描寫作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫作文 篇1
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫滿希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢？對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的'態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！
描寫作文 篇2
走在崎嶇的山路上，雨點(diǎn)兒滴落在地上的泥坑中，濺起絲絲水花。即便如此，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)�，今天，我要去參加一棵百年銀杏樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵高大無(wú)比的樹從茫茫綠海中脫穎而出。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝往外伸展，許許多多的樹枝就像一把撐開的巨傘。我禽這棵樹越近，震憾就越大。這棵樹起碼有二十米高，樹干粗得需要五個(gè)人手拉手才圍得住。
粗糙的樹皮經(jīng)過(guò)歲月的'洗禮，紋路就猶如幾條龍?jiān)谏厦骘w舞著。褐色的樹干直到才形成分岔。許多樹枝向外生長(zhǎng)，長(zhǎng)出了一片片翠綠的樹葉，樹葉與樹枝密密麻麻地交錯(cuò)著，就像一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，陽(yáng)光灑在樹葉上，只透過(guò)些許縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在地上。
仔細(xì)觀察樹葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹葉就像一把翠綠的蒲扇，中間有一道小小的分岔。微風(fēng)拂過(guò)，樹葉微微向我們招手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。雨滴滴落在樹葉上，就像無(wú)數(shù)只纖細(xì)的手指，而樹葉則像一個(gè)個(gè)琴鍵，奏出了美妙動(dòng)聽的大自然交響曲。
這棵參天大樹就像一個(gè)歷盡滄桑的老人，見證了周圍幾百年的事跡。就在這棵歷盡風(fēng)吹雨打的古樹邊，一棵棵小樹正在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)小孩子依偎在一位老爺爺身邊，相信他們將來(lái)也能成為一棵參天樹。
聽附近的老人說(shuō)，這棵樹以前經(jīng)歷的要比我們想象的坎坷很多，它被炸弱炸過(guò)，也被子弱打過(guò)，但還是活了下來(lái)。聽完之后，對(duì)這棵樹的敬佩之情在我心中油然而生。
在今后的人生道路上，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還很多，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，使自己成為一棵參天大樹。
描寫作文 篇3
我喜歡冬天，不僅因?yàn)槲铱梢员M情地打雪仗，痛快地堆雪人……但還有一個(gè)原因就是冬天的美，純凈清涼，難以忘懷。
冬天，雖然它沒有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒有好像夏天那樣綠樹成蔭，更沒有好像秋天那樣碩果累累，但是我更愛冬天，因?yàn)樗粌H給人們帶來(lái)了歡樂，也帶來(lái)了無(wú)可比擬的溫馨和希望。老人們常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！闭娌焕⑹侨鹧┱棕S年�。�
雪是冬天必不可少的一位�？汀�，你看！鵝毛般的雪花好好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的鎧甲撲面而來(lái)，真不愧是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！毖┗ㄒ粫�(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒游走在路上，開心地做著游戲。雖然我聽不到它們的聲音，但在心里卻能感受到它們嬉戲的快樂。突然，幾片淘氣的雪花竟然撞到我的臉上，我仰起頭享受著雪花落在臉上那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著它在我手心慢慢融化。這時(shí)，我仿佛看到了冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的無(wú)限春光。是�。《靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然冬天給人們帶來(lái)了一絲絲寒意，但卻擁有無(wú)窮的魔力。大家兩個(gè)一伙，五個(gè)成群，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在冰上速滑，好像疾馳的風(fēng)一樣，盡情展示冬的`魅力。
冬天里只有傲雪的梅花在盡情地綻放，雖然梅花是凌寒獨(dú)自開，不過(guò)梅花也有鮮艷的紅色，給寒冷的冬天添加了別樣的一番風(fēng)采。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這首詩(shī)里描寫的是梅花在冬天里開放的情景。傲雪的梅花好好像在說(shuō)：“我可不怕雪，看我開得正旺呢�！�
我愛你——美麗的冬天。
描寫作文 篇4
爸爸和媽媽吵架了，原因是放假已經(jīng)十多天，也該收收心了，所以爸爸想叫我去學(xué)武術(shù)。我不想去學(xué)，為這爸爸大發(fā)雷霆。
而媽媽卻站在我這邊，她認(rèn)為孩子感興趣他才會(huì)學(xué)，主動(dòng)去學(xué)，如果硬逼他只能適得其反，不要把大人的意愿強(qiáng)加給孩子！
