[必備]四年級(jí)童話故事作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)童話故事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)童話故事作文 篇1

　　一天，臺(tái)燈和蠟燭吵架了，臺(tái)燈說(shuō)：“你看我多有型，頭上帶著一頂草帽，然后哪像你這么土，都21世紀(jì)了小主人哪還會(huì)用你啊!”

　　蠟燭說(shuō)：“我雖然沒(méi)你那么美觀，但是只要一停電你就會(huì)北城一推廢銅爛鐵了，到了那時(shí)候就必須要用上我�！�

　　“你……你少臭美了，哪有人長(zhǎng)得像你這樣，像一根柱子，沒(méi)有一件衣服，然后我全身都有!”臺(tái)燈驕傲地說(shuō)。

　　蠟燭說(shuō)：“要是沒(méi)電了，小主人肯定會(huì)把我點(diǎn)燃的，你可別后悔哦!”

　　臺(tái)燈說(shuō)：“如果小主人點(diǎn)不著火，你就是一根光禿禿的棍子�！�

　　蠟燭氣憤地說(shuō)：“走著瞧，哼!”

　　“小主人肯定不會(huì)用你的`，走著瞧，哼!”臺(tái)燈一臉看好戲的表情。

　　這時(shí)，突然停電了，屋里一片漆黑，小主人連忙拿起蠟燭點(diǎn)燃了它，然后屋里又變亮堂了。

　　臺(tái)燈很后悔的說(shuō)：“蠟燭對(duì)不起，我不就應(yīng)嘲笑你�！�

　　蠟燭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦!”

　　這個(gè)故事告訴我們各種東西都有各自的用處，我們不就應(yīng)嘲笑別人。

四年級(jí)童話故事作文 篇2

　　糖心醒來(lái)了，迎來(lái)了新的一個(gè)早晨。她伸伸懶腰，期待著這一天的到來(lái)……

　　糖心立下了目標(biāo)：“我一定要努力學(xué)習(xí)魔法，讓桃心班獲得德薩斯杯第一名，我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師！”她暗暗發(fā)誓道。

　　糖心今天遇到的第一個(gè)老師就是轟隆隆老師，他負(fù)責(zé)同學(xué)們的魔法實(shí)踐課，糖心今天的第一節(jié)課便是魔法實(shí)踐課。

　　在魔法實(shí)踐課上，第一件事便是參觀實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的陳列讓大家大吃一驚：有“會(huì)吃東西、會(huì)說(shuō)話、會(huì)運(yùn)動(dòng)的全能植物”“有會(huì)變身的`動(dòng)物”……大家想到要在這兒學(xué)習(xí)魔法實(shí)踐，都激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

　　經(jīng)大家的要求下，轟隆隆老師上了兩節(jié)課，這就意味著一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)去了。第一節(jié)課大家已經(jīng)知道了，是參觀了一下。

　　第二節(jié)課，轟隆隆老師讓大家做起實(shí)驗(yàn)，大家都驚叫起來(lái)！

　　轟隆隆老師交給了大家一個(gè)簡(jiǎn)單的魔法：只見老師揮動(dòng)魔法杖，嘴里念著：阿布拉卡西嘭！一本書就變成了一盆植物！大家都驚嘆道：“好棒哦！”

　　只有轟隆隆老師微微笑道：“這只是個(gè)最簡(jiǎn)單的魔術(shù)，只要你們心里想把什么物體變成什么，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”大家聽到了，紛紛動(dòng)起手來(lái)。

　　當(dāng)然，糖心又是學(xué)習(xí)最快的，不只是她自己努力，而且她的魔棒也來(lái)幫助她，使她聰明過(guò)人。

　　愉快又好玩的一上午就這樣過(guò)去了，糖心戀戀不舍的離開了實(shí)驗(yàn)室，在她看來(lái)，這個(gè)上午是美好的，你覺(jué)得呢？有福必有禍，今天下午便不這么順利了，想知道糖心發(fā)生了什么事嗎？請(qǐng)繼續(xù)收看下一集。

四年級(jí)童話故事作文 篇3

　　柳樹發(fā)了芽，桃樹開了花，春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時(shí)多了一個(gè)鳥窩。里面住著四個(gè)燕子寶寶，它們正在歡樂(lè)地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來(lái)試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來(lái)。望著鳥巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來(lái)幫它。

　　一只小貓悄無(wú)聲息地走到小燕子的'身后。它搖著尾巴，用好奇的目光看著小燕子，叫了一聲，并沒(méi)有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著：“好呀”！

　　小紅放學(xué)回家，看見小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經(jīng)過(guò)�；丶夷昧艘粭l魚獎(jiǎng)勵(lì)小貓，小貓開心極了。她把小燕子帶回家，對(duì)它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。

　　經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心地治療，小燕子康復(fù)了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家�？吹叫⊙嘧优c“家人”團(tuán)聚，小紅很欣慰。

　　后來(lái)小貓遇到傷心或開心的事情，來(lái)找小燕子訴說(shuō)，小燕子遇到困難，也會(huì)找小貓幫忙。兩個(gè)“人”成了無(wú)話不談的好朋友。

四年級(jí)童話故事作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸帶著琪琪來(lái)到一家大商店里�；厝�時(shí)，爸爸手里拿著一個(gè)送給琪琪的生日禮物——一臺(tái)小電燈。

　　這臺(tái)小電燈非常漂亮，你瞧，她穿著一身粉紅色的衣服，穿著一雙白色的小鞋兒，戴著一個(gè)項(xiàng)鏈（商標(biāo)），還有一頂小小的帽子。

　　琪琪高興地向爸爸道謝后，就把這臺(tái)電燈搬到了自己的屋子里，打算晚上的'時(shí)候用她。

　　小電燈自豪的挺起自己的胸脯，高高的抬起了頭，驕傲的自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)也不如我的光更亮！”

　　這時(shí)，擺在與小電燈同一個(gè)桌子上的小蠟燭聽到了，說(shuō)：“小電燈姐姐，小電燈姐姐！”“是誰(shuí)呀？是誰(shuí)？”“是我，我是小蠟燭�！�

　　“嗨！你這么弱小，并沒(méi)有什么用處，你瞧，我的燈光能夠讓整個(gè)屋子里都變得非常亮堂，并且并且都能讓外面的一部分亮起來(lái)，哼！就憑你？嘻嘻，你要是和我比，準(zhǔn)是一句笑話！嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”

　　小蠟燭感覺(jué)很委屈，就開始放聲大哭。

　　到了晚上，琪琪興奮地將自己心愛的小臺(tái)燈打開，和她的小伙伴在屋里開心的玩耍著……

　　忽然，燈滅了，琪琪趕忙和小伙伴下樓查看為什么。原來(lái)，小區(qū)停電了。

　　“這個(gè)怎么辦？”琪琪著急的問(wèn)道。

　　她和小伙伴們找了半天，找到了一根蠟燭，琪琪把蠟燭點(diǎn)燃了，屋里又重新亮堂了起來(lái)。

　　這時(shí)，蠟燭說(shuō)：“小電燈，我很樂(lè)意為大家捐先出我的生命，我點(diǎn)然的是——生命之火�！�

　　小電燈不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小蠟燭，我小看你了，你摘關(guān)鍵時(shí)刻獻(xiàn)出了你自己的生命，對(duì)不起……”

　　第二天早上，小電燈發(fā)現(xiàn)，小蠟燭已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失了，桌子上，只留下了她的淚花……

【四年級(jí)童話故事作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)童話故事作文08-29

四年級(jí)童話故事作文03-10

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02

四年級(jí)童話故事作文03-02