大自然作文10篇[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的大自然作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然非常美麗，當(dāng)然，主要功臣還是藍(lán)綠藻和大樹(shù)，剛開(kāi)始是藍(lán)綠藻，使萬(wàn)物都擁有了生命，然后又是大樹(shù)讓這個(gè)生機(jī)勃勃的世界變的絢麗多彩。

　　要知道沒(méi)有水的話，大樹(shù)都不能存活，可見(jiàn)這水的用處多大，幾千萬(wàn)年前，地球就是一片寬闊的海洋，是藍(lán)綠藻讓這一片海洋有了許許多多的生命，慢慢才發(fā)展到了陸地上，大自然是多么的神奇。

　　說(shuō)到了水，我可是很有興趣，看了那個(gè)「水知道答案」后，深受啟發(fā)。聽(tīng)說(shuō)水也能聽(tīng)懂音樂(lè)，理解人的話語(yǔ)，而形成不同的結(jié)晶后，就覺(jué)得萬(wàn)物都有生命，桌子、床、椅子、鉛筆、窗戶、窗簾，甚至連地板都有生命，這就說(shuō)明，大家都是平等的`。

　　武夷山風(fēng)景迷人，就像是人間仙境。金頂后面的景色美的真是無(wú)法用詞語(yǔ)形容，翻滾的云層就像一片大海翻起了波浪，這里為什么這么神奇，還是大自然了如指掌。黃山奇石那片課文在我們班上出了名，獅子搶球、天狗望月、仙人指路、猴子觀海等等等等。等我知道這些都是天然形成的，吃了一驚。

　　大自然真是神奇，有了它，才有我們。

大自然作文 篇2

　　自然界中有非常多的動(dòng)物因?yàn)楸Ｗo(hù)自己，就會(huì)弄虛作假，玩弄騙術(shù)。技能高超，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象。

　　裝死是動(dòng)物們技能之一，也是非常罕見(jiàn)的伎倆，例如金龜子只要稍微的`一動(dòng)，立刻就裝死在地面上，再過(guò)一會(huì)就活動(dòng)起來(lái)了，當(dāng)然，不只是金龜子還有很多動(dòng)物也會(huì)使用這招技能。蝦、蟹、壁虎、蛇、會(huì)用分身術(shù)來(lái)迷惑對(duì)方，來(lái)保護(hù)自己。

　　有些人可能會(huì)看見(jiàn)壁虎和蛇的尾巴粗細(xì)和身體相差懸殊，可是這并不是個(gè)奇跡，也不是稀有的品種。而是它們使出了斷尾的絕招，把尾巴給去掉，所以說(shuō)它們新的尾巴還沒(méi)長(zhǎng)成原來(lái)尾巴大小的緣故。變色法也是一種技能，例如變色龍隨心所欲的變色，有些人把變色龍放在籠子里，可是它卻變了色，人們就會(huì)以為它逃走了，就把籠子給打開(kāi)，就在這時(shí)，變色龍就偷偷的溜走了。

　　有些動(dòng)物還會(huì)使用詐術(shù)，例如蒼鷺為了捕食小魚(yú)丟了一根羽毛，小魚(yú)以為是食物，就游過(guò)去，沒(méi)想到，蒼鷺就如同子彈般的速度撲向水面，吃掉美食。我們不能小看某一種動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円矔?huì)想辦法，會(huì)在某一時(shí)候使出反擊。

大自然作文 篇3

　　禮物，像寒冬中一股溫暖的春風(fēng)，能融化陌生的冰寒；禮物，是黑暗中的曙光，使陷入憂愁的萬(wàn)丈深淵者可以重拾希望；禮物，如一曲悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓心靈沉浸在喜悅中。而在眾多禮物中，最特別的是，老師帶我去的大自然之旅。

