清明放飛氣球作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的清明放飛氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明放飛氣球作文1

　　4月5日清明節(jié)的前一天，我們舉行了放飛氣球活動。在教室里同學們高興的討論著。然后老師說：請同學們不要討論了，等一下我一吹哨子，你們就開始吹氣球。老師開始吹哨子了。大家聽到哨子聲，開始盡心盡力的吹氣球，而我一吹又漏氣，老是這樣，我又拼了老命老吹氣球。不一會兒就吹大了，但是吹了一會兒，那個氣球好像不讓我吹它似的呼的一聲，“跑了”。我又去追那個跑了的氣球。

　　把氣球追回來后，我又繼續(xù)吹了起來。這一次成功了，“哦，終于吹好了！”我發(fā)出感嘆，我又用老師發(fā)的線把氣球繞3圈，左繞一圈再打一個活結，又打一個死結，氣球捆好了，然后老師又叫我們?nèi)ピ鹤永锓棚w我們的'氣球。

　　來到院子里，大家都把氣球拋向天空。氣球代表我的心愿，代表我們小腦瓜里的知識，在我們的想象空間漫天飄飛，滿院子飄飛。

清明放飛氣球作文2

　　X月X日清明節(jié)的前一天，我們舉行了放飛氣球活動。在教室里同學們高興的討論著。然后老師說：請同學們不要討論了，等一下我一吹哨子，你們就開始吹 氣球。老師開始吹哨子了。大家都盡心盡力的'在吹氣球，而我一吹又漏氣，老是這樣，我又拼了老命老吹氣球。不一會兒就吹大了，但是吹了一會兒，那個氣球好像 不讓我吹它似的呼的一聲，“跑了”。我又去追那個跑了的氣球。

　　把氣球追回來后，我又繼續(xù)吹了起來。“哦，終于吹好了！”我發(fā)出感嘆，我又用老師發(fā)的線把氣球繞3圈，左繞一圈再打一個活結，又打一個死結，這樣氣球就捆好了。老師又叫我們?nèi)ピ鹤永锓棚w我們的氣球。

　　來到院子里，大家都把氣球拋向天空。氣球代表我的心愿，代表我們小腦瓜里的知識，在我們的想象空間漫天飄飛，滿院子飄飛。

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