【精選】風(fēng)景話題作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的風(fēng)景話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景話題作文 篇1
在河清小學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，總有這樣的一個(gè)畫面：一位家長(zhǎng)斜挎著一個(gè)書包，在他(她)的前面，有一個(gè)步履蹣跚的女孩，一瘸一拐的走著，在家長(zhǎng)與這個(gè)女孩之間，還有一個(gè)小妹妹，不停地跑前跑后，一會(huì)拉拉姐姐，一會(huì)親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這畫面在河小從未間斷，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷，就讀于安縣河清小學(xué)四年級(jí)。婷婷是一個(gè)非常不幸而又非常幸運(yùn)的女孩。說她不幸，是因?yàn)殒面迷谀暧椎臅r(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的重感冒發(fā)燒，燒成了腦癱。從此，婷婷就成了一個(gè)與同齡的伙伴不一樣的特殊孩子了，雖然她六、七個(gè)月時(shí)就能開口說話了，但吐詞卻不清楚，當(dāng)然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力，脖子硬不起來，坐不穩(wěn)、站不起，直到八歲的時(shí)候她才能顫顫巍巍的行走。直到九歲，婷婷才走進(jìn)了學(xué)校讀幼兒園，十一歲進(jìn)入小學(xué)�，F(xiàn)在，已十五歲的她才讀四年級(jí)。與同齡的伙伴相比，她少了許多兒時(shí)的“調(diào)皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當(dāng)幸運(yùn)的`，因?yàn)樗幸粋�(gè)非常溫暖的家，有一雙非常愛她的父母。自從發(fā)現(xiàn)婷婷與一般的孩子有所不同開始，婷婷的父母就沒有放棄過對(duì)婷婷的醫(yī)治，他們帶著婷婷四處求醫(yī)，花了不少的醫(yī)藥費(fèi)，讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的，但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多，但只要一有積攢，他們又會(huì)帶著婷婷四處問藥。即便如此，婷婷卻不怎么見起色，在家人和親戚的無數(shù)次勸說下，他們申請(qǐng)要了第二胎，但第二胎的到來，并沒有讓婷婷失去以前父母的關(guān)愛，父母一邊照顧著年幼的妹妹，一邊呵護(hù)婷婷，一家人的生活其樂融融。
每天的上下學(xué)，父母中的一個(gè)都會(huì)來送或來接兩姐妹。每一天，這畫面都會(huì)在河清小學(xué)上演，雖然它的色彩并不艷麗；線條也關(guān)不復(fù)雜，但是，它卻是那樣的動(dòng)人!因?yàn)樗怯谩皭邸泵枥L出來的，它是人間最純真的感情的載體。
世間美景萬千，這邊風(fēng)景獨(dú)好!
風(fēng)景話題作文 篇2
風(fēng)景——于山脈，碧綠的山松，閃著墨綠的鋒芒，挑動(dòng)粗獷的旋律。莖蔓磬石吱吱作響，巖隙縫處，不時(shí)滾落塊塊巖石。
松之根如插入大地的心臟，任風(fēng)的摧枯，冰的凋零，依然傲立而不拔。是一個(gè)不朽的風(fēng)景。
古人多把青松比作不老，今人多把它比作一種精神的永駐。挺拔的蒼松述說一個(gè)又一個(gè)不老的故事。
李白——何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺，是蒼松淋漓盡致的最好寫照。
映山紅，在蔥綠中把山巒染紅，把大地點(diǎn)綴，勃勃生機(jī)。一如少女羞澀中緋紅的臉，紅撲撲的唇，鮮艷欲滴，踏進(jìn)山巒，猶如墜入夢(mèng)幻般的情網(wǎng)。
映山紅在綻放間升華，在艷麗中凋謝。也許這是曇花般的風(fēng)景。
而田野的花朵卻在艷麗中綻放，蘊(yùn)山之靈秀，含地之精髓，在艷麗中收獲。在艷麗中瘋狂，那是汗水澆灌的風(fēng)景。
于是，就有了掛滿枝頭的微笑，揮汗如雨的碩果，北江美——王馨的歌，美得江南小鎮(zhèn)如畫，艷得姑娘如花，唱得蜻蜓點(diǎn)頭，醉得荷葉上的青蛙張嘴。
于是，王馨和王馨的——北江美，成為別人欣賞的'風(fēng)景。
廣場(chǎng)上，北江美優(yōu)美的旋律，輕歌曼舞的姑娘，踏著優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)飄柔的身姿，醉得星空眨眼，醉得行人駐足。成為被別人羨慕的風(fēng)景。
其實(shí)，人生也是一道風(fēng)景，有智者的風(fēng)景，有愚者的風(fēng)景，有大志若愚者的風(fēng)景。有的人站在高高的山崮欣賞別人，你在欣賞別人的時(shí)候又被別人欣賞，這就是風(fēng)景中的風(fēng)景。
但愿——你永遠(yuǎn)成為別人欣賞的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇3
海德格爾說過，人應(yīng)該詩意地棲居在自然中。在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴地享受著一派絢麗的風(fēng)景。