　　早晨，我們來(lái)到了海邊，一片波光粼粼的海洋映入眼簾，白白的海浪輕輕拍打著沙灘，沁涼的海風(fēng)微微的拂過(guò)臉龐，海邊的美景似乎已經(jīng)消除了我一半的煩惱。踏在沙灘上，一顆顆的沙子像螞蟻一般，細(xì)細(xì)的爬在腳上，彷彿在擁抱每個(gè)旅客。我們用沙建筑起一座座美輪美奐的沙堡，雖然辛苦而蓋的沙堡常常會(huì)因海浪一打而尸骨無(wú)存，但我和老師仍覺(jué)得十分有趣。換上泳裝，直直投入大海的懷抱中，冰涼的滋味滲入心脾，似乎一身的悶氣都融在水里。靜靜地躺在海面上，任憑和煦的`陽(yáng)光灑落在身上，任憑一旁的人大聲嬉鬧，我都專心的品嘗這一分少有的閑適。

　　午后，我們邁向山林。遠(yuǎn)處看著山，只見(jiàn)一座巍峨的高山，一旁徘徊著幾朵淡淡的浮云，依附著山，像層薄紗，如夢(mèng)似幻，美麗得彷彿一幅的山水畫，美不勝收。接著，我們步入山林中，看見(jiàn)雀躍的麻雀占據(jù)枝頭，彷彿開(kāi)演唱會(huì)般，啁啾的唱出迎接我們的熱情；奼紫嫣紅的花，也似個(gè)舞者，隨著風(fēng)表演最擅長(zhǎng)的迎賓舞來(lái)一展豐姿；而樹(shù)葉“沙沙”地奏起音樂(lè)，淙淙的流水聲，知了的鳴叫聲，交集構(gòu)成了美妙的“森林交響曲”，讓我有豐富的聽(tīng)覺(jué)盛宴。忽然，我瞥見(jiàn)一只五彩繽紛的鳥(niǎo)兒停在不遠(yuǎn)的樹(shù)梢，細(xì)心的理著巢，喂食原嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)。平常身處都市的我，難以見(jiàn)到這種畫面，令我感到不虛此行。

　　回家的路上，我不斷回憶著一整日的大自然之旅，希望任何時(shí)候都可以再度體驗(yàn)。但卻聽(tīng)到新聞報(bào)導(dǎo)有關(guān)環(huán)保的事件，不經(jīng)懷疑:在蔚藍(lán)的蒼穹比翼雙飛的鳥(niǎo)，“一行白鷺上青天”的美景，星光閃爍的夜空，會(huì)不會(huì)于人類的污染下，成了無(wú)可復(fù)返的回憶呢?

　　這次快樂(lè)的旅行，不但使我遠(yuǎn)離都市塵囂，造訪大自然，也使我思考環(huán)保的問(wèn)題，這真是分特別的禮物。謝謝老師!

大自然作文 篇4

　　美麗的大自然中有許許多多美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起去聆聽(tīng)吧！

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽。一陣風(fēng)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上發(fā)出的聲音：“沙沙沙”！看見(jiàn)許多細(xì)數(shù)精致的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛舞而下。這短暫而又別有深意的儀式，讓人浩氣長(zhǎng)舒。

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在粗壯的樹(shù)干上嘰嘰喳喳的高聲歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這片樹(shù)林，大家將會(huì)歡迎你”。一只不知名的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔著，展示著它那優(yōu)美的姿勢(shì)，一邊欣賞著樹(shù)林的.美麗，一邊慢慢地飛向遠(yuǎn)方。

　　走到池塘邊，坐在石頭上。一只青蛙站在一片荷葉上，用它那卷長(zhǎng)的舌頭吃著一只又一只可恨的蚊子。這種為民除害的精神著的我們學(xué)習(xí)。它跳在池塘邊，再跳的過(guò)程中，它總會(huì)發(fā)出令人開(kāi)心的聲音：“呱~呱~呱~”！吃飽后，又跳回了荷葉上，施展它那讓人大笑的舞姿。

　　忽然，雷陣雨來(lái)了，所有的動(dòng)物紛紛回到家中。我撐起一片寬大的芭蕉葉，就像一把巨傘，給我擋雨。雨滴像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。一個(gè)閃電在云頭劈過(guò)，一聲令人害怕的“轟隆”聲。

