問題1：聽聽力的時候是否可以不聽原文直接用技巧做題?

　　不聽原文,而直接做對題的情況只出現(xiàn)在童話里.但是換句話說,做題也不需要100%聽懂原文內(nèi)容, 但托福聽力的對話和講座都有相對固定的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)都遵循一般的講課或者解答問題的邏輯，從這個角度來說，也反映了國外口頭作文的習慣。

　　因此如果我們把握了它們的結(jié)構(gòu)，找到它們傳遞信息的規(guī)律，就可以很容易地找到出題點，同時對提高我們的寫作水平也是有好處的。通過對以往20年的真題分，我們發(fā)現(xiàn)，新托福和舊托福聽力相比，雖然篇幅加長，但是給我們的反應(yīng)時間是充裕的，錄音的信息點并不是集中出現(xiàn)的，一般是有節(jié)奏性的，隔一段時間給出一個信息點。所以，我們聽的時候，最好也能分辨出部分信息點。

　　問題2：聽力中是否會出現(xiàn)非北美地區(qū)的口音?

　　托福聽力在前年做了兩次重要的改革：

　　第一是對考試報名的間隔時間做了新的調(diào)整,縮短了兩次報名之間的間隔時間;

　　第二就是官方加入了非北美地區(qū)的朗讀者的口音。

　　因此在托福聽力考試過程中，你有可能聽到，英音，澳音。但無論如何，托福聽力不考奇怪的口音。大家最常聽到的是美音，根本不用為了考托福聽力而去練習聽黑人大哥的英語。所以托福聽力應(yīng)該使用專門的聽力訓練材料，不過這樣的好材料不多。

　　問題3：我應(yīng)該使用什么資料來備考呢?采用怎樣的先后順序?

　　第一次考試只做到15套就可以了，后面的可以留2套做�？肌ａ槍β犃�基礎(chǔ)不好的同學，可以先做托福的官方指南和舊托福的第三部分，以及CBT考試的講座部分，用這些打基礎(chǔ)，補充背景詞匯并且練習精聽。

　　單詞是考托福的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不扎實就很難逾越80分，這是無數(shù)考生的血淚經(jīng)驗。單詞+聽結(jié)構(gòu)記筆記+做題，這樣的方法是經(jīng)過長期證實的。曾經(jīng)有個學藝術(shù)的學生，第一次考托福是30分。但學校還是來了錄取信，校方說如果她考到80分，就給她5萬美金的獎學金。于是她很努力地考試，但是第一次，只背了單詞，考了30分。第二次，單詞背了兩遍，考了60多分。第三次，70分，到了第四次她終于考到了80分。

　　由此可見，聽力訓練是一個循序漸進的過程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能最終獲得高分。

　　問題4：有些講座太專業(yè)了，我都沒有背景知識，怎么才能聽懂呢?

　　在官方指南上，ETS明確說了，聽力考試并不要求大家有專業(yè)的背景知識。凡是遇到比較難的專業(yè)術(shù)語，老師就會給出解釋，所以大家不需要熟練的掌握背景知識。曾經(jīng)聽說過一個很痛苦的話題，講的是帕金森綜合征，聽了也不太明白，但是我把所有的專業(yè)術(shù)語的定義都記下了，還有一些原因啊，結(jié)果啊，例子啊，都把發(fā)音記下來了。

　　我發(fā)現(xiàn)其實考查的時候很少有題目在考專業(yè)知識，如果考的話，也是老師反復(fù)解釋的，因此即使不是十分理解，也可以根據(jù)筆記，也就是老師當時的解釋，把題目做對。聽說讀寫的詞匯是不一樣的，聽力詞匯更強調(diào)聽音的過程。不僅要聽得見，而且要聽得準、寫得準。

　　但是如果你平時有精力，多看看一些背景知識，充實一下，有個大了解，可能當你在考試中遇到的時候就不會慌亂!需要了解背景知識的童鞋可以點擊托福聽力&閱讀背景知識-附解查看哦~

　　問題5：聽力中的這些單詞我都背過，并且寫下了我都認識，怎么一聽就聽不出來了呢?

　　這個問題有三個原因：

　　一個是很多人背單詞都不喜歡背發(fā)音，就是自己大猜測發(fā)一個單詞的音。事實證明，因為猜測的發(fā)音都不太準確，所以做聽力的時就聽不出來。

　　第二個原因，就是聽力里的單詞不是單個給的，有時候有吞音、連續(xù)，所以會聽不出來。

　　第三個原因就是，有些單詞的發(fā)音不只有一種，或者具備同樣發(fā)音的單詞不僅僅有一個即同音異義，導(dǎo)致童鞋們在臨考時分辨不清!

　　解決的方法，一是背單詞的時候要通過聽讀的方式背，另外就是多通過跟讀對話來熟悉吞音、連讀。針對第三種情況就要求大家在平時聽寫訓練的時候就注意積累一音多詞，或一詞多音的單詞，以備不時之需!

　　還有童鞋們可以放心的一點就是，一般出考點的時候，都是發(fā)音相對清楚的，仔細辨別還是能聽出來的。

　　問題6：聽力考不考習語和俚語?

　　在舊托福的考試中，有很多的習語和俚語。新托福的對話和講座中則很少考到習語和俚語，所以大家不必花費很多的時間背誦這些內(nèi)容。但是一些生活中常用的詞組，例如：drop off, stop by , 還是會經(jīng)常聽到。這些內(nèi)容還是要多熟悉一下。我們在學校學習英語時，都會進行大量的精聽和泛聽訓練，其實這是提高英語水平最扎實的工作。因此，對于托福聽力，我也比較強調(diào)基本功。

　　問題7：什么是托福聽力的泛聽和精聽，應(yīng)該如何讓安排?

　　大家要想真正提高聽力基礎(chǔ)，需要練習精聽。

　　精聽練習分為兩種情況：

　　一種是精細到每個單詞都聽明白、弄懂。鑒于托�？荚嚨闹v座都很專業(yè)，有很多詞匯考試過后基本不會再用，所以我不太建議全部精細地聽寫。

　　我建議聽一句話，把主要內(nèi)容能聽寫下來，或者復(fù)述下來最好。練習聽一句話的關(guān)鍵詞，理解整句的意思。對話可以逐句復(fù)述，因為都是生活中還會遇到的句型和詞組。還可以邊聽邊摘抄。但是因為聽寫很耗費時間，所以不建議太久，一個小時或者更短就足夠了，主要是要集中精神地聽。聽得多了，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)音也會逐漸變好。

　　問題8：有時候聽長的講座到后面精力跟不上怎么辦?

　　這種情況多出現(xiàn)在那些聽得少的學生身上，因為不熟悉，所以聽一會兒就容易疲憊。我們要培養(yǎng)自己的聽力習慣，平時就要每天多練習幾個講座。建議2到3個講座。每個講座都按照考試的要求來做，不可以停頓，不可以中途休息。每個講座聽完錄音、做完題目之后，再按照考試的時間播放錄音。這樣的練習多了就會慢慢提高聽的耐性，一般堅持2到3個星期下來就可以看到效果。

　　問題9：我在聽聽力的時候總是容易走神，怎么才能克服這個問題呢?