小學語文老師崗位職責精選18篇

　　在學習、工作、生活中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的小學語文老師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學語文老師崗位職責 1

　　職責描述：

　　1、積極配合本學科組長的工作，積極參與校區(qū)的教研任務，為所在校區(qū)提供自己知道的`最新教學及考試等方面的信息。

　　2、互相幫助，解決本學科存在的問題，做好本學科的測評分析，并積極配合科組長制作測評卷。

　　3、協(xié)同科組長，參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作，并及時上交，供大家參考和討論。

　　4、對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究，積極參與校區(qū)組織的培訓。

　　5、具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

　　任職要求：

　　1、大專以上學歷，師范專業(yè)或漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮；

　　2、外形端莊，熱愛教師工作，熱愛學生，尊重家長；

　　3、有一定授課、輔導經驗者優(yōu)先；

　　4、口頭表達能力強，具備一定的寫作水平，書寫規(guī)范，思維活躍，敬業(yè)勤學，服從學校的安排；

　　5、有團隊意識，有親和力，善于與學生、家長交流溝通。

　　小學語文老師崗位職責 2

　　職責描述：

　　1、負責相關學科的教育教學工作、高效地完成學校的教學任務；

　　2、及時與家長溝通學生的學習情況，助力孩子全面發(fā)展；

　　3、認真參加教學研究和教學創(chuàng)新，不斷提高教學質量。

　　任職要求：

　　1、漢語言文學，教育學等相關專業(yè)，統(tǒng)招本科及以上學歷；

　　2、普通話標準，有較強的`語言表達能力和學習能力；

　　3、熱愛教育事業(yè)，愿意在教育培訓行業(yè)長期發(fā)展；

　　4、有一年以上培訓學校教學經驗者優(yōu)先考慮。

　　小學語文老師崗位職責 3

　　職責：

　　1.實踐學校辦學宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學生及家庭;

　　2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學;

　　3.負責教案編寫，參與教學研發(fā)，落實課程計劃;

　　4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;

　　5.能夠在教學領域內引領或促進課程的'發(fā)展，參加學校教學相關教研及綜合活動;

　　6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執(zhí)行學校各項規(guī)章政策。

　　職位要求：

　　1. 漢語言文學專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學歷，具有三年以上語文教學經驗;

　　2. 品格端正，并具有團作合作精神;

　　3. 有良好的溝通能力;

　　4. 有教育部門頒發(fā)的教師資格證及其他相關證明材料;

　　5. 富有愛心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的同時也更新自己的生命。

　　小學語文老師崗位職責 4

　　1、負責對小學語文科目進行;大班、小班、一對一的授課及教學相關內容的工作;

　　2、認真完成教學前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學考核培訓等;

　　3、針對學生情況，迅速把握學生的'學習特點，制訂相應的教學安排;

　　4、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效;

　　5、定期與家長進行共同交流學生的情況，提出針對合理的學習建議;

　　6、了解學生的學習情況，并及時與相關教務人員溝通。

　　小學語文老師崗位職責 5

　　崗位職責

　　1、為小學生提供專業(yè)的高質量教學服務，安排學生課程；

　　2、業(yè)務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經驗。善于與學員溝通，可以根據一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3、與學生及家長保持良好、長期的`合作關系；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案；

　　5、不斷學習提高業(yè)務水平；

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

　　7、完成上級交代的其他任務。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

　　3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；

　　5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

　　小學語文老師崗位職責 6

　　崗位職責：

　　1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。

　　2、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質量教學服務。

　　3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的'各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

　　任職要求：

　　1、28—45歲，有經驗者優(yōu)先。

　　2、喜歡孩子，有一定的服務意識。

　　3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調能力。

　　4、一年以上語文教學經驗。

　　5、有小學教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮。

　　小學語文老師崗位職責 7

　　職責：

　　1、通過量身定做的學評測試系統(tǒng)為學生提供專業(yè)的高質量的.教學服務(備、講、批、輔、考、評);

　　2、每周參加教研活動，提高教學水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法及習慣，與學生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，普通話標準，有1-3年相關工作經驗;

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛事業(yè);

　　3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個性化教學;

　　4、有責任心，抗壓力強，執(zhí)行力強。

　　5、會基本的電腦操作，有教師資格證，有相關教學經驗者優(yōu)先考慮。

　　小學語文老師崗位職責 8

　　職責：

　　1.按照授課要求參與教研活動、備課、組織課堂學習、課程管理和完成教學工作。

　　2.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授;分階段組織測驗活動。

　　3.及時掌握學生學習狀況、心理狀況并與教務及時交流，保持與家長溝通。

　　4.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的.學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　5.關注學生成績快速提升，更注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法，啟蒙并提高學生素質。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，教育學、心理學、漢語言文學等師范類相關專業(yè)。

　　2、熱愛語文、有較強的寫作功底，語文素養(yǎng)高;有教師資格證優(yōu)先。

　　3、有較強的親和力和語言表達能力，熱愛教育事業(yè)，對孩子充滿愛心;

　　4、有事業(yè)心，工作積極主動，責任心強，團隊意識強。

　　5、至少一年班課代課經驗。

　　小學語文老師崗位職責 9

　　【職責】

　　1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上學習效果

　　2、課后作業(yè)批改，針對學員出現的問題給予解答

　　3、學員班級群維護答疑，解決學員家長問題

　　4、與家長保持溝通，及時反饋學員學習情況，關注學員報課情況

　　【任職要求】

　　1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，應屆、往屆生均可;

