校園之秋作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園之秋作文，歡迎大家分享。
校園之秋作文1
時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋是從升旗臺(tái)上的兩棵柳樹(shù)開(kāi)始顯現(xiàn)的。這兩顆樹(shù)生長(zhǎng)在大理石的兩邊，葉子也如同那美麗的大理石一樣堅(jiān)韌，越到秋天，顯得越黃了；而那粗壯的樹(shù)干，正在由棕變黑，漸漸的突顯出來(lái)，就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種獨(dú)特的`魅力，使校園的秋充滿著美麗又閃著“光芒”的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)吹過(guò)人們的臉兒，好像高高的柳樹(shù)梢要做個(gè)“站下腰”，可愛(ài)而清新，太陽(yáng)出來(lái)了，露珠如雨滴般輕輕落下，校園內(nèi)又是一片秋天的明麗。
中午，孩子們跳躍著。微風(fēng)吹過(guò)紅色瓦蓋，孩子們也變得歡快了，奔跑著、叫喊著。在操場(chǎng)上一會(huì)兒跑過(guò)去，一會(huì)兒又跑回來(lái)。于是，整個(gè)校園笑聲回蕩，校園又充滿了熱烈的秋天的氣息。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)落山，校園里就又充滿了歡聲笑語(yǔ)，這使得學(xué)校的人走得特別晚。于是在美麗的校園中，周?chē)臉?shù)木仿佛也圍了過(guò)來(lái)，使得操場(chǎng)似乎小了一些，此時(shí)的校園歡快而又可愛(ài)。
夜，終于來(lái)了，旁邊的路燈漸漸亮了，操場(chǎng)的人群，接二連三的多了起來(lái)，有孩子、青年人和老人，音樂(lè)也接連響起，伴隨著路邊駛過(guò)汽車(chē)的喇叭聲，路上呈現(xiàn)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光條，在馬路上若隱若現(xiàn)。
也許是這里空氣好，場(chǎng)地也偏大，人們久久不散，直到九點(diǎn)，操場(chǎng)上才鴉雀無(wú)聲，只有幾只小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)。天空如墨一般黑，仿佛一塊兒大黑布，而月亮，從圍欄上照下來(lái)，一直射到校園里。
這就是我們校園的秋！
校園之秋作文2
午后，池中魚(yú)總隨聲響游動(dòng)，潭水竹影倒映，落花嵌在這透明果凍里，不時(shí)散發(fā)出路邊金桂的暗香。走近，緩緩坐下。路邊粗石，池旁假山，一顆顆種子安穩(wěn)地躺在小坪上，是美麗的，也是重生。
前一年的秋，它還常亮，光和陽(yáng)始終強(qiáng)烈，白晝中線條分明，晨曦一直到午后也是如此。日暮之時(shí)，模糊了起來(lái)，火燒云的顏色染過(guò)每一縷空氣，每一片樹(shù)葉。這環(huán)山的地方飛起幾只羽毛棕灰的小鳥(niǎo)追逐著落日。不知不覺(jué)，天間的調(diào)色板豐富到七種，只是多添了點(diǎn)暗濾鏡的照片。這是少見(jiàn)的，也只有我在學(xué)校時(shí)看到過(guò)一次，之后便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
放下留戀，理理衣擺，漫步在曲形小道中，有修的整齊的灌木叢，有掃的干凈的`石板路，有悄然綻放的紫藤蘿……風(fēng)如無(wú)形的手，懸掛透明的絲線，熟練地牽動(dòng)地上的落葉，回旋，蕩起，最后再安靜地慵懶地停在那兒。
和棋亭間，木墻勾勒的紋理精細(xì)。停下急促的腳步，不由得靜了下來(lái)，成了那條理，規(guī)規(guī)矩矩。不曾想被禁錮在條框之間，似那枝葉，任意擺動(dòng)；似那莖草，柔和溫軟。
校園的秋雖美，缺也總覺(jué)著少了什么。
慢節(jié)奏的拍子打在這里，分分秒秒，僅有的時(shí)光消逝，我捂住了臉。后來(lái)啊，好像聞到了熟悉的香味，輕輕挪開(kāi)遮住雙眼的手指，大道的盡頭上擺著一瓶橘子果汁，還有遠(yuǎn)處微微露出的幾顆好奇的心。
“喂喂，上課了，一起回教室吧�！�
校園之秋作文3
有人說(shuō)，秋天是金色的，是因?yàn)槟墙鹕墓鸹�；有人說(shuō)，秋天是紅色的，是因?yàn)槟腔鸺t的楓葉；還有人說(shuō)，秋天是黃色的，是因?yàn)槟浅恋榈榈牡舅搿?/p>
秋風(fēng)吹紅了樹(shù)葉，吹醒了莊稼，吹香了我們學(xué)校的千年金桂。清早，我漫步在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光的映照下，那棵千年金桂枝繁葉茂，顯得格外豐滿�！巴ねr下桂，歲晚獨(dú)芬芳，葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。春天的桂花樹(shù)就像一棵普通的樹(shù)，筆直地站在校園里；而秋天的桂花樹(shù)則別有風(fēng)味，綻放的`花朵如活潑的小星星簇?fù)碓谝黄穑魂囮囄L(fēng)吹來(lái)，花香味兒時(shí)而濃、時(shí)而淡，我置身其中，仿佛把所有的煩惱都忘記了，只沉浸在桂花的綿綿幽香之中。風(fēng)不僅吹來(lái)了花香，還搖下了一片片桂花雨，霎時(shí)間，被風(fēng)搖下來(lái)的花兒像美麗的蝴蝶在空中飛舞，一會(huì)兒紛紛落到了泥土上，變成了一塊金色的地毯。
