四年級下冊語文園地教案
一、談話導入。
走進秋天，我們盡情享受到了秋天給我們帶來的無數樂趣和無盡的遐想。讓我們在秋天里快樂地學習，認真地思考，我想你會從學習中體會到更多的快樂。
二、我的發(fā)現。
1、讓我們進入我的發(fā)現這一題，你認真讀讀里面的內容，說說你的發(fā)現吧！
2、出示課件，學生讀3、學生匯報
�。拷M都是以一個表示顏色的單音節(jié)詞打頭，接著在這四個詞的后面，擴展出表示前面這種顏色不同程度的新的詞語。）
3、祖國語言多奇妙呀！除了書上出現的一些詞語外，你還能說出一些嗎？（生說師隨機板書）
4、老師這里還收集了許多表示這些顏色的詞語呢，讓我們一起來讀讀，哪些你已經說過，哪些你還是不知道的。
出示課件：
黃 橘黃 枯黃 淺黃 檸檬黃 土黃 鴨黃 米黃 焦黃 蠟黃
紅 通紅 淡紅 暗紅 玫瑰紅 緋紅 肉紅 鮮紅 猩紅 杏紅 血紅
綠 青綠 蔥綠 草綠 橄欖綠 蒼綠 油綠 品綠 石綠 水綠 軍綠
藍 天藍 石藍 靛藍 瓦藍 品藍 毛藍 藏藍
5、顏色千變萬化，只要我們多觀察多思考你還會發(fā)現更多的奧妙呢。
三、日積月累。
1、讀讀背背
�、判∨笥眩又覀円哌M對對子中去，讓我們先來讀讀對對子吧。
�、茖W生自由讀
⑶指名學生讀，糾正錯音。
�、韧阑プx，想想這首對對子里講的內容跟什么有關？（所講的事物都和秋天有關。）
�、蓭熒鷮ψx
�、誓�、女分角色讀
�、她R讀
⑻背誦對對子
2、我會填
�、判∨笥�，我們在讀、背對對子中也體會到了快樂，讓我們進入詞語搭配這一題吧。
⑵自由讀詞，想想地后應該填什么？（動詞）
�、菍W生做題，教師巡回指導。⑷匯報。
四、趣味語文
1、我們剛才通過詞語搭配的活動，積累了不少的詞語呢，讓我們進入趣味語文中的繞口令吧。
2、出示課件：繞口令
3、學生練讀。⑴自由讀。⑵指名讀。⑶同桌互讀。⑷比賽讀。
4、課件，出示《顛倒歌》、《兜裝豆》、《狗與猴》讓學生選擇自己喜歡的繞口令讀。
5、交流讀
【四年級下冊語文園地教案】相關文章：
四年級下冊語文園地四的教案03-15
語文園地的教案11-17
《語文園地六》教案12-21
語文園地六語文優(yōu)秀教案11-06
四年級語文下冊《語文園地二》的教學設計11-27
四年級下冊語文暑假園地指導12-28
語文課文《園地》教案12-05
《語文園地三》教案模板02-06
小學語文園地八教案02-07