計算機培訓方案設計
介紹計算機培訓方案設計的基本原則和理念，設計培訓目標、培訓內(nèi)容與方式。將計算機培訓內(nèi)容分為基礎類、考證類、專業(yè)類和學歷類四個模塊，介紹各模塊的培訓內(nèi)容、培訓目標、培訓組織方式與時量。
論文關鍵詞：計算機培訓方案設計
一、方案設計的基本原則和理念
始終堅持“學員至上、質量為本、注重實效”為工作原則，采取“理論授課與實踐操作交互進行，集中學習與個別輔導相互配合”的教學方法，并實行這期沒有學會下期延學，晚上不能學習白天補學，學成以后允許繼續(xù)聽課等措施，原則上給學員“包學包會”的承諾，真正使學員感到“學能所會，學有所得”!
二、培訓內(nèi)容、培訓目標與方式
培訓內(nèi)容分為基礎類、考證類、專業(yè)類和學歷類四個模塊。
(一)基礎類
(1)培訓內(nèi)容
基礎類的設計，包括實用操作初級班，實用操作中級班，實用操作高級班，實用操作全程班。實用操作初級班培訓內(nèi)容包括1、計算機基礎與漢字輸入2、操作系統(tǒng)與文件管理3、文字處理及辦公應用4、網(wǎng)上瀏覽與信息搜索5、網(wǎng)上生活與個性化設置。實用操作中級班培訓內(nèi)容包括初級班內(nèi)容以外還增加6、電子報表與演示文稿7、多媒體與數(shù)碼產(chǎn)品8、互聯(lián)網(wǎng)資源及下載9、網(wǎng)上即時交流與自助建站10、網(wǎng)上淘寶與購物11、病毒防治與信息安全。實用操作高級班培訓內(nèi)容包括中級班內(nèi)容以外還增加12、電腦硬件介紹與組裝13、操作系統(tǒng)和軟件的安裝14、電腦日常維護與優(yōu)化15、網(wǎng)絡家庭與數(shù)碼家庭16、網(wǎng)上商務—網(wǎng)上開店。實用操作全程班培訓內(nèi)容分全程Ⅰ類：實用操作初級+中級和全程Ⅱ類：實用操作初級+中級+高級。
(2)培訓目標
實用操作初級班培訓目標掌握電腦辦公日常應用和互聯(lián)網(wǎng)基本操作及應用，成為電腦初級操作員。實用操作中級班培訓目標掌握電腦辦公高級應用，掌握網(wǎng)絡化辦公和信息基本處理及電子商務等，成為電腦中級操作員。實用操作高級班培訓目標掌握電腦日常維護與安裝，數(shù)碼設備使用，數(shù)碼多媒體處理，網(wǎng)上商務開展，成為電腦高級操作人材。實用操作全程班全程Ⅰ類培訓目標掌握辦公自動化、信息處理技術，成為電腦中級操作員，為擇業(yè)、就業(yè)作準備。實用操作全程班全程Ⅱ類培訓目標成為電腦高級操作人材，為擇優(yōu)就業(yè)創(chuàng)造機會。
(3)組織方式與培訓時量
組織方式：每月開班、白晚任選，部分班可保留壹年學習期。(開班次數(shù)可以根據(jù)當?shù)貓竺藬?shù)而定)
培訓時量：實用操作班1個月，實用操作全程班全程Ⅰ類2個月，實用操作全程班全程Ⅱ類3個月。
(二)考證類
(1)培訓內(nèi)容
考證類的設計，包括H3C網(wǎng)絡認證工程師，國家一級考證班，國家二級考證班，國家三級考證班等。H3C網(wǎng)絡認證工程師培訓內(nèi)容包括網(wǎng)絡基礎、路由器交換機配置、網(wǎng)絡維護與故障排除、中小型網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡安全、無線網(wǎng)絡組建等。國家一級考證班培訓內(nèi)容包括漢字輸入、Windows、Word、Excel PowerPoint、上網(wǎng)瀏覽等。國家二級考證班培訓內(nèi)容包括Visual Basic語言或C語言等(語言根據(jù)報名情況開班)。國家三級考證班培訓內(nèi)容根據(jù)考試方向考試大綱而定，在此略。