我們學(xué)校不僅有蒼勁的千年金桂，還有火紅的楓樹(shù)！它們?cè)诠鸹?shù)的旁邊，紛紛脫下“綠舊衣”，換上了“紅外套”，也讓人沉醉其中，正如杜牧所描繪的那樣：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”�；鸺t的楓葉有的像美麗的五角星，有的像張開(kāi)的小手掌，它們聚集在一起，映襯著早晨的朝陽(yáng)，顯得十分壯觀。
我們學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園，我要在這里迎著朝陽(yáng)、伴著花香，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
校園之秋作文4
如果說(shuō)春天是百花齊放的日子，那么秋天就是百果相送的日子;如果說(shuō)春天是綠色的，那么秋天就是金色的;如果說(shuō)春天是播種，那么秋天是收獲。春天是眾多人寵的“寶貝”，而我卻最喜愛(ài)金色般的秋天。
校園的早晨，一片片秋葉像蝴蝶般輕飄飄地落下來(lái)，松樹(shù)揮著手臂向小草問(wèn)好，珍珠般透明的露珠，“咚”的一聲，自然而優(yōu)雅。水仿佛在空氣中彌漫著，秋風(fēng)中帶著一股涼意。花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，睜開(kāi)那朦朧的睡眼，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校門(mén)，開(kāi)始了一天新的旅程。校園的秋天是清新的。
校園的中午，太陽(yáng)如同夏日，驕陽(yáng)似火。同學(xué)們站在太陽(yáng)底下都是一種煎熬，個(gè)個(gè)汗流浹背，同學(xué)們不喜歡追逐打鬧了。樹(shù)葉如同雪一般飄下，地上的枯葉數(shù)不勝數(shù)，好像曾下過(guò)一場(chǎng)秋葉雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃金黃的土地閃閃發(fā)光，路過(guò)的同學(xué)踩在上面發(fā)出“喀吱，喀吱”的聲音很是清脆，就像一支交響樂(lè)，校園的秋天是金色的。
校園的下午，同學(xué)們抬頭望著秋天的'天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那樣的蔚藍(lán)，這種景像不禁讓同學(xué)們想起了一個(gè)成語(yǔ)“秋高氣爽”，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，只享受秋天的獨(dú)特。不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，一切都是那么美好。校園的秋天是最美的。
這就是我們校園的秋天，我愿意永遠(yuǎn)把它留在我心里。
校園之秋作文5
涼爽的秋風(fēng)送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風(fēng)姑娘和夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)掠過(guò)校園，秋姑娘停在了校園里，我們發(fā)現(xiàn)綠化帶中的樹(shù)上，葉子慢慢泛黃了……
走進(jìn)校園里，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛(wèi)生區(qū)之一。每天早晨，值日的同學(xué)都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優(yōu)美的舞姿。不一會(huì)兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發(fā)著一種秋天的成熟的氣息。
看！左邊！一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃里，花兒盛開(kāi)了，有的像雨傘，有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)水壺……它們慢爭(zhēng)奇斗艷，把最好的一面展示給我們。
雖然是秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是中午的陽(yáng)光依然是那么的燥熱�；鹄崩钡年�(yáng)光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽(yáng)光親吻過(guò)的路面，好像要被烤熟了似的。
……
秋姑娘跑遍整個(gè)校園，她走過(guò)的'每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹(shù)葉，綻放的花朵……這一個(gè)個(gè)小小的生命，不正在表達(dá)秋天的到來(lái)嗎？
