大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃例文模板
一、自我認(rèn)知
1、 職業(yè)生涯規(guī)劃測評
（測評報(bào)告）
2、 360度評估
優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
自我評價(jià)
家人評價(jià)
老師評價(jià)
親密朋友評價(jià)
同學(xué)評價(jià)
其他社會(huì)關(guān)系評價(jià)
3、 櫥窗分析法（選做，不作強(qiáng)制要求）：
櫥窗1：“公開我”
櫥窗2：“隱藏我”
櫥窗3：“潛在我”
櫥窗4：“背脊我”
4、 自我認(rèn)知小結(jié)：
二、 職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境分析
① 家庭環(huán)境分析
② 學(xué)校環(huán)境分析
③ 社會(huì)環(huán)境分析
④ 目標(biāo)地域分析
2、目標(biāo)職業(yè)分析
① 目標(biāo)職業(yè)名稱
② 崗位說明
③ 工作內(nèi)容
④ 任職資格
⑤ 工作條件
⑥ 就業(yè)和發(fā)展前景
3、職業(yè)勝任力測評
測評報(bào)告）
4、ＳＷＯＴ分析
我的優(yōu)勢(strength)及其使用
我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)
我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用
我面臨的威脅(threat)及其排除
MiniMax SWOT分析（選做）
外部因素
內(nèi)部因素
外部機(jī)遇：Opportunities
O1：
外部挑戰(zhàn)：Threats
T1：
內(nèi)部優(yōu)勢：Strengths
S1：
優(yōu)勢-機(jī)遇：SO
優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST
內(nèi)部劣勢：Weaknesses
W1： 劣勢-機(jī)遇：WO
劣勢-挑戰(zhàn)：WT
5、 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
① 近期職業(yè)目標(biāo)
② 中期職業(yè)目標(biāo)
③ 長期職業(yè)目標(biāo)
④ 職業(yè)發(fā)展路徑
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
① 短期計(jì)劃
② 中期計(jì)劃
③ 長期計(jì)劃
3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：
4、備選職業(yè)規(guī)劃方案
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
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