(2)培訓目標
H3C網(wǎng)絡認證工程師培訓目標以考取全球H3CNE證書(認證網(wǎng)絡工程師)為目標，兼顧中小企業(yè)、事業(yè)單位、網(wǎng)吧的網(wǎng)絡實際應用。國家一級、二級、三級考證班培訓目標強調(diào)應試培訓，兼顧實用操作，以考取國家等級證書為目標。
(3)組織方式與培訓時量
組織方式：H3C網(wǎng)絡認證工程師培訓小班化教學，國家一級、二級、三級考證班培訓適時開班，以每年1月、7月開班為佳。
培訓時量：各1個月。
(三)專業(yè)類
(1)培訓內(nèi)容
考證類的設計，包括平面設計班，網(wǎng)站組建與網(wǎng)頁制作，AutoCAD制圖，網(wǎng)絡技術班。平面設計班培訓內(nèi)容包括1.PhotoShopCS與InDesign基本操作2.圖像效果處理、矢量圖制作3.平面設計應用實戰(zhàn)。網(wǎng)站組建與網(wǎng)頁制作培訓內(nèi)容包括1.網(wǎng)站架設與相關軟件使用2.網(wǎng)頁設計與制作3.數(shù)據(jù)庫連接與動態(tài)網(wǎng)頁制作。AutoCAD制圖培訓內(nèi)容包括1.CAD基本制圖操作2.CAD制圖應用實戰(zhàn)。網(wǎng)絡技術班培訓內(nèi)容包括1. 服務器安裝、維護與優(yōu)化2. 網(wǎng)絡設備基本配置與維護3.網(wǎng)絡監(jiān)測與信息安全。
(2)培訓目標
平面設計班培訓目標掌握各種應用軟件的操作，廣告設計中的基本知識，能夠掌握廣告的制作，獨立完成平面作品的設計及平面廣告的徽標、名片、畫報等設計制作。網(wǎng)站組建與網(wǎng)頁制作培訓目標能獨立架設中小型網(wǎng)站服務器，掌握通用的動態(tài)網(wǎng)頁制作技術。AutoCAD制圖培訓目標掌握一般的制圖能力，能熟練使用用AutoCAD軟件。網(wǎng)絡技術班培訓目標能架設提供常見服務的服務器，獨立進行服務器日常維護。
(3)組織方式與培訓時量
組織方式：培訓小班化教學，雙休日及晚上為宜。網(wǎng)絡技術班網(wǎng)絡實驗室上課。
培訓時量：各1個月80課時。
(四)學歷類
(1)培訓內(nèi)容
學歷類的設計，以成人中專班為主。成人中專班培訓內(nèi)容包括專業(yè)課+計算機辦公應用+文化課。
(2)培訓目標、組織方式與培訓時量
成人中專班培訓目標畢業(yè)發(fā)省教育廳驗印的中專文憑(國家承認學歷)，注重技能學習。
(3)組織方式與培訓時量
組織方式、培訓時量：2年制，每年3月、9月開班。
此方案在筆者本地多次實施，培訓基本滿足了不同層次人員的需求，但并不能完全解決學習需求差異大的問題。這是培訓所面臨的普遍問題，新教師和老教師、不同學員之間接受能力差異很大，只要是采用班級授課制的培訓方式，學習需求的矛盾只能得到一定程度的改善，不可能完全調(diào)和。要提高培訓的參與率，還需要展開更加細致的培訓配套工作，包括進一步細分教師的需求，對每位教師進行技術素養(yǎng)評級，建立檔案，定向推送不同層次的培訓。
同時，作為培訓的延伸和補充，可能還需要提供上門解決問題、技術答疑等服務。在培訓的過程中，我們也更深刻地體會到技術培訓需要進一步賦予新內(nèi)涵。在培訓內(nèi)容上，需要更加關注信息化教學環(huán)境中的教學應用，將技術培訓融入教學培訓;在培訓方法上，需要示范并帶領學員體驗新穎的教學組織形式和混合式教學策略，做到知行合一，有效促進學員通過培訓提高自己的教學質量。
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