數(shù)學(xué)檢討書匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對不起，因為我沒有寫我的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓您生氣了。對不起老師，我已經(jīng)知道錯了，我以后一定會好好的完成我的作業(yè)。我會認(rèn)真的做每一次的作業(yè)，保質(zhì)保量的完成，再也不會因為貪玩不寫作業(yè)了。
在老師批評我之后，我明白了，數(shù)學(xué)不是只要課上聽明白了就好了的，需要結(jié)合課下反復(fù)的練習(xí)，才能夠?qū)W到最好。只有不斷的練習(xí)，才能夠更好的掌握知識。老師布置作業(yè)的原因就是為了讓我們通過平時的作業(yè)不斷的.累積我們做題的思路和解題的方法，這樣之后在一看到題目的時候，就能夠想起來要怎么做，從而節(jié)約我們做題的時間。
我知道，考試想要成績好，并不是只要把考試試卷做完了就可以了的，而是最好在把題目做完之后，還能夠有時間把試卷在看一遍，檢查一下自己有沒有做錯的地方，最好是能夠把試卷再做一遍，跟第一遍的答案進行對比，這樣考試成績才會最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時不斷的練習(xí)，對一樣的題型形成一種條件反射，就能夠很快速的把題目做出來了。
在別人都在補習(xí)奧數(shù)的時候，我卻還在因為沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)而挨批，這樣就可以顯示出我與別人的差距了。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)壓力是越來越大，父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下，需要我們自己督促自己完成家庭作業(yè)，而且要保質(zhì)保量的完成，才能夠不被別人超越。而且數(shù)學(xué)也可以說是最重要的學(xué)科了，因為在我們的生活中經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)。比如說媽媽去買菜，我去小賣部買零食，都需要用到數(shù)學(xué)。如果數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，那么就需要比別人多吃很多虧。
我總是羨慕那些算數(shù)很快的小朋友，覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出，他們肯定是平常經(jīng)常練習(xí)，才會有這樣的效果。在這次事情之后，我知道了，只要我平時好好的學(xué)習(xí)，多努力一點，也能夠像他們那樣，算數(shù)算的非�？欤部梢猿蔀楹軈柡Φ娜�。
對不起老師，我以后一定好好完成您布置的作業(yè)，如果我有不會的，可以問爸爸媽媽，或者留著不寫，第二天早一點來學(xué)校問您。我想，如果我能夠堅持下去，我肯定可以養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績也會逐漸提高，媽媽再也不會為我的成績頭疼了。
老師，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，請老師原諒我。也請老師相信我，我以后一定會認(rèn)真的完成數(shù)學(xué)作業(yè)，提高自己的數(shù)學(xué)成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)檢討書2
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺的很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶的不進行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)檢討書3
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
伴隨一曲歌聲的結(jié)束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學(xué)校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的`父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學(xué)習(xí)好，讓我進入了這所中學(xué)讀書，可是我卻沒有好好進行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了自己的成績一直上不去，數(shù)學(xué)成績更是一落千丈。
這一次我的數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴(yán)重地拖了全班的后退，我自己也是覺得有愧于大家的。經(jīng)過一番思考與分析，我思考了為什么我分?jǐn)?shù)這么低的原因：
一來是我平時不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。
二來，我對于基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面地強調(diào)了攻難攻堅，自身對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在戰(zhàn)略上的誤判。
三來，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一定程度上也有點跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度，這是一點客觀原因。
今后我一定要加強重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對于這次考試出現(xiàn)的錯題與相關(guān)題目加強訓(xùn)練，努力在今后考試當(dāng)中一定要做對。并且在平時生活當(dāng)中加大數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)時間、精力的投入，爭取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
此致！
敬禮！
檢討人：XXX
日期：
數(shù)學(xué)檢討書4
可是，在針對不同的教學(xué)內(nèi)容時，又會有所不同，除了要具備以上三點，還要對具體的內(nèi)容進行具體的分析，最后得出適合教育學(xué)生的教學(xué)方法。