校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛(ài)校園的秋天！
校園之秋作文6
教室門(mén)外，是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地?fù)Q上了金色的秋裝；還有些，里面仍舊是綠色的，只不過(guò)外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上，落滿了樹(shù)葉。
沿著銀杏樹(shù)林往前走，是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的'石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒，好像在對(duì)人們說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)到�！迸赃吔虒W(xué)樓的墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫(huà)。
再往前走，是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺(tái)旁，傲然挺立著兩棵松樹(shù)，像兩位威武的士兵，守護(hù)著國(guó)旗�；▔铮㈤_(kāi)著菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。
我愛(ài)校園的秋天！
突然一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)了，騎自行車(chē)的叔叔急忙剎車(chē)，可是太晚了，車(chē)子由于慣性的作用沖了過(guò)來(lái)，結(jié)果我和車(chē)子來(lái)了一個(gè)“熱烈的擁抱”？到了姑媽家，爸爸在和姑媽談事情，我進(jìn)了放金魚(yú)的房間。校園之秋350字作文”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦，慢慢的，我忘記媽媽說(shuō)的事了。
校園之秋作文7
我家住在礦大校園內(nèi)，秋天到了，校園里變得別有一番風(fēng)景了。
無(wú)數(shù)片金黃色的落葉，如隨波蕩漾的小船，在秋風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)而落，把灰色的水泥路面點(diǎn)綴得像夜空一般星星點(diǎn)點(diǎn)，給人一種優(yōu)雅舒適的感覺(jué)。一天，我走在去上學(xué)的路上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了，幾棵樹(shù)上飄下了一片片金色的樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。走近一看，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉��！微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞；又像仕女小姐手中的絹扇；更像那小姑娘淺黃色的短裙。我撫摸著一片銀杏樹(shù)葉，它非常的柔軟，滑潤(rùn)，仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒的小臉一樣。
馬路邊還有楓樹(shù)。到了秋天，仿佛像是喝了過(guò)量的紅酒，來(lái)向秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰呢？
可是，旁邊的小草卻已經(jīng)枯萎了，變成了凄黃凄黃的，它們悄悄地低下頭，把身子偷偷地埋在土里。雖然它只是一種很普通的草，看著，也讓人心生凄涼。我又想到，詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。明年春天，它將又重生。想到這里，我的心突然明亮起來(lái)。
走著走著，就到了礦大的北門(mén)。北門(mén)前的一個(gè)大平臺(tái)上，有著一簇簇的菊花，姹紫嫣紅，色彩斑瀾，爭(zhēng)奇斗艷，好像時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備著比美。有的`菊花是橘色的，有的菊花是黃色的，有的菊花是紅色的……其中，最令我驚奇的是：每朵白菊花的花蕊上居然都長(zhǎng)著一根草，近一看，原來(lái)是有人搞惡作劇呀！
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園里的秋天！
校園之秋作文8
天愈來(lái)愈冷，經(jīng)常陰云密布，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈，漫天飛舞，滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落，透出秋的氣息。
