風(fēng)景的作文

時(shí)間：2025-12-01 03:01:13 寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文[精華]

風(fēng)景的作文篇1

　　她，燦若風(fēng)景。

　　窗外陽(yáng)光正好，微風(fēng)輕起。草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。風(fēng)景是別樣的美。

　　天是晴的，心卻下著雨。我平靜的看著它，亦如它平靜的看著我，無(wú)言。慘白的紙，在陽(yáng)光下顯得觸目驚心。

　　我選擇了逃避。那張?jiān)嚲肀晃抑糜诔閷弦唤�，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)與我再見(jiàn)面。

　　物理課，攤開(kāi)試卷。老師行走于講臺(tái)之前，在白板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)既熟悉又陌生的公式�？粗种械脑嚲恚獗砥届o，內(nèi)心早已波濤洶涌。爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰(shuí)又是我的那個(gè)擺渡人？“聽(tīng)不懂我下課教你�！蓖垒p聲的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起。

　　下課了，她拿過(guò)我的試卷，給我講題。手執(zhí)一直自動(dòng)筆，在試卷上圈點(diǎn)勾畫(huà)，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運(yùn)用。她一一地，耐心地講解給我聽(tīng)。偶爾停下筆來(lái)，問(wèn)我能否聽(tīng)懂。窗外的陽(yáng)光傾灑著，在她的'間留下一個(gè)個(gè)光暈，微風(fēng)悄悄地吹，拂去了內(nèi)心的些許煩躁，她抬頭看我時(shí)，眼眸清澈，宛若風(fēng)景。

　　她講得很慢，但我還是不能聽(tīng)懂，內(nèi)心著急卻又無(wú)可奈何。沒(méi)有一句不耐煩的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有抱怨。只是再耐心地給我講一遍�！爸形缛ナ程玫臅r(shí)候再給你講講。”于是，那只自動(dòng)筆又在紙上輕輕滑動(dòng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)物理字符，那些符號(hào)，因她而變得溫柔。她認(rèn)真的樣子，好似仙女。風(fēng)游曳而來(lái)，撩撥著她的發(fā)絲。我提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，她都在試卷上給我寫(xiě)下詳細(xì)過(guò)程，邊講解。忽然發(fā)覺(jué)，她仿佛是我的風(fēng)景。

　　快走在食堂的路上，她給我講著物理公式，是人來(lái)人往，喧鬧的人群中最亮麗的風(fēng)景。

　　選擇無(wú)處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗。”她認(rèn)真講解的身影，幻化成一道道的風(fēng)景，我身邊最別樣的風(fēng)景。

　　天，依舊很藍(lán)。陽(yáng)光，依舊明媚。她，燦若風(fēng)景。時(shí)光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風(fēng)景�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，唯有她永遠(yuǎn)不會(huì)變，是身邊最別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇2

　　河流對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧.�！�

　　——泰戈?duì)?/p>

　　或許青春就有那些尖礪與背離，或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷，或許留心彼岸的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。

　　留心彼岸的風(fēng)景，或許彌足珍貴。

　　母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物，我常常勸母親把它扔掉，母親皺眉不肯，于是我與她冷戰(zhàn)。有一天，母親又在愛(ài)惜的擦拭著那輛自行車(chē)，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)テ?chē)吧！”我靜靜地望了一眼，答應(yīng)了。

　　那是我與母親的十年，母親載著我騎向通往學(xué)校的河岸旁的一條小路，破舊的車(chē)輪在泥土上攆出一條條印記，忽然，母親握著的'車(chē)把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她腳尖點(diǎn)地，才穩(wěn)住車(chē)，轉(zhuǎn)過(guò)頭關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧！”而后笑著回憶道：“當(dāng)年我和你外婆，也使這條岸，這輛車(chē)......”

　　那是母親與外婆的十年，聽(tīng)了母親的話(huà)，心里深處被觸碰，情感悄悄地蔓延而上......終于明白為什么母親不舍得扔掉這輛車(chē)，當(dāng)年的母親也一定和我一樣留著學(xué)生頭，穿著白襯衫與解放鞋，乘著這輛車(chē)走過(guò)彼岸，微風(fēng)拂過(guò)，前座的外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)隨著漂亮的珠花揚(yáng)起......溫暖如昨日。

　　那是我們一家人的十年，坐在飯桌前，一家人團(tuán)聚一堂，母親微微地笑，似一片秋日落地的葉子，對(duì)我說(shuō)：“你以后也一定會(huì)帶著你的孩子，騎著那輛車(chē)，走我們走過(guò)的那條路�！被蛟S在岸邊一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的母女，早已成為一道風(fēng)景......

