光陰故事主持詞（通用10篇）
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的光陰故事主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰故事主持詞 1
一、卷首語(yǔ)
各位老師，大家下午好！
“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣長(zhǎng)大后我就成了你”一首優(yōu)美的歌曲，充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，當(dāng)我們成為一名人民教師，在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，總有一些故事，令我們感動(dòng)、令我們深思；總有一些記憶，讓我們珍藏、讓我們銘刻。今天我們相聚在這里，舉辦梅山學(xué)校第二次教師論壇———“我的教育教學(xué)故事”演講會(huì)。讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)教師們生動(dòng)有趣的教育故事，感受教師喜怒哀樂(lè)的斑斕人生。
二、卷中曲
1、小紅。
�。ㄑ葜v前）她是一位有著20幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她是一個(gè)平凡的人，做著平凡的事，但她卻在平淡的教學(xué)生涯中體會(huì)到了，教師的真諦需要愛(ài)來(lái)詮釋，學(xué)生美好心靈的形成，需要教師的愛(ài)來(lái)示范。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)小紅老師的敘述《美好的心靈》大家歡迎！(演講后)小結(jié)：是呀，“桃李不言，下自成蹊”。如果沒(méi)有海老師在課堂上的親力親為；如果沒(méi)有她的循循善誘，耐心教育。又怎能培養(yǎng)出具有美好心靈的學(xué)生呢？我相信海老師用她人格的魅力，已經(jīng)在她的學(xué)生心中形成了一個(gè)瑰麗的光環(huán)。掌聲感謝海老師的精彩故事。
2、小翔
他雖是一位上崗不久的年輕老師，卻用自己的人格魅力和豐富的專業(yè)知識(shí)。讓一群美術(shù)知識(shí)匱乏的學(xué)生，逐步走近了美術(shù)，喜歡上了美術(shù)，領(lǐng)略到了美術(shù)的風(fēng)采。下面請(qǐng)分享小翔老師的故事《畫(huà)出來(lái)的故事》。大家歡迎！
小結(jié)：從基礎(chǔ)知識(shí)到繪畫(huà)技法，從美術(shù)欣賞到討論交流。盛老師都能腳踏實(shí)地走好教學(xué)的.每一步。我們相信在他的辛勤培育下，梅山學(xué)校的孩子，一定會(huì)更加熱愛(ài)美術(shù)，在他的不懈努力下，梅山學(xué)校的美術(shù)課堂，將會(huì)更加精彩紛呈。掌聲感謝盛老師的精彩演講。
3、顧春萍
一次難忘的生日派對(duì)，一盒精致漂亮的大蛋糕，一張張純真的笑臉，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的生日祝福。這一幅動(dòng)人的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在她的腦海中，成為她永久的珍貴的回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)顧春萍老師的故事《感恩學(xué)生》。大家歡迎。
小結(jié)：一群懂得“感恩老師”的學(xué)生，他的老師一定是最幸福的;而一個(gè)懂得“感恩學(xué)生”的老師，他的學(xué)生無(wú)疑是最幸運(yùn)的。顧老師正是懷著一顆“感恩學(xué)生”的心，去從事這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，用心去愛(ài)她的學(xué)生。因此，她的心中始終流淌著做教師的幸福。掌聲感謝顧老師的精彩演講。
4、小燕
“沙子不像金子那樣熠熠生輝，但這并不代表沙子沒(méi)有自己的夢(mèng)想”她始終堅(jiān)信，即使是一粒沙子，只要用心陶冶，也會(huì)有閃光的一天。下面請(qǐng)欣賞小燕老師的故事《用心陶冶沙子亦可發(fā)光》大家歡迎。
小結(jié)：在“細(xì)微之處投真情”，王老師用她寬容的微笑，贊許的目光，誠(chéng)懇的話語(yǔ)，一次次地融化了“沙子”們心中的堅(jiān)冰。又仔細(xì)地捕捉著每一粒沙子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓微弱的光芒變得明亮，讓瞬間的光芒變成永恒。掌聲感謝王老師的精彩演講。
5、小良
從一個(gè)懷揣教師夢(mèng)想的懵懂男孩，到夢(mèng)想成真的人民教師。從一個(gè)面對(duì)學(xué)生只會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)教的青年，到充滿父愛(ài)、懂得欣賞，受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。他經(jīng)歷了怎樣的心路歷程，又是什么改變了他對(duì)學(xué)生的教育方法？下面請(qǐng)聽(tīng)小良老師的演講《境由心生，做一名“水”一樣的教師》聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的震撼和感動(dòng)。大家歡迎。
小結(jié)：徐老師的故事給了我們這樣的一個(gè)啟示：只有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，我們才能悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。我們的教育才真正地具有生命力！掌聲感謝徐老師的精彩演講。
6、小君
她始終把感恩教育放在學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把感恩看成是善良的最高境界。讓學(xué)生們擁有一顆感恩的心，成了她不懈追求的目標(biāo)。下面請(qǐng)聽(tīng)小君老師的故事《巧借“節(jié)日”話感恩》大家歡迎！
小結(jié)：任老師巧借一次次的節(jié)日，撥動(dòng)學(xué)生心中的一根根感情之弦，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去關(guān)心同學(xué)，感謝老師，孝敬父母。當(dāng)任老師的學(xué)生懷著感恩之心，參加工作的時(shí)侯，這將是我們教師之福，社會(huì)之福。掌聲感謝任老師的精彩演講。
7、小科
時(shí)隔8年，他再次走上了班主任的工作崗位。他春風(fēng)化雨般的柔情，深入每一位孩子的內(nèi)心，他潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的話語(yǔ)，化解了學(xué)生心中一個(gè)又一個(gè)的心結(jié)。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)小科老師的故事《走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心》大家歡迎。
小結(jié)：賀老師正是抱著一個(gè)也不能少的教師責(zé)任感，讓他能走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，全面細(xì)致地去了解每一位學(xué)生，從而走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心。去幫助他們，改變他們。掌聲感謝賀老師的精彩演講。
8、小玲
師生沖突，在學(xué)生們?cè)絹?lái)越有主見(jiàn)的今天，幾乎是不可避免的。當(dāng)師生雙方都無(wú)法冷靜處理矛盾之時(shí)，作為第三方的她又是如何用智慧，去撫平師生關(guān)系這汪“春水”的呢？下面請(qǐng)分享小玲老師的故事《巧借“東風(fēng)”，撫平一池春水》大家歡迎！
