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醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)1
來到醫(yī)院見習的日子也將近兩個月了，從踏入科室的那一步開始，生活就翻開了它新的一頁。見習，意味著學生時代的結(jié)束，脫離了學校保護的我們離社會越來越近。
見習給了我一個從學生過渡到上班族的機會，同時也讓我體會到了父母賺錢的不易。以前還上學時總覺得上班好，不用學習、不用考試，現(xiàn)在才明白上班沒有那么簡單。做好每一件事都要認真嚴謹，對自己負責，也要對他人負責，可說著容易，真正遵守起來卻很難。在科室，有關(guān)科研的工作大都涉及到全院各個科室，而教學的'工作則會涉及到200多個見習、見習學生，還要做與科主任、帶教老師和見習隊長，甚至與各學校間的溝通，任何一個地方的紕漏，都會影響到整體的工作效率和成果。
見習，我學到了很多東西，尤其在日常工作中，老師經(jīng)常提點我，教給我怎么做可以更好地完成工作，并及時糾正我犯的錯誤，避免了很多失誤，而科研和教學的工作是很嚴謹?shù)�，任何差錯都會產(chǎn)生不良后果。在這里，不管是核對學分、下發(fā)通知、批改筆記、錄入信息，都從多方面鍛煉了自己，做一件事就要爭取把它做到最好，可以仔細一點、慢一點，核對兩遍以確保準確性，這樣才能不出差錯。另外，好記性不如爛筆頭，老師吩咐的事情記在本子上，就可以隨時提醒自己，按時完成任務(wù)，工作中不能養(yǎng)成拖拉的壞習慣。老師打電話時留心傾聽，這樣接到電話時有老師問到便能回答上來。主任和老師都很忙，經(jīng)常要開半天的會，在辦公室接到含通知的電話及時匯報老師，避免耽誤正事。在管理學生方面，有一套嚴格的規(guī)范制度，稍有松懈，教學工作的開展就會步履維艱，因而有問題及時與隊長溝通，下達老師的指令，做好老師與見習隊長之間的橋梁……
想說的還有很多，總之2個月的見習帶給我跟上學截然不同的體驗，上學你可以混日子，最后考試抓抓緊，可是工作不同，每一天都要完成必須的任務(wù)，每一天都要畫上一個當天的句號，這樣整個科室，甚至是整個醫(yī)院，才能不斷的進步與發(fā)展。接下我也會繼續(xù)努力，爭取為自己的見習畫上一個圓滿的句號！
醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)2
時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了不少，我想這不僅是，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會�，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。
工作上我能夠認真、細心且有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，能夠很好的完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。
xx醫(yī)院始終堅持“愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學習進步，我感到很榮幸。
如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業(yè)的，所以剛進麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識�？剖依锩總�前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會，經(jīng)驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領(lǐng)導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。
在xx醫(yī)院上班的日子里，我喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。
一、工作取得的成績
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20xx級專業(yè)調(diào)研1是學校調(diào)整教學計劃后各第一次組織這種類型的見習，為了規(guī)范細化見習教學的管理工作，在總結(jié)20xx年見習工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步細化見習教學工作的管理。
1、學院領(lǐng)導高度重視，精心布置。
為了高質(zhì)量的完成此次見習工作，各學院對該項工作給予了高度重視。明確了由院長和分管教學的副院長牽頭，抓組織，抓落實。通過學院領(lǐng)導精心組織、教研室配合、班主任協(xié)調(diào)、見習指導教師聯(lián)系和指導、動員學生積極參與，實施全方位全過程的組織和管理模式。按照教學計劃要求，年初各學院都制定了詳細的年度見習教學計劃，進一步規(guī)范見習教學管理的環(huán)節(jié)，各學院認真選擇見習地點和見習方式，挑選責任心強、有指導經(jīng)驗的教師擔任見習指導教師，精心組織安排每一個見習教學內(nèi)容，確保了今年見習教學工作的順利完成。
2、規(guī)范指導教師指導過程管理。
見習期間，指導教師除按照《見習指導書》的要求對學生進行認真指導外，指導教師還要對見習過程進行全面記錄，并填寫《指導見習記錄本》。
3、加強見習巡視檢查及時改進。
為全面掌握各見習點學生見習情況、見習指導教師指導見習情況，各學院主要領(lǐng)導要對各見習點見習情況進行巡視檢查，在《見習巡視記錄本》中記錄巡視檢查情況，并認真總結(jié)經(jīng)驗，改進管理辦法，以利于指導今后見習工作質(zhì)量穩(wěn)步提高，為進一步深化教學改革積累了經(jīng)驗。
