【實(shí)用】勵(lì)志演講稿八篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位來賓：
大家好!
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來越多，但是時(shí)間越來越少，我們的一生可以說是用時(shí)間來?yè)Q取才華。如果一天天過去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：
1)做你真正感興趣、與自己人生目標(biāo)一致的事情。我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線性關(guān)系。如果面對(duì)我沒有興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強(qiáng)，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態(tài)的關(guān)鍵是心理而不是生理上的問題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。
2)知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(例如：讀書、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。
凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。每天結(jié)束后，把一整天做的事記下來，每15分鐘為一個(gè)單位(例如：1:00—1:15等車，1:15—1:45搭車，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結(jié)束后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒有活動(dòng)占太大的比例?有沒有方法可以增加效率?
3)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等�，F(xiàn)在隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)，所以沒有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的.時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。
4)要事為先。每天一大早挑出最重要的三件事，當(dāng)天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學(xué)會(huì)放掉，要能對(duì)人說 no! 而且每天這三件事里最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒有成為急事的奴隸。
5)要有紀(jì)律。有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了�！�
6)運(yùn)用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來說，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
7)平衡工作和家庭。我對(duì)于家庭的時(shí)間分配是用下列的原則：
劃清界限、言出必行——對(duì)家人做出承諾后，而且一定要做到，但是希望其他時(shí)間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。
忙中偷閑——不要一投入工作就忽視了家人，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。
閑中偷忙——學(xué)會(huì)怎么利用時(shí)間碎片。例如：家人沒起床的時(shí)候，你就可以利用這段空閑時(shí)間去做你需要的工作。
注重有質(zhì)量的時(shí)間(quality time)——時(shí)間不是每一分鐘都是一樣的，有時(shí)需要全神貫注，有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就可以了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多，度假、周末是你補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇2
我不知道自己是悲觀還是樂觀，當(dāng)別人陷入悲傷總能想得很透徹的大義凜然地安慰，然而當(dāng)自己面對(duì)挫折時(shí)卻沒了豪爽，只會(huì)哭泣。我以為自己能泰然處之，能看輕一切，這始終只能對(duì)別人。
開學(xué)沒幾天就發(fā)燒了，還以為自己得了甲流；好了之后沒過多久因?yàn)轵T單車差點(diǎn)被車撞，手又摔傷了，縫了幾針，之后的洗衣洗澡洗頭發(fā)都要同學(xué)幫忙，生活不便；今天參加國(guó)二的機(jī)試，抽到12號(hào)，一進(jìn)考室機(jī)子是壞的，換了一臺(tái)后，題目好難，做到一半死機(jī)了，我不敢相信這是高級(jí)的`大型考試，還出這種狀況。之后電腦就不好使了，點(diǎn)一些鍵都沒反應(yīng)，文件刪不了，答案出不來……我不知道我是怎么考完的，一出考場(chǎng)我就抱著同學(xué)哭，把這些天的委屈和不滿統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，只是哭。
我覺得自己真的好倒霉，什么壞事都是我碰到，覺得自己是一個(gè)被遺棄了的人，仿佛沒人疼愛關(guān)心，天地之間只剩下自己一個(gè)人。我忽視了爸媽的關(guān)心，忘記了同學(xué)的照顧和關(guān)心，只覺得自己可憐。后來打電話給媽媽，媽媽只是說下次再考就是了，沒人怪你，也沒人逼你過。人生之中這些都不算什么，不能連這點(diǎn)小挫折就過不去，你說你可憐，那我當(dāng)年得了12年的哮喘也不過來了，何況比你倒霉的人多了去了……
我承認(rèn)我不堅(jiān)強(qiáng)，甚至可以說脆弱，每當(dāng)遇到小挫折就覺得不得了了，只會(huì)用哭來發(fā)泄。在傷心的時(shí)候人們往往忽視了曾經(jīng)的歡笑與幸福，只看到眼前的不幸，很悲哀。在傷心是能有親人的鼓勵(lì)，朋友的關(guān)心與照顧是幸福的，也是我們從苦難中的到的，彌補(bǔ)了一切的損失與悲傷。