　　雷陣雨過(guò)后，樹(shù)葉上滴落下來(lái)的雨珠，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。讓人聽(tīng)得癡迷。

　　一只鳥(niǎo)兒從山頭飛過(guò)，看見(jiàn)了一縷夕陽(yáng)。我該回家了，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

　　這美麗的大自然的美妙聲將伴著我逐漸成長(zhǎng)。

大自然作文 篇5

　　我感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗�使大地變得光明；我感恩老師，因�(yàn)樗�給予我知識(shí)；我感恩朋友，因?yàn)樗�讓我感到友誼的真誠(chéng)；我感恩父母，因?yàn)樗麄冑n予我生命。但是，還有一個(gè)“人”需要我們感恩。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是賜予我們一切的“人”——大自然。

　　大自然賜予了我們什么呢？春天，他一蹦一跳來(lái)了。他走過(guò)田地，田里的種子發(fā)芽了，到處是綠色的魅力。他走過(guò)花園，花園里的花開(kāi)放了，香味讓人流連忘返。春天大自然賜予我們一片希望的景色。夏天，他搖著神奇的魔法棒來(lái)了。他一搖魔法棒，打著卷的西瓜藤立刻結(jié)出巨大的西瓜。蘋果樹(shù)。梨樹(shù)也不甘示弱地捧出自己最好的果實(shí)。一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)脹得仿佛要裂開(kāi)了，讓人忍不住想咬它一口。夏天，大自然賜予我們?cè)S許多多甜蜜的水果。秋天，他揣著一袋魔粉來(lái)了。他走過(guò)田地，抓起一把魔粉撒向田里。田里，小麥。稻谷呼喊著成熟的號(hào)令，高粱。大米也成群結(jié)隊(duì)地等待收割。農(nóng)民伯伯歡天喜地地忙碌著。秋天，大自然賜予我們一片豐收的幸福景象。冬天，他裹著一竹籃雪來(lái)了。天上下起了白茫茫的大雪，孩子們爭(zhēng)先恐后地跑出了家門，在一起打雪仗。堆雪人。溜冰�；�雪，玩得樂(lè)不思蜀。冬天，大自然賜予我們的是一片快樂(lè)的雪景。

　　大自然賜予我們這么多，難道還不夠嗎？有一些貪得無(wú)厭的人，瘋狂地想得到這些“賜予”，使大自然的環(huán)境開(kāi)始惡化。由于這些人的亂砍濫伐，致使我們?cè)馐艿酱笞匀坏摹皥?bào)復(fù)”。洪水、沙塵暴、海嘯接連而來(lái)，沖毀房屋，毀壞莊稼，淹沒(méi)財(cái)產(chǎn)，搞得家破人亡�，F(xiàn)在，那些人也受到政府的懲罰。因?yàn)�，人們意識(shí)到，再不保護(hù)大自然，那我們賴以生存的`家園就會(huì)被破壞。

　　為了保護(hù)大自然，人們也使出了相應(yīng)的方法。人們?cè)苑N花草美化大自然；人們禁止亂扔垃圾來(lái)保護(hù)大自然；人們回收垃圾，節(jié)約資源來(lái)停止對(duì)大自然的開(kāi)發(fā)；人們建立了自然保護(hù)區(qū)。生態(tài)保護(hù)協(xié)會(huì)。動(dòng)物保護(hù)所等來(lái)保護(hù)大自然。人們想盡辦法把大自然從毀滅的邊沿一點(diǎn)一點(diǎn)地拉回來(lái)。

　　讓我們保護(hù)大自然，感恩大自然，用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答大自然吧！行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們賴以生存的地球，千萬(wàn)不要讓他受到傷害！

大自然作文 篇6

　　假如我是大自然，我會(huì)帶給人們綠的世界和奇妙的生物與自然。假如我是大自然，我會(huì)告訴人類：“我?guī)Ыo了你們這么美妙神奇的大自然世界，我也不允許你們來(lái)毀壞我。因?yàn)槿祟愄珰埲塘耍�他們到處亂砍伐樹(shù)木，去做他們想要的東西，他們到處都在亂扔垃圾，把大自然搞的灰塵滿面，他們有時(shí)候還會(huì)在森林里引起火災(zāi)，把一大片的自然景觀和樹(shù)木燒的一干二凈，他們還會(huì)。

