堅(jiān)強(qiáng)作文[匯總7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

　　一個(gè)靜謐的午后，我斜靠在床邊，正興致勃勃的讀著一本推理小說(shuō)。忽然窗外隱約的轟隆聲鉆進(jìn)了我的耳朵，像一條惡龍一樣打斷了我縝密的思緒。

　　我抬頭望向窗外，天地之間忽然像掛著無(wú)比寬大的珠簾，窗外灰蒙蒙一片。閃電和雷鳴漸漸頻繁起來(lái)，我只好迅速關(guān)緊門(mén)窗，躲進(jìn)了被窩，靜靜等待下雨的結(jié)束。

　　雷鳴一聲比一聲響。我無(wú)可奈何的用枕頭捂緊耳朵，可心卻怎么也靜不下來(lái)。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一組畫(huà)面，是之前在手機(jī)中看見(jiàn)的。一幅是一位身穿反光馬甲黑色制服，嘴銜哨子的交警，他在突如其來(lái)的大雨中并沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)去躲雨或去拿把傘，而是堅(jiān)守崗位，全然不顧，冒著傾盆大雨在馬路中央指揮著交通；另一幅是一位環(huán)衛(wèi)工人在暴雨中清掃路邊被雨打落的樹(shù)葉和枝干。即使他們已全身濕透，即使他們被路邊飛馳的`車子賤一身泥，他們也未懈怠，任然堅(jiān)守崗位，保護(hù)著我們的環(huán)境，保護(hù)著我們的生活。

　　在我們身邊，正是因?yàn)橛兴麄冞@樣在暴雨中也能堅(jiān)守崗位的人，才使我們生活的城市和諧美麗，而這種堅(jiān)持不正是他們對(duì)自己職位和生活的熱愛(ài)嗎？想到這里，我的心慢慢的平靜下來(lái)。

　　也許，我身為一名學(xué)生，應(yīng)該克服心里對(duì)閃電和雷鳴的恐懼，嘗試著拿起書(shū)本，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的同他們一起堅(jiān)守我們自己的那份職位，嘗試著在雷鳴的雨天里也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)！

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

　　從拿了跌倒就從哪里站起來(lái)——題記

　　從小到大我一遇到困難和挫折，就喜歡放棄，或不會(huì)做的題，我就會(huì)逃避。

　　那次數(shù)學(xué)考試，我考了小學(xué)六年來(lái)，唯一一次考得最差的成績(jī)，因?yàn)槲抑豢剂宋迨畮追郑�這都還沒(méi)及格呢，我這小升初肯定會(huì)定時(shí)沒(méi)有指望了，還有我以后高中怎么辦？大學(xué)怎么辦！想著想著，我就哭了起來(lái)�！皢鑶瑁瑔鑶琛边@時(shí)，我的身邊走來(lái)了一個(gè)人，我并沒(méi)有注意到，只聽(tīng)他對(duì)著我說(shuō)；“哭哭哭，你就知道哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”我抬頭往上看，原來(lái)是我們班上的.差生。聽(tīng)到這話，我想是啊！我不能這樣哭哭哭啼啼，這樣我不但不起作用，反而我考不好，我應(yīng)該從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，于是，我下定決心，我和他們兩個(gè)約定。

　　最后，我到期末，以優(yōu)異的成績(jī)，成功小升初。

　　從那以后我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

　　春天快來(lái)了，院子里的樹(shù)開(kāi)始剪枝了。有一棵樹(shù)的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹(shù)皮剝了一圈，想阻止它的生長(zhǎng)。畢竟，萬(wàn)一那根電線被樹(shù)影響了怎么辦，

　　說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)為這棵樹(shù)感到惋惜。多好的一棵樹(shù)呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng)，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹(shù)，多么的可惜啊。

　　春天很快到來(lái)了。一夜之間，仿佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹(shù)兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個(gè)大大的懶腰，愜意的感覺(jué)油然而生。以前，那棵樹(shù)常常是院里的焦點(diǎn)，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻(xiàn)啊～我感激的看它一眼。