�。ǘ┩怀鰧W科和專業(yè)特色，形式多樣，效果良好。
按照普通本科教學計劃，今年暑期應安排20xx級的崗位見習、20xx級專業(yè)調(diào)研1和20xx級學生的認知見習，全校16個學院依據(jù)各自的專業(yè)特點，安排了各種類型的見習教學任務(wù)，經(jīng)濟管理實驗中心開設(shè)了暑假實驗班，校內(nèi)校外互補，集中和分散相結(jié)合，突出學科和專業(yè)特色，見習形式多樣，見習效果良好。不少學院的做法值得肯定。其中會計學院尤為突出。他們突出學科和專業(yè)特色，大膽創(chuàng)新，采取了多種多樣的見習形式，調(diào)動學生見習的積極性，效果良好。主要包括：
1、突出會計學科特點，組織院級集中見習小分隊。學院共組建了4支院級小分隊，分別赴石家莊中宏會計師事務(wù)所等單位進行見習和調(diào)研。院級小分隊成員來自不同班級，采取自愿報名、班級推薦、帶隊教師審核的方式擇優(yōu)錄取。
2、突出專業(yè)特色，組織班級專業(yè)見習小分隊。組織了8個會計學專業(yè)、2個財務(wù)管理專業(yè)，以及1個審計學專業(yè)的'班級見習小分隊。見習小分隊由4—9名同學組成，就某一方面的專業(yè)問題進行專題調(diào)研，調(diào)研題目和內(nèi)容由指導教師會同學生共同商討確定，深受學生歡迎。學生們踴躍提供調(diào)研題目，積極參與，出了一批有代表性的成果。
3、充分利用校內(nèi)見習環(huán)境，積極參加學校經(jīng)濟管理實驗中心實驗班學習。今年暑期，校經(jīng)濟管理試驗中心舉辦暑期試驗班，會計學院對此項工作高度重視，積極配合，按照學校的安排，組織了十幾名同學參加了經(jīng)濟管理實驗中心組織的暑期實驗班的學習。這些同學均順利通過了考核，圓滿完成了學習任務(wù)。
4、組織學生帶任務(wù)分散見習，形散心不散。除參加學院、班級小分隊和實驗班學習的同學以外，大部分同學回到家鄉(xiāng)，通過親友的介紹和自我推介，進入各種組織、單位進行專業(yè)調(diào)研，按要求撰寫見習日記、見習總結(jié)，部分同學還按學院要求收集整理了教學案例。
5、調(diào)查熱點問題。除了進行專業(yè)見習，會計學院學生還對一些專業(yè)人士非常關(guān)注或是有爭議的問題進行了進一步的調(diào)查，例如“會計人員是否適應企業(yè)的崗位輪換”、“對會計專業(yè)大學生素質(zhì)能力要求的調(diào)查”。對這些問題進行調(diào)查，有助于當代大學生正確認識自己，彌補自身不足，對專業(yè)有進一步的了解。為今后的課程學習和實踐教學環(huán)節(jié)積累了素材和資料。
二、見習工作中存在的問題
實踐工作中目前還存在不少的問題，有些是共性問題，有些是專業(yè)問題。主要有：
�。ㄒ唬┖玫膶I(yè)見習單位和基地難找。
學院為找一個好的見習單位，大多是通過熟人關(guān)系，在人力、精力和財力持續(xù)投入不足時，難以成為可持續(xù)的高質(zhì)量的.見習基地。有的見習單位對于接納學生見習的態(tài)度上很勉強，不愿讓學生參與核心業(yè)務(wù)，怕影響正常的管理秩序或生產(chǎn)秩序。企業(yè)不允許學生自主操作設(shè)備，動手能力方面未達到預期效果。一些專業(yè)沒有相對固定的見習基地，打一槍換一個地方，很不利于保證見習質(zhì)量。有的專業(yè)對口的見習基地比較少，不能滿足學生的見習要求。
（二）學生見習的綜合評價缺乏量化標準
對學生的見習過程與效果做出客觀、公正的評價缺乏相關(guān)的評價標準，特別是，學生見習的綜合評價缺乏量化指標。對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。見習報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對見習報告的撰寫要求不高，影響見習質(zhì)量和效果的評定。
�。ㄈ┮娏暯�(jīng)費不足，影響見習效果
總的來說，集中見習比分散見習效果更好，但由于見習經(jīng)費不足，集中見習規(guī)模受到限制，在一定程度上影響了見習效果。分散見習由于監(jiān)督管理上的困難，見習質(zhì)量普遍不如集中見習的質(zhì)量。分散見習的質(zhì)量監(jiān)控有待加強。
�。ㄋ模┎糠纸處煂嵺`能力有待提高
部分見習指導教師自身專業(yè)實踐能力較差，在指導學生見習中力不從心，影響見習效果。
�。ㄎ澹┯行⿲W生見習中心態(tài)不穩(wěn)
一是畢業(yè)見習在畢業(yè)學期安排，很多學生急于找工作，因此學生在見習中心態(tài)不穩(wěn)，對見習工作的重要不能充分認識，個別學生有應付態(tài)度。二是，部分不畢業(yè)學生思想上不夠重視，存在輕視見習環(huán)節(jié)的錯誤認識，個別學生有遲到早退應付現(xiàn)象。另外，在見習中暴露出學生基礎(chǔ)理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的訓練與培養(yǎng)不夠，學生的語言表達能力有待提高等問題。
醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)3
見習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝自貢市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的見習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