　　他們心里又沒(méi)有想過(guò)：大自然多美麗阿！卻只知道利用，而不知道保護(hù)，這樣光看外表的美麗，而沒(méi)有想過(guò)去維護(hù)它，愛(ài)惜它，而是不停的毀壞它，當(dāng)人類把大自然糟蹋得“殘破不堪”時(shí)，那時(shí)候再后悔就來(lái)不及了，因此，人類阿！覺(jué)悟吧，你們應(yīng)該維護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的阿！你們卻只知道不停的毀壞大自然，觀賞大自然是可以的，因?yàn)榇笞匀挥泻芏嗌衿�，奇妙�?地方，人類都不了解，而探索大自然的知識(shí)也是對(duì)的，但是那些亂砍亂伐的人，你們?yōu)槭裁床蝗ゼ?xì)心研究大自然，為人類做出點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？難道你們不想為人類增加一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，為自己，為國(guó)家立功勞嗎？這是多美好的事情��！人類僅僅現(xiàn)在對(duì)大自然的見(jiàn)識(shí)只是小如細(xì)沙，對(duì)大自然的了解不夠透徹，不夠多，而大自然難道不是形成人類那些名勝古跡的起源點(diǎn)嗎？

　　人們總是贊嘆名勝古跡的神奇，美麗。而不想想名勝古跡是什么建成的？是什么環(huán)境使它那么神奇？是大自然！人類不保護(hù)大自然將會(huì)失去永遠(yuǎn)的名勝古跡，永遠(yuǎn)的美麗的環(huán)境！難道人們不想領(lǐng)先科技，不想科技發(fā)達(dá)嗎？不！人類想！那為什么不維護(hù)大自然呢？為什么就只知道一再地毀滅大自然？現(xiàn)在，人們已經(jīng)知道大自然的重要性，一直在堅(jiān)持保護(hù)大自然，維護(hù)大自然里的一景一物，這樣就對(duì)了！大自然是無(wú)可取代的，大自然永遠(yuǎn)會(huì)美麗。而人類，就該保護(hù)大自然了，因?yàn)橄氚l(fā)掘，創(chuàng)新更多的美麗的地方，就只能維護(hù)大自然，大自然是人類無(wú)可取代的“人類”，它擁有比人類更“發(fā)達(dá)”的“科技”，有了瑰麗無(wú)比的大自然，人類才會(huì)有更美好的未來(lái)！

　　保護(hù)大自然，人人有責(zé)！

大自然作文 篇7

　　“哇！好大的骨架！是真的吧！”一進(jìn)自然博物館，我們便大聲感嘆起來(lái)�！澳切┛墒擎�(zhèn)館之寶，是12米長(zhǎng)鯨鯊的骨架，當(dāng)然是真的！”講解員回答道。

　　我們開(kāi)始參觀了，進(jìn)入第一個(gè)展區(qū)，我們目睹了地球的變化過(guò)程。講解又把我們帶到了另一個(gè)展廳中，這里呈現(xiàn)的是地球上生命的起源和進(jìn)化。最初只是一個(gè)單細(xì)胞生物，漸漸進(jìn)化成魚(yú)的樣子，然后便有了兩棲動(dòng)物。又經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)年的進(jìn)化，陸地動(dòng)物也逐漸成形，接著地球的霸主——恐龍出現(xiàn)了，它統(tǒng)治了這個(gè)地球，也正在此時(shí)，類人猿來(lái)到了地球，為了躲避恐龍，它們生活到了樹(shù)上，后來(lái)為了尋找食物，又來(lái)到了地面上……我看著館內(nèi)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景組成的`故事，不禁感慨萬(wàn)千，原來(lái)地球歷史上有那么多故事啊！

