北京版六年級數學試題之《百分數的意義和寫法》

　　一、細心填寫：

　　1.表示（）叫做百分數，也叫做（）。

　　2.380%讀作（），18.7%讀作（）。

　　3.百分之六十五寫作（），百分之零點九寫作（）。

　　4.45%里面有（）個1%；1里面有（）個1%；1.05里面有（）個1%。

　　5.一段公路，已經修完了全長的54%，還余下全長的（）%沒有修。

　　二、判斷是否：

　　1.米是百分數�！�………………………………………………………（）

　　2.百分數的意義與分數的意義完全一樣�！�………………………………（）

　　3.37.5%讀作百分之三十七點五�！�…………………………………………（）

　　4.把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克�！�………………………（）

　　5.甲數是乙數的，也相當于甲數是乙數的25%�！�………………………（）

　　三、謹慎選擇：

　　1.噸與（）相等。

　　A、0.39噸B、39%噸C、39千克D、390千克

　　2.把1噸煤平均分成100份，其中15份是（），相當于1噸煤的（）。

　　A、15%B、噸C、15千克D、15%噸

　　四、解決問題：

　　單位“1”

　　1.甲堆水泥：多20%

　　乙堆水泥：

　　()是單位“1”的量，（）堆水泥比（）堆水泥多20%，乙堆水泥相當于甲堆水泥的（）%。

　　2.某班男生32人，女生28人。男生人數是女生人數的幾分之幾？男生人數是全班人數的幾分之幾？女生人數是全班人數的幾分之幾？男生人數比女生人數多幾分之幾？女生人數比男生人數少幾分之幾？男生人數比女生人數多的是全班人數的幾分之幾？

【北京版六年級數學試題之《百分數的意義和寫法》】相關文章：

百分數的意義和寫法北京版六年級數學試題02-05

百分數的意義和讀寫法教案08-29

百分數的意義和寫法教學設計（精選7篇）03-16

小學數學百分數的意義和寫法教案設計02-27

六年級上《百分數的意義和寫法》教學設計10-26

百分數的意義和寫法六年級數學教案11-13

《百分數意義和寫法》六年級教學設計（通用11篇）01-06

六年級數學上《百分數意義和寫法》教學設計12-27

《百分數的意義和寫法》六年的級數學教案12-03