瑞雪 第二課時(shí)教案參考
第2課時(shí)
（一）教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，理解有關(guān)詞語。
2.能按時(shí)間順序說說第1自然段內(nèi)容。
3.能感情地朗讀第1、2自然段，體會(huì)雪后北國雄偉壯麗的風(fēng)光。
4.背誦第1、2自然段。
（二）教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)檢查。
�。�1）用卡片認(rèn)讀生字、詞語。
�。�2）聽寫詞語。
2.默讀課文并填空：
�。ㄍ队捌┱n文一共有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫下雪時(shí)的景象；第（）自然段寫雪后美景；第（）、（）自然段寫雪后人們歡樂的心情。
3.學(xué)習(xí)第1自然段。
（1）默讀第1自然段，用“——”劃出表示時(shí)間的詞語，然后填表。
（投影片）
時(shí)間
天氣寒風(fēng)刮起來寒風(fēng)不停地刮下雪了
�。�2）說說這一自然段是按什么順序?qū)懙摹?/p>
（3）按時(shí)間順序說說這一自然段內(nèi)容。
�。�4）師生引讀。
�。�5）遷移練習(xí)：按時(shí)間順序說說自己一天的生活。
�。�6）品味詞句，感情朗讀。
①從哪些詞語中體會(huì)到雪大？（理解：籠罩）
�、隗w會(huì)用怎樣的語氣讀。
�、鄹星槔首x。
�。�7）指導(dǎo)背誦。
�、傧胂耄罕咀匀欢喂灿袔拙湓挘空页鱿卵┣芭c下雪時(shí)景象的句子，讀一讀。
�、诎磿r(shí)間順序記住關(guān)鍵詞語，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀背誦。
③指名背誦。
4.學(xué)習(xí)第2自然段。
�。�1）默讀思考：這段話主要寫了什么？（雪后美景）
�。�2）哪幾句話是具體描寫雪后美景的？用“
”劃出，讀一讀。
�、僮x第2、3句，想想重點(diǎn)寫了哪些景物。用“
”劃出有關(guān)詞語。（紅日、田野、群山）
�、谡n文是怎樣具體描寫紅日、田野、群山的？（師引讀）
�、郯训�2句話改為“被字句”說一說。
④有感情地朗讀第2、3句。
�。�3）面對(duì)這樣的美景，作者發(fā)出了怎樣的贊嘆？（齊讀第4句）
�、倮斫狻昂谩伞�、“好—幅”的意思。用贊嘆的語氣讀。
�、冢ㄍ队埃┨羁眨好鎸�(duì)美麗的雪景，作者贊嘆（）的北國風(fēng)光，贊嘆（）的喜人圖畫。
（4）有感情地朗讀第2自然段。
（5）引讀，背誦第2自然段。
5.齊背第1、2自然段。
6.課堂作業(yè)。
�。�1）完成《作業(yè)本》（2）第2、3、4題。
（2）填空：雪后大地（），茫茫田野（），巍巍群山（）。
（3）背誦課文第1、2自然段。
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