　　“哦！那是什么啊！”我指著一個(gè)像貝殼卻形狀怪異的東西問(wèn)道�！澳鞘蔷帐�”原來(lái)菊石長(zhǎng)這樣，我暗自感嘆。

　　我們跨過(guò)一座木橋，來(lái)到下一個(gè)展廳。這是一個(gè)模擬森林的展廳，我抬起頭，立刻嚇了一跳——立在我面前的，是一只張著血盆大口、怒目圓瞪的東北虎。我定定神，嗯，還好，是假的。我再往上看，一只百靈鳥(niǎo)正蹲立枝頭。要不是因?yàn)樵谡箙^(qū)，我一定會(huì)以為它是真的哩。天吶！狗熊！哇！好可愛(ài)的兔子！松鼠哎！正當(dāng)我在這片“樹(shù)林”中流連之時(shí)，我們又得動(dòng)身去下個(gè)展廳了。下個(gè)展廳里，我看到了帝企鵝的蛋，它的蛋呢，形狀競(jìng)不是圓的，而是一個(gè)“節(jié)外生枝”的形狀，如同在一個(gè)白色的大蛋上又扣上了一個(gè)小小的白色的蛋，真奇異！這真是自然界的奇妙之處��！

　　參觀完了這個(gè)展廳，我們來(lái)到海怪展示廳，我們一聽(tīng)“海怪”兩個(gè)字，立刻議論紛紛：“尼斯湖水怪？”“有可能呢！”“會(huì)不會(huì)是那個(gè)長(zhǎng)頸龍哈？”“喔，去看了再說(shuō)！”終于，我們進(jìn)入海怪展廳，一進(jìn)門，便立刻驚嘆起來(lái)：“哇！那么大的骨架！像尼斯湖水怪哦！”“你看那個(gè)！脖子那么長(zhǎng)��！”“哇！有我的三倍大！”我們睜大眼睛，看著一件件化石，真是大開(kāi)眼界了。

　　不過(guò)，活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地向自然博物館揮了揮手，走出了大門。

　　真想再來(lái)一次��！這神奇的大自然！它足實(shí)讓我驚訝了一番。

大自然作文 篇8

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。

　　同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋一樣，一個(gè)個(gè)變的興奮起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有老師，瞧！同學(xué)們有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的還站在了課桌上，還有的竟然離開(kāi)了座位，去抓鳥(niǎo)去了。每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)、滿足、幸福的微笑�！肮�哈——”一陣笑聲傳來(lái)，引得同學(xué)們都不禁往教室的后方瞧瞧。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在捉鳥(niǎo)，可沒(méi)想到只碰到了一根羽毛。同學(xué)們看得心里癢癢，也要去試一試。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“我們把小鳥(niǎo)抓住，讓它回歸大自然吧！”大家異口同聲地答應(yīng)了，隨后蜂擁而至，一起來(lái)開(kāi)始了讓鳥(niǎo)回歸大自然的旅程。

　　只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)爬上了課桌，他伸出手，奮力一躍想要把小鳥(niǎo)抓住，可小鳥(niǎo)靈活地躲過(guò)了，而那位同學(xué)卻摔了一個(gè)“嘴啃泥”。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)又喊道：“快�。〈蠹胰フ乙粋�(gè)網(wǎng)兜吧！記住可不要傷害小鳥(niǎo)�！苯又�，同學(xué)們又找來(lái)了網(wǎng)兜。中隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)小鳥(niǎo)此時(shí)正在講臺(tái)上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖了過(guò)去，正要把它逮住時(shí)，它又“嘰嘰喳喳”的從網(wǎng)縫里飛走了。“哎呀！”同學(xué)們大叫。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們的'學(xué)習(xí)委員撩起手中的網(wǎng)兜就向鳥(niǎo)兒逮去，而體育委員正好站在課桌上，他看見(jiàn)網(wǎng)兜網(wǎng)住了小鳥(niǎo)，馬上飛身躍去，輕巧的抓住了小鳥(niǎo)。同學(xué)們看見(jiàn)了，高興地抱在了一起。

　　這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。望著小鳥(niǎo)，我們笑了，歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。