小結(jié)：借來(lái)東風(fēng)一縷，贏得春色滿園。當(dāng)我們與學(xué)生的沖突僵持不下時(shí)，何不借借像陳老師一樣的東風(fēng)，到那時(shí)，你一定會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”的感慨和驚喜。一定也會(huì)讓和諧的師生關(guān)系這汪“春水”，風(fēng)平浪靜，景色宜人的！掌聲感謝陳老師的精彩演講。
三、尾聲
每一位老師都有一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事背后都有一段動(dòng)人的旋律。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受著演講者一份份真摯的情懷，我們?yōu)樗齻儩鉂獾膼?ài)生之情而感動(dòng)，為她們閃光的教育智慧所折服，為她們恒久的不懈努力而喝彩我相信如果我們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬容、理解、信任的充滿愛(ài)心的環(huán)境，孩子們定會(huì)還給我們一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。
四、校長(zhǎng)總結(jié)。
下面我們把話筒交給我們的校長(zhǎng)，請(qǐng)朱校長(zhǎng)為我們作總結(jié)，大家歡迎。（校長(zhǎng)總結(jié)）
最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x八位老師的精彩故事。謝謝各位老師的積極參與！謝謝！本次論壇到此結(jié)束。
光陰故事主持詞 2
各位老師：
大家下午好！
畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗的色彩的涂抹，都更加光艷奪目。”
平素極是喜歡“光陰”這個(gè)詞，讀來(lái)便有一種靜水流深的沉緩縈繞于唇齒之間，亦常有滄舊之感躍然心上。
物換星移，花月斗轉(zhuǎn)，時(shí)光一去不復(fù)返。從晨曦鳥(niǎo)鳴坐至落日余暉，春花秋月，夏雨冬雪，我竟是這樣癡迷這光陰的素色。繁華都市的車水馬龍也好，幽寂庭落里草木靜好也罷，無(wú)不是光陰的故事，落在凡俗人眼中的倒影。一筆一劃盡是詩(shī)，一影一動(dòng)皆如畫(huà)，沾染了煙火的氣息，一圈一圈開(kāi)成了傾城的模樣。
春，終是來(lái)了，我內(nèi)心的欣喜早已綻出了花骨朵，別在了一樹(shù)枯寂的枝頭，待到春風(fēng)吹起，我在花下等你。經(jīng)歷過(guò)吵嚷的繁華，我學(xué)會(huì)了享受寧?kù)o和返璞歸真的自然。
這個(gè)早春，于我是恬靜的。換上寬松的薄棉衣，染著鮮艷的紅，唯恐這片季節(jié)太過(guò)孤寂，還未從冬的蕭瑟中醒來(lái)，雁字未回，花未盛開(kāi)。最歡喜的時(shí)刻便是坐在滿院滿院的陽(yáng)光下，慵懶地聽(tīng)著音樂(lè)，讀一些入心的文字，心隨光陰的韻腳擺動(dòng)，舞成一曲曼妙的回音，在心底響起，它說(shuō)，它叫做回憶。
回憶可重可輕，時(shí)而隱隱作痛，時(shí)而又叫人輕歌歡笑。無(wú)論哪般，都不會(huì)再使我落淚了。時(shí)過(guò)經(jīng)年，回憶于我早已是很久遠(yuǎn)的事情了，甚至于你若不來(lái)打擾，我早已忘記曾與你走過(guò)的風(fēng)花雪月。前幾日，收到了一個(gè)消息，那個(gè)名字是我一生都不會(huì)忘的風(fēng)景，他靜靜地佇立在那里，仿佛過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，再見(jiàn)卻不似當(dāng)年傾世般驚天動(dòng)地，寥寥幾句，我已不愿回首。這風(fēng)輕云淡的一切，好似不曾相識(shí)。
恍然間，看清了光陰的真面目。人生若只如初見(jiàn)，真如初見(jiàn)時(shí)倒互不相識(shí)了，卻是要?dú)v經(jīng)千山萬(wàn)水的糾纏和廝磨，到最后彼此珍重，轉(zhuǎn)眼陌路。
我白白用了這一日的光景來(lái)感受陽(yáng)光的和光陰的行走，遠(yuǎn)處寒山老樹(shù)，近看百姓人家，孩童在庭院中戲耍，桃樹(shù)李樹(shù)在發(fā)芽。從日光傾城的盛大到黃昏暮靄的落幕，從初相見(jiàn)的`傾世風(fēng)華到別離后的歲月靜好，我相信，時(shí)光自有安排，而現(xiàn)在，就是最好的安排。
對(duì)愛(ài)的篤定，并非刻骨銘心，才算是愛(ài)情�；蛟S，只是一種安心，有自己的驕傲，不屈從，不卑微，亦能守得住低處，不喧鬧，不頹棄。我喜歡這么一句話：“你以為你要的是一個(gè)愛(ài)人，但到最后才會(huì)知道，真正想要的，無(wú)非是安心，所以啊，幸福不是努力去愛(ài)，而是安心的生活�！蔽乙詾椋丝叹褪亲詈玫墓怅�。
歲月平穩(wěn)，家人安好，心中的夢(mèng)在飄搖：與一個(gè)相愛(ài)的人，去旅行、寫(xiě)作、攝影，一路觀光，一路記下快樂(lè)或憂傷。讀書(shū)和旅行，心一直在路上。
瞧，幸福是多么地美好啊!在李閏珉天籟般的音樂(lè)聲中，我仿佛找到了自己。此時(shí)，剛好遇見(jiàn)小禪說(shuō)：“一生中會(huì)有很多情非得已的事情，亦會(huì)有很多悔恨、驕傲、光榮、不堪……以為過(guò)不去的千山萬(wàn)水終會(huì)過(guò)去，把光陰中所有恩賜都小心珍藏，世間的情分終有因果且不能把握，把它們做成一朵花別在衣襟上，在老去時(shí)可懷可想。到底要一個(gè)人慢慢走，看到靜水流深，更懂惜君如常�！�
是啊，惜君如常。她好像是站在我的眼前，對(duì)著我說(shuō)似的。惜君，如常，初心，不忘。
千山萬(wàn)水走遍，愿你惜君如常。三毛說(shuō)過(guò)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”她竟如此一語(yǔ)中的戳穿了故作堅(jiān)硬的外殼，跌進(jìn)了潛藏已久的孤獨(dú)、掩蓋不住的流離。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“就算世間荒蕪，總有一個(gè)人他會(huì)是你的信徒”。
其實(shí)，我至今未曾去過(guò)多少地方，讀過(guò)多少卷書(shū)，卻是那樣地渴望自由，那種令人心安的放縱。
畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗的色彩的涂抹，都更加光艷奪目。”這就是讀書(shū)給人的力量。
我并不是很善于表達(dá)和寫(xiě)作，且常常告誡自己：當(dāng)一切塵埃落定，我就不再寫(xiě)了，文字畢竟是孤獨(dú)的產(chǎn)物，只怕就此萬(wàn)劫不復(fù)。
現(xiàn)在想想，大可不必。書(shū)中，有我的靈魂知己，他懂得我那顆并不艷目的心，這就夠了。
生命，本就是一場(chǎng)修行�？v使短暫，我也愿隨風(fēng)起舞，堅(jiān)守在文字的江湖，長(zhǎng)情不負(fù)。
我珍惜這時(shí)光里的樸素的日常，這便是光陰里的故事，愿歲月能溫柔以待。
日暮樓頭，月華初升，這一天的故事，便又隨光陰流走了。
光陰故事主持詞 3
開(kāi)場(chǎng)詞：
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：繽紛的書(shū)海時(shí)常在我們的眼前展現(xiàn)；
女：濃濃的書(shū)香時(shí)刻彌漫著我們的校園。
男：一提起故事，同學(xué)們一定很喜歡。
女：因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽(tīng)著媽媽的故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：因?yàn)槔蠋煹墓适伦屛覀冊(cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