　　��？什么，我楞住了，那樹(shù)上怎么會(huì)有綠色的小點(diǎn)呢，一定是青苔吧～我跑過(guò)去一看“天呀～是那棵樹(shù)發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹(shù)怎么會(huì)發(fā)芽呢，我懷著滿肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。

　　過(guò)了幾天，我更詫異了。這棵樹(shù)不僅發(fā)了芽，還長(zhǎng)出了幾片指甲大小的'嫩葉。

　　在我們的生活中有許許多多的困難，但只要勇敢的面對(duì)，認(rèn)真的克服，一切困難都是不堪一擊的。

　　記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，暑假到了，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“我下午叫你騎自行車吧～”我心想：騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。

　　下午，爸爸帶我來(lái)到了一片空地上，讓我騎自行車，剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“你要手握車把，用力蹬腳蹬子，于是我便慢吞吞的騎上了自行車，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，手便情不自禁的抖了起來(lái)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就一下摔在了地上，這一摔，把我的自信心給摔沒(méi)了，我于是便扔下了自行車，炮灰了家，在回家的路上，我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家，便心想：比我小的孩子都能學(xué)會(huì)，我為什么就學(xué)不會(huì)呢，我便又去了那兒，仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想：原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì)，什么都能克服。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

　　如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是持之以恒的信念，如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花兒，那么照耀它的必定是心中永不落的太陽(yáng)，如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一份永久的.財(cái)富，那么，擁有它的必定是百折不撓的人。

　　有一次，媽媽買了幾盆花來(lái)，里面還有又矮又難看的仙人球，我好奇地問(wèn)媽媽：媽媽你為什么要買仙人球呢？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這一盆是送的�！眿寢屧捯魟偮�，就把幾朵美麗的花和那個(gè)仙人球給我養(yǎng)，我心里不想要這個(gè)仙人球，可是是媽媽給我的，我不能不要。

　　過(guò)了幾個(gè)月，學(xué)習(xí)緊了，我也忘記給那些花兒澆水了，一直到一個(gè)周末，我才想起這件事，我來(lái)到花盆前面，花兒們都枯萎了，可是那仙人球還綠著，以后我半個(gè)月為仙人球澆一次水，仙人球還開(kāi)花了呢！

　　堅(jiān)強(qiáng)是海燕在暴風(fēng)雪中迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)是梅花在雪中怒放枝頭，堅(jiān)強(qiáng)是我們走向成功，堅(jiān)強(qiáng)讓我們收獲輝煌。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這應(yīng)成為我們心中永恒的信念！

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

　　他在雨中艱難地扇動(dòng)翅膀，飛過(guò)一棵又一棵青蔥的竹子。偌大的竹林，卻無(wú)處容身。生命之鐘在倒計(jì)時(shí)，他不能停下歇息，絕不！那么輕靈的雨珠，此刻卻成為他翅上沉重的包袱。雨水墜下了他的雙翅，他又奮力扇起，一下，又一下，與那看似微不足道的雨兒搏斗。我曾羨慕蝴蝶能那么自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，但原來(lái)自然是公平的，人類必須承受內(nèi)心的`苦楚，而它們，卻會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)小雨而被打得遍體鱗傷……

　　他仍然飛著，尋找著。那對(duì)他來(lái)說(shuō)大如黃豆的晶瑩雨滴壓得他緩緩下沉。在這樣的低空飛行，危險(xiǎn)隨時(shí)向他襲來(lái)。這不，不遠(yuǎn)處一只淺黃色的蜘蛛正端坐在自己的網(wǎng)上，等著一個(gè)傻瓜一頭撞到他的陷阱里。身上的褐色條紋，顯示出他獵者的野性。噢，難道他將成為蜘蛛的美餐么？上天當(dāng)真要讓他如此遺憾地死去？碧鳳蝶，雨水是否迷住了你的眼睛？你要看清楚，嗅清楚，辨清楚，別做人家的獵物啊！……我沒(méi)有再多想了，因?yàn)椋�他忽高忽低地飛著，然后，然后……他飛過(guò)去了！他安全了！