口語交際,要上好口語交際，第一，在課堂上給學(xué)生培養(yǎng)足夠的信心，給足機會讓學(xué)生盡情發(fā)言。在這個過程中，老師要給學(xué)生正確的指導(dǎo)作用，不但要關(guān)注學(xué)生在口語交流中的形式和技巧，還應(yīng)重視學(xué)生的思維方法、思想、情感等方面。學(xué)生也在老師的不斷正確指導(dǎo)中，懂得了大膽地上臺、調(diào)整呼吸，聲音洪亮，眼睛怎么看，手怎么放，等等。第二，對于口語交際的話題，應(yīng)該貼切學(xué)生自身，營造積極活躍的氛圍。話題可從滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的需要出發(fā)，讓學(xué)生有話可說，愿意交流。在生動、逼真且極富感染力的情境中激發(fā)學(xué)生強烈的表達(dá)欲望，進而大膽地表達(dá)內(nèi)在真實的情感體驗，發(fā)展他們的個性和創(chuàng)造性思維能力。第三，及時反饋，注重互動。在口語交際結(jié)束之后，老師應(yīng)及時做好評價工作。鼓動師生合作交流，對學(xué)生表現(xiàn)的情況給予肯定或者指出不足。讓學(xué)生更好的`在口語交際中發(fā)現(xiàn)自身的問題與優(yōu)點，拋磚引玉，增強學(xué)生對口語交際的興趣，增進師生感情，激發(fā)學(xué)生上進心。
閱讀課,如果是在我的課堂上，我的閱讀課主要是學(xué)生充分地讀，充分思考，充分交談。讀是為了培養(yǎng)學(xué)生語感，在反復(fù)的讀中去體會文本的思想感情，感知文本的表層意思。默讀、精讀、泛讀、細(xì)讀、速讀、跳讀在對文本的理解上起到促進理解的作用，讓學(xué)生透過心聲感悟文字內(nèi)在的含義，加深對中心內(nèi)容的解讀。在讀與思維的碰撞中，學(xué)生養(yǎng)成了獨自思考的習(xí)慣，對于不同的文字，學(xué)生有自身的理解與體會，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。在不斷地讀與思中，必須給學(xué)生提供一個說話的機會，交流讀后心得，談?wù)勛陨硪娊�。從實際情況出發(fā)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生走進鮮活的文本，感悟文本的語言魅力和豐富的人文精神，提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生根據(jù)自身情況找到適合自己的閱讀學(xué)習(xí)方法。
作文課,如何上好一堂作文課，我的思路是這樣的。首先，老師要提前告知學(xué)生作文的幾個題目供學(xué)生自行選擇，讓學(xué)生回去做好準(zhǔn)備，搜集材料和信息，并分門別類摘抄在積累本上，課余時間可交流討論，明確寫作方向。其次，讓學(xué)生事先起草稿。次者，在正式的作文課上，先由老師講解相關(guān)作文題目，學(xué)生對事先準(zhǔn)備的草稿進行修改并抄正。再者，互評階段，在學(xué)生與學(xué)生之間進行，不做過高要求，只要求學(xué)生找出錯別字，病句，運用修辭手法的句子等難度相對較低的。最后，老師進行總結(jié)反饋。在學(xué)生互評的基礎(chǔ)上深入把握學(xué)生作文的方向是否正確。指出不足之處，及時向?qū)W生反饋。讓學(xué)生在每次的作文課中都有所收獲。
作文課上，強調(diào)的是真情實感，重視的是學(xué)生在作文課上的態(tài)度。即使學(xué)生寫不出優(yōu)美的語句，但是如果學(xué)生將真情實感流露于文字之上，那么，老師對這樣的學(xué)生也是要多加鼓勵的。寧愿鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的寫作文的興趣，也不愿去打擊學(xué)生對作文的興趣，造成他們寫作文的困擾。寫作文不是一朝一夕就能成功的。他需要學(xué)生一步一步地積累寫作文的的素材，積累作文的基礎(chǔ)知識，基本技巧，然后學(xué)生在這些基本之上加以創(chuàng)新，朝著更高要求進軍。
數(shù)學(xué)檢討書5
尊敬的老師：
您好！
在此次的考試結(jié)果出來之后，在您告知了我，我這下滑嚴(yán)重的成績之后。我真的很慚愧，也很傷心。考試時我信心滿滿的寫下答案，甚至都沒有仔細(xì)檢查就隨意的上交！但如今看來，這是多么嚴(yán)重的錯誤啊！因為我的粗心，因為我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真，在考試時的不仔細(xì)！這才最終導(dǎo)致了如今的結(jié)果！對此，我真的`感到非常的遺憾。
反思這次的考試，回顧近期在學(xué)習(xí)上的情況，我認(rèn)識到自己在近期有很多的問題和不足！這都是作為學(xué)生的我不應(yīng)該犯下的問題！但我卻沒有在學(xué)習(xí)中重視，甚至還走主動忽視了不少自身在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的問題！讓自己變得散漫、無紀(jì)律！
如今，我在考試中得到了這樣的結(jié)果，盡管起初我以為是出了什么問題，但其實，這不過是對我目前學(xué)習(xí)情況的印證！最真實的反映了我現(xiàn)在的狀況和導(dǎo)致的結(jié)果！
為了能更清楚的認(rèn)識自己的問題，我也對自己的情況進行了一些反思�，F(xiàn)記錄如下：
首先，成績下降的根本性問題，是我在思想方面的懈怠。在思想上，我因為對學(xué)習(xí)的懈怠，慢慢開始對學(xué)習(xí)也越發(fā)的不重視，尤其是在面對自己不擅長的題目上，我經(jīng)常會因為自身的情緒在學(xué)習(xí)上放松自己，甚至不去認(rèn)真的聽課程！這也給我?guī)砹撕芏嗟穆闊?/p>
其次，我在學(xué)習(xí)上不注重細(xì)節(jié)的問題也越發(fā)的嚴(yán)重了！就如同這次的考試上，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程！但我卻沒有重視它的檢查！這是非常不應(yīng)該，也是非常不可理喻的！如今造成的考試結(jié)果，可能有一半都來自我對檢查的松懈！
最后，是我對學(xué)習(xí)的責(zé)任感，我知道，自己作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，也是我目前能做的最有意義的事情，但我卻沒有重視這一點。忘記了父母和老師對我的期望，忘記了自己的理想和未來。
在這次，經(jīng)過了這次事情和這次的反省，我充分的認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)和自身習(xí)慣上的錯誤。這種松懈不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)生的身上，更不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的身上！我對自己這次的松懈感到十分的慚愧，但在有了這次的教訓(xùn)之后，我一定會以此為警鐘，時時刻刻的提醒自己，認(rèn)真的改進自己，反省自己，再不會犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)檢討書6
尊敬的老師：
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我的在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我的在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我的感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我的思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的'問題，歸根結(jié)底還是我的不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我的向您保證：