女：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的故事世界。
合：讓我們一起聆聽(tīng)二（5）班選手精彩的講故事比賽吧！
比賽串詞：
女：1號(hào)首先請(qǐng)欣賞一號(hào)選手xx同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《逗猴》——大家掌聲歡迎！
男：2號(hào)一對(duì)要好的朋友，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾，最終他們能不能化解矛盾呢？下面有請(qǐng)二號(hào)選手xx同學(xué)為大家?guī)?lái)有趣的故事《黑點(diǎn)與白紙》，掌聲歡迎！
女：3號(hào)三只老鼠偷油吃，雖然是共同合作，但卻各自心懷鬼胎，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？有請(qǐng)xx同學(xué)為大家表演故事《三只老鼠》。
男：4號(hào)在我們的生活中，互相幫助是常有的事。同學(xué)們，你們知道嗎？這在動(dòng)物世界里也經(jīng)常發(fā)生呢！下面有請(qǐng)xx為我們表演故事《螞蟻和鴿子》，掌聲歡迎！
女：5號(hào)悲觀和樂(lè)觀，兩種截然不同的人生態(tài)度，該如何選擇呢？請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的故事《樂(lè)觀與悲觀》。
男：6號(hào)大家都知道，老虎可是森林的大王，可是這位威風(fēng)凜凜的大王也會(huì)上當(dāng)受騙呢！他到底著了誰(shuí)的道呢？請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的故事《狐假虎威》。
女：7號(hào)剛剛我們才欣賞有趣的故事《逗猴》，接下來(lái)的故事里又來(lái)了一群猴子，這群猴又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)帶來(lái)的故事《猴吃西瓜》，掌聲歡迎！
男：8號(hào)接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》，大家掌聲有請(qǐng)！
合：9號(hào)應(yīng)：xx，讓我來(lái)考考你好嗎？（楊：好�。。┠阒朗裁礀|西會(huì)爆炸嗎？（會(huì)爆炸的東西可多啦！輪胎會(huì)爆炸、煤氣會(huì)爆炸、炸彈也會(huì)爆炸）那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)葡萄會(huì)爆炸嗎？（��！怎么可能？）是��！我也不太相信呢！我們趕緊請(qǐng)xx告訴我們答案吧！請(qǐng)欣賞故事《會(huì)爆炸的葡萄》。
女：10號(hào)同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，我想很多的同學(xué)會(huì)像我一樣喜歡故事里的'烏龜。今天，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)林珍怡版的《龜兔賽跑》，掌聲歡迎！
男：11號(hào)小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)很多很多經(jīng)典的故事，一直到今天，還記得這些故事內(nèi)容呢！下面讓我們?cè)俅沃販亟?jīng)典，有請(qǐng)潘哈森表演故事《狼來(lái)了》。
女：12號(hào)接下來(lái)請(qǐng)欣賞孔陽(yáng)蕾同學(xué)為大家?guī)?lái)的故事《小公雞與癩蛤蟆》，大家掌聲歡迎！
男：13號(hào)上學(xué)期，很多同學(xué)都背誦完了《三字經(jīng)》，相信同學(xué)們對(duì)書(shū)里的故事內(nèi)容還記憶猶新吧，接下來(lái)，有請(qǐng)xx同學(xué)給大家表演故事《鑿壁借光》，掌聲歡迎！
女：14號(hào)下面有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)故事《乘風(fēng)破浪》，掌聲歡迎！
男：15號(hào)話說(shuō)有一位秀才，雖然滿腹經(jīng)綸，卻經(jīng)常鬧笑話。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？掌聲有請(qǐng)xx表演故事《笨秀才》。
女：16號(hào)上一次的藝術(shù)節(jié)比賽，xx同學(xué)表演的花木蘭給我們留下了深刻的印象，我想花木蘭的故事也一定會(huì)很精彩！下面請(qǐng)欣賞xx給大家表演故事《花木蘭代父從軍》。掌聲有請(qǐng)！
男：17號(hào)獅子大，老鼠小，當(dāng)小老鼠遇到大獅子會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《小老鼠和大獅子》掌聲歡迎xx。
女：18號(hào)xx不僅是我們班多才多藝的鋼琴王子，他講故事也特別棒呢！下面讓一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他帶來(lái)的故事《穿西裝的吹氣豬》。
男：19號(hào)媽媽是給予我們生命的最親的人。她們有的童心未泯；有的優(yōu)雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊涂粗心，下面請(qǐng)聽(tīng)故事《非常媽媽》，掌聲有請(qǐng)xx。
女：20號(hào)青蛙和大雁是一對(duì)好朋友，有一天大雁帶著青蛙一起搬家，沒(méi)想到卻發(fā)生了一件意想不到的事，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx給我們講講故事《青蛙搬家》。
男：21號(hào)猴子是我們喜歡的動(dòng)物，下面請(qǐng)夏浩翔同學(xué)給我們講講猴子競(jìng)選國(guó)王的經(jīng)過(guò)吧！掌聲歡迎！
女：22號(hào)同學(xué)們表演的故事真是太精彩了，下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天比賽的最后一名選手xx同學(xué)為大家表演故事《狗和香爐》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：故事像一支歌，打著歡快的節(jié)拍。
女：故事像一首詩(shī)，吟著自由的韻律。
男：故事像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。
女：故事像一條小溪，流淌著清澈的水，緩緩地流進(jìn)我們的心田。
男：一篇篇精美的文章，令我們回味無(wú)窮；
女：一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，讓我們久久難忘。
男：感謝參賽同學(xué)的精彩表演，
女：感謝所有在場(chǎng)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們！
合：今天的講故事比賽到此結(jié)束，讓我們相約下一次的精彩，再見(jiàn)！
光陰故事主持詞 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
很高興今天我們歡聚在這里，舉行我們xx鎮(zhèn)中心幼兒園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之第xx屆“園級(jí)故事大王”比賽。今天的比賽我們還請(qǐng)來(lái)了園領(lǐng)導(dǎo)老師以及小班組的老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧！看，我們大班組的小朋友個(gè)個(gè)自信滿滿，相信你們待會(huì)兒一定會(huì)為我們帶來(lái)精彩的故事。好了，閑話也不多說(shuō)了，老師把舞臺(tái)和話筒交給你們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
