會計學是在商品生產的條件下，在取得以財務信息為主的經濟信息的基礎上，研究怎樣對再生產過程中的活動進行計量、記錄、預測和監(jiān)督，促使再生產過程的經濟效益不斷提高的經濟管理專業(yè)。作為一門實用型的專業(yè)，會計學必須要接觸統(tǒng)計學、審計學等與數(shù)學相關學科的知識。該專業(yè)文理兼收，但各有所長，文科生做事謹慎、記憶力好，理科生對數(shù)字敏感，數(shù)學基礎好。
會計學的主干學科包含經濟學，但卻是屬于工商管理類，在學習中更多涉及管理方面的課程，如管理學、管理信息系統(tǒng)、財務管理、管理會計、財務管理等。隨著我國經濟體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，特別是計算機科學的進一步發(fā)展，使會計電算化程度進一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。隨著為適應社會主義市場經濟發(fā)展和經濟全球化的需要，許多高校會計學專業(yè)下設CPA(注冊會計師)專門化方向和會計國際化專業(yè)方向，在課程設置方面增加了 CPA鑒證、國際會計、西方財務會計、中級財務會計、國際金融、跨國公司會計等，培養(yǎng)學生能在跨國經營企業(yè)、涉外企業(yè)、外商投資企業(yè)等從事相關工作的人才。
說到會計學就業(yè)方向，還是比較廣泛的，可以到企業(yè)(國企、外資、民營)、事務所從事會計工作，也可以到理財咨詢公司從事咨詢工作。民營企業(yè)需求量大，但空間比較小，平臺也不如其他幾種就業(yè)途徑寬闊;外資企業(yè)的待遇比較高，而且后續(xù)的培養(yǎng)提升機會較多，但入門的要求高，英語水平好的學生比較有競爭力;事務所就是一個字——“累”，但確實能學到很多東西，比如對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等，能充分鍛煉能力;理財咨詢算得上一個新興的行業(yè)，目前還處于發(fā)展階段，未來的發(fā)展前景看好。
但是，在選擇時還應該聽聽社會對本專業(yè)的不同的聲音，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和的情況。
機械設計制造及其自動化
關注理由——制造技術水平的提高對整個國民經濟的發(fā)展，以及科技、國防實力的提高有著重要的影響，是衡量一個國家科技水平和綜合國力的重要標志之一。我國十分重視裝備制造業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展，在新的五年計劃中提出大力發(fā)展裝備制造業(yè)。
一提到機械，也許有些同學的腦海里浮現(xiàn)出的是一幅手執(zhí)扳手，正在機械前面忙碌，渾身被弄得臟兮兮的畫面，于是對該專業(yè)不感興趣。但通過學習該專業(yè)的學子感受——“我是學機械的，現(xiàn)在已經畢業(yè)了，可以從事的行業(yè)很多，是屬于難得的好就業(yè)的專業(yè)”“機械設計制造及其自動化本科畢業(yè)后很都工作都能做，可以從事設計方面的工作，在汽車、電子、機械行業(yè)還是很受歡迎的”，才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)雖然課程多，學起來并不輕松，但就業(yè)卻相當不錯，所以，越來越多的人開始關注機械設計制造及其自動化專業(yè)。
機械設計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向，具體研究的內容包括開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等。隨著現(xiàn)代化建設的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領域的發(fā)展，機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展，并且存在極大的發(fā)展空間。
機械設計制造及其自動化大多以“ 寬口徑、厚基礎、重實踐”為培養(yǎng)方向，“寬口徑”是指立足機械學科的知識體系，將電子信息、自動化技術和管理技術等相關專業(yè)知識納入課程體系中，使學生適應寬廣的工作領域;“厚基礎”體現(xiàn)在加重數(shù)學、力學等學科基礎類課程;“重實踐”體現(xiàn)在注重學生的基礎技能訓練和工程訓練。主要課程一般包括工程力學、機械設計基礎、材料力學，機械制圖、單片機、電力拖動，液壓與氣壓傳動、數(shù)控編程與應用、auto CAD、Proe、微型計算機原理應用、機械工程材料、制造技術基礎等。
機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場具有較強競爭力。由于專業(yè)方向多，有的側重機電一體化，有的側重機械設計，有的專攻液壓的，還有學工程機械等。不同的專業(yè)方向會影響就業(yè)的行業(yè)選擇，一般來說，學機械設計的一般能去設計院或者是工廠做設計員，較多需要深造;學機電一體化的一般都進工廠;液壓研究的主要是科研等;學工程機械的能去一些工程機械生成廠家，或者去路橋施工單位等。因此，該專業(yè)的選擇空間還是比較大的。但需要提醒考生的是，從該專業(yè)畢業(yè)后從事的工作內容和工作環(huán)境來講，比較適合男生，目前就讀該專業(yè)的女生很少，用人單位在選擇時也更傾向于男生。