1，我的今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我的一定努力進去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。
3，我的必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我的愿意接受大家的監(jiān)督!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
數(shù)學(xué)檢討書7
尊敬的老師：
這天數(shù)學(xué)課上，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
此刻想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個群眾的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個群眾留下了極壞的印象，使我們的群眾在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的.這個群眾的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應(yīng)的。也是對老師的不尊重。就應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
我的這一行為，對不起老師，
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責(zé)感，深化群眾主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
xxx
20xx年xx月x日
數(shù)學(xué)檢討書8
尊敬的XXX：
對不起！我錯了，在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此我誠懇接受學(xué)校處罰，人們都說“知錯能改，善莫大焉”，我已經(jīng)認(rèn)識到自己的'錯誤并且保證以后絕不會再犯同樣的錯誤！希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我，以后我會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)好數(shù)學(xué)這一科，還要學(xué)會語文、英語等其他科目。所以，希望老師這次能夠原諒我所犯下的錯！
檢討人：
x年x月x日
數(shù)學(xué)檢討書9
尊敬的老師：
您好！
數(shù)學(xué)是我的弱項，這也是平時的我沒努力學(xué)習(xí)，這次測試一時頭腦發(fā)熱才產(chǎn)生了作弊的念頭。
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。
我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的.學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導(dǎo)員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越；在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
數(shù)學(xué)檢討書10
尊敬的XX：
我感覺我這次數(shù)學(xué)考試不及格，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績�？荚嚦煽儾缓�，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：
1、平時不注意化學(xué)知識的.專研，也可以說是我對于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學(xué)作業(yè)，很多時候是沒有時間留給化學(xué)作業(yè)的。
3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給數(shù)學(xué)老師最好的交待。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
數(shù)學(xué)檢討書11
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的'辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。
此致：
非常抱歉！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)檢討書12
您好！
從上學(xué)以來，不管是還是家長，又或者是對于自己而言，都深刻的懂得在上課的跟著老師的思路來，按照老師的教學(xué)進度來有多么的重要，我也深刻的懂得自己作為一名初中生，我完全懂得在上課的時候應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我也知道自己今天的錯誤是明知故犯，更是對自己今天在上數(shù)學(xué)課的時候看課外書表示非常的抱歉和自責(zé)。
因為自己的錯誤給班級和老師帶來了很大的影響，我感到非常的抱歉，我知道自己對不起老師的期待和信任，更是對不起辛苦工作，將我們送到好的環(huán)境的父母，我更加的知道自己的做法也是一種對不起自己的表現(xiàn)，是一種對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在數(shù)學(xué)課的時候，我應(yīng)該明白，數(shù)學(xué)是一門非�？简炦壿嬓缘目颇浚彩且婚T需要去用心的跟著老師的教學(xué)進度去學(xué)習(xí)的科目，是一門不容許有任何的`分心的科目，我也明白在自己上數(shù)學(xué)課的時候，不能將自己的全身心的精力和心思用在學(xué)習(xí)上面，我的數(shù)學(xué)成績也一定不會很好，本身我就有偏科的現(xiàn)象，自己的數(shù)學(xué)本來就是我的弱項，所以我應(yīng)該更加認(rèn)真的去完成自己的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)這門課程上面，也應(yīng)該更加的花費自己的心思去完成，而自己現(xiàn)在并沒有這樣子做，而是在上課的時候去看課外書，對自己的弱項，對自己的不足，非但沒有去認(rèn)真的彌補和完善，反而是選擇這樣自暴自棄，我感到非常的抱歉，在自己的錯誤發(fā)生之后，在老師對我進行了嚴(yán)厲的批評和教育之后，我對自己的錯誤感到非常的羞愧，我也非常的后悔自己的做法，也意識到了自己的錯誤的嚴(yán)重性。