自然可以是一杯黃土。心靈躲在孕育自己的黃土深處，便會(huì)感到安穩(wěn)。生于斯，長(zhǎng)于斯，也必將歌哭于斯。默默注視腳下的一杯黃土，知道自己來時(shí)的路，在尋找的路上就不至于迷失方向。寧夏邊區(qū)的一個(gè)小村莊，漫天的風(fēng)沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改變命運(yùn)的人們，村莊成了他們?nèi)松猛局幸粋�(gè)微不足道的站臺(tái)。然而，作家劉亮程的心卻始終棲居在村莊里家園中的那一杯黃土之中，他只為那個(gè)小村莊寫散文。他暗暗地觀察著現(xiàn)代文明未及的最后一個(gè)村莊，看到的卻是現(xiàn)代文明的走向。
自然可以是一棵菩提樹。佛祖在菩提樹下悟道，慧能在菩提樹下詠嘆“菩提本無樹”。人的肉身終究會(huì)腐朽，自然也在不斷進(jìn)行著物質(zhì)的更迭。于是，偷走“智慧之果”的亞當(dāng)夏娃們尋找不朽的東西—心靈，一棵“身不滅”的菩提樹。梭羅在樹下寫出了《瓦爾登湖》，斯賓諾沙在樹下求索著生命的意義。菩提樹陰下，心靈才能與肉身對(duì)話，心靈才能與自然交談，心靈才能找到自己安靜的位置，捕捉自然泄漏的秘密。狄金森感嘆：“陽光太灼眼，真理也如陽光，看到了，眼也瞎了。”然而，菩提卻濾去了強(qiáng)光，讓心靈在樹陰下發(fā)現(xiàn)自然的斑斕。
自然還可以是純凈天空中的'一朵白云。大使伽達(dá)默爾在與云游戲，追尋“生與死”的聯(lián)系；尼采的“強(qiáng)人意志”在云上也只能化作一團(tuán)軟軟的棉花。凡·高揮灑激情，為白云染上了一縷金黃；畢加索卻為白云抹上了藍(lán)色，讓和平擁有著海的寬闊。心靈是一根會(huì)思想的蘆葦，它折射著這一朵白云，變化萬端。
自然也可以是羅薩的“第三條河流”。流中有哲理，“滄浪之水清兮，可以灌我纓；滄浪之水濁兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王國維倒在了清朝文化深處；流中更有智慧，佩索阿打開了心靈的死結(jié)，化成了一條“清新、永恒”的河。
自然更可以是許多許多。
自然是一幅有無限風(fēng)景的畫，只要心靈浸潤(rùn)著智慧和對(duì)自然配信仰，就可以立在黃土里，仰望天邊的白云；站在云之端，俯視沙漠中的菩提；匯入“第三條河流”，“到中流擊水，浪遏飛舟”。
風(fēng)景話題作文 篇4
風(fēng)景的定義有許多，有的人說風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說風(fēng)景就是……。而我卻說風(fēng)景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們?cè)谀抢镆宦烦院�。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的`眼神，仿佛在說：‘‘可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)一天沒吃飯了�！粗齻兊母F樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了！”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥！”小女孩欣喜的對(duì)我們說了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”
一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢？我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。
誰敢說這不是一道風(fēng)景線呢？但在我看來，這是我所見過的最美的風(fēng)景線。
以風(fēng)景為話題作文范本【10】
在一生中，我會(huì)遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客�？墒悄�，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨(dú)自前去�？删涂斐鲩T時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了�！澳敲创蟮挠�，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行��？”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四兀课肄D(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？
到了考場(chǎng)我看見有些家長(zhǎng)也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說，事實(shí)上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個(gè)加油的`手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時(shí)充滿力量？我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻郯�，你帶病冒雨送我去考�?chǎng);是因?yàn)閻郯桑惆褌阆蛭覂A斜;是因?yàn)閻郯�，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻郯�，我看見你的笑容才�?huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對(duì)嗎？