1、大一班黃《小兔子找家》家是溫暖的，家是每個(gè)人的港灣，我們小朋友都有自己的家，但是呀有一只小兔子卻沒(méi)有，她最后能找到家嗎？下面有請(qǐng)xxx
2、大二班張《小斑馬過(guò)河》如果我是魚(yú)，我可以游過(guò)河。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以飛過(guò)河。但是如果我是一只小斑馬，那可怎么辦呀？下面有請(qǐng)xxx
3、大三班李《聰明的烏龜》老師知道小朋友們的教室里都養(yǎng)了烏龜，有的大大的，有的小小的，都非�？蓯�(ài)。下面就有請(qǐng)xxx
4、大四班吳《愛(ài)美的小公雞》小公雞有著漂亮的羽毛，所以他非常的愛(ài)美。今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吳為我們講述的小公雞是如何愛(ài)美的。下面有請(qǐng)xxx
5、大五班陳《狐貍孵蛋》小公雞最后明白了原來(lái)勤勞也是一種美。那下面呀有一只狐貍也很勤勞，他居然在孵蛋。��？這世界莫非是顛倒了？來(lái)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)到底是在怎么一回事呀。下面有請(qǐng)xxx
6、大一班葉《小兔乖乖》哦，原來(lái)是這么回事情呀，可真逗。小朋友們，當(dāng)你們碰到陌生人的時(shí)候你會(huì)怎樣做呢？下面這個(gè)故事會(huì)告訴我們?nèi)绾稳プ�，有�?qǐng)xxx
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛(ài)的小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去在找誰(shuí)呢？奧，原來(lái)他們的媽媽不見(jiàn)了。他們的媽媽是誰(shuí)呀？在哪�。磕窃蹅円黄饋�(lái)跟著大二班的顧小朋友去找找，請(qǐng)聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》。
8、大三班余《慎重交友》小朋友們，老師想問(wèn)問(wèn)你們，你們有自己的好朋友嗎？那怎樣去交到好的朋友呢？下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大三班的余小朋友是怎么解說(shuō)吧。請(qǐng)欣賞故事《慎重交友》
9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰(shuí)是世界上最漂亮的女人？這句話是出自哪一個(gè)故事里的呢？沒(méi)錯(cuò)，是白雪公主，下面欣賞故事《白雪公主》。
10、大五班尹《會(huì)走的手套》現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見(jiàn)過(guò)會(huì)走的手套嗎？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大五班的尹來(lái)講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯?dāng)?shù)字，我相信小朋友們都學(xué)過(guò)吧？老師知道我們小朋友還會(huì)念，會(huì)寫(xiě)，對(duì)嗎？下面就請(qǐng)大一班的盛小朋友來(lái)說(shuō)一個(gè)關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字中的9和0的故事。
12、大二班何《貓小花和鼠小灰》老師突然想到有一部動(dòng)畫(huà)片小朋友肯定都喜歡看，那部動(dòng)畫(huà)片里有一只貓和一只老鼠，他們都非常的可愛(ài)。那下面的小朋友為我們講述的也是貓和老鼠的故事，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)和動(dòng)畫(huà)片里的一樣嗎？下面有請(qǐng)xxx
13、大三班陶《獅子上當(dāng)》小朋友的故事里都出現(xiàn)了好多的小動(dòng)物，有小白兔、小蝌蚪、小公雞等等，下面的這位小朋友為我們講述一個(gè)獅子的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)威武的獅子今天怎么啦？下面有請(qǐng)xxx
14、大四班錢《我要找媽媽》有人說(shuō)媽媽是慈愛(ài)的，有人說(shuō)，媽媽是給人溫暖的，也有小朋友說(shuō)媽媽是最漂亮的.。我們小朋友每個(gè)人都有自己的媽媽，那小動(dòng)物呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位小朋友是怎么講述小動(dòng)物找媽媽的。下面有請(qǐng)xxx
15、大五班李、奕《鼠媽媽的生日禮物》剛才錢小朋友為我們帶的是小動(dòng)物找媽媽，接下來(lái)的小朋友講的是鼠媽媽，今天鼠媽媽過(guò)生日，那她有沒(méi)有生日禮物呢？下面就有請(qǐng)xxx
今天，我們的小朋友都給大家講了一個(gè)非常好聽(tīng)的故事。故事都講得非常棒！給自己拍拍手，表?yè)P(yáng)一下！
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽(tīng)的如癡如醉，生活在繼續(xù)，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時(shí)刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事，體驗(yàn)故事的快樂(lè)，聆聽(tīng)故事的精彩，在故事中發(fā)生，在成長(zhǎng)中結(jié)束。今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂(lè)的童年添上快樂(lè)的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結(jié)束了，非常感謝小朋友給我們帶來(lái)的精彩故事表演。讓我們期待下一個(gè)故事的精彩。再見(jiàn)啦！
光陰故事主持詞 5
男：敬愛(ài)的老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮
女：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
男：好讀故事，故事中自有真情在
女：讀好故事，好故事伴我度人生
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
男：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼
女：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望
男：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。
合：xxx小學(xué)講故事演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：劉校長(zhǎng)、王大隊(duì)、苗主任、張主任、邢主任。參賽的選手由一二年組各班選派的3名同學(xué)，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績(jī)。
男：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)u委代表劉校長(zhǎng)宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言自然優(yōu)美、表達(dá)流暢。
2、語(yǔ)速適中、正確把握演講節(jié)奏、能夠脫稿。
