誠(chéng)信教育征文20篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信教育征文，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信教育征文1
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒有老師；9：50分，眼保健操的音樂響起，同學(xué)們自覺地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開展并已初見成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的.許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”？我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證！失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”！
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)！
誠(chéng)信教育征文2
誠(chéng)信就是說老實(shí)話；辦老實(shí)事；不弄虛作假；不隱瞞欺騙。誠(chéng)信還是講信用，守諾言，言而有信。從我懂事以來，父母，老師們都一遍遍地教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。如果大家不能做到這一點(diǎn)，就品嘗不到生活的樂趣！
大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對(duì)著山下大喊：“狼來了，狼來了，快來人呀！我的羊要被吃了！”山下的村民聞?dòng)嵹s來，卻沒有看見狼，羊正好好的吃草。孩子看著村民不禁大笑起來，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘了村民的話，又一次騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全給吃了。
試想，如果放羊的孩子前兩次不欺騙大家，他的.羊也不會(huì)被吃光的。誠(chéng)信，它體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使那件事再小，也逃不過誠(chéng)信的眼睛。
提到列寧，大家都不陌生。列寧小時(shí)候不小心打碎了姑姑心愛的花瓶，當(dāng)時(shí)他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，跑回了家。到家后，他十分羞愧，主動(dòng)寫信給姑媽認(rèn)錯(cuò)，姑媽告訴他，知錯(cuò)能改就是誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我們一旦做錯(cuò)了事，關(guān)鍵是要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，做誠(chéng)實(shí)的人。不可以欺騙別人，即使瞞過了別人，也瞞不過誠(chéng)信。
誠(chéng)信是親朋好友之間交往的重要基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)人來說，誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼吁我們每個(gè)人做誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信教育征文3
從古至今“誠(chéng)信”一直以來都是能促進(jìn)入以人之間的交流，交往，無論是在學(xué)習(xí)上，工作上，生活上都是人與人之間的一直信任，一種對(duì)人的態(tài)度。
對(duì)于“商人”來說，“誠(chéng)信”是非常重要的。一個(gè)“商人”如果不講信用，不遵守約定，那有誰會(huì)跟他合作呢？你的生意也不會(huì)成功，也不會(huì)勝利，不是嗎？“誠(chéng)信”是衡量一個(gè)人內(nèi)在美的一種標(biāo)準(zhǔn)》盡管他的外表不是那么漂亮，身材不是那么苗條，但是他很講信用，很誠(chéng)信，相信他一定會(huì)有很多朋友，他所做的每一件事都會(huì)成功不是嗎？一個(gè)人外表雖然好看，漂亮，但他不講信力，明明答應(yīng)過的事，不遵守承諾，出爾反爾，說話不算話，沒有信用，那他也不會(huì)有很多朋友，如果他商人，那么就沒有人愿意跟他合作，不是嗎？一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，說話不算話，明明跟人約要到某個(gè)地方，做某些事但不遵守約定，不準(zhǔn)時(shí)赴約，那以后就沒有人信任你，相信你，你就會(huì)變成一個(gè)沒有誠(chéng)信的人，不是嗎？
我們?yōu)槿颂幨拢鋈俗鍪伦钪匾氖且小罢\(chéng)信”。正如：中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)第一位國(guó)君魏文侯是一位值得我們學(xué)以作踐
的古代國(guó)君。有一次，他和管山林的人約好，次日午時(shí)到郊外打獵。但是第二天早上就下一場(chǎng)大雨，天氣還非常寒冷，但盡管雨下得很大，盡管他是那么繁忙，他也不會(huì)忘記他與人約好的'時(shí)間。大巨門知道后，使齊聲勸道：“天下大雨，不能打獵，國(guó)君何必昌雨白白去一趟呢？”文候說：“我已經(jīng)與人好，現(xiàn)在他們一定在郊外等我。今天商人不能打獵，我也要親自去踐約呀�！睂m里的文朝百官與城外百姓看到國(guó)君如此誠(chéng)信，說過的話絕不食言，都感到非常敬佩，從此以后，文候下達(dá)政令，百姓都馬上執(zhí)行，沒有人敢違背，這說明了什么？無論是平常人還是有權(quán)力，有地位的人，重要有誠(chéng)信，別人就會(huì)尊敬你，信任你，愛戴你。你要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)信的人，還是不誠(chéng)信的人，相信你們的選擇幾乎都是誠(chéng)信吧！因?yàn)檎\(chéng)信，讓你擁有更多，收獲更多，不是嗎？