秋天到了，校門(mén)口魚(yú)池中的魚(yú)兒都跑到水底去了，沒(méi)有了夏日的追逐。
秋天到了，低幼活動(dòng)區(qū)很少有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，更多的是雨水的竊竊私語(yǔ)。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來(lái)，美極了！
秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來(lái)，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的`到來(lái)。
校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩(shī)贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蔽乙灿性�(shī)贊美秋天：“秋日應(yīng)比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”
在校園里，秋天雖沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨(dú)特的美，果實(shí)累累，秋風(fēng)颯爽。
雨還在下，我走在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，卻不感到冷了。
校園之秋作文9
陽(yáng)西下，金燦燦的余暉鋪滿了校園每個(gè)角落，秋蟲(chóng)在這金光中淺唱低吟，往日爭(zhēng)奇斗艷的花朵和碧綠的芳草地，也蓋上了金色的且溫暖的被子，老師帶著我們漫步在校園中，尋找秋天的足跡。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。不信你看！那高高的柿子樹(shù)上，已經(jīng)熱熱鬧鬧得掛起了小小的紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅紅火火，漂亮極了。冬青樹(shù)上也開(kāi)始結(jié)起了小果子，這綠色的果實(shí)，小小的，圓圓的，為一年四季的冬青，增添了一份色彩。那一串串紫色的橢圓的果實(shí)是葡萄嗎？當(dāng)我走過(guò)去一看，這哪里是葡萄，是大家都叫不上名字的藤蔓植物的`果實(shí)。
��！校園之秋，豐收之秋……
“欲窮千里目更上一層樓”。努力攀爬了一整個(gè)春天，翠綠了一整個(gè)夏天的爬山虎，此時(shí)又為美麗的校園換上了新顏，在金色的余暉中，比往日更加?jì)善G。它爬到松樹(shù)桿上，為滄桑的松樹(shù)穿上了一件華麗的外衣。秋風(fēng)吹起紅紅的葉子，開(kāi)始手舞足蹈歡快地歌唱，仿佛在迎接秋的到來(lái)，在歡欣雀躍自己“更上一層紅”。
��！校園之秋，奇幻之秋。
花兒們比往日開(kāi)得更加爭(zhēng)奇斗艷，穿著紅禮服，像秋火在燃燒，像舞裙在枝頭綻放，一切都如一場(chǎng)盛宴，她們仿佛都拼盡了全部力量，用浩大的氣場(chǎng)為秋日增光。
�。⌒@之秋，絢爛之秋。
暮色降臨，沒(méi)收了太陽(yáng)的最后一絲余暉。燈光亮起來(lái)，重新溫暖了整個(gè)校園。這個(gè)秋天的傍晚使我流連忘返，為我的校園生過(guò)更添一份瑰麗的色彩！
校園之秋作文10
頑皮的夏娃娃踏著雨去了，挎著花籃的秋姑娘乘著風(fēng)來(lái)了。伴隨著涼爽的秋風(fēng)，她來(lái)到了田野，來(lái)到了莊園，最后來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，秋姑娘鵝黃色的水袖長(zhǎng)衫輕輕一甩，校道兩旁的樹(shù)木的葉子立即將陽(yáng)光的綠色換成了溫暖的黃服。樹(shù)葉兒們紛紛離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，沒(méi)入土地成為養(yǎng)料。他們心想：“等到來(lái)年，兄弟姐妹們又會(huì)長(zhǎng)滿枝頭，把大樹(shù)母親裝點(diǎn)得更加漂亮！”隨著葉兒們的離開(kāi)，大樹(shù)母親茂密的.頭發(fā)漸漸變得稀疏，校道上落滿了黃黃的葉子，像一張厚厚的大地毯�！笆捠捨嗳~送寒聲”，秋姑娘籃子里的葉子落下，秋天來(lái)了。
“黃金九月，丹桂飄香。”秋姑娘來(lái)到桂花樹(shù)下，從籃子里取出嫩黃色的小花兒，輕擲到樹(shù)上。剎那間，樹(shù)上布滿了可愛(ài)的小黃花，沉甸甸得，壓著枝條，好像期待著人們來(lái)欣賞她的美麗，她的芬芳。校園里洋溢著桂花香，淡淡的，令人神清氣爽。湊近一聞，花香更是濃郁，香氣四溢，沁人心脾。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣在空中飛舞，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”誰(shuí)說(shuō)落花無(wú)情？凋落是為了來(lái)年的茁壯成長(zhǎng)。