　　上天終究還是待他不薄，他在一叢野花中遇見(jiàn)了他的伴侶——一只雌碧鳳蝶。他的心愿終于達(dá)成了。他撲楞著翅膀，落在一片竹葉上。雨依舊下著，嘀嗒，嘀嗒，空靈而靜謐。他不再絕望，不再焦急，靜靜地，懷抱美好的幻想歇息于樹(shù)上。內(nèi)心的欣然與現(xiàn)實(shí)的殘酷交替揉搓著他疲憊不堪的心。他注定不能看見(jiàn)自己的孩子了。熱量迅速消耗，他的身體漸漸變冷，乍一看，就像掛在樹(shù)上的一個(gè)結(jié)滿冰棱的小小雕塑。近看才發(fā)現(xiàn)，他在顫抖，他的足，漸漸無(wú)力抓住枝葉……

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

　　當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準(zhǔn)備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！眻�(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線

　　春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗?ài)一直燃燒著，于是我們沒(méi)有在嚴(yán)寒中麻木。這愛(ài)是對(duì)生命

　　堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，我們追隨它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！

　　不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng)，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著風(fēng)吹閃著亮光，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前

　　老樹(shù)曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們?cè)谠�野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的.土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛(ài)的真諦！

　　終于明白，生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

　　小時(shí)候我一走出家門(mén)，即使你不在我身邊，只要是認(rèn)識(shí)你的人都能認(rèn)出我是你的兒子，用他們的話說(shuō)：我就是一個(gè)縮小版的你。然而，那時(shí)候我只是外表與你相似。

　　在我剛滿七歲上小學(xué)的'時(shí)候，你給了我一個(gè)鑰匙，叮囑我：“往右走�！蹦銢](méi)有告訴我自立的重要性。只會(huì)讓剛上一年級(jí)的我獨(dú)自在洶涌的車流里穿梭。為此，我必須早起十分鐘，晚回家十分鐘。望著其他孩子拉著父母的手回家，一路說(shuō)笑打鬧，我好恨：為什么你不來(lái)接送我？但是當(dāng)我能夠翻山越嶺，獨(dú)自走完十多公里的山路時(shí)，我明白你的用心良苦。

　　在我剛滿十歲的夏天，你帶我到一個(gè)泳池邊�！跋滤�！”無(wú)論我如何用目光、語(yǔ)言哀求你，你只是重復(fù)這兩個(gè)字。終于，我屈服了。那時(shí)我個(gè)子不高，勉強(qiáng)能露出水面呼吸，你沒(méi)有告訴我求生技能的重要。只會(huì)看著我在水中無(wú)助地?fù)潋v，哭叫�？粗�其他孩子套著游泳圈玩水，我好恨：為什么你如此虐待我？但當(dāng)我們班有人溺亡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，擁有這一技之長(zhǎng)是多么的重要。

　　在我十二歲那年，我步行回家時(shí)抄近道經(jīng)過(guò)工地時(shí)，一腳踏在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥釘上，被扎出一個(gè)血洞。我跳著腳回家，到了你的面前。你只是逼著我自己走路去衛(wèi)生院處理傷口�？粗�衛(wèi)生院里其他孩子或是被父母抱著，或是靠在父母身上，我好恨：你就不能扶我過(guò)來(lái)嗎？但當(dāng)我后來(lái)在學(xué)校里骨折后鎮(zhèn)定地告訴校醫(yī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校醫(yī)看我時(shí)的目光驚訝而又贊許。

　　到現(xiàn)在，還有人說(shuō)我和你是多么相像，我總是一笑了之。因?yàn)槲以缫寻l(fā)現(xiàn)，雖然我不是你，但我已經(jīng)有了許多與你相似的特質(zhì)。我終于明白：我自己身上早已有你的烙印，父愛(ài)是隱忍的，在你潛移默化的教導(dǎo)下，我堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大……

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