“誠(chéng)信”永遠(yuǎn)帶給我們好處，它是做人之本，立業(yè)之基，讓我們共同守住誠(chéng)信的價(jià)值，并把它變成我們生命中最寶貴的東西吧！
誠(chéng)信教育征文4
在我們身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事，有的是講誠(chéng)信的，有的是不講誠(chéng)信的'。
就在上周，在我爸爸身上就發(fā)生了一件不誠(chéng)信的事情。那天，爸爸的一個(gè)外地的同學(xué)到廈門，那位叔叔約爸爸去聚會(huì)，爸爸怕我聽到，用了很小的聲音講電話，要知道，我可是爸爸“請(qǐng)假”外出的管家。過了一小會(huì)，爸爸換了衣服，一副要出門的樣子，他說：“承鍇，爸爸要去加班，你要乖乖寫作業(yè)，爸爸八點(diǎn)之前回家�！蔽艺f知道了�？晌覍懲曜鳂I(yè)等啊等啊，一直等到十點(diǎn)，我要上床睡覺了，爸爸還沒回家，我給他打電話，他才說和同學(xué)在外面聚會(huì)，會(huì)晚點(diǎn)回家。
我為爸爸不誠(chéng)實(shí)而生氣，如果他老實(shí)告訴我同學(xué)從外地到廈門，他們要聚會(huì)，我是不會(huì)不同意他外出的，可爸爸竟然以加班為借口，而且說好的八點(diǎn)半之前回家也沒有，真是一個(gè)不誠(chéng)信的人。自那以后，爸爸答應(yīng)我什么事，我都會(huì)在心里“咯噔”一聲，冒出一個(gè)問號(hào)，還得提醒他說話要算數(shù)。
同樣是同學(xué)聚會(huì)，可媽媽和爸爸一點(diǎn)都不一樣。媽媽有時(shí)被朋友約出去了，說好幾點(diǎn)回家就幾點(diǎn)回家，我一點(diǎn)都不用擔(dān)心。
講誠(chéng)信、有信用是一個(gè)人的良好品質(zhì)，沒誠(chéng)信的人是永遠(yuǎn)比不過有誠(chéng)信的人。古人就有“一諾千金”的說法，可見誠(chéng)信是多么重要的一件事，希望世界上所有人都能當(dāng)一個(gè)有誠(chéng)信、講信用的人。
誠(chéng)信教育征文5
魚，不可離水；竹，不可離光；鳥，不可無樹；人，不可無信。誠(chéng)信為人之本，一日無信，則終生無信。
誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說實(shí)施做實(shí)事，不夸大其辭，誠(chéng)實(shí)不只是對(duì)別人同樣也是對(duì)自己，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。
想必“狼來了”這個(gè)故事大家并不陌生。
一個(gè)小孩，單純的放羊小孩為了取一時(shí)的開心三番兩次的騙山下的農(nóng)民們說狼來了，從而博取人們的同情，以別人的同情開玩笑，同情的人們對(duì)這個(gè)孩子不再預(yù)支信任的態(tài)度，有一天，狼真的來，這個(gè)小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為小孩又在亂來，于是都不理他。結(jié)果不想也知道，小孩與這群羊都命狼口了，這個(gè)放牧孩的欺騙，何不給曾經(jīng)撒謊過的人敲下一個(gè)深深的警鐘。
在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信更為重要。
誠(chéng)信，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一：“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一名大學(xué)生應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
孔子曾說過：“與朋友交，言而有信�！痹右苍凇秾W(xué)而》中說過自我反省：“與朋友交而不信乎？”說明了誠(chéng)信在古人的眼里也是一種高尚的品德，也是極其重要的`。在中國(guó)歷史中，也有許許多多的誠(chéng)信故事形成了鮮明的對(duì)比，有的國(guó)家講究誠(chéng)信，最后國(guó)家興旺；有些國(guó)家卻不注意誠(chéng)信，最后引起了國(guó)人暴動(dòng)導(dǎo)致國(guó)家滅亡。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，泰國(guó)的商鞅在泰孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他應(yīng)得到的金錢。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
早在400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜�？梢�，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
誠(chéng)信——它是每個(gè)一人的人生道路上不可缺少的朋友，也許大家都知道這么一個(gè)故事：一只小船在湍急的河流中行駛，船上放著金錢、誠(chéng)信、健康、榮譽(yù)，當(dāng)船遇險(xiǎn)需要把船上的物品扔到只剩一樣，你會(huì)選擇將什么留下？社會(huì)上說法不一，貪圖虛榮的人會(huì)選擇金錢或榮譽(yù)，貪生怕死的人會(huì)選擇健康，然而選擇誠(chéng)信的人真是少之又少，我想對(duì)他們說：“金錢沒了可以再賺，榮譽(yù)沒了可以爭(zhēng)取，用誠(chéng)信樹立威信，做出對(duì)社會(huì)重要的貢獻(xiàn)，還在平健康嗎？這已經(jīng)延長(zhǎng)了生命的價(jià)值給后人留下了取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富，雖死猶生，得到了人類的尊重，難道還有比這個(gè)更有價(jià)值的事情嗎？”
雷鋒曾說過，“一個(gè)人做一件好事，并不難，難的是做一輩子的好事”是的，能堅(jiān)持到底卻實(shí)難能可貴，誠(chéng)信也也如此，一個(gè)人一次說到做到很簡(jiǎn)單，難的是一輩子的言出必行，所以在這里就要求我們?nèi)级笮�，不要隨便許諾，要考慮后果，但只要許也諾言，就一定要說到做到。