3、感情充沛、精神飽滿、著裝得體、自然大方。
合：請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自一年（1）班的xxx同學(xué)，他講的故事是《驕傲的小烏龜》。請(qǐng)一年（2）班的xxx做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)一年（2）班的xxx同學(xué)上臺(tái)，她講的故事是發(fā)生在烏龜和兔子之間的有趣的事，名字叫《龜兔賽跑》。一年（3）班的xxx做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)一年（3）班的xxx同學(xué)上臺(tái)，他給大家?guī)?lái)的故事名字叫《大嘴巴的蘇醒》。一年（1）班的xxx做準(zhǔn)備。
男：xxx的故事可真有趣，那么我們?cè)跉g迎一年（1）班xxx帶來(lái)故事《小紅帽》
女：小紅帽真?zhèn)�勇敢的孩子，下一個(gè)故事是一年（2）班的xxx帶來(lái)的《漁夫和金魚(yú)》
男：下面有請(qǐng)一年（3）班的xxx，我們和她一起去看看《小狗種骨頭》是個(gè)什么樣的有趣故事。
女：小狗終于知道骨頭是不能種的了，下面有請(qǐng)一年（1）班xxx他的故事名字叫《放學(xué)的孩子》。
男：下面我們?cè)谝黄鹇?tīng)聽(tīng)一年（2）班xxx講的《小紅帽》的故事。
女：最后是一年（3）班的xxx帶來(lái)故事《兩個(gè)好朋友》。
男：下面開(kāi)始二年組的比賽，首先有請(qǐng)二（1）班xxx，他要講的故事名叫《獵人海力布》。
女：聽(tīng)過(guò)xxx的有趣故事，我們?cè)谝黄鹇?tīng)聽(tīng)二年（2）班xxx帶來(lái)的成語(yǔ)故事《狐假虎威》。
男：真是一只狡猾的狐貍，下面我們一起聽(tīng)聽(tīng)二年（3）班xxx帶來(lái)的《管家的'故事》。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)二年（1）班xxx帶來(lái)的故事《白雪公主》。
男：白雪公主和王子幸福的生活在一起了，我們?cè)谝黄鹦蕾p二年（2）班xxx的《守株待兔》。
女：聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)故事，我們?cè)谝黄鹇?tīng)聽(tīng)二年（3）班xxx的《奇怪的紅星》。
男：紅星奇怪嗎？下面有請(qǐng)二年（1）班xxx帶來(lái)《二人學(xué)藝》。
女：這兩個(gè)人學(xué)藝的故事給我們帶來(lái)了啟示，下面我們聽(tīng)聽(tīng)二年（2）班xxx講的《三只小豬的故事》。
男：最后一位選手來(lái)自二年（3）班xxx，她要講的故事名叫《美麗的心靈》。
男：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。
女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。
男：真誠(chéng)的溝通
女：xxx的碰撞
合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望！
女：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，最后的結(jié)果請(qǐng)稍作等待。
男：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得一等獎(jiǎng)的是xxx，獲得二等獎(jiǎng)的是xxx，獲得三等獎(jiǎng)的有：xxx獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是xxx。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)苗主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ)：
女：感謝你們，讓我們啜飲了愛(ài)的甘露
男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時(shí)光
女：我們?yōu)槟阈老�，你用努力詮釋著人生的追�?/p>
男：我們?yōu)槟泸湴�，你用真誠(chéng)架設(shè)著友愛(ài)的橋梁
合：xxx小學(xué)二年級(jí)講故事比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
光陰故事主持詞 6
先放映幻燈片
主持人（合）：家鄉(xiāng)故事我們來(lái)說(shuō)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
軒：親愛(ài)的同學(xué)們老師們，大家好！今天我們歡聚一堂，開(kāi)展“家鄉(xiāng)故事我們說(shuō)活動(dòng)”。
大家高興嗎？掌聲響起來(lái)，首先預(yù)祝我們的主題活動(dòng)圓滿成功！
曄：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，清麗的山水風(fēng)光、勤勞善良的人民。
你知道我們的家鄉(xiāng)有哪些故事嗎？你知道我們的家鄉(xiāng)有哪些變化嗎？你知道。
濤：好了好了，你們說(shuō)了這么多，大家已經(jīng)迫不及待地想看看我們今天的主題了，接下來(lái)就讓我們揭開(kāi)家鄉(xiāng)的面紗，去了解它，走進(jìn)它。
軒：好的，今天我們將從以下四方面帶領(lǐng)大家走進(jìn)溫嶺，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)。
曄：大家都是溫嶺人，相信石夫人是大家非常熟悉的一塊景點(diǎn)，那么大家知不知道有關(guān)石夫人的美麗傳說(shuō)？有哪位同學(xué)愿意給我們講述一下呢？（請(qǐng)大家舉手）
（同學(xué)回答之后可分發(fā)獎(jiǎng)品）
濤：xxx同學(xué)講的真是精彩，那么在這里呢，我們也為大家準(zhǔn)備了一則關(guān)于石夫人的美麗傳說(shuō)，請(qǐng)看大屏。
（停頓一點(diǎn)時(shí)間）
軒：石夫人的傳說(shuō)是美麗的，石夫人的風(fēng)景更是值得我們?nèi)ビ^賞，在這里我們給大家搜集了石夫人一年四季的秀麗景色，春之清新，夏之蓬勃，秋之豐收，冬之蘊(yùn)育，請(qǐng)大家觀賞。
曄：如此美麗傳說(shuō)，如此風(fēng)光無(wú)限，古往今來(lái)，怎會(huì)少了關(guān)于石夫人的詩(shī)詞歌賦，接下來(lái)就讓我們吟詩(shī)一首，請(qǐng)大家齊讀，《石夫人》宋詹會(huì)龍
巍巍獨(dú)立向江濱，
四畔無(wú)人水作鄰。
綠鬢懶梳千載髻，
朱顏不改萬(wàn)年春。
雪為膩粉憑風(fēng)敷，
霞作胭脂仗日勻。
莫道面前無(wú)寶鏡，
一輪明月照夫人。
濤：關(guān)于石夫人的故事真是太多了，我們?cè)诖烁嬉欢温�，感謝同學(xué)們的配合。
軒：隨著溫嶺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，溫嶺的交通已經(jīng)越來(lái)越跟不上時(shí)代的發(fā)展了，于是有了溫嶺火車站的開(kāi)通，接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)溫嶺火車站。
曄：下面我們先來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題？大家知道溫嶺火車站建在哪兒?jiǎn)�？溫嶺火車站的開(kāi)通為溫嶺人民帶來(lái)了哪些好處呢？
濤：看來(lái)xxx同學(xué)對(duì)溫嶺火車站非常的熟悉，確實(shí)火車站的開(kāi)通為溫嶺人民的出行帶來(lái)了極大的方便！讓我們?yōu)閤x同學(xué)的回答再次鼓鼓掌，并送上獎(jiǎng)品。