褪去便利涼爽的夏裝，我們換上了秋季的校服。在校道上、花樹(shù)下，盡情地嬉戲、玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨著輕風(fēng)飄滿了整個(gè)校園。
校園之秋，是嫩黃的秋；是花香的秋；更是歡聲笑語(yǔ)的秋！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這校園的秋天！
校園之秋作文11
校園里的秋天充滿了成熟的氣息，校園里的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開(kāi)始的。
早晨，校園里正下著淅淅瀝瀝的秋雨，他正歡樂(lè)地把夏日的酷熱趕走。這時(shí)一顆雨珠落到了葉子上，與露珠姐姐一起快樂(lè)的玩耍。它倆你追我趕，忽然，兩個(gè)小家伙撞倒了一起，�。∷鼈z匯集成了一顆晶瑩的大水珠，歡快地對(duì)大樹(shù)爺爺?shù)绖e：“爺爺，我要到廣闊的天地去游歷了，再見(jiàn)！”大樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“再見(jiàn)吧！孩子，后會(huì)有期……”與此同時(shí)，在另一棵大樹(shù)上——“呼！”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來(lái)，在綠油油中帶一絲金黃的葉子上串成了一條透明的珍珠鏈，把綠葉打扮得金燦燦的，格外漂亮。
下午，夕陽(yáng)奏響了放學(xué)的樂(lè)章。走在放學(xué)路上，夕陽(yáng)在每個(gè)孩子的臉上都灑上金光，孩子們都帶著金色的笑臉歸去。夕陽(yáng)也讓校園和長(zhǎng)青樹(shù)披上了金色的舞裙——校園里的孩子們走了，該他們盡情舞蹈了。
夜晚，教學(xué)樓披上了皎潔的.月光,樓頂上的大鐘被月光照耀著,泛起片片青光,小草們也平靜的睡著了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃著身子，望著月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……
秋天在蒙蒙的雨中，在美麗的校園中，散發(fā)出了它唯美的成熟……
校園之秋作文12
夏姑娘熱情似火之后，她依依不舍的離去，秋姑娘接過(guò)重?fù)?dān)，靜靜地走來(lái)。
校園的早晨是安靜的，秋光淡淡的打下來(lái)，投成一片陰影。柔柔的，暖暖的，舒服極了！時(shí)間在流逝，瞧，安靜的校園瞬時(shí)熱鬧非凡，學(xué)生們?nèi)齼蓛伞㈥戧懤m(xù)續(xù)的邁入學(xué)校，校園里生機(jī)勃勃的一天開(kāi)始了。
聽(tīng)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，回蕩著校園里的每個(gè)角落。恰逢周一，學(xué)生們都會(huì)站在鮮紅的五星國(guó)旗下，莊嚴(yán)的歌唱，那是濃濃的愛(ài)國(guó)情。學(xué)校內(nèi)有一片銀杏樹(shù)，早已從青碧褪成了藤黃，像女孩經(jīng)歷磨難褪去了稚嫩，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的女人。在秋日的照映下，銀杏葉薄薄的、小小的'像芭蕉扇，將黃昏的日光晶瑩剔透，別有一番獨(dú)特的魅力。
校園的傍晚總是寂靜的，朦朧的日光將校園映成橘黃，一片一片微黃的葉子落下，無(wú)不在說(shuō)秋的凄涼。同學(xué)們像春日的樹(shù)苗，在一天的日光中吐納芳香，在園丁的剪刀和水壺中吸收養(yǎng)分，茁壯長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
老師總是一天忙碌，在課堂上綻放自我，為同學(xué)們備課、授課，改作業(yè)、批試卷……忙的不亦樂(lè)乎。秋日的夜晚，銀杏林輕輕擺動(dòng)，雖然沒(méi)有了秋日的照耀，但也要天天向上，即使秋天過(guò)后是冬天，但也別忘了冬天過(guò)后便是春日，那時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，又一派辛辛向榮。
秋日似美人遲暮，英雄落幕，但在秋日，多少文人子弟在刻苦奮斗，為了迎接明日。校園之秋，行在林間小道。
校園之秋作文13
校園的秋色總是很晚才開(kāi)始顯現(xiàn)的。
霜降都已經(jīng)過(guò)了，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該是初冬�？墒堑浆F(xiàn)在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹(shù)上只有那么幾片黃葉，其余的都還是綠色。
在這些樹(shù)里，秋意最濃的樹(shù)就是銀杏了。銀杏樹(shù)葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫(huà)。
早晨，太陽(yáng)被云遮住了，只透出一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。這點(diǎn)光襯得銀杏樹(shù)更加美麗了。頁(yè)面上灑著金色的`光輝。