愿誠(chéng)信伴天下所有人而行，以信為本�！靶拧本哂袩o窮的力量，一個(gè)人擁有“信”，“信”可以借助一切外力來幫助完成心愿，但誠(chéng)信是在先的。
勿忘誠(chéng)信，乃為人之本。誠(chéng)實(shí)守信，必須從我做起，一個(gè)人只有真心誠(chéng)決地待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。
誠(chéng)信教育征文6
是金柯旻友誼的基石是誠(chéng)信，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。誠(chéng)信是金，是這個(gè)世界上最珍貴的東西。沒想到，我曾經(jīng)最好的.朋友——靜怡竟然對(duì)我說了一句謊話。我知道時(shí)想：“她真讓我失望�。 币荒昙�(jí)時(shí)，我和靜怡一起在校門口玩，可我突然……完了，我內(nèi)急�！办o怡，我去上一下衛(wèi)生間，馬上回來。
等我一會(huì)兒，我們一起回家！一定要等我哦！”我急沖沖地對(duì)她說�！昂醚剑乙欢ǖ饶�！”她爽快地答應(yīng)了！可是，她又把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。“啊，糟糕了，我的動(dòng)畫片開始了，我要快點(diǎn)回家去看了！”當(dāng)我蹦蹦跳跳地回來時(shí)，“啊，不好了，靜怡不見了！”我尖叫起來。心里暗暗地想：“哼，她一定回家去了，真不夠朋友，還不守信，真令人失望！”第二天，放學(xué)了，靜怡從后面蒙住我的眼睛說：“請(qǐng)你猜猜我是誰？”我緊緊地把她的手掰下來，氣哼哼地走了！可她又追上來說：“怎么了，我……，你生氣了嗎？”“你還說呢，昨天的事情你要怎么說呢，你還說你一定等我呢！”我生氣地對(duì)她說。她這才想到這件事情，她羞答答地說明了原因，最后請(qǐng)求原諒！從那以后，我和靜怡關(guān)系越來越牢固，堅(jiān)如磐石、情如陳酒般散發(fā)縷縷芬芳……
引來同學(xué)們的羨慕與贊譽(yù)。朋友，敞開心扉吧，讓友誼溫暖長(zhǎng)久！
誠(chéng)信教育征文7
一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一種無形的力量，是一種無形的財(cái)富，它還是一條連接友誼的線索。一個(gè)人無論有多少缺點(diǎn)，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會(huì)使你感到神情氣爽，這樣的人，長(zhǎng)大以后肯定會(huì)獲得幸福，找到一份滿意的工作。因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相待。
誠(chéng)信是無價(jià)之寶，用多少金錢都買不到的。無論做什么事，說什么話，都要講信用。否則，得到的歡樂、地位、好處都不會(huì)長(zhǎng)久，都不會(huì)真實(shí)，都不會(huì)成功!
孟子說：”誠(chéng)者，天下道也;誠(chéng)之者，人之道也�！闭\(chéng)信是十分重要的。個(gè)人的誠(chéng)信，影響著人與人之間的關(guān)系;企業(yè)的誠(chéng)信，代表著對(duì)社會(huì)的信任;社會(huì)的誠(chéng)信，意味著對(duì)國(guó)家的放心……，可見，生活中處處少不了誠(chéng)信，沒有了誠(chéng)信，我們?nèi)缃竦?社會(huì)不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會(huì)那么深厚……，這是多么可怕的事啊!
假如社會(huì)上人人都不講誠(chéng)信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙了我之類的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見，沒有了誠(chéng)信，我們的生活不再光明、和藹、完美!
誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒有了它，我們就沒有了完美的明天。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)良好的公民，一齊為我們的明天畫上美麗的藍(lán)圖。
誠(chéng)信教育征文8
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是人的立身之本，是做人的道德基礎(chǔ)。一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，便不堪為伍；一個(gè)民族如果沒有誠(chéng)信，是自甘墮落。
記得有一次，我獨(dú)自到龍津公園玩。那天的天氣非常的熱。玩了一會(huì)兒，我感覺到很渴，向周圍掃視了一遍，看到了一個(gè)便利店。我便走了過去，只見便利店里擺著各種各樣的`飲料。我忍不住順手抓起一瓶飲料。但在付錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身上一毛錢也沒有帶。這下我可著急了，怎么辦呢？我手里拿著飲料，吞吞吐吐地對(duì)老板說：“我忘了帶錢，賒我一瓶飲料？可以嗎？”我的話一說完，臉?biāo)查g紅了起來，生怕老板會(huì)不答應(yīng)。老板看了看我，笑著說：“沒事的，就兩塊錢，什么時(shí)候還都可以�！蔽乙宦犨@話，高興得一蹦三尺高，連聲謝謝也來不及說，用力擰開瓶蓋，咕嚕咕嚕地喝了起來，一下子覺得舒服多了。喝完后，我轉(zhuǎn)身對(duì)老板說：“老板，等一下，我媽來的時(shí)候，我就把錢還給你�！�
五點(diǎn)后，媽媽到龍津公園來接我了。我玩得不亦樂乎，早把還錢的事忘在一邊了。
回家后，我突然想起了買飲料的事，急忙向媽媽要了兩塊錢。媽媽說：“等雨停了再去吧。”我說：“不行�！蓖饷嫦轮笥�，我拿起雨傘走出了家門，向便利店走去，到了便利店門口，我把兩塊錢恭恭敬敬的遞給了老板，老板看了我一眼說：“我不差這兩塊錢嘛，不用這么急嘛。”
是啊，誠(chéng)信是一瓶營(yíng)養(yǎng)劑，它能使生命之花開得更加燦爛。我正用誠(chéng)信澆灌著我的生命之花。
誠(chéng)信教育征文9