在院分別見習了內(nèi)二，五官，感染，濟慈兒科，腎病，icu，急診。到病房見習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。見習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、吸痰、沖尿管、口腔護理、靜脈輸液、灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的.向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院見習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，見習期間護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。
這段短暫的見習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)4
本人是xx醫(yī)科大學臨床外科專業(yè)xx級的學生，在學校的組織安排下我來到xx人民醫(yī)院外科為期一個月的見習。充實而緊張的見習轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學的認識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對見習的個人鑒定。
在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排�？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監(jiān)護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，見習它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。
在進入臨床見習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為見習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的`處理措施。
通過一個月的見習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解，見習基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的'檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。
這次寶貴的見習對臨床經(jīng)驗上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在見習過程中我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極主動的學習。對從醫(yī)者整體素質(zhì)也有比較深刻的了解，為我以后的學習道路指明了方向。
醫(yī)院見習期個人工作總結(jié)5
終于結(jié)束了將近半年的見習生活，心里真的是五味雜陳。回想這段時間，我從一開始就忐忑不安的去xx醫(yī)院見習，直到參加了很多活動，熟悉了溫暖的醫(yī)院環(huán)境和職場文化，調(diào)整自己主動去接觸人，不僅是患者，還和其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這些都是在學校不可能學到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗和成長。
見習最特別的是帶一個“精神科小組”。以前我對精神病患者的認知是可怕的，有攻擊性的，但是經(jīng)過七組，我逐漸改變了對他們的看法。從小組活動中，我們發(fā)現(xiàn)這群精神病患者其實很可愛。xx醫(yī)院的醫(yī)務(wù)社會工作者通過活動的設(shè)計激發(fā)了他們的潛能。剛開始接觸精神病患者有點意外，但現(xiàn)在很開心能比其他選擇一般見習的同學收獲更多。
除了精神病學，暑假因為每天都要去醫(yī)院見習，接觸的東西也比較廣泛，開始學習接案例。我從接受其他社工見習的過程中學會了如何向病人介紹自己，如何用心傾聽病人的需求。我還了解到，一個病人需要醫(yī)院各個專業(yè)的配合，才能給病人最大的支持和幫助。
在xx醫(yī)院，我看到很多人老死不相往來，很多癌癥末期的患者都在不停的與疾病抗爭。許多病人樂觀的'情緒和積極想活下去的意志力讓我深受感動，醫(yī)院志愿者對病人的友好服務(wù)也給我留下了深刻的印象。雖然很多人認為醫(yī)院是一個悲傷和悲傷的地方，但xx醫(yī)院通過一些活動，如慈善義賣，讓整個醫(yī)院變得溫暖和充滿活力，讓很多病人和他們的家人在這家醫(yī)院看到了向上的生活希望。
見習結(jié)束后，我回去看課本，發(fā)現(xiàn)沒有見習的時候，我比以前更能理解書中表達的意思。我覺得這是見習最大的作用。讓我們理解理論和實踐的區(qū)別，讓我們學習如何從實踐中聯(lián)系理論。
總結(jié)一下，這半年來，我從一個對醫(yī)務(wù)社工一無所知的學生，變成了一個能夠獨立面對患者和家屬，懂得與其他資源對接的“半從業(yè)者”。
感謝xx醫(yī)院給我見習的機會，也感謝嘉春見習主管在工作忙的時候帶領(lǐng)見習生，教會我們正確的方向；在緊湊的見習生活中，我也很高興能和其他見習生互相學習，成為好朋友。雖然見習時間長了，難免感覺累，但是給了我很大的收獲。除了學習實際工作之外，人際關(guān)系的拓展，職場文化的多元化，參加一些活動都讓我受益匪淺。我想這充實的人生將會是我一生難忘的時光。
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