中午，天空越發(fā)陰沉，完全看不到陽(yáng)光，下起了雨。雨很小，并不需要打傘，但是很冷。這時(shí)候四周很靜，顯得這銀杏樹(shù)十分冷清。
一片葉子落了下來(lái)，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。我想起了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！�
我走上前，撿起那片落葉。
那片落葉并不是很完美，上面有被蟲(chóng)蛀的洞，因?yàn)樗牟煌昝�，迸發(fā)了我的一串猜想：它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么呢？是不是這棵樹(shù)上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這么早就已經(jīng)凋落了，如果能在樹(shù)上多待一段時(shí)間，它的生命也會(huì)更加精彩吧。
還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹(shù)上的葉子都一片一片地落下來(lái)了，顯得無(wú)比凄涼。都說(shuō)秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹(shù)顯得十分寂寥……
校園之秋作文14
樹(shù)木都脫下了夏裝換上了秋季的禮服，樹(shù)上的葉子也由綠色變成了黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就從樹(shù)枝上打著旋兒飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只蝴蝶在天空中翩翩起舞。校園中也迎來(lái)了美麗的秋。
清晨，使人感到一種特別的溫暖。起霧了，霧雖然沒(méi)有大雪那樣壯觀，小雨那樣纏綿，但它卻像一位母親撫摸兒女一樣，籠罩著我們的校園，使我們的校園充滿了秋天的神秘感覺(jué)。
中午，太陽(yáng)把它的光輝灑到了地面上，小草慵懶地伸展了它的腰肢，花兒嬌羞的臉上露出了笑容，連同桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)始綻放了，它們散發(fā)出了一種淡淡的清香，使校園沉浸在花香之中。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，花兒就把花瓣縮到了身體中，小草把它的身體縮到了泥土中準(zhǔn)備睡覺(jué)了。而在這時(shí)候，有些同學(xué)還在草地上面嬉戲玩耍，而刻苦認(rèn)真的同學(xué)們還在教室里讀書(shū)寫(xiě)字呢！校園里一片安靜和諧的景象。
夜,終于來(lái)了。校園里的路燈、教室里的燈接連的.亮了起來(lái)。風(fēng)也開(kāi)始作怪了，一陣一陣的掛了起來(lái)。一片漆黑的天空中掛上了一輪月亮，在月亮的旁邊灑滿了一顆顆的小星星，一閃一閃的，好像小朋友在眨眼睛。校園里的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去吃飯了。
啊，秋！你是黃金的季節(jié)，你是豐收的季節(jié)，你是值得珍藏的季節(jié)。站在教學(xué)樓上，看你一片一片美麗的風(fēng)景，那是一件多么幸福的事情呀！秋天校園里的美還有很多很多--在天空中，在大地里，在人們的心里，它們正在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園之秋作文15
深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無(wú)，虛無(wú)縹緲的纏綿氣息�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
一千多年前，那個(gè)滿腹愁情的詩(shī)人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的'不眠之夜；“可憐九月初三夜 ，露似珍珠月似弓”。樂(lè)天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽(tīng)皎潔的月光與幽露的私語(yǔ)。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。 雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒(méi)了靜謐。
校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。 校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無(wú)心的日子，我看見(jiàn)生命雕刻著痕跡。那個(gè) 深秋的季節(jié)，開(kāi)完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續(xù)！
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