一看到誠(chéng)信這個(gè)題目,我的思緒瞬間飛回到了那次的考試上。
那天，老師把試卷發(fā)了下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起試卷，有的'凝神靜氣，有的正在認(rèn)真地審題，目光凝聚在那張?jiān)嚲砩�，有的已拿著筆在試卷上揮舞起來……我也不敢怠慢，拿起筆，在試卷上飛快地寫著，前幾題比較簡(jiǎn)單，我勢(shì)如破竹，前面幾題很輕松地就被我解決了�？墒�，沒過多久，我便遇到了一只“攔路虎”，這可怎么辦呢?我抓耳撓鰓，眉頭緊皺，使勁在大腦的“儲(chǔ)存器”里“尋找”著，可是，老半天也沒想出一個(gè)來。我一邊用左手抓大腿，右腿跺腳。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全寫完了，沒有一個(gè)空格空著。這時(shí)，我只需懶懶腰或歪歪頭就可以全看見。可是我能這樣做嗎?此時(shí)此刻，我的腦后似乎有兩個(gè)腦袋在爭(zhēng)斗。一個(gè)說“老師在改作業(yè)呢!抄一個(gè)老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！绷硪粋�(gè)說：“你是班干部，要在同學(xué)當(dāng)中樹立起榜樣作用，千萬不可以抄�！币粋�(gè)說：“怎么你不想考一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎?”另一個(gè)說：“為了分?jǐn)?shù)就不要人格，就不要尊嚴(yán)了?那怎么會(huì)是個(gè)講究誠(chéng)實(shí)和信用的人呢?”我定了定神，重新審題，做題。終于解開了這道難題……
這事情讓我深深地體會(huì)到：“我們必須得講誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，這們才能干出一番事業(yè)來。”
誠(chéng)信教育征文10
談起《誠(chéng)信的力量》這本書，我們都很熟悉。可我以前總是認(rèn)為誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn)，直到經(jīng)歷了一件事后，我才知道誠(chéng)信其實(shí)就在我們身邊。
我的父母經(jīng)營(yíng)著一家干貨店，一個(gè)星期天的早上，父母有事外出，由我臨時(shí)看守店子。過了一會(huì)兒，一位阿姨來購(gòu)買大蒜。我知道大蒜昨天的價(jià)格，于是，我便迅速地將大蒜售出。父母回來后，我從父母那兒得知大蒜今天又降了5角錢后，深感不安，按今天的價(jià)格我多收了阿姨1.5元錢。旁邊的顧客聽了說：“一元多不要緊，又不是你故意的，不會(huì)怪你的�！�
我讀過《誠(chéng)信的力量》這本書，所以，我一定要講誠(chéng)信。幾天后，我又見到了那位阿姨，我把事情的來龍去脈告訴了阿姨，交將1.5元錢退給阿姨，阿姨說：“不要緊。”盡管阿姨再三推辭，但我還是執(zhí)意將錢退給了阿姨。我的`心里頓時(shí)輕松了許多。
原來，誠(chéng)信不僅能帶來財(cái)富，還可以帶來快樂。誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就像一縷陽(yáng)光，照亮你的生活；誠(chéng)信就像一股清泉，滋潤(rùn)你的心田；誠(chéng)信就像一個(gè)個(gè)精靈，伴你成長(zhǎng)。誠(chéng)信的力量無處不在。
當(dāng)別人多找了你幾元錢時(shí)，是誠(chéng)信的力量使你把錢還給別人；當(dāng)你打碎了一個(gè)杯子時(shí)，是誠(chéng)信的力量使你勇于承擔(dān)；當(dāng)你答應(yīng)了別人一件事時(shí)；是誠(chéng)信的力量使你信守諾言不至于失信。
誠(chéng)信其實(shí)就在我們身邊，讓大家一起行動(dòng)起來，讓誠(chéng)信永駐人間！
誠(chéng)信教育征文11
俗語(yǔ)中曾經(jīng)提及過：人的嘴巴所表達(dá)出來的都是最迷人的字眼，傾吐的是最真摯的情感。
最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道。日本的誠(chéng)信教育幾乎可以貫穿人的一生，在家庭中父母經(jīng)常教育孩子“不許撒謊”，到學(xué)校里濡染的是“誠(chéng)實(shí)”二字，到公司里“誠(chéng)信”幾乎是普遍的經(jīng)營(yíng)理念。
誠(chéng)，不欺心；誠(chéng)；不欺人。經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，時(shí)常有一些不法的販子，靠斷斤缺量來謀取自己的利益，無疑，在一定程度上，他們欺騙了自己最真誠(chéng)的心。也因此，這些人的做法最終得不到消費(fèi)者的肯定，生意也少了，這是失信于人的代價(jià)。
誠(chéng)信從娃娃抓起。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)真誠(chéng)的氛圍，是學(xué)校的任務(wù)之一。“嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、守信”這些字眼都是經(jīng)常被提到的。他們認(rèn)為在孩時(shí)培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和辨別能力是最重要的時(shí)期。教師常解釋道：誠(chéng)實(shí)就是對(duì)所有人都要以誠(chéng)相代，有品位最重要的表現(xiàn)就是誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以要一諾千金，以堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)實(shí)現(xiàn)諾言�？梢姡瑢W(xué)校教育非常重視從娃娃時(shí)抓起誠(chéng)信教育。
常言道：一次不忠，百次不容。中國(guó)文學(xué)史上有過這樣一個(gè)故事：在某鎮(zhèn)的一條村里，凡有勇之士都在準(zhǔn)備著防狼工作，有一頑皮少年知道了，為了尋開心，他兩度大叫“狼來了”，引起全村雞犬不寧。然而，當(dāng)他再做鬧劇的那晚，狼真的.來了，盡管他再聲嘶力竭，村里人也不以為然。最后，他死在了他的一句“善意的謊言”之下。