大自然作文 篇9

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，此時(shí)映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總?cè)欢�那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”此時(shí)蘇軾這句詩(shī)回蕩耳邊……

　　春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總?cè)欢�春�！?/p>

　　夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的.梅子，果實(shí)飽滿的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿了冰柱子，此時(shí)從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的然而，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界……此時(shí)這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！薄�…

　　從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　關(guān)于大自然的作文（6）：

大自然作文 篇10

　　成長(zhǎng)之風(fēng)應(yīng)吹在萬(wàn)物凈靈之地，生命之花應(yīng)開(kāi)在潔凈無(wú)瑕之中。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。我當(dāng)然也不例外，收獲的都是肥碩的瓜果。

　　感悟溫和的春。春天來(lái)得好快，在悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了。一切都沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺。母親說(shuō)天氣很好，要我陪她出去散散步。我高興的答應(yīng)了。母親帶我來(lái)到一棵柳樹(shù)下，輕輕地?fù)崦�著柳枝，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“柳是春的使者，人們看到了柳樹(shù)的嫩葉，就知道春天來(lái)了。即便如此，它卻從不驕傲，總是謙虛地低下頭，向他人請(qǐng)教。柳樹(shù)尚能如此，你不是更應(yīng)該為人謙和一些嗎？”面對(duì)母親的問(wèn)話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　體驗(yàn)激情的夏。炎炎的夏日總會(huì)帶給人一絲煩悶，池塘里的蓮花卻能消除這些憂愁。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。蓮花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閨房半步；有的還只是花骨朵，露珠形的圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩。這可怨不得詩(shī)人們偏向蓮花了�！吧徎ǔ鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”，它們生長(zhǎng)在淤泥之中，卻能綻放出高雅多姿的花瓣。生活在我們身邊的人，有的如蓮花般清潔，也有的如淤泥般污濁。我們不也該如蓮花一般嗎？那清秀、淡雅、在淤泥中卻能成長(zhǎng)為如此潔凈之身的意志力，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　收獲黃金的秋。爽朗的秋總會(huì)使人擁有豁達(dá)的心胸，即便有些不開(kāi)心的事，秋風(fēng)一吹，那一分苦悶便會(huì)隨風(fēng)而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花，這時(shí)也傲霜怒放了。那一絲絲的花瓣，常常會(huì)給人帶來(lái)意想不到的驚喜。形狀不同，顏色各異。萬(wàn)物盡為凋零時(shí)，只有它還頑強(qiáng)生存著。那一朵朵令人賞心悅目的菊花，正在與寒冷對(duì)抗著。被人成為“四君子之一”的菊，那樣頑強(qiáng)，我們也應(yīng)該和菊花一樣，不怕困難，沖出困境，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。

　　愉悅潔白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”趕走了，她在空中肆虐的散撒著雪花，好不愜意！那頑皮的雪剛從天空中飄落下來(lái)，還顯得有些興奮。一會(huì)兒落在電線上，成為一條無(wú)頭無(wú)尾的銀蛇；一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，使那滿樹(shù)的“梨花”在一夜間悄悄爬上了枝頭；一會(huì)兒有落在孩子們的身上，“小天使”們都變成了可愛(ài)的雪娃娃。也許雪花們玩兒累了吧，這會(huì)子都安安靜靜的躺在地上，給大地蓋上了一條潔白的毛毯。好一個(gè)美麗的冬日雪景，好一個(gè)銀裝素裹的`童話世界！瞧，墻角的一株梅花，正迎風(fēng)雪開(kāi)放著。那蒼勁的枝干和抖擻花瓣，透漏出梅花獨(dú)具的剛強(qiáng)的精神。她從不與百花爭(zhēng)艷，待到風(fēng)雪聚集的嚴(yán)冬才綻開(kāi)一朵朵俊俏的梅花，她是給“四季晚會(huì)”壓軸的重要人物，只有她的開(kāi)放，才會(huì)使寂寥的冬多一分色彩，多一縷幽香。

　　自然界中的一草一木、一花一樹(shù)，都會(huì)給人帶來(lái)莫大的驚喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中長(zhǎng)大了。

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