我心目中的好老師征文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我心目中的好老師征文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師征文作文1
我心目當(dāng)中的好老師當(dāng)然是我的英語(yǔ)老師——XXX！
她非常青春靚麗，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳起一條馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾在腦后不停地跳舞。微胖的臉蛋上，兩條淺淺的眉毛襯托出亮晶晶的一雙圓眼睛。微塌的鼻梁顯的鼻頭更小巧，薄嘴唇微微一抿，特別可愛(ài)。夏天里，她經(jīng)常穿著那件有小熊圖案的短袖和一條粉色長(zhǎng)褲，配上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，背上那個(gè)有兔子掛件的`白色包包，看上去活力四射！
徐老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都溫柔可親，所以同學(xué)們都非常喜歡她。記得有一次，她給我們批改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把字母順序?qū)戝e(cuò)了，大家都以為老師會(huì)懲罰他，然而徐老師不但沒(méi)有懲罰他，還溫柔地指出錯(cuò)誤；還有一次，老師讓我們做試卷，她告訴我們，如果試卷考100分，就可以為自己加兩分，得分最多的老師會(huì)額外有獎(jiǎng)勵(lì)，而我只考了98分，沒(méi)想到老師在試卷右上角給我畫(huà)了一個(gè)加1分的標(biāo)識(shí)鼓勵(lì)我，我既慚愧又感動(dòng)；而且如果當(dāng)天聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的話(huà)，放學(xué)后就沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)；有時(shí)老師還會(huì)給我們發(fā)零食吃。在徐老師如母親般的愛(ài)護(hù)下，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上英語(yǔ)課。
有人說(shuō)，老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人，我卻覺(jué)得老師更像園丁，辛勤的培育我們這些小樹(shù)苗，希望有一天我們能長(zhǎng)大成才。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師們的心血和汗水！
我心目中的好老師征文作文2
我最敬重的老師是我小學(xué)的班主任——潘老師。
潘老師教我時(shí)已年逾四十，大高個(gè)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得整個(gè)人格外精神。
我對(duì)她的敬重之情緣于那個(gè)夏天……
那是一個(gè)十分炎熱的下午，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行活動(dòng)。我自小體弱，站了一會(huì)兒，就感覺(jué)不對(duì)勁了�？诟缮嘣�，還有點(diǎn)頭暈，我自己判斷是中暑了。潘老師察覺(jué)到了我的異樣，來(lái)到了我的身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不舒服嗎？”說(shuō)著就把傘給了我。這把傘給了我鼓勵(lì)，我堅(jiān)持到了活動(dòng)結(jié)束。
我在同學(xué)們的陪同下回到了班級(jí)，潘老師這時(shí)又出現(xiàn)在我的身邊，遞給我一瓶礦泉水，溫柔地詢(xún)問(wèn)道：“好些了嗎？”“老師，我好多了�！蔽揖従徧痤^，幸福感讓我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。
“回家后注意休息，快好起來(lái)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”此時(shí)，老師的話(huà)語(yǔ)分明是母親的'叮嚀啊！
潘老師，您似慈母陪伴著我；又像嚴(yán)父教誨我，幸福的余韻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您的那一句句鼓勵(lì)在我漫漫的成長(zhǎng)路上留下了深深的印跡。無(wú)論遇到什么挫折，我都有了面對(duì)的勇氣，積極追求夢(mèng)想，用自己的努力描繪出人生燦爛的星空！
潘老師，我是花朵，您是園丁。我要綻放，我要用努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)懷。
靜靜的深夜群星在閃耀，潘老師，我在每個(gè)夜晚都會(huì)祝福您健康幸福，桃李滿(mǎn)天下。
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