三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) ，希望能夠幫助到大家。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 1
為期八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，八天的社會(huì)實(shí)踐人的一生，就像一滴水無(wú)聲的留進(jìn)了大海中，來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的一筆財(cái)富。八天中，經(jīng)歷了快樂(lè)、辛酸、收獲、付出，都無(wú)怨無(wú)悔，可以自豪的說(shuō)：“很開(kāi)心，很快樂(lè)，付出別人所付出的，也了別人所得的�！痹谧詈笠淮卫龝�(huì)上，隊(duì)員們紛紛對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐暢談的感受，次實(shí)踐中，都收益頗豐，讓能夠清楚的各的能力，如組織能力，吃苦耐勞能力，意志堅(jiān)定能力等等，這檢驗(yàn)的舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，著的熱情、汗水，能夠讓理論實(shí)踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗(yàn)生活，不去農(nóng)村、社會(huì)，不與社會(huì)相溶，便真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也認(rèn)識(shí)了所處的社會(huì)位置，了肩上的使命，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，和的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉戰(zhàn)勝的意志和毅力，為以后的工作做必要的。我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì)。
次社會(huì)實(shí)踐中，做了有意義的活動(dòng)，大致活動(dòng)有：
1、參加團(tuán)市委的“如何互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)結(jié)、凝聚團(tuán)員青年”的調(diào)研會(huì)；
2、奧運(yùn)宣傳活動(dòng)；
3、組織“重慶郵電大學(xué)赴保家鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)”
4、社區(qū)、街道、農(nóng)村對(duì)物價(jià)上漲帶來(lái)的問(wèn)卷調(diào)查；
5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會(huì)文化宣傳墻；
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團(tuán)縣委掛職鍛煉。
八天的里，了令人滿(mǎn)意的。分別在彭水縣團(tuán)委和保家鎮(zhèn)簽訂協(xié)議并了重慶郵電大學(xué)實(shí)踐基地。團(tuán)隊(duì)共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問(wèn)卷300份，收回254份。團(tuán)隊(duì)在縣團(tuán)委掛職鍛煉人員了的肯定。
這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作的精神了培養(yǎng)和磨練。在前期工作中，面對(duì)紛繁的與農(nóng)村的政策文件，團(tuán)隊(duì)的能力，了的分工，自身的優(yōu)勢(shì)，的了前期的工作。為此次活動(dòng)的的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)，在工作時(shí)，不但要政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。大家并退卻，而是團(tuán)作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到的工作中。種的中，的了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的性。實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感。這次活動(dòng)，了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的階層，對(duì)我的震撼，也感到了肩上的擔(dān)子更重了。我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活的。，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息的道路、水、電都的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，農(nóng)民的生活，任重而道遠(yuǎn)。，這次活動(dòng)，也為農(nóng)民朋友了，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這就要求是現(xiàn)在工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡所能，為的發(fā)展的。一名當(dāng)代的大學(xué)生，一名青年，要調(diào)查，的我國(guó)的現(xiàn)狀，自身的社會(huì)責(zé)任感，為、為社會(huì)、為盡一份的微薄之力。做無(wú)愧于、無(wú)愧于的'青年。
為期八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，心中的期望還沒(méi)結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，向建設(shè)社居委會(huì)的同志們一一道別，隊(duì)里女孩子哭了，是啊，這段來(lái)，對(duì)社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰(shuí)想離開(kāi)這里曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂(lè)的地方呢！誰(shuí)也不希望再見(jiàn)，這次的再見(jiàn)，是下次的重逢。再見(jiàn)了，建設(shè)社居民們；再見(jiàn)了，熱情好客、民風(fēng)淳樸的彭水；再見(jiàn)了，風(fēng)景如畫(huà)的彭水。您會(huì)永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處！
參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也各自了自身的許多之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等的，也為以前不情況，不實(shí)地的調(diào)查而亂下結(jié)論的感到汗顏。，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各的能力，自身的綜合素質(zhì)，的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。在過(guò)程中，遇到了，但在大家的幫助和努力下，也都一一解決。的辛酸與感動(dòng)，我想也才能體會(huì)到。然而，切并結(jié)束，將以此人生新的起點(diǎn)，懷揣著段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去廣闊的生命長(zhǎng)河。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 2
光陰荏苒，珠流璧轉(zhuǎn)之間，我院的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已告一段落�；厥灼咴拢实臍v程讓我們不禁樂(lè)在其中。