爸爸認(rèn)為現(xiàn)在的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太厲害了，孩子有個(gè)一技之長(zhǎng)，將來(lái)走上社會(huì)肯定有好處！
我也知道爸爸是對(duì)我好，可他的教育方式我不能接受。如果他對(duì)我動(dòng)之以情，曉之以理，我想我會(huì)欣然接受的！可我現(xiàn)在就是不想學(xué)！因?yàn)槲覍?duì)武術(shù)不感興趣！現(xiàn)在我的嘴上已經(jīng)起了幾個(gè)小水泡，都是爸爸給氣的�。�
我希望爸爸以后不要把自己的意愿強(qiáng)加到我的身上！因?yàn)槲矣形业乃枷耄?/p>
描寫作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诩依镩_心地準(zhǔn)備圣誕樹。
因?yàn)槭フQ樹有140厘米高，所以分成兩部分。首先，我小心地將樹的上半部分和下半部分插在一起，再和下面的底座合并，圣誕樹就搭好了。但是，我發(fā)現(xiàn)樹枝都緊緊地挨在一起，像一根棍子一樣。所以接下來(lái)的任務(wù)就是把樹枝掰一掰，讓它像一顆真正的大樹。最后，再裝飾一下，我先拿出藍(lán)色絲帶輕輕地圍在圣誕樹上，接著是紅色，金色和銀色，圣誕樹立刻充滿了生機(jī)！接著在圣誕樹的最上方掛了一顆金燦燦的的星星，在樹梢還放了五顏六色的小球球，像正月十五的燈籠一樣，美麗極了！還掛上紅紅的領(lǐng)結(jié)，小小的'圣誕賀卡，還有五彩繽紛的小禮物。之后，我們將金燦燦的“Merry Christmas”牌子掛在圣誕樹上。
我們的圣誕樹終于裝飾好啦！真開心呀！
描寫作文 篇6
今天早晨，我拉開窗簾一看，啊！起霧了！
外面白茫茫的一片，周圍總能聽見一些噪聲，但是卻不知在何方。走近一看，原來(lái)是路上趕著上班、上學(xué)的行人發(fā)出的`。再仔細(xì)地瞧一瞧，會(huì)令你忍不住大笑一場(chǎng)。原來(lái)，這些行人的眉毛上、鼻子上和頭發(fā)上都粘上了透明的小露珠。
花壇里，霧為花草樹木提供了那么甜美的飲料，使它們精神抖擻。
霧，從來(lái)不愛打扮自己，它不要像彩虹般的美麗，也不要像鮮花般的芬芳。它只喜歡自身的乳白色，也喜歡無(wú)私地為大家做出奉獻(xiàn)。
霧，我愛你！我愛你那潔白無(wú)瑕的身軀，我更愛你那善良純潔的心靈。
描寫作文 篇7
走進(jìn)我們美麗多彩的校園，第一眼看到的景物就是勸學(xué)墻。黃色的勸學(xué)墻，它似乎代表著愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛團(tuán)結(jié)的向征，所以勸學(xué)墻的“勸學(xué)”二字就是鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
那就讓我們走進(jìn)書意濃濃的校園吧。 繞過(guò)勸學(xué)墻就來(lái)到了清波漾漾的魚悅池。��！校園里魚悅池的水真清啊！清得可以看見池底的小魚在慢慢地游動(dòng)；魚悅池的水真藍(lán)呀！藍(lán)得如同大海的顏色一般；魚悅池的水真靜呀！靜得像一面大鏡子似的。一陣涼絲絲的春風(fēng)從池面上輕輕拂過(guò)，魚悅池的水就會(huì)漾起波紋，如果這時(shí)你在池邊悠靜地散步，你就會(huì)感到心曠神怡。 在蘇州，我看見過(guò)可以穿梭其間的假山，但從沒看見過(guò)魚悅池這樣的假山。魚悅池的假山真奇呀！有像菱形的，有像四邊形的，形狀奇特；魚悅池的假山真“假”呀！一層層疊上去，像階梯一樣，有的'還可以放一盆綠色植物呢！魚悅池的假山真美呀！假山上的噴泉隨著假山從上方慢慢流下，有點(diǎn)高山流水的味道。
水平如靜的池子，加上假山湊成了校園里的一角，希望你有時(shí)間可以到這里來(lái)漫步。
描寫作文 篇8
每個(gè)人的脖子上都頂著一團(tuán)肉，這團(tuán)肉，就像一個(gè)球，圓圓的，這就是我們的腦袋。
在腦袋的上方，有許多棵樹。這樹和別的`樹可一樣，這可是黑樹！這樹可真是，比地上的一根草還細(xì)，還短，連片樹葉都沒有，怪不得是黑的！可是，他千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹匯聚在一起，便成了一座森林。下雨時(shí)，這樹林可厲害了。當(dāng)一滴水珠從空中落下來(lái)時(shí)，它們便把身體彎著，待雨珠下來(lái)，他一下子就把身子打直，把雨珠頂回天上去。
在黑森林下面，有兩條又粗又短的線，這就是眉毛。這兩條眉毛就像兩條黑蛇，無(wú)時(shí)不刻地扭動(dòng)著。此外，它們還可以變成一條斷了的馬路，在額頭上立著。
常受到眉毛幫助的無(wú)疑是眼睛了，他們就像兩顆經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的珍珠，也像經(jīng)不起猛獸襲擊的破房子，當(dāng)正在被黑樹森林驅(qū)趕的雨珠大軍帶著風(fēng)大軍逃跑時(shí)，恰恰會(huì)經(jīng)過(guò)他們的家，他們家可經(jīng)不起這等打擊。這時(shí)黑蛇就會(huì)幫他們把家門關(guān)上，而且盡量幫他們打住風(fēng)雨。
光靠黑蛇是擋不住風(fēng)雨的進(jìn)攻的。因此大腦司令部專門派了幾十棵黑樹到眼珠的家門前，幫他們把風(fēng)給趕跑。不過(guò)這幾棵黑樹可跟之前的不一樣，之前的黑樹是頭發(fā)，而現(xiàn)在他們叫眼睫毛。
當(dāng)風(fēng)雨被眼睫毛打跑后，便一路到了鼻子山洞。當(dāng)風(fēng)雨看見山洞后，便迫不及待地派細(xì)菌去偵查。過(guò)了一會(huì)兒，山洞里傳來(lái)了一陣廝打聲。原來(lái)，鼻毛們已接到命令，早已埋伏在山洞里，等細(xì)菌一來(lái)，便將細(xì)菌們一舉殲滅。
當(dāng)風(fēng)雨聽聞細(xì)菌死后，便離開了頭腦世界，因?yàn)樗麄冎懒�，過(guò)了鼻子山洞，便是被稱為死亡洞穴嘴巴。當(dāng)任何東西進(jìn)了嘴巴，就一輩子都得呆在里面了。因此，風(fēng)雨們不敢貿(mào)然進(jìn)攻嘴巴。
這就是一個(gè)人腦袋，像一個(gè)星球似的，處處都存在著神奇的事情。
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