這是留在我心底的一幅，愛的風(fēng)景……
媽媽，我愛你！
風(fēng)景話題作文 篇5
也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時(shí)，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時(shí)，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動(dòng)人，空中時(shí)不時(shí)還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹(jǐn)來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們?nèi)ネ得钒�！正閑得無聊的.我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個(gè)個(gè)早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時(shí)我，有著天生的野氣，隨著謹(jǐn)上山了。一會(huì)兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個(gè)個(gè)的送進(jìn)嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受��！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來，務(wù)必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹(jǐn)逃脫了。
第二天，謹(jǐn)沒有來找我，我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時(shí)，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個(gè)破棚子里。我心里想，這不會(huì)是他要報(bào)復(fù)我吧？農(nóng)夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻��！”我“嗯”了一聲�！拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆�！其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢！聽了農(nóng)夫的話，我頓時(shí)臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對(duì)不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農(nóng)夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了�！睆拇耍乙挥锌毡愕缴缴�，躺在草地上，望著這幅美景：有藍(lán)天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動(dòng)，這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠(yuǎn)處，一位“攝像者”將這對(duì)“父子”拍了下來……
榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您，因?yàn)槟o予我了許多，有：楊梅，誠實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
風(fēng)景話題作文 篇6
上月末，我和爸爸媽媽來到了風(fēng)景秀麗的天堂寨，開啟了我們天堂寨之旅。
我們選了一家農(nóng)家樂作為我們臨時(shí)的歇腳點(diǎn)，很有家的感覺。放下行李，來到了門前的小溪。溪水清澈見底。站在橋上都能開見溪底的鵝卵石。我們脫下鞋襪，走進(jìn)小溪。溪水清涼，就像夏天踩在冰上一樣涼爽。站在水里，望著西邊的太陽，再看看遠(yuǎn)處的溪水也變成了黃色，就像太陽的顏色與水溶在了一起。我們?cè)谒墟覒蛲骠[，要養(yǎng)下山了，我們依依不舍的回到了農(nóng)家樂，準(zhǔn)備明天的行程。
次日清晨，我們背上干糧和水開始登山了。一路上都是濃綠蔥翠的樹木。隨處都能聽到鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。
不一會(huì)兒，我們就聽到了“嘩啦啦”的流水聲，放眼望出一塊白色的'綢帶從山腰間披下來。走近一看，就像是一瀉千里的九天銀河從天而降。正如李白詩中所說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。站在瀑布邊上，瀑布拍打著巖石，水花四濺，剛才那兒還是艷陽高照，而這兒卻是蒙蒙細(xì)雨呢！
我們繼續(xù)往上爬，一路上到處都是奇峰異石。我們順著盤山小路，一步一步的來到了最頂端：南天門。我回頭望下看，山在腳下，我仿佛踩在云端，大有一覽眾山小的感覺。爸爸站在最高處的巖石上，伸出手來，好似能摸到藍(lán)天。再回頭望著我們上山的崎嶇小路，這些都是當(dāng)時(shí)的劉鄧大軍一步步踩出來的，可以想象當(dāng)時(shí)的紅軍是多么的艱辛啊！
我們?cè)谏缴隙毫艉芫茫嫦氚堰@一山的美好都收進(jìn)囊中。太陽西沉了，我們不得不乘坐索道下山了。
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