　　2、溝通能力強，普通話標準，抗壓能力強，具有團隊合作精神;

　　3、學科基礎知識扎實，有家教經驗加分;

　　4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關從業(yè)經驗者優(yōu)先。

　　小學語文老師崗位職責 10

　　1.小學和初中學生的'在校課程;

　　2.遵照課程安排，充分備課保質保量完成教學任務;

　　3.將孩子在校表現與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流;

　　4.服從學校和部門的調度安排;

　　5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。

　　小學語文老師崗位職責 11

　　1、負責搭建和執(zhí)行加盟學習中心的教學支持體系(教師招聘、教師培訓、課程落地、教學流程執(zhí)行、教學反饋監(jiān)督等);

　　2、負責加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調和落地支持。

　　3、負責加盟學校教師的培訓計劃制定和實操培訓(籌建期和運營期的培訓)

　　4、負責組織總部教研和教學部門的'支持例會，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學的所有規(guī)章。

　　小學語文老師崗位職責 12

　　職責：

　　1、根據教學大綱，認真準備教學計劃及課程計劃，按時向教學主管提交教學及課程計劃及有利于課程學習的相關材料;

　　2、做好教學用具及教學材料的準備工作，認真授課，完成教學任務及目標;

　　3、經常與學生家長交流學生學習情況;

　　4、設計并指導學生作業(yè)，對學生要做到耐心、細致、態(tài)度和藹;

　　5、根據需要參加教學主管或校長召集的'各類會議;

　　6、認真完成教學主管或校長安排的其他任務。

　　職位要求

　　1、本科以上學歷，三年以上相關工作經驗;

　　2、能用中文和英文雙語授課;

　　3、熱愛教育事業(yè);

　　4、熟練應用多媒體及計算機辦公軟件;

　　5、工作嚴謹、細心、耐心，待人和氣，善于合作與溝通;

　　6、認同學校的使命與價值觀，并在其中積極努力地工作。

　　小學語文老師崗位職責 13

　　職責：

　　◆針對小學學生進行語文精品班授課;

　　◆幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　◆為學生查漏補缺，幫助學生盡快提高學習成績;

　　◆參加集團培訓、學科教研、學習活動，提高教學水平。

　　崗位要求:

　　◆本科及以上學歷，普通話標準;

　　◆有激情，有愛心，熱愛教育工作，愿意為孩子的成長付出時間和精力;

　　◆身體健康，精力充沛，能夠承受相應的工作壓力;

　　◆表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流;

　　◆有較強的教研能力，善于總結，并及時對教學活動、計劃做出有針對的.調整;學習能力強，短時間能迅速熟悉者也可適當錄用;

　　◆積極參加學校組織的技能培訓，愿意接受專業(yè)考核，不斷的超越自我，提高教學技能、教學質量、管理和溝通水平;

　　小學語文老師崗位職責 14

　　【職責】

　　1、參與直播課程，跟蹤學員的學習效果及線上互動;

　　2、課后作業(yè)批改、線上習題講解，從學員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié)，進行追蹤解答鞏固;

　　3、電話/微信等聯(lián)系家長，保持有效溝通，及時反饋學生學習情況;

　　4、追蹤學員課程報名情況，學員班級群內維護答疑，解決學員家長問題。

　　【任職要求】

　　1、全日制統(tǒng)招本科及以上學歷，應、往屆生均可;

　　2、普通話標準，學習能力強，學科功底良好;

　　3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;

　　4、積極向上、性格樂觀，愿意投身教育行業(yè);

　　小學語文老師崗位職責 15

　　1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的`價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

　　5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

　　6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　小學語文老師崗位職責 16

　　職責：

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學生及補課;

　　2、根據學校的教學安排，負責相關學科的教學工作;教學大綱的編寫及課程安排;

　　3、制定適宜的教學方案，授課能夠因材施教，靈活教學;

　　4、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;根據自編教材備課，制定適宜的'教學方案

　　5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關服務，積極解答學生及家長提出的問題。

　　6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　7、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　8、電話回訪與家長、學生溝通，交流;及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

　　9、維護教學環(huán)境及秩序。

　　崗位要求：

　　1、本科以上學歷，相關科目基本功扎實;持有教師資格證

　　2、具有較強表達力與教學能力，擅長調動課堂氣氛;

　　3、親和力強，有耐心，樂于與小學生交流;性格活潑開朗，有一定親和力;

　　4、有較強的溝通能力，良好的創(chuàng)新能力樂于接受挑戰(zhàn)

　　5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強;

　　6、男女不限，經驗不限，熱愛教育事業(yè)，有敬業(yè)精神;

　　7.熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;

　　8.適應培訓機構彈性作息時間要求;

　　9.良好的溝通能力及團隊合作精神;

　　小學語文老師崗位職責 17

　　職責：

　　1、負責小學語文的課程講授;

　　2、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務;

　　3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

　　4、參與部門組織的'各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作;

　　5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

　　6、按時完成學校交辦的其他工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛教學，喜歡學生;

　　2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;

　　3、專科(含)及以上學歷，語文相關專業(yè)優(yōu)先;

　　4、普通話標準，表現力強，思路清晰，善于溝通交流

　　小學語文老師崗位職責 18

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔語文課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。

　　5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　11、主動承擔班主任工作，在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的'效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

　　13、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成學校交辦臨時工作任務。

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