軒：20xx年10月１日，溫嶺火車站正式開(kāi)通，火車站的開(kāi)通，標(biāo)志著浙江省第一條高速鐵路的全面運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著溫嶺市結(jié)束了“缺鐵”的歷史，邁入了“高速鐵路”的新時(shí)代！
曄：甬臺(tái)溫鐵路自寧波經(jīng)臺(tái)州南下溫州，遠(yuǎn)接長(zhǎng)江三角和珠三角，溫嶺火車站的開(kāi)通不僅給溫嶺人民帶來(lái)了出行的便捷，更被視為溫嶺經(jīng)濟(jì)新跨越的重要平臺(tái)，被親切的稱呼為“財(cái)富列車”、“人氣列車”！
合：20世紀(jì)的百年間中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，中國(guó)人民經(jīng)歷了“醒過(guò)來(lái)——站起來(lái)——富起來(lái)”三個(gè)過(guò)程，咱們先來(lái)看看我們大溫嶺帝國(guó)的變化。
濤：請(qǐng)看昔日溫嶺與今日溫嶺對(duì)比圖，就在去年，溫嶺先后開(kāi)了千禧文化廣場(chǎng)，錦江百貨，銀泰城，新天地等四家大型商場(chǎng)，標(biāo)志著溫嶺進(jìn)一步與一線城市接軌，標(biāo)志著溫嶺經(jīng)濟(jì)的繁榮，人民生活水平的進(jìn)一步提高。
曄：話說(shuō)最熟悉的地兒莫過(guò)于咱們的方城小學(xué)了，接下來(lái)請(qǐng)大家看看咱們百年前的方城小學(xué)。
濤：咱們的方城小學(xué)最早成立于1917年，是當(dāng)時(shí)的唯一一所女子小學(xué)，抗戰(zhàn)時(shí)期是中共地下活動(dòng)的秘密場(chǎng)所，學(xué)校曾數(shù)度易名。
現(xiàn)如今，學(xué)校更以校風(fēng)正，校容美，教師名，學(xué)生優(yōu)，質(zhì)量高，設(shè)施好而聞名省內(nèi)外。
軒：“百年方城，實(shí)驗(yàn)著稱，質(zhì)量揚(yáng)名，不愧邑鄉(xiāng)翹楚；萬(wàn)千學(xué)子，德智雙全，學(xué)創(chuàng)俱佳，堪稱社會(huì)棟梁。
”這是人們對(duì)方城小學(xué)的贊譽(yù)。
曄：教改實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)溫嶺風(fēng)氣；名師代出，方城風(fēng)骨相承；未來(lái)方城，將傾力打造五香校園；那么大家知道是哪五香嗎？請(qǐng)舉手，給獎(jiǎng)勵(lì)哦。
“五香校園”，即書(shū)香校園，墨香校園，琴香校園，花香校園，心香校園，具體請(qǐng)看大屏。
濤：隨著溫嶺人民生活水平的提高，20xx年2月，溫嶺環(huán)城健身綠道正式開(kāi)通，成為了溫嶺人民休閑健身賞春的好去處。
綠道之上走一走，既可以登山健身休閑，又能俯瞰城市新貌。
軒：以藤嶺段為例，百年前，藤嶺山高路遠(yuǎn)，道路非常之難以行走，有詩(shī)為證，請(qǐng)看大屏。
咱們分別請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)有感情的朗讀一遍，第一首《登亭嶺分韻》（等同學(xué)讀完后單擊）
下一首《亭嶺望�！罚ǖ韧瑢W(xué)讀完后單擊），
還有一首民謠。
�。ǖ韧瑢W(xué)讀完后單擊）（給三位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)）。
曄：如今的藤嶺，已開(kāi)通了兩條隧道，直通松門玉環(huán)等地，過(guò)隧道是分分鐘的'事情。
藤嶺段綠道更是風(fēng)光無(wú)限，成為市民休閑健身踏春的好去處。
濤：隨著溫嶺人民生活水平的提高，私家車成為當(dāng)?shù)厝嗣竦耐ㄐ泄ぞ�，造成城市交通擁堵，市民叫苦不堪�?0xx年底，溫嶺的公共自行車投入使用，截至今年，溫嶺共設(shè)公共自行車站點(diǎn)共有823個(gè)。
軒：隨著市民環(huán)保意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，公共自行車越來(lái)越受當(dāng)?shù)厝罕姷那嗖A。
“綠色出行”成了當(dāng)?shù)厥忻裥嘛L(fēng)尚。
大家知道公共自行車是如何借車還車的嗎？公共自行車卡應(yīng)該去哪里辦理呢？（同學(xué)回答給獎(jiǎng)勵(lì)給掌聲）
曄：同學(xué)們，在這里呢我們也為大家準(zhǔn)備了公共自行車的借車還車示意圖跟辦卡服務(wù)指南，請(qǐng)大家看大屏幕。
同學(xué)們：為了多一個(gè)藍(lán)天，讓我們與爸爸媽媽提儀少開(kāi)一天車，相約低碳快樂(lè)行！
濤：溫嶺是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這里的橫峰鞋，大溪水泵，溫西的工具，新河的帽子及汽車用品，錢江牌摩托車不但傳遍全中國(guó)，而且還名揚(yáng)中外哩！
合：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的溫嶺，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。
隨著祖國(guó)建設(shè)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，美麗的溫嶺必將變得更加繁榮，更加發(fā)達(dá)！
曄：由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一介紹了，接下來(lái)請(qǐng)大家跟我們一起欣賞溫嶺風(fēng)光。
謝謝！
光陰故事主持詞 7
娜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
茜：親愛(ài)的同學(xué)們！家
合：早上好！
娜：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光劃破黑暗，我們迎來(lái)了又一個(gè)黎明。
茜：當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒叫醒了酣睡的夢(mèng)里人，新的一天又來(lái)到了。
娜：今天早上將舉行的`是太陽(yáng)城幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽，我們盼望著他們?cè)谂_(tái)上綻放光芒的一刻！
茜：我們盼望著他們?cè)谂_(tái)上展示青春的瞬間！
娜：擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)老師有：燕子老師米奇老師美美老師圓圓老師
茜：小嘉賓有：
茜：本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：思想內(nèi)容1分，普通話流利程度2分，故事情節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺(tái)風(fēng)效果2分，總分10分。
娜：本場(chǎng)比賽的評(píng)獎(jiǎng)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
娜：一滴水可以匯成一片海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。
茜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由A班小珊小朋友帶來(lái)的故事比賽表演《小水滴的旅行》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：在美麗的森林里，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物。它們和諧勇敢，它們?yōu)楹推阶杂啥璩�。接下�?lái)請(qǐng)欣賞五班李昆航小朋友帶來(lái)的故事《驕傲的小獅子》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