這是我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并珍惜的。
勵(lì)志演講稿 篇3
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
有人說，不會(huì)感恩是人的天性。從我們每個(gè)人呱呱墜地來到這個(gè)世界上，什么都不會(huì)做，什么都來不及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒著我們身邊每一個(gè)人，要時(shí)常懷有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著干凈整潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔阿姨們；我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨；當(dāng)我們徜徉在知識(shí)的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、親人。感謝你，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中至親至密的同學(xué)、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我 從被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的.一切，讓我從草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗！
親愛的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的生活就會(huì)變得越來越美好
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家 ！
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是108號(hào)，請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說：“我一無所知�。 庇谑�，打開箱子一看，竟是一堆無用的`木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者，也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧！
謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇5
致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員：
金黃的跳譚在遠(yuǎn)處那樣耀眼，你在前方如箭般奔跑著，又如蹦跳的螞蚱般奮力跳躍著，然后柔軟的落地與沙面接觸著。那強(qiáng)健有力的雙腿，沉穩(wěn)夯實(shí)的腳印，讓全場(chǎng)觀眾啞口無言。廣播員用清脆的`聲音報(bào)出你耀眼的成績(jī)，你接受的是雷鳴般的掌聲。努力吧，付出必有收獲，成功并非偶然，勇敢的邁出你的腳步，加油！
勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)心中的愛國(guó)人物，我也有一個(gè)心中的愛國(guó)人物，這個(gè)愛國(guó)人物就是許多人眾所周知的黃繼光。
黃繼光原來是一個(gè)團(tuán)的通訊員，他們團(tuán)接到了一個(gè)任務(wù)離他們駐扎地只有十里路的`方向有一個(gè)日本鬼子的碉堡。但是這個(gè)碉堡事實(shí)上是一個(gè)鬼子的駐扎地他的防御是古諾金湯，想攻進(jìn)去比登天還難，特別是這個(gè)碉堡的攻擊力也是不同凡響的。碉堡4周的圍墻的洞并不是非常的大，但只要在那里架上機(jī)槍四周瘋狂掃射那只要向前走一步就會(huì)被射死，所以他們團(tuán)長(zhǎng)編了一個(gè)爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進(jìn)時(shí)他用自己的身體給堵住在機(jī)槍口上，同時(shí)扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個(gè)大窟窿。最后幫助團(tuán)獲得了勝利。
黃繼光這種為了團(tuán)隊(duì)的勝利犧牲自己的精神，值得世人學(xué)習(xí)。可以想像當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)沖向碉堡，身體一步一步走向前最后撲倒在地堡哪是對(duì)自身肉體的極大的折磨呀!這種為了團(tuán)隊(duì)犧牲自己的精神在當(dāng)年，那個(gè)被戰(zhàn)火覆蓋的時(shí)代是十分常見的。在這個(gè)沒有戰(zhàn)火沒有刀與血與槍的和平時(shí)代里卻非常的少見。要是當(dāng)時(shí)黃繼光會(huì)想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國(guó)主義，個(gè)人的犧牲這不算設(shè)么只有團(tuán)隊(duì)的勝利才能獲得真正的勝利�！彼哉f我們要學(xué)習(xí)這一類人物。
這就是我心目中最喜歡的愛國(guó)人物——黃繼光。
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)喇叭里傳出一首首嘹亮的軍歌，音符如零碎的花瓣拼湊出一個(gè)偉大的形象——軍人。
每當(dāng)紅旗下傳來一陣陣軍隊(duì)里的腳踏聲，氣勢(shì)如巨大的畫筆描繪出一個(gè)正義的形象——軍人。
每當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)，活躍著一個(gè)個(gè)積極努力的身影，腦海中又泛起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象——軍人。