　　這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè)趣；這條路，有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的魅力，更重要的是，有我，有母親，細(xì)細(xì)想來(lái)，我們又何曾留意過(guò)彼岸的風(fēng)景呢？街邊的樹(shù)葉多了幾分鵝黃，我們熟視無(wú)睹；路邊的小草萌發(fā)了新綠，我們視而不見(jiàn)；母親的兩鬢又多了幾絲白發(fā)，我們倏然不知。

　　母親，我不會(huì)再吵著要扔掉這輛車(chē)。

　　母親，我會(huì)用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的風(fēng)景，收藏在心里。

　　我想對(duì)車(chē)輪說(shuō)：“我不能留住你的印記，就讓這邊的風(fēng)景留在心里�！�

風(fēng)景的作文篇3

　　別處的風(fēng)景總是宜人，因?yàn)樗鼪](méi)有生活的瑣碎。所以，有人說(shuō)，生活，在別處。

　　有人說(shuō)說(shuō)，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最樸素的生活。人心，總是向往著遠(yuǎn)方�？墒沁h(yuǎn)方真的有春暖花開(kāi)，美麗的天堂嗎？也許遠(yuǎn)方只是沙漠，而我們的內(nèi)心，有著渴望。

　　風(fēng)景地從來(lái)熱熱鬧鬧，只是沒(méi)有我們逗留的理由。也許，經(jīng)歷歲月滄桑后，面對(duì)人生的沉沉浮浮，我們終究會(huì)發(fā)現(xiàn)“月是故鄉(xiāng)明” 。面對(duì)有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想著它自然而然地被時(shí)間化解，于是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對(duì)。要解決，一些成長(zhǎng)的歷程，不能逃脫，也無(wú)法逃脫。因?yàn)閷?duì)眼下的生活不知所措，所以去遠(yuǎn)方，去看更開(kāi)闊的世界，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗，在千山萬(wàn)水中驚鴻一瞥，在浮光艷影中雁過(guò)無(wú)痕，雖快樂(lè)，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。

　　不要相信生活在別處，那只是個(gè)美麗的謊言，成為我們逃離的借口，生活，就在腳下。

　　若是有心人，看風(fēng)景，又何須去遠(yuǎn)方？生活中，到處都是美，初升的'太陽(yáng)是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些為生活為夢(mèng)想執(zhí)著的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年們，不都是美么！生命之美，美在堅(jiān)韌，美在不屈，美在那由內(nèi)而外令人折服的氣質(zhì)。也許，遠(yuǎn)方有的，不是屬于你的風(fēng)景，而你的風(fēng)景有你自在演繹。

　　生活的網(wǎng)，無(wú)處不在，與其逃離，不如歸來(lái)。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望著我們的發(fā)現(xiàn)。

風(fēng)景的作文篇4

　　這個(gè)世界上有一種人，他們踏破星辰曉幕開(kāi)，他們不辭辛勞、愛(ài)崗敬業(yè)。他們就是這個(gè)世界中不可缺失的一部分——環(huán)衛(wèi)工。

　　當(dāng)旭日從城市的滿(mǎn)目蔥蘢中升起，有笑容蕩漾在大街、小巷，那笑容就像夏日的植被，明媚而又樸實(shí)無(wú)華。那一身亮橙色的衣服，無(wú)論何時(shí)何地都是路上最為靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，這些人經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，皮膚早已經(jīng)黝黑，他們?nèi)匀徊煌Ｐ�，日夜忙碌，但拿到的薪水卻是很少，很少。在人的印象中他們都是社會(huì)最底層的人，人們都瞧不起他們……

　　記得有一次，在去車(chē)站的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人，他駝著背，頭發(fā)已兩鬢發(fā)白，慈祥的站在一位小女孩面前，腳上還穿著一雙不合腳的女式棉鞋……

　　那個(gè)小女孩不大，也就四五歲的樣子，頭上還戴著一朵小紅花，在那個(gè)環(huán)衛(wèi)工無(wú)奈的眼神中，用稚嫩的聲音說(shuō)了一句，：“長(zhǎng)大后我也要做你的工作，多好玩兒啊!每天好早就可以出來(lái)玩兒!”說(shuō)著她吸了吸掉落出來(lái)的青鼻涕，“那么晚回家，媽媽不會(huì)來(lái)催，多好哇!多快樂(lè)呀!”小女孩說(shuō)完，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人愣了一下，便苦笑道：“只要你開(kāi)心、快樂(lè)的生活就好了。”多簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但這卻寄托了他無(wú)限的希望。

　　有人說(shuō)世界上最可愛(ài)的人是軍人，而我卻認(rèn)為這世界上最可愛(ài)的人是那些為了城市的`清潔而作出巨大貢獻(xiàn)的人，假如把城市比作花朵的話(huà)，那些為了城市的環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的人，就是那些勤勤懇懇的園丁，他們辛苦著，忙碌著……

　　在我心里，他們就是一片最美最靚麗的風(fēng)景，他們勤勞樸實(shí)，他們無(wú)怨無(wú)悔，在工作崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)守著，我為他們而驕傲!