誠(chéng)信的道理言不盡，誠(chéng)信的事例處處皆是。我們應(yīng)當(dāng)用平常心去表達(dá)自己最真實(shí)的情感，創(chuàng)造一個(gè)共享誠(chéng)的世界，則感情會(huì)因誠(chéng)而充實(shí)，生活會(huì)因信而美滿。
誠(chéng)信教育征文12
鄰水教育一直以來不乏唐明賢、景光武、張?jiān)频线@樣的拓荒者，他們用大半生耕耘書寫了鄰水教育的華章；而今他們還像一位位深情的向?qū)�，引領(lǐng)著鄰水教育前進(jìn)的方向。
有人說，一位優(yōu)秀的管理者最基本的素質(zhì)就是會(huì)抓學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建先進(jìn)的管理理念，而我們教育導(dǎo)師們用他幸勤耕耘，幾十年如一日的不斷學(xué)習(xí)，形成了自己對(duì)辦學(xué)理念的精辟而獨(dú)到的見解。在實(shí)踐探究中，教育先賢們確立了以人為本的辦學(xué)理念，旗幟鮮明地指出“學(xué)校工作的對(duì)象就是人，以人為本是學(xué)校改革、創(chuàng)新和發(fā)展的大趨勢(shì)，也是當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步。”“以人為本”，我是與當(dāng)前偉大中國(guó)夢(mèng)的理念一脈相承的，是“建設(shè)新廣安、創(chuàng)建試驗(yàn)區(qū)”堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、 以人為本，必須堅(jiān)定貫徹素質(zhì)教育的新要求。
說過：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的問題，應(yīng)該成為教育工作的主題�！碧泼髻t同志二十多年來一貫強(qiáng)調(diào)學(xué)校要把德育放在首位，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，要重視大面積教學(xué)質(zhì)量的提高，不能一提質(zhì)量，就眼定幾個(gè)尖子生，只有大面積提高質(zhì)量，才能真正數(shù)出“個(gè)兒頭”，片面的追求升學(xué)率，為保住一兩個(gè)尖子，不惜丟掉大多數(shù)（過去在一些學(xué)校屢見不鮮），這是錯(cuò)誤的。“不僅沖擊高中招生，而且嚴(yán)重增加學(xué)校負(fù)擔(dān)，影響素質(zhì)教育的推進(jìn)�！�
我縣教育發(fā)展的事實(shí)證明，那些片面追求升學(xué)率的做法是目光短淺缺乏可持續(xù)的，即使僥幸取得一些“成績(jī)”，也是經(jīng)不起歷史的檢驗(yàn)的，這樣炮制出來的“人才”素質(zhì)單一，沒有學(xué)習(xí)后勁，很不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)和正常發(fā)展。我們縣一所所重點(diǎn)學(xué)校的發(fā)展軌跡也驗(yàn)證了這樣一個(gè)常理。
二、立德樹人，德育為先。
陶行知說過“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大�！钡掠兀梢娨话�。
《國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃與發(fā)展綱要》也指出，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值融入國(guó)民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)定的政治信念、良好的品格意志和開朗活潑的性格，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，打下初步的思想道德基礎(chǔ)。
唐明賢同志這一教育思想，生動(dòng)地體現(xiàn)了他崇高的思想政治素質(zhì)，為鄰水縣素質(zhì)教育的推進(jìn)、新課程改革的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、努力實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育。
“學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，要著眼于質(zhì)量的.可持續(xù)發(fā)展，著眼于有潛力有后勁的發(fā)展”。這就是科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育提出的新要求，也是符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的，而唐明賢同志倡導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)教育觀無疑是與時(shí)俱進(jìn)、富有生命力的。
唐明賢同志多次批評(píng)不研究教學(xué)規(guī)律的人，指出他們一提質(zhì)量就愛說“沒敲頭，懲倒辦”，沒想到時(shí)隔這么多年，這樣的現(xiàn)象依然屢見不鮮，大有“星星之火可以燎原”之勢(shì)，為了提高所謂的“質(zhì)量”，教師兢兢業(yè)業(yè)廣博群書，趕制出一套套變幻莫測(cè)的試卷，辛辛苦苦加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)沒有了，身體垮了，信心倒了，甚至有些學(xué)生不堪重負(fù)留下一紙辛酸走向絕路！
其實(shí)，究其本質(zhì)，那些“懲倒辦”的人提高的并非質(zhì)量，只是分?jǐn)?shù)，那是狹隘的質(zhì)量觀，是不符合素質(zhì)教育要求和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的，是極其錯(cuò)誤的。