我心中的軍人是那油畫中的船，他的偉大、勇敢、威猛在人們心中豎起一塊永遠(yuǎn)的豐碑。但在我心中，他們是船，油畫中的船。再大的風(fēng)浪，在多的困難，再難的坎坷都無法動(dòng)搖軍人們心中的那份赤子之心；再?gòu)?qiáng)的敵人，再重的災(zāi)難，再險(xiǎn)的行動(dòng)也不會(huì)摧毀他們的凌云壯志。船，在大海上，被風(fēng)浪搖擺，被海水激蕩，即使在近岸邊的地方，依然會(huì)被小小的水花沖擊拍打。但在畫中它們不會(huì)動(dòng)搖，盡管周遭的環(huán)境依然是大風(fēng)大浪，但船卻紋絲不動(dòng)。一心一意為人民服務(wù)，不會(huì)動(dòng)搖。這樣的堅(jiān)強(qiáng)多么的偉大！
我心中的'軍人是一個(gè)個(gè)具有責(zé)任感的正義使者。他們打開“雙翼”，為國(guó)家張起一張無形的網(wǎng)，抵御外來的入侵者。他們揮灑汗水，為百姓豎起一道牢固的屏障，保護(hù)人民，不讓他們受到傷害。就像這次四川汶川大地震。軍人也幫了不少的忙，當(dāng)災(zāi)民們的眼眸里出現(xiàn)了那一排排重裝出擊的軍人隊(duì)伍，他們的心中便有了依靠，重新燃起了那被災(zāi)害熄滅的希望之火。軍人們用汗水，用血水拯救著一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。此時(shí)拯救人民，撫慰他們的心靈是軍人們的使命，他們也堅(jiān)持、努力的去完成。電視上報(bào)道過這樣一則消息：有兩名戰(zhàn)士，在四川大地震的救援工作中，用兩天兩夜整整48小時(shí)的時(shí)間去挖掘一名廢墟下的小女孩。第三天，他們由于過度勞累而休克。當(dāng)他們時(shí)，他們卻只有一句“這是我們的責(zé)任”。這般的負(fù)責(zé)任，努力完成任務(wù)的品質(zhì)是多么的正義！
我心中的軍人，是由堅(jiān)強(qiáng)筑成的。很多人把軍人比作雕像凝結(jié)在每個(gè)人的心中，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゾ囱觥＿@沒有錯(cuò)，軍人給以莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的感覺。但同時(shí)，他們更堅(jiān)強(qiáng)。軍人的身體是血與鐵組成的，他們的精神、毅力更是比鐵還要強(qiáng)悍。歷來國(guó)家遇到的天災(zāi)人禍數(shù)不勝數(shù)。在這之中，無處不見的就是我們的人民子弟兵。無論是多大的災(zāi)難，他們都是堅(jiān)強(qiáng)的去拼擊它們，堅(jiān)強(qiáng)的去打敗它們，不管自己的生死。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持把救援工作做到底。從來不會(huì)說放棄。軍人是多么的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄冎�，如果他們都倒下了，民眾還有什么信心，還有什么勇氣去披荊斬棘。這份堅(jiān)強(qiáng)為百姓，為國(guó)家增添力量，更增添希望。
我心中的軍人，就是以堅(jiān)強(qiáng)為原則，以完成使命、保衛(wèi)國(guó)家、守護(hù)百姓為自己重大責(zé)任的勇敢形象，就像是油畫中的船，不會(huì)因困難、風(fēng)浪而毀壞。這樣偉大、正義、堅(jiān)強(qiáng)的形象將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，更珍藏在每個(gè)華夏兒女的心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇8
鼓掌!為了別人!
掌聲，是人類發(fā)明的最具震撼力的肢體語(yǔ)言，是人與人之間真誠(chéng)的愛的傳遞。是心與心之間無聲的情感的交流。掌聲，是世上所有有目的、無目的下做出的有意或無意的最美的舉動(dòng)之一。
中國(guó)的文字，那真是博大精深。中國(guó)人的祖先真?zhèn)ゴ�，發(fā)明了世界上最為獨(dú)特的漢字，幾乎每一個(gè)字里都蘊(yùn)藏著道理和智慧。你看，下面是一個(gè)“手”，上面是一個(gè)“尚”字，這兩字合在一起讀“掌”，不是寓意“高尚”就在咱的‘手’上嗎?雙手是用來勞動(dòng)，用來創(chuàng)造價(jià)值與美麗的，另外，為別人熱情地鼓掌不也是一種高尚的表現(xiàn)嗎?”
掌聲的價(jià)值是無法度衡的。你想，一場(chǎng)自始至終沒有掌聲的比賽、演出、表演，那是多么的可怕!得不到掌聲的人是多么的無助啊，沒有掌聲，沒有互動(dòng)，沒有激勵(lì)，會(huì)使人對(duì)自己失去信心，甚至?xí)缦Ｍ�。無論是在傾心表演、比賽的時(shí)候，還是在謝幕的那一剎那，最想得到的，便是如雷般的掌聲。
每種掌聲，都負(fù)有著它獨(dú)特的使命，有的`代表高興，有的代表敬佩，有的代表贊賞，有的代表鼓勵(lì)。無一例外，它帶給人們的，都是莫大的美好的精神享受。
面對(duì)取得成績(jī)和榮譽(yù)的人，掌聲會(huì)給當(dāng)事人以褒獎(jiǎng)，以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)面臨重重困難和考驗(yàn)的人，掌聲會(huì)給他們以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)別人陷入迷�；蚶Ь硶r(shí)，你的熱情的掌聲也許就成了他的鎮(zhèn)定劑，甚至是救命稻草;當(dāng)別人深陷泥潭中徘徊不前時(shí)，你的掌聲也許能使他增添無比的勇氣，從而使他勇敢地打開成功之門。
在賽場(chǎng)上，只要人們努力了，哪怕只取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)和進(jìn)步，都要及時(shí)給予掌聲，為之喝彩。因?yàn)檫@掌聲，能給人增添克服困難的動(dòng)力和信心。人們會(huì)因?yàn)檫@掌聲而深感欣慰，也會(huì)因?yàn)檫@掌聲而信心百倍，從而更能接近于生命賦予人類的終極體驗(yàn)。
這世上最美麗的舉動(dòng)之一，就是衷心為別人鼓掌、吶喊助威。鼓掌對(duì)于我們每個(gè)人來說，也許只是輕而易舉的事情�？墒�，真正的發(fā)自于內(nèi)心的掌聲，不僅需要用手去拍，還需要用心去拍。用你最真摯、最熱忱的情感去拍。
伸出兩只手，稍稍伸直手掌，輕輕地相互拍打，一拍即合，為別人鼓掌!
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