娜：陽(yáng)光還在繼續(xù)上升
茜：故事還在我們的心頭蕩漾
娜：在形形色色的故事表演中，讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理！
茜：在他們聲情并茂的演繹中，讓我們的心還沉浸在那動(dòng)人的故事里久久不能忘懷！
娜：今天早上的兒童故事，兒童劇表演比賽到此結(jié)束
合：再見(jiàn)！
光陰故事主持詞 8
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
男：采擷人類長(zhǎng)河的粒粒珠璣。
女：摘下童年生活的朵朵浪花。
男：一篇好的文章，就是一杯香醇濃烈的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮。
女：一個(gè)好的故事，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
男：好讀故事，故事中自有真情在
女：讀好故事，好故事伴我度人生
男：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿。
讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮
女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。
讓我們共同品味這美好的時(shí)光
男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們挽起的是手臂。
男：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼。
女：愛(ài)與愛(ài)交融，擎起的是希望。
合：晉華小學(xué)三年級(jí)“講成語(yǔ)故事比賽”現(xiàn)在開(kāi)始
男：首先請(qǐng)三年級(jí)(1)班的(趙天越)同學(xué)給大家講《愚公移山》的故事，三年級(jí)2班的(小晨)做準(zhǔn)備。
女：接下來(lái)由三年級(jí)（2）班的同學(xué)(王晨)來(lái)給大家講述《亡羊補(bǔ)牢》的故事，接下來(lái)由三年級(jí)3班的(小蓉)同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：剛才這位同學(xué)的故事講得栩栩如生，贏得了同學(xué)們的熱烈鼓掌
下面請(qǐng)聽(tīng)三(3)班的(小蓉)給大家?guī)?lái)的《塞翁失馬》的故事，三（4）班的(小文)同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)（4）班的(小文)給大家?guī)?lái)的故事《葉公好龍》，(5)班的(小萱)同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)(5)班的(小萱)同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《鑿壁借光》，(6)班的（小航）同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)聽(tīng)（6）班的（小航）同學(xué)帶來(lái)的故事《亡羊補(bǔ)牢》，三年級(jí)(7)班的(小琪)同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：下面由(7)班的同學(xué)(小琪)給大家講《殺雞取卵》的故事，(8)班(小燕)同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)聽(tīng)(8)班的(小燕)同學(xué)帶來(lái)的故事《東施效顰》，三年級(jí)(1)班的同學(xué)(小霖)做準(zhǔn)備。
男：下面由(1)班的同學(xué)(小霖)給大家講《孟母三遷》的故事，(2)班的(小婧)同學(xué)作準(zhǔn)備。
女：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家一定深受啟發(fā)吧
更有趣的還在后面呢
請(qǐng)聽(tīng)(2)班同學(xué)(小婧)給大家講《弄巧成拙》的故事，(3)班的.（小楠）同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：《一竅不通》的故事想必大家都知道，但那可不是最終的結(jié)局呀
想知道后來(lái)發(fā)生的故事嗎
請(qǐng)聽(tīng)(3)班的（小楠）同學(xué)給大家講述《一竅不通》。
(4)班的(小揚(yáng))同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)聽(tīng)(4)班的(小揚(yáng))同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》。
(5)班的(小萌)同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)(5)班的(小萌)同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《此地?zé)o銀三百兩》，(6)班的（小倩）同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：下面由(6)班的同學(xué)（小倩）給大家講《畫(huà)龍點(diǎn)睛》的故事，(7)班的(小怡)同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)(7)班的(小怡)同學(xué)給大家講述《朝三暮四》的故事，（8）班的(小欣)同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：最后由（8）班的(小欣)同學(xué)給大家講述《天衣無(wú)縫》的故事。
結(jié)束語(yǔ):男：聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事。
女：看了同學(xué)們一個(gè)個(gè)出色的發(fā)揮。
合：我們深感一一他們本身就是一個(gè)生動(dòng)的故事，一篇美妙的文章。
合：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們
男：感謝他們，讓我們暢游了故事的海洋
女：感謝他們，讓我們留住了這段美好的時(shí)光
男：從今大起，我們將以書(shū)為伴。
女：從今天起，我們將與故事同行。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
晉華小學(xué)三年級(jí)“講成語(yǔ)故事比賽”到此結(jié)束
謝謝大家的參與。
光陰故事主持詞 9
女：尊敬的家長(zhǎng)
男：親愛(ài)的小朋友
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮
男：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的童話故事世界吧！
女：動(dòng)物王國(guó)里獅子可算是大王了，可大王也是有煩惱的。看！他正在拔牙呢。有請(qǐng)中三班的厲海鵬小朋友為我們講一講這獅子拔牙的故事吧！上塘鎮(zhèn)童真幼兒園第八屆“小故事大智慧”大中班段幼兒講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始
男：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)尾巴嘛？瞧，大二班的熊文濤就給我們帶來(lái)了《長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)尾巴》的故事。掌聲歡迎
女：小老鼠吱吱叫，聽(tīng)，原來(lái)他們正在開(kāi)會(huì)呢。有請(qǐng)大三班的潘旺杰帶來(lái)的故事《老鼠開(kāi)會(huì)》，掌聲有請(qǐng)