這樣的行為違背了《教育法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)要求，片面追求升學(xué)率，只注重向高一級(jí)學(xué)校輸送新生，這樣必然導(dǎo)致學(xué)校只重智育，為達(dá)此目的，學(xué)校常常把主要精力放在少數(shù)尖子身上，面對(duì)多數(shù)學(xué)生不聞不問，放任自流，甚至變相地把學(xué)生趕出校門，給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。
怎樣的教育才是優(yōu)質(zhì)的？他在《教育的困惑及其對(duì)策》一文中指出，優(yōu)質(zhì)教育要從“辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量”幾方面著手抓。除了政府要切實(shí)肩負(fù)辦好教育的責(zé)任外，提高師資也是其中重要一環(huán)，其次國(guó)家要制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的考核與評(píng)價(jià)。
“老驥伏櫪，志在千里”，唐明賢同志用他辛勤耕耘，澆灌著鄰水教育之花，雖然從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來了，但他的教育之路沒有止步，他依然活躍在教育的第一線，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的教育思想，他用樸素的思想指引鄰水教育人，用人文理念支撐起鄰水教育新課改。
懷著一份深深的敬意，仰望星空，我仿佛看見了鄰水教育燦爛的明天，那里有我們璀璨的教育夢(mèng)想，熠熠生輝。面對(duì)過去，無限感慨；憧憬未來，無比激動(dòng)。若我輩追隨先賢足跡，我堅(jiān)信，夢(mèng)將不再只是夢(mèng)！
誠(chéng)信教育征文13
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心�！闭f著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽了心里感到非常高興。
“誠(chéng)信”這兩個(gè)字對(duì)于那些貪而無厭的人會(huì)對(duì)它置之不理，正是這樣的原因，講誠(chéng)信的人才會(huì)受到更多的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人，才會(huì)喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過這樣的事情。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽到遂昌的一位阿姨家玩，媽媽騎著自行車，我坐在后面，正吹著風(fēng)，聞著從遠(yuǎn)處飄來的香味，正當(dāng)我最高興的時(shí)候，突然自行車的后輪胎隨著一聲——“哧”的聲音，我感覺到了車出毛病了，媽媽只好停下來，把車?yán)揭粋�(gè)修車的店里。
修車師傅是一個(gè)身穿樸素衣服的老人，他修車的動(dòng)作是那么的靈活，而又那么的仔細(xì)，我想他肯定是一個(gè)心靈很美而且又是一個(gè)很善良的`人。一會(huì)兒，車修好了，我和媽媽推著自行車就走了，到了一家店里，媽媽說買一點(diǎn)汽水解解渴，正在掏錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢包沒了，那可有好幾百元錢那?這可怎么辦?我們就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處看見一個(gè)人跑過來，我仔細(xì)一看原來是剛才那個(gè)修車的。他手里拿著一個(gè)錢包，那不是媽媽的錢包嗎?走近了，修車師傅氣喘吁吁地說：“朋友---你的錢包-----掉在我那兒了------�！闭f著把錢包還給了我媽媽。我媽媽連忙說“謝謝�！毙捃噹煾嫡f：“不用謝”，轉(zhuǎn)身就走了。我望著他的背影。心想：他是多么的`高尚。
誠(chéng)實(shí)守信是無形的力量，也是無形的財(cái)富，在世上，如果失信，我們會(huì)走的很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之聲，然而，我現(xiàn)在才真正的明白它。
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。
誠(chéng)信教育征文14
誠(chéng)信是立身之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)。
我們做人做事都要講誠(chéng)信，否則你將沒有人相信。變成孤立無援。所以我們應(yīng)該將誠(chéng)信，牢記于心中。
“儒有不寶金玉，而忠信以為寶�！薄爸静粡�(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果�！钡鹊让�，無不在說明“信”有多重要。
說到這里，其實(shí)我們也可將“誠(chéng)信”一分為二來一字一解，可以更好的.幫助我們了解誠(chéng)信。
“誠(chéng)”既為說真話，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。我們也可將它組詞為“誠(chéng)實(shí)。”說到底，誠(chéng)就是我們所知道的“誠(chéng)信”。
“信”這是比誠(chéng)”要更加深層的東西�！靶拧奔葹樾攀刂Z言，言行一致，誠(chéng)實(shí)不欺。而且創(chuàng)連忌大話、空話、假話。“信”不僅僅是一個(gè)字，還是一個(gè)人的立身體本交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。在現(xiàn)代社會(huì)，這就是我民的第二張身份證�，F(xiàn)在，我們生活在一個(gè)富繞與文明共在的和諧社會(huì)雖然很舒適，但卻有很多人為了一已私利而去將豬肉注水，加防腐劑。做毒奶粉和黑心棉，賣給群眾，這些東西讓多少處于花季與幼期的孩子或成年人失去鮮活的生命，僅僅是為了利益，卻失了“信”。
誠(chéng)信，我們要寄牢記心中不做違法亂紀(jì)之事，要以信為本，以誠(chéng)為表。這就是我們做為一名祖國(guó)花朵該做的事，無論誰都能。
誠(chéng)信教育征文15
誠(chéng)信，一直是世界各國(guó)人民公認(rèn)的美德�？鬃拥牡茏印铀荚�(jīng)說過：“有其言，無其行，君子恥之�！边@句話的意思就是說：“你許下了諾言，卻無行動(dòng)這個(gè)人就非常的可恥�！闭\(chéng)信待人是一個(gè)人最基本的品行和道德。
《韓非子·外儲(chǔ)說左上》中有這樣一個(gè)小故事，故事的名字叫《曾子殺豬》。
曾子是孔子的學(xué)生。有一天，曾妻要到街上去玩，孩子哭著鬧著也要去，曾妻說：“孩兒你別哭待娘回來給你殺豬吃�！焙⒆勇犝f有豬肉吃便不在吵鬧了�？墒堑仍藁貋砗罂匆娫诱娴臏�(zhǔn)備殺豬時(shí)忙說：“你干嘛呢？我這不過與孩子說著玩的，你怎么能當(dāng)真呀。”沒想到曾子卻說：“你怎么能騙孩子呢？人最重要的品質(zhì)就是講誠(chéng)信你總不會(huì)不守誠(chéng)信吧！”曾妻被曾子說的啞口無言只好將豬給殺了。這真如俗話所說的“言必行、行必果�！�
有一天一位顧客走進(jìn)了一家汽車修理店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。他對(duì)店主說：“老板，請(qǐng)你在我的賬單上多加一點(diǎn)零件行嗎？這樣我就能報(bào)銷出更多的鈔票，到時(shí)我會(huì)分點(diǎn)給你�！钡堑曛髡f：“不，我不能這樣做。”但這位顧客仍在糾纏著說：“我的'生意不算小，我會(huì)常來你這兒的，你可以賺很多很多的錢，這一切，不過只需要你多寫兩個(gè)字而已�！钡曛髡f：“不行，這事我無論如何也不會(huì)干的。”那顧客說：“我沒見過你這么傻的人，這種好事誰多會(huì)干的�！钡曛饕不鹆撕暗溃骸澳憬o我馬上離開這兒，去別的地方談你那鬼生意去。”這時(shí)那位顧客卻露出了微笑說：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一家固定的、信得過的維修公司，你還讓我去哪兒談這筆生意呢”面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所感，雖平淡如云，質(zhì)樸如水，卻會(huì)讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這就是誠(chéng)信的量力。
人在社會(huì)上生活，總要與人交往。誠(chéng)信待人，真誠(chéng)的與別人交往，就能使人與人之間更加真誠(chéng)，世界上就多開出一朵純潔的友誼之花。
誠(chéng)信教育征文16
如果說人生是一輛火車，那么誠(chéng)信就是那火車下的軌道。如果說人生是一朵鮮花，那么誠(chéng)信就是那滋潤(rùn)鮮花的土地。如果說人生是一家商店，那么誠(chéng)信就是這家商店的售貨員。
要說誠(chéng)信，大家一定都不陌生，因?yàn)樗侨松斜匦薜囊徽n。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一次，我們一家去云南玩，在一家商店里我看中了一架小飛碟，這是用手控制的，不需要遙控器，非常好玩。媽媽說：“你真的想要的話咱們就買吧。”媽媽邊說，邊要準(zhǔn)備付錢，這時(shí)有一個(gè)外國(guó)口音的人說著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“這個(gè)多少錢？”老板回答：“80元�！眲偛爬习甯嬖V我們的也是同樣的價(jià)格，他不像別的'地方的商人，看見是外國(guó)人對(duì)這里人生地不熟的，就瞎要錢。
明明只有30快錢的東西，卻管人家要100快錢。有的外國(guó)人不清楚價(jià)格竟然信了！從皮包里抽出100元錢就給了那個(gè)人，等外國(guó)人走了以后，那商人高興的手舞足蹈，我是看在眼里急在心里。這樣的人真是讓中國(guó)人在外國(guó)人面前丟盡了臉面，而這個(gè)老板卻不同，他一視同仁，不論來買的客人來自什么地方，什么國(guó)家，他都只賣一個(gè)價(jià)錢。這是多么可貴的誠(chéng)信��！就沖這點(diǎn)媽媽也要把小飛碟買給我，還讓我向這個(gè)老板叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信，有品德的人。
誠(chéng)信說著容易其實(shí)很難，但只要從身邊的每一件小事做起就能成為一個(gè)講誠(chéng)信有品德的人。
誠(chéng)信教育征文17
今天，老師宣布語(yǔ)文要進(jìn)行單元考試了，我的心繃得緊緊的。
中午，老師發(fā)試卷，我的手都發(fā)麻，過了一會(huì)考完了，老師收好卷子就下課了。
到了下午，終于放學(xué)了，我怕考不好媽媽就會(huì)不高興，爸爸也會(huì)難過，還有個(gè)字就是——打�；丶液髬寢寙栁铱紟追郑艺f；“不知道�！�
到了第二天，我背上書包低著頭走進(jìn)教室，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課。我越想越怕。
到時(shí)間了，老師拿著試卷進(jìn)了教室，我特別的.怕，我閉上眼睛，用耳朵去聽。老師說；“小明81分，李珊90分，王凱99分，張芳100分……”是我嗎？我一看，我真的是100分。我被老師表?yè)P(yáng)了，我大喊著；“我100分了！”這時(shí)，老師開始評(píng)講試卷了，我發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了，我不想改，因?yàn)閶寢屨f我考到100分就會(huì)給我買玩具，爸爸會(huì)讓我打游戲，奶奶會(huì)帶我上街，爺爺會(huì)陪我玩……
可是，我轉(zhuǎn)念一想：還是改吧！因?yàn)樽鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，雖然不能得到大家的禮物，但是，我會(huì)得到大家的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，我感覺身上的三萬六千根汗毛仿佛在笑，這是在支持我的決定吧！回到家，我低著頭，跟爸爸說；“對(duì)不起，我這次只考了99分……”我以為爸爸會(huì)打我，卻聽到爸爸在旁邊說；“誠(chéng)實(shí)的孩子人人喜歡�！蔽衣犃税职终f的話，那開心勁仿佛飛到九霄云外了。
誠(chéng)信教育征文18
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，而對(duì)王小明來說，今天并不長(zhǎng)燦爛，因?yàn)�，今天將要進(jìn)行語(yǔ)文考試。
“丁零零”，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成試卷，希望你們考出自己的真實(shí)水平�！蓖跣∶鹘舆^試卷一看，傻了眼了，并不是試卷太難了，而是——太簡(jiǎn)單了，他十分高興，嘴里不停的嘀咕著：“感謝上天給我機(jī)會(huì)，謝謝，太謝謝了�！蓖趵蠋熯�奇怪呢：“這個(gè)王小明，吃錯(cuò)藥了嗎？我還第一次看見他考試時(shí)笑嘻嘻的呢！”
開始考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張狀態(tài)，有些同學(xué)正在努力的.寫；有些在撓頭皮，有些正瞪著鋼筆，好像在想著什么；有些同學(xué)東看看，西看看，大概發(fā)現(xiàn)了什么新玩意吧！只見王小明正“刷刷”的寫著，同時(shí)還帶著一絲絲笑聲。
第二天，試卷發(fā)下來了，王下明欣喜若狂，因?yàn)閺臎]有考過及格的他今天居然剛好考了６０分�？墒峭跣∶魍蝗话l(fā)現(xiàn)，有一題他寫錯(cuò)了，老師沒給他扣分，他想：“到底該不該跟老師說呢？如果說了，我就又得了個(gè)不及格，如果不說，我這心里也不好受�。 彼睦锸置�，不過，最后，說還是戰(zhàn)勝了不說。于是他慢吞吞地走進(jìn)老師的辦公室，跟老師說了情況。老師笑了，不但沒扣分，反而給他加了１００分，同時(shí)，寫了：“這是你的誠(chéng)信贏得的１００分，希望你以后能取得更多的‘１００’分！”
今后，這句話伴著他成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
誠(chéng)信教育征文19
讀了《誠(chéng)信承諾》一文，我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí)，這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的民辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué)，七年級(jí)的300余名學(xué)生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無人監(jiān)考的.考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個(gè)無知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開時(shí)，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。
這是一堂生動(dòng)而別開生面的誠(chéng)信教育課，與其高談闊論，不如給予行動(dòng)。文中的學(xué)生們能夠誠(chéng)實(shí)考試，校方也能做到信任學(xué)生，不僅開創(chuàng)了教育界的新河，也為整個(gè)社會(huì)平添了一道亮麗的風(fēng)景線。難道不值得世人深思，不值得為之折服嗎？
然而，我，一名普通的小學(xué)生，看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá)，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識(shí)，卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì)，忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。
誠(chéng)信教育征文20
如果人生是一篇精彩的文章，那么誠(chéng)信就是文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；如果人生是一棵高大的樹木，那么誠(chéng)信就是樹上的一片璀璨的綠葉；如果人生是一條寬敞的道路，那么誠(chéng)信就是道路上行走的車輛�？傊\(chéng)信是人生中必不可少的一道光芒。
從小生活在高樓大廈里的人們，從來不會(huì)體會(huì)到鄉(xiāng)下人的貧苦。雖然從小生活鄉(xiāng)下的我們，卻比富貴人家的人，更懂得什么是誠(chéng)信？從小生活在鄉(xiāng)下的孩子，心中早已立下了雄心大志：長(zhǎng)大以后一定要走出鄉(xiāng)下，去感受富人家的生活，只顧金錢，榮譽(yù)……但我一直遵守父母交給我的道理：無論什么時(shí)候，發(fā)生任何事情都要把誠(chéng)信放在第一位�；蛟S早已有一些人為了金錢，榮譽(yù)，地位……已把誠(chéng)信拋棄了，他們?cè)缫褑适Я苏\(chéng)信。
孟子說過：“是故誠(chéng)者，天之道也。思誠(chéng)者，人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也。不誠(chéng)，未有能動(dòng)者�！�
從前，有一對(duì)非常要好的`朋友，一位是李先生，另一位是趙先生。在趙先生臨死的時(shí)候，給了李先生一塊非常珍藏的玉，讓他守護(hù)好，李先生一生都守護(hù)著這塊玉，他死后，又讓他的兒子，兒子死后有讓他的孫子，一代一代的傳承了下去。至今，這塊玉仍然保存完好。因?yàn)檫@塊玉珍藏很久了，所以價(jià)值很高，但李先生卻沒有因?yàn)榻疱X而失去誠(chéng)信。
總之，誠(chéng)信是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)的瑰麗珍品。
【誠(chéng)信教育征文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信教育征文11-08
誠(chéng)信教育征文11-20
資助誠(chéng)信教育征文11-28
誠(chéng)信教育主題征文11-17
誠(chéng)信教育主題的征文10-09
資助誠(chéng)信教育的征文10-30
誠(chéng)信教育征文范文07-07
315誠(chéng)信教育征文，315誠(chéng)信教育活動(dòng)11-28
誠(chéng)信教育征文22篇10-16