今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，可謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，早在五月，學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組，經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備活動(dòng)的進(jìn)行，最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍得以組建，這也使今后的實(shí)踐之路變得更加清晰。
七月中旬，我院的的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，支教、墻繪、調(diào)查、慰問(wèn)與宣傳隊(duì)五支隊(duì)伍各司其職又相互配合，計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。三天內(nèi)，我們的團(tuán)隊(duì)完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈(zèng)、墻繪等活動(dòng)工作;另一方面，我們的隊(duì)員們走進(jìn)潘市鎮(zhèn)龍溪村，在開(kāi)展兩項(xiàng)鄉(xiāng)村調(diào)研的同時(shí)，也走進(jìn)了村民的生活，走近了留守老人與兒童，為他們送去最真誠(chéng)的祝福與問(wèn)候。
在這里，隊(duì)員們真正體會(huì)到了鄉(xiāng)村學(xué)童對(duì)知識(shí)的渴求;體會(huì)到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的'艱辛與不易……這一切無(wú)不讓隊(duì)員們感慨良多。
天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有不舍與留念，隊(duì)員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。此次活動(dòng)籌備充分，過(guò)程順利，活動(dòng)豐富，人員積極，效果顯著，意義深遠(yuǎn)，取得了真正意義上的成功，為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。
“行勝于言，實(shí)踐出真知”，這次不同凡響的體驗(yàn)使我院學(xué)生的實(shí)踐能力得到了極大的提升，開(kāi)拓其思想于世界，磨練其意志于鄉(xiāng)野。至此，體育藝術(shù)學(xué)院20xx年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式告一段落，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 3
今年3月初，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍。一開(kāi)始，我們并不確定要到哪個(gè)地方三下鄉(xiāng)，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書(shū)的撰寫(xiě)，大部分是由隊(duì)長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著隊(duì)長(zhǎng)辦完事情給我們發(fā)通知。
大概是3月末4月初，我們隊(duì)伍三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)確定下來(lái)了——潮州市xx小學(xué)。接下來(lái)的方案撰寫(xiě)，整支隊(duì)伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫(xiě)，我們組的組員都花了很多時(shí)間在做。對(duì)于教案，本來(lái)我并不打算寫(xiě)得太多，但根據(jù)組長(zhǎng)英純發(fā)給我們的模板，寫(xiě)出來(lái)的教案還算詳細(xì)。雖然到了實(shí)際支教沒(méi)有全部按照教案的安排實(shí)行，但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時(shí)，所涉及的知識(shí)更全面。
5月份勞動(dòng)節(jié)放假期間，隊(duì)長(zhǎng)xx去了xx小學(xué)踩點(diǎn)，并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的`情況。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的條件還不錯(cuò)，但交通不是很方便。之前我也聽(tīng)兼班說(shuō)過(guò)，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時(shí)是跟著大隊(duì)伍走，感覺(jué)還是挺安全的。
五一放完假回來(lái)，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息。在三下鄉(xiāng)方案評(píng)比中，我們隊(duì)的方案在10級(jí)的隊(duì)伍中分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時(shí)我的心情很激動(dòng)，畢竟這是大家的努力的結(jié)果，我不知其他隊(duì)伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊(duì)確實(shí)是很認(rèn)真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊(duì)伍開(kāi)過(guò)幾次會(huì)議。而從6月中旬到7月初，因?yàn)榭荚嚨脑�，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。
7月7號(hào)，考試結(jié)束，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開(kāi)始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時(shí)，我是很期待三下鄉(xiāng)的。或許一開(kāi)始大家還沒(méi)有投入到狀態(tài)中，所以開(kāi)會(huì)、試講或是排練的時(shí)候總有人遲到，我自己也遲到過(guò)兩三次，這讓我懊惱不已。
當(dāng)時(shí)副隊(duì)長(zhǎng)子籌很擔(dān)心我們會(huì)因?yàn)槟哿μ�，而�?dǎo)致隊(duì)伍無(wú)法地做好這個(gè)活動(dòng)。我明白，無(wú)論在什么團(tuán)隊(duì)，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對(duì)我們的隊(duì)伍是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。就我個(gè)人而言，說(shuō)實(shí)話(huà)，不管參加什么活動(dòng)，只要是自己需要負(fù)責(zé)任的，都會(huì)努力去完成，就算平時(shí)看起來(lái)是一副無(wú)所謂的樣子。我相信，我們隊(duì)伍里的人也會(huì)全心全意投入到活動(dòng)中來(lái)的，因?yàn)槲覀兪菍?duì)這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號(hào)晚，我們從華師出發(fā)，第二天中午到達(dá)xx小學(xué)，13號(hào)到18號(hào)是活動(dòng)正式進(jìn)行的時(shí)間。第一天，我很快就適應(yīng)了自己的工作，其他隊(duì)友也各司其責(zé)。
