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四年級繪制簡單的路線圖優(yōu)秀教案

時間:2025-09-02 00:13:19 教案

四年級繪制簡單的路線圖優(yōu)秀教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的四年級繪制簡單的路線圖優(yōu)秀教案,希望對大家有所幫助。

四年級繪制簡單的路線圖優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能用語言描述簡單的路線圖。

  2、在合作交流中能繪制簡單的路線圖。

  3、體會路線圖在實際生活中的廣泛應(yīng)用。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、體會定向運(yùn)動行走過程中的觀測點(diǎn)在不斷變化。

  2、根據(jù)觀測點(diǎn)的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境生成問題

  師:同學(xué)們還記得公園定向運(yùn)動的路線圖嗎?出示

  生:說一說對路線圖的了解。

  我們再來觀察一下,看看這里邊還藏著什么學(xué)問。作為越野隊員的我們在游玩時將怎樣確定越野路線?今天我們就來學(xué)習(xí)一下。

  板書課題:繪制簡單的路線圖

 。ㄔO(shè)計意圖:先讓學(xué)生回憶確定、繪出物體位置的方法,為本節(jié)課繪制簡單的路線圖打好鋪墊。問題的提出有效的激發(fā)了學(xué)生的探索欲望。)

  二、探索交流解決問題

  1、出示例4的路線圖

 、俑鶕(jù)上面的路線圖,說一說每一賽段所走的方向和路程。

  組織學(xué)生以小組為單位,分別在教材上進(jìn)行測量,并相互交流。

  A、量出每一賽段所走的方向角;

  B、量出每一賽段的路程。(1厘米代表50米)

 、诜中〗M匯報。(出示)

  從起點(diǎn)到觀測點(diǎn)1:東偏北約30,距離:()米。

  從觀測點(diǎn)1到觀測點(diǎn)2:西偏北30,距離:()米。

  從觀測點(diǎn)2到終點(diǎn):西偏南45,距離:()米。

  2、學(xué)畫路線示意圖。

  如何繪制簡單的路線圖呢?

  小組討論,匯報

  師結(jié):先確定起點(diǎn)位置,再以起點(diǎn)位置為觀測點(diǎn),根據(jù)方向和距離確定下一點(diǎn)的位置。

  出示教材23頁做一做

  (1)先引導(dǎo)學(xué)生讀題,理解題意。

  要畫出路線示意圖,應(yīng)先確定什么?組織學(xué)生議一議,使學(xué)生明確:先確定你出發(fā)時的位置,1厘米代表多長距離。

  (2)組織學(xué)生在小組中合作畫一畫。

 。3)展示各小組畫出的路線表示示意圖,全班評價。

  3、計算平均速度

  第一小組3個賽段分別用時9分鐘、18分鐘和8分鐘。他們走完全程的平均速度是多少?

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