男：我只聽(tīng)說(shuō)老鼠會(huì)吹牛，這里有只大老虎也很會(huì)吹牛呢，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中三班的虞濤毅來(lái)給我們講《老虎不怕吹牛怎么辦》的故事吧
女：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小豬上天的故事嘛？接下來(lái)有請(qǐng)大三班的葉佳宏帶來(lái)的故事《生氣豬上天》，大家掌聲歡迎！
男：謝謝葉佳宏的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)我們欣賞中二班的廖思源帶來(lái)的故事《膽小先生》。
女：有請(qǐng)大二班的繆悠潔給我們帶來(lái)的故事《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，掌聲歡迎
男：這里有只勇敢的小馬在過(guò)河，看他是怎么過(guò)去的，讓中一班的陳東子來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)吧。
女：小小老鼠愛(ài)跺腳，請(qǐng)欣賞中一班的林相廷帶來(lái)的故事《愛(ài)跺腳的小老鼠》
男：謝謝林相廷的精彩表演，接下來(lái)有請(qǐng)大三班的孫依帆給大家?guī)?lái)的`故事《大公雞和漏嘴巴》
女：接下來(lái)出場(chǎng)的是中一班的楊雅婷，他給大家?guī)?lái)的故事是《小豬學(xué)本領(lǐng)》
男：總所周知狐貍很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齒。有請(qǐng)中一班的周壯壯來(lái)給我們講講狐貍是怎么拔虎牙的吧
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大三班劉斌瑤給我們帶來(lái)的故事《老虎拔牙》，大家掌聲歡迎
男：老虎很兇猛，尤其是它滿口的虎牙，如果有一天，老虎沒(méi)有牙齒了，那會(huì)怎樣呢？有請(qǐng)大一班的胡鈺娟為我們帶來(lái)的故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》
女：下面讓我們期待黃千芷帶來(lái)的故事《智斗大灰狼》吧
男：在我們的記憶中，秋千很神奇很好玩，蕩一蕩就可以讓我們“飛”起來(lái)接下來(lái)請(qǐng)欣賞中二班的陳佳好帶來(lái)的故事《蕩秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌聲歡迎。
男：精明的小野貓也會(huì)有糊涂的時(shí)候，有請(qǐng)中二班的金思辰帶來(lái)的故事《糊涂的野貓》
女：（喂，我是蛤蟆。你在哪？）瞧，蛤蟆在打電話呢。大二班的周燦快給我們講講吧。
男：謝謝周燦小朋友剛剛精彩的表演，接下來(lái)有請(qǐng)中二班的施益豪給大家?guī)?lái)的故事《懶惰的小蝸�！�
女：小熊最近開(kāi)了一家糖果店，不知道他是怎么賣糖果的呢。讓大二班的由嫣冉來(lái)給我們講講吧
男：接下來(lái)有請(qǐng)大三班的葉琰炎給我們帶來(lái)的故事《老鼠開(kāi)會(huì)》，大家掌聲歡迎
女：謝謝葉琰炎的精彩表演，接下來(lái)有請(qǐng)大一班的梁靈熙給我們帶來(lái)的故事《愛(ài)掐人的小女孩》
男：瞧，又來(lái)了一只狡猾的狐貍，看他又在使壞了！有請(qǐng)李沛琳帶來(lái)的故事《狡猾的狐貍》
女：小小刺猬有時(shí)候也會(huì)很勇敢，看，這不就來(lái)了一只勇敢的小刺猬嘛
男：接下來(lái)有請(qǐng)中一班的胡正杰帶來(lái)的故事《青蛙和老虎》
女：最后讓我們用掌聲有請(qǐng)今天的最后一位小朋友潘科辰，他給我們帶來(lái)的故事是《螃蟹吹牛》。大家掌聲歡迎
結(jié)束語(yǔ)：
男：剛才一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，也送給我們一份快樂(lè)。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o他們，感謝他們精彩的表演。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們，本次故事比賽到此結(jié)束，讓我們共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友參與，謝謝！
光陰故事主持詞 10
A：親愛(ài)的叔叔，
B：親愛(ài)的阿姨，
C：親愛(ài)的爺爺奶奶，
D：親愛(ài)的老師，
E：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家下午好！
A：小朋友，請(qǐng)大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？
B：對(duì)呀，在家里，我們聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
C：在幼兒園，我們聽(tīng)著老師的故事快樂(lè)的成長(zhǎng)！
D：故事增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，
E：故事是我們小朋友成長(zhǎng)的伙伴，
A：我們的童年也因?yàn)橛辛斯适露鷻C(jī)勃勃！
B：現(xiàn)在讓我們一起打開(kāi)故事的大門。
合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
C：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手陳藍(lán)軒為大家?guī)?lái)《鵝大哥出門》
D：有請(qǐng)2號(hào)選手小杰為大家?guī)?lái)《三只小豬》
E：有請(qǐng)3號(hào)選手小晨為大家?guī)?lái)《機(jī)智的灰兔》
A：有請(qǐng)4號(hào)選手小浩為大家?guī)?lái)《小熊賣瓜》
B：有請(qǐng)5號(hào)選手小可為大家?guī)?lái)《老鼠運(yùn)蛋》
C：有請(qǐng)6號(hào)選手小緯為大家?guī)?lái)《會(huì)咬人的包子》
D：有請(qǐng)7號(hào)選手小琪為大家?guī)?lái)《小猴摘桃》
E：有請(qǐng)8號(hào)選手小鍶、小軒為大家?guī)?lái)《稻草人》
A：有請(qǐng)9號(hào)選手小妍為大家?guī)?lái)《狡猾的狐貍》
B：有請(qǐng)10號(hào)選手小綺為大家?guī)?lái)《黑豬看瓜》
C：有請(qǐng)11號(hào)選手小哲為大家?guī)?lái)《勇敢的小刺猬》
D：有請(qǐng)12號(hào)選手小欣為大家?guī)?lái)《小蜈蚣穿鞋》
E：有請(qǐng)13號(hào)選手小澤為大家?guī)?lái)《智斗大灰狼》
（結(jié)束語(yǔ)）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂(lè)章。
B：故事像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)干涸的心田。
C：剛才一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的.故事，把我們帶入了童話的世界，
D：展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，也給我們帶來(lái)了一份快樂(lè)。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來(lái)精彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結(jié)束。再見(jiàn)！
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