風(fēng)景的作文篇5

　　“籬笆那邊，有草莓一棵，我知道，如果我愿，我可以爬過(guò)……”狄金森在《籬笆那邊》寫(xiě)道。的確，只要爬過(guò)“籬笆”，就會(huì)吃到酸中帶甜的“草莓”。而有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是青蛙跳出井口看見(jiàn)廣闊的青天后，害怕風(fēng)險(xiǎn)后又跳回井底，繼續(xù)當(dāng)一只被人恥笑的井底之蛙。

　　徜徉自然，蠶蛹咬斷青絲，掙脫束縛，最終化蛹成蝶，飛舞于花紅草綠間；小草沖破石縫，縱使面臨風(fēng)吹雨打也不悔當(dāng)初跳出的一瞬；泉水不安于狹隘的清潭，縱使路途九曲回腸，仍舊奔流到海不復(fù)回……

　　然而現(xiàn)代生活中不乏似井底之蛙一樣的人，他們固步自封、盲目逃避，甘愿囿于禁錮的四周，而失去了“跳出”的本真。

　　身處當(dāng)下，面對(duì)浩翰無(wú)垠的書(shū)海，是否想過(guò)逃回最初的安樂(lè)窩，安于狹窄的視野？面對(duì)紛繁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是否退守封閉的陋室而不食人間煙火？面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，是否要像清政府那樣閉關(guān)自守，盲目逃避？

　　身處當(dāng)代，我們承載太多希望，我們?cè)跄芟裉諟Y明一樣歸隱山林而種豆悠然？我們應(yīng)當(dāng)鐵肩擔(dān)道義，融入現(xiàn)代生活而創(chuàng)造一番精彩。我們要跳出疏影斜橫、暗香浮動(dòng)的安樂(lè)窩，在茫茫人海中打造一番新天地！

　　因?yàn)樘觯庞辛藧?ài)因斯坦的《相對(duì)論》；因?yàn)樘�，才有雜交水稻造福天下的偉大；因?yàn)樘�，才有了今天改革開(kāi)放的美麗和富饒……如果我們將自己封鎖在井底，不愿在天空下灑下汗水，又怎會(huì)有今天美好的'愿景？

　　當(dāng)你在為跳回井底享受安逸生活而竊喜時(shí)，你是否會(huì)想到，井外的天空下正上演著更動(dòng)人的瞬間？鄧亞萍在面對(duì)起伏的人生時(shí)，沒(méi)有選擇逃回當(dāng)初，而是以積極的心態(tài)去擁抱社會(huì)，華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀女性；李寧兵敗漢城，并沒(méi)有退而守之，而是轉(zhuǎn)向商界，創(chuàng)造世界知名品牌；畢淑敏在創(chuàng)作上受挫，沒(méi)有選擇回到原點(diǎn)，而是當(dāng)回醫(yī)生，尋找創(chuàng)傷的靈感，跳出封閉的視野，潛心之泉又在筆端汩汩流出……

　　在未知的人生海洋中航行，注定了旅途中充滿(mǎn)劫數(shù)。命中注定的挑戰(zhàn)，怎可逃避？又怎甘于束縛的圈子而成為井底之蛙？毅然跳出，決不回頭方是智者之舉！

　　雄鷹選擇藍(lán)天，故能成就蒼穹下亮麗的風(fēng)景；麻雀選擇低檐，終無(wú)太大作為。面對(duì)人生，我們只有爬過(guò)“籬笆”，越出“井口”，才能領(lǐng)略極致的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文篇6

　　從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過(guò)，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們五年級(jí)同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級(jí)老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當(dāng)回想起來(lái)都由衷的'感到幸福。

　　記得那是一個(gè)下午，老師突然召集五年級(jí)的學(xué)生到操場(chǎng)集合，一個(gè)一個(gè)的把位置排好，排好之后，老師們說(shuō)練武術(shù)操。老師們一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們做，一個(gè)勁地叮囑我們：認(rèn)真做，做標(biāo)準(zhǔn)！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽(yáng)練習(xí)，又累又熱，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們：要認(rèn)真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習(xí)了足足有一個(gè)半月，在這一個(gè)半月中迎來(lái)了教育局、體育局的兩次觀(guān)摩指導(dǎo)。在不知不覺(jué)中，一個(gè)半月過(guò)去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“明天一定把自己最好的一面展示出來(lái)，要好好做，做標(biāo)準(zhǔn)。成敗在此一舉了�！�

　　付出就有回報(bào)，在賽場(chǎng)上我們不但動(dòng)作到位，還不時(shí)變化著隊(duì)形。一會(huì)變成風(fēng)車(chē)，一會(huì)變成“米”字，一會(huì)又變成一本打開(kāi)的書(shū)。這精彩的表演贏(yíng)得了定州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，贏(yíng)得了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾共雷鳴般的掌聲。

　　這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚(yáng)光大。

風(fēng)景的作文篇7

　　清早，本該認(rèn)真讀書(shū)背書(shū)的時(shí)辰，我卻喜歡用來(lái)看風(fēng)景。

　　因?yàn)樽诳看盀橹梗幗淌矣衷诘谌龢菍�，所以抬眼便是藍(lán)天白云，低眸便為碧水潺潺。

　　在我正臉斜偏15°的遠(yuǎn)處有兩棵香樟，一大一小。45°的位置有一排合歡樹(shù)。

　　春盛季節(jié)，自是香樟簌簌飄落正盛的時(shí)候，加上前幾天的春雷滾滾，暴雨陣陣，那些個(gè)枯葉飄下來(lái)就更快，更多了。稀稀疏疏會(huì)有匆匆的人影從樹(shù)下走過(guò)，風(fēng)塵的腳步卷起些許的殘葉，哀嘆臨終的宿命。

　　和朋友漫步其下的時(shí)候，喜歡故意走在樹(shù)葉上，感受從腳底傳入的酥軟，感受從耳邊傳入的脆碎聲，就像一片海苔放入嘴中的咀嚼聲，異常好聽(tīng)。偶然間，一片半枯半黃的'葉子正落在頭頂，不禁被小小的嚇到，隨后輕輕摸了下來(lái)，拿在手里細(xì)細(xì)端詳一會(huì)兒，便小心地夾進(jìn)書(shū)里。

　　朋友說(shuō)，枯葉飄落，晃蕩落下如金蝶，若是正好停留在一個(gè)人的頭頂，便是在異境的時(shí)空里，有人在相思前世的那個(gè)人。

　　我笑笑，只是給某個(gè)唯美的意境編造的美好童話(huà)而已。

　　人影漸遠(yuǎn)，樟樹(shù)依舊在定格，以他們滄桑敏銳的目光洞察著時(shí)間的百態(tài)，會(huì)孤單的吧。

　　一排枯木凋敝的合歡樹(shù)伴著望霞池水，一路延長(zhǎng)到林蔭道底。在這學(xué)校以呆了一年多了，認(rèn)識(shí)沒(méi)能弄清合歡樹(shù)的花期，還是太粗心了點(diǎn)吧，只是依稀記得到隆冬之時(shí)，花期還正盛，所以春盛的光景，她還是破敗的樣子。之所以稱(chēng)為“她”，是因?yàn)椤昂蠚g”這個(gè)詞的美好：相愛(ài)男女的歡聚。如糖一樣甜蜜幸福，若是這般幸福的姿態(tài)刻入女子的臉頰上，該是有多嬌艷動(dòng)人。她現(xiàn)在還是一副睡美人姿態(tài)，在等待被王子喚醒吧？有時(shí)候想想，還是不要醒來(lái)得好。

　　我看過(guò)那些殘敗的，如羽毛般輕盈的花朵，由于雨水的緣故，被無(wú)情的打下，柔美如她，她們。無(wú)法擺脫泥濘的雨水的禁錮，于是被生生的踩爛，踩污，該有多痛，她們那么美。

　　倘若她能遇到黛玉，那個(gè)花間女子的美好與哀憐，也是會(huì)被輕絹小心包起，葬入花冢或是隨波漂流，洗滌塵埃的吧！

　　可惜，可惜！

　　合歡，合歡，她一直等不到他，雖為合歡，可他又在哪兒呢？最是相思愁。她還在等，在等待被喚醒的幸福與爛漫。

　　那年那月，依稀有位少年?duì)恐氖肿哌^(guò)大道，于是羞澀的臉，幸福在蔓延。不久，大道上，花樹(shù)竟開(kāi)，一片迷醉的粉，爛漫的紅。

　　可是，花期將至，少年慢慢放開(kāi)了她的手，獨(dú)自離去。她心冷如寒冰，卸下滿(mǎn)身炫美，淡然，一副睡美人姿態(tài)。

　　該是，孤獨(dú)的吧。

　　一半花開(kāi)，一半花落，那些個(gè)看似熟悉而又陌生的紅塵往事，有些迷迷蒙蒙，或消逝，或長(zhǎng)憶。只是，孤獨(dú)了些。

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