一周的時(shí)間過(guò)得很快，期間當(dāng)然也遇到一些問(wèn)題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場(chǎng)打架。那天是15號(hào)，剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾�；貋�(lái)的時(shí)候，被五年級(jí)的一個(gè)小男生叫住了，他說(shuō)，三年級(jí)的xx和xx打架了。我沒(méi)帶傘，就讓那個(gè)小男生送我到操場(chǎng)。趕到操場(chǎng)，兩個(gè)小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池，他沒(méi)穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡(jiǎn)單，泉池推倒文森的自行車(chē)，又沒(méi)幫他扶好，所以文森生氣了，先動(dòng)手打了泉池，后來(lái)兩個(gè)人就扭打起來(lái)。他們兩人是同個(gè)村的，平時(shí)的關(guān)系還不錯(cuò)，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評(píng)他們，因?yàn)樾『⒆又g不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會(huì)讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說(shuō)了很老套的話(huà)——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架。你們都被抓傷了，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢�！碑�(dāng)時(shí)，我確實(shí)很心疼泉池，他個(gè)子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽(tīng)話(huà)，都紅著眼眶回家了。整個(gè)過(guò)程那個(gè)五年級(jí)的小男生都幫我撐著傘，后來(lái)他又把我送到辦公室。我問(wèn)過(guò)他的名字，不過(guò)又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個(gè)小孩子打架的事。
回到辦公室，我跟其他老師說(shuō)了，不過(guò)他們都很忙，不太在意。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事，只不過(guò)是小孩子打架，在他們這個(gè)年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒(méi)再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時(shí)的班級(jí)管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。
在“三下鄉(xiāng)”之前，對(duì)此我也有所準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兘M沒(méi)開(kāi)設(shè)禮儀課，所以第一節(jié)語(yǔ)文課我就給學(xué)生上了“文明用語(yǔ)和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語(yǔ)和禮儀。自從出了這件事之后，在每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始之前，我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語(yǔ)。我只想讓他們知道，一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問(wèn)的時(shí)候，孩子們也都很開(kāi)心地回應(yīng)，爭(zhēng)著起來(lái)回答。這在成年人看來(lái)，也許會(huì)覺(jué)得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認(rèn)真學(xué)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 4
七天，這一輩子都難忘的八天，在這七天里，有所體會(huì)，有所感悟。相信大家都不會(huì)忘記自己在這七天得到的關(guān)懷與鼓勵(lì)，不會(huì)忘記自己在這七天曾給予的淚水和感動(dòng)，也不會(huì)忘記那首一直鼓舞著我們的動(dòng)人旋律！
在這，我祝福大家，愿你們永遠(yuǎn)平安快樂(lè)！
在校團(tuán)委的組織下，7月17日—23日，湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在劉仁八開(kāi)展“勇當(dāng)強(qiáng)國(guó)使命、共建和諧家園”為主題的系列活動(dòng)。我很榮幸的參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且我被分配到了我最喜歡的科技支農(nóng)組。這次三下鄉(xiāng)科技支農(nóng)組，以“服務(wù)三農(nóng)、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、增強(qiáng)學(xué)生自我責(zé)任感”為主題，以“展現(xiàn)我校較強(qiáng)的科技實(shí)力，豐富廣大學(xué)生的課余生活，反映農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，開(kāi)闊在校大學(xué)生視野，鞏固加強(qiáng)課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化”為目的。
我們科技支農(nóng)組只有2名隊(duì)員，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師，這要我壓力更大，挑戰(zhàn)更強(qiáng)、責(zé)任更重。因此，上網(wǎng)尋找大量農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面知識(shí)，邊查找資料，邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，為準(zhǔn)備宣傳材料打下基礎(chǔ)，我每天都6：30開(kāi)始工作、加班到晚上11點(diǎn)。雖然辛苦，但很充實(shí)，收獲也很多。很快五天的準(zhǔn)備時(shí)間就過(guò)了，這五天來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備，使我有了充分的資本去科技支農(nóng)了，同時(shí)所有志愿者在這五天內(nèi)互相幫助、真心交流、彼此溝通。而這五天美中不足的是效率太低，是用時(shí)間耗出來(lái)的。
盼望著早點(diǎn)下鄉(xiāng)，今天終于實(shí)現(xiàn)了，真正的下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自此開(kāi)始啦。7月17日大早，我把行李裝車(chē)、參加了啟動(dòng)儀式，坐著校車(chē)向劉仁八鎮(zhèn)挺進(jìn)。我和其他幾個(gè)人在陳老師的帶領(lǐng)下去掛橫幅，當(dāng)一條橫幅在空中掛起時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，內(nèi)心不停地顫抖，同時(shí)也為接下來(lái)掛橫幅積累了經(jīng)驗(yàn)。7月18日7：00我?guī)еF絲同大部隊(duì)去劉仁八鎮(zhèn)府前搞活動(dòng)——法律宣講組、科技支農(nóng)組、義務(wù)家電維修組集中開(kāi)展法律咨詢(xún)、宣傳材料發(fā)放、義務(wù)家電維修活動(dòng)。支教助學(xué)組開(kāi)始招生工作。下午我參觀了紅三軍團(tuán)舊址感受頗多，走進(jìn)革命烈士居住的房子，感受著他們的艱苦樸素；看到革命烈士用過(guò)的刀槍、感受著他們奮勇殺敵、為國(guó)捐軀的情景。我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極為他人服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。接下來(lái)的7月19日、7月20日、7月21日、7月22日是下鄉(xiāng)訪談實(shí)錄的日子，隊(duì)友們互相幫助，互相鼓勵(lì)，老師與隊(duì)員同甘共苦，日子過(guò)的快且充實(shí)。7月23日，陳老師、我和其他七名隊(duì)友去金科掛橫幅、捐物品、訪談村民、發(fