長度時(shí)間及其測量教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度
知道測量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別
2、過程與方法
體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛
教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：使用適當(dāng)工具測量時(shí)間和長度
2、難點(diǎn)：誤差的產(chǎn)生。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別
教學(xué)過程
（一）引入新課
復(fù)習(xí)：速度的計(jì)算公式是怎樣的？要計(jì)算速度必須知道什么量？怎樣利用公路上的里程碑大致測出汽車的速度？
通過學(xué)生的討論得出要測出相應(yīng)的時(shí)間。
（二）講授新課
1、時(shí)間的測量
讓學(xué)生討論各種測量時(shí)間的工具和方法。學(xué)生說出多種方法和用具。鼓勵(lì)學(xué)生用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)周圍的事物。
①時(shí)間的單位：秒（s）、分（min）、時(shí)（h）。
�、趯W(xué)生活動(dòng)：練習(xí)使用停表的方法；利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時(shí)間；用繩子綁住一支筆做成一個(gè)擺，測量擺擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間。
2、長度的測量
�、匍L度的單位：km—m—dm—cm—mm—nm—μm（要求學(xué)生熟練掌握各進(jìn)制）
�、跍y量長度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺。
�、蹖W(xué)生活動(dòng)：測出物理課本的長寬厚。
�、軐W(xué)生討論并活動(dòng)：如何較準(zhǔn)確測出硬幣的直徑、一頁紙的厚度、細(xì)銅線的直徑？
總結(jié)得出刻度尺的正確使用方法：刻度尺要貼近被測物體；刻度尺要跟所測物體的長度平行；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。
測量結(jié)果=數(shù)字+單位
3、誤差：測量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這種差別就是誤差。
錯(cuò)誤：由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。
兩者區(qū)別：誤差不能消除，但可以減小，例如多測量幾次
錯(cuò)誤可以消除。
（三）課堂小結(jié)
懂得測量時(shí)間和長度的方法和用具
（四）布置作業(yè)
完成相應(yīng)的同步練習(xí)
【長度時(shí)間及其測量教案】相關(guān)文章：
《長度時(shí)間及其測量》教案02-02
長度時(shí)間及其測量的物理教學(xué)設(shè)計(jì)11-26
長度的測量誤差教案08-13
中班測量長度教案設(shè)計(jì)01-17
長度和時(shí)間的測量教學(xué)設(shè)計(jì)（通用6篇）11-28
長度單位的教案及反思范文11-30
關(guān)于數(shù)學(xué)長度問題的教案02-01
《長度單位》教案范文（通用10篇）03-13