OG作為托福官方指南，詳細給出了托福閱讀題型，我們可以通過對OG的分析，總結(jié)出對IBT閱讀給出的三大提高建議，下面，應(yīng)屆畢業(yè)生托福考試網(wǎng)為您具體分析，希望對大家有所幫助。

　　1， 尋找信息(reading to find information)

　　a. 瀏覽全文，尋找基礎(chǔ)事實(日期，數(shù)字，術(shù)語名詞)和信息。

　　b. 多次練習(xí)上述閱讀方法，提高閱讀速度和順暢程度。

　　2， 理解性閱讀(reading for basic comprehension)

　　a. 擴展詞匯量，可利用抽認卡的幫助。

　　b. 不要逐字逐句閱讀文章，練習(xí)如何通過瀏覽全文而得到對中心思想的基本印象。

　　c. 加強通過迅速瀏覽確認要點的能力。

　　d. 第一次泛讀完畢后，應(yīng)更加認真的重讀一遍，并記錄下文章的主要觀點，主要論點及重要事實。

　　e. 挑出文中不明含義的單詞，聯(lián)系上下文猜測詞義。

　　f. 挑出所有的代詞(he.him.they.them etc)，并指出它們在文中指代什么。

　　g. 練習(xí)推理，根據(jù)暗示句猜測作者隱語的能力。

　　3， 綜合歸納(reading to learn)

　　a. 指出文章結(jié)構(gòu)類型(例如分類：原因/結(jié)果，比較/對比，問題/解決方案，描述，敘述等)

　　b. 按以下步驟做：

　　1，給文章列個提綱，區(qū)分出主要論點和次要論點。

　　2，如果文章給信息分類，畫張圖表并做出分類。這可以使你的分類能力提高，在考場上游刃有余。

　　3，如果文章以步驟為序，或者是敘述文，也可為各個步驟或以敘述順序列提綱。

　　c. 利用上述圖表式提綱為文章寫概述。

　　d. 改寫文章的單詞，并將改后的句子重組段落。

　　以上就是OG對托福閱讀給出的三大提高建議 ，這三個建議適合大部分托福備考的同學(xué)，大家可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)進度選擇托福閱讀備考方法。