臨床醫(yī)學
關注理由——醫(yī)生“救死扶傷”的形象深入人心，社會對該行業(yè)認可度高，而對健康越來越關注，也使人們對培養(yǎng)醫(yī)生的臨床醫(yī)學備加關注。
通俗地說，醫(yī)學分為臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學三大一級學科。廣義下的臨床醫(yī)學又分為許多二級學科，比如內科、外科、婦產科、兒科、眼科、耳鼻喉科、麻醉科、檢驗科等;各個二級學科下面又分為許多專業(yè)方向，以外科學為例，下面又分為普通外科、骨外科、神經外科、泌尿外科等。高考時以臨床醫(yī)學名義招生的，是狹義的臨床醫(yī)學，主要是能獨立處理臨床各科常見病、多發(fā)病和一般危急病癥，學習除了口腔科、整形科等以外的臨床科室，例如內科、外科、婦科、兒科等。
臨床醫(yī)學是一個既注重理論，又強調實踐運用的專業(yè)，學習臨床醫(yī)學的學子還要擁有較強的觀察、分析能力與動手能力。同時，臨床醫(yī)學是一個學歷越高、經驗越豐富的人才越吃香的專業(yè)，許多高校在五年制基礎上，還開設了七年制本碩連讀和八年制本博連讀模式，您有毅力堅持“七年學醫(yī)”或“八年學醫(yī)”嗎?真可謂，一入臨床深似海，可不要光被醫(yī)生這個崇高而光鮮的職業(yè)吸引，就沖動選擇。
臨床醫(yī)學主要學習人體解剖學、組織胚胎學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等內容。由于該專業(yè)的實習期較多為48周，即一年的時間，因此本科學習階段大多為五年。臨床醫(yī)學既涉及內科，也涉及外科，一般外科、婦產、耳鼻喉、口腔會做手術，但大多數(shù)內科、大多數(shù)醫(yī)技科室等是不做手術，所以害怕動手術的但又對臨床感興趣的同學也可以報考。
由于臨床醫(yī)學是注重學歷與經驗的專業(yè)，目前從本科畢業(yè)就進入醫(yī)院工作的機會較小。相對而言，基層更缺少相關專業(yè)人才，因此近幾年國家也臺了一些措施，鼓勵大學生畢業(yè)后到基層衛(wèi)生系統(tǒng)就業(yè)。同時，隨著人們對健康的關注越來越高，學習臨床醫(yī)學也可以從事醫(yī)療器械營銷、健康咨詢等工作。
計算機科學與技術
關注理由——在信息產業(yè)高速發(fā)展的時代，計算機科學與技術以其強大的適用性廣泛運用于各行業(yè)。
眼看微軟的Windows從3.X到現(xiàn)在的2003 Server，而中國的軟件業(yè)還是在原地踏步，難道我們真要每年等微軟給他的操作系統(tǒng)換一次名字，給他交一次錢嗎?這么大的利潤為什么不留給我們自己，為什么不讓別的國家給我們交錢呢?這是廣大中國計算機人共同的夢，要實現(xiàn)這個夢的人是正在學習計算機的“準程序員”們，他們是中國軟件明天的希望!
但原本這樣一個朝陽專業(yè)，卻上了近些年某些就業(yè)調查機構公布的“就業(yè)紅牌榜”，成為就業(yè)率低，就業(yè)待遇差的一個專業(yè)，使無數(shù)感興趣學子最終放棄。是專業(yè)不好，還是未學得精髓?接下來我們就來看看計算機科學與技術專業(yè)的一些特點吧!
這一番熱血沸騰的話，相信每個就讀計算機科學與技術的學子聽了都深有感觸。進入21世紀后，隨著信息化時代的到來，我國對計算機人才的需求越來越多，開設計算機科學與技術專業(yè)也越來越多。計算機學科的特色主要體現(xiàn)在理論性強、實踐性強、發(fā)展迅速。目前大多數(shù)院校前兩年注意數(shù)理基礎方面和自然科學基礎課的培養(yǎng)，后兩年主要是專業(yè)課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術發(fā)展動向。本專業(yè)既要學習電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析等理論課程;又要學習計算機軟、硬件技術，如計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言等;還要學習與數(shù)學相關的課程，如離散數(shù)學、概率統(tǒng)計等。
學習一個專業(yè)的最終目的是為了就業(yè)，那么以就業(yè)的條件作為自己學習的方向也無不可。在學習期間，通過瀏覽一些招收計算機技術人才的專業(yè)要求，發(fā)現(xiàn)對jsp、struts、hibernate、spring、mysql等技術的要求較多。如果在就讀期間，對這些知識多加關注，對就業(yè)是大有裨益的。在學習中，還可以課程作業(yè)，注入自己的思考，如在JAVA多線程編程的資料的時候，會發(fā)現(xiàn)時間片輪轉的問題，而這個知識點就是操作系統(tǒng)里面所論及的一小塊。
由于本專業(yè)對口行業(yè)較多涉及軟件的開發(fā)與運用，因此大部分學子畢業(yè)后從事的工作需要花大量的時間去編寫、調適程序。但學習計算機，并不全是在計算機行業(yè)就業(yè)，目前企業(yè)、銀行、研究機構也需要相應人才。