我現(xiàn)在還只是一個初中生，現(xiàn)在就偏科本身對于我而言就是非常的危險的，我也應(yīng)該去盡自己的全力去彌補自己的缺陷，對數(shù)學(xué)這一科也應(yīng)該更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，花更多的心思去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)課上也應(yīng)該按照老師的思路和進度來學(xué)習(xí)。作為一名在校的學(xué)生，我更加的應(yīng)該懂得自己現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是自己現(xiàn)在所最為重要的任務(wù)，我應(yīng)該全身心的放在學(xué)習(xí)上面，更是應(yīng)該足夠的抓緊和掌握自己的學(xué)習(xí)的時間，在學(xué)校的時候認(rèn)真的遵守班級和上課的紀(jì)律，我也相信這些在之后自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定會做到的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
數(shù)學(xué)檢討書13
尊敬的XX：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的'問題，并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果�。�
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。（萬能檢討書）
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
XXX
年月日
數(shù)學(xué)檢討書14
尊敬的數(shù)學(xué)教師：
通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。
就說這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的考試試卷上，一道習(xí)題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能草率，不能漫不經(jīng)心，否則懊悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的.時間，做一些聽力、句型的習(xí)題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想假如我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。
我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和精選作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目的是年級前10名。我相信，我一定能成功。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)檢討書15
尊敬的老師：
您好！
以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢得不到盡快解決的話則很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以實踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好，面對這類結(jié)果讓我感到既慚愧又后悔并進行了深刻的檢討。
其實我能夠意識到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢并為此付出過很多的努力，也許是沒有用對學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得理想的成果，再加上我對數(shù)學(xué)科目并不感興趣的緣故自然沒能在學(xué)習(xí)中做到堅持不懈，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后則會造成很嚴(yán)重的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)該沒有想象中那么難，甚至有段時間我還認(rèn)為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢科目之中，這樣的.話便能夠起到揚長避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目若是沒有考好的話將會極大地拖累自身的發(fā)展節(jié)奏。
實際上我既對這次考試結(jié)果感到遺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧，這也意味著在班級評比中將會因為我較差的數(shù)學(xué)成績而難以競爭，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成績中的優(yōu)勢將會因為自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴(yán)重后果的我難道就不想改變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成績差的現(xiàn)實并希望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅定的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計劃都無法得到很高的貫徹，所以我得加強對自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時刻鞭策自己。
為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強對學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計劃得到落實又要監(jiān)督好自身以免出現(xiàn)半途而廢的狀況，實際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強對數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)相信能夠在下次的考試中取得理想的成績，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行。
不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對老師教學(xué)成果的不尊重也是透支自身信譽度的做法，所以我會盡快改正這類問題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢從而提升自身的數(shù)學(xué)成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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