五年級上冊科學(xué)教案

時間：2025-07-30 03:05:10 教案我要投稿

五年級上冊科學(xué)教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的五年級上冊科學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級上冊科學(xué)教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。

　　過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。

　　情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣

　　【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。

　　【教學(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】綠豆種子若干，實驗計劃單（參考書3面），實驗記錄表（參考書4面）。

　　【教學(xué)過程】

　　一、討論種子發(fā)芽的條件：

　　1、談話導(dǎo)入：植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。那么，你覺得種子發(fā)芽需要哪些條件呢？

　　2、學(xué)生自由討論，教師摘要板書。（預(yù)設(shè)：要種到土里獲得養(yǎng)料，需要澆水，需要合適的溫度，需要陽光，需要空氣等。這時候教師不要給予取舍，保留學(xué)生的各種觀點）

　　3、進(jìn)一步引導(dǎo)（拿起一顆綠豆種子）：這是一顆完好的綠豆種子，如果要讓它發(fā)芽，剛才大家說的這些條件是不是都需要呢？哪些是綠豆種子發(fā)芽的必須條件呢？（說明：從種子發(fā)芽過渡到具體的綠豆種子發(fā)芽，這樣的討論更有針對性，而且更合理，因為不同種子需要的條件是有些區(qū)別的。）

　　4、師：大家的意見不一樣，看來我們必須通過實驗來判別了。

　　二、設(shè)計種子發(fā)芽實驗：

　　1、師：該怎樣用實驗來證明呢？大家說說要注意什么？（預(yù)設(shè)：制訂周密的實驗計劃，只能改變一個條件等。）

　　2、師點撥：為了把實驗做好，建議大家選擇自己最想研究的一個條件進(jìn)行研究，而且在研究之前要設(shè)計好實驗方案。

　　3、學(xué)生自由選擇研究內(nèi)容，及時進(jìn)行統(tǒng)計。（預(yù)設(shè)：水組，光組，溫度組，土壤組等，可在此適當(dāng)排除不適合課堂研究的內(nèi)容。）

　　4、以其中一個組為范例，集體討論如何設(shè)計實驗計劃。

　　（1）你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？

　�。�2）你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？

　�。�3）你們的研究中，改變了什么條件？

　�。�4）哪些條件是沒有改變的？

　�。�5）怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？

　�。�6）在實驗研究過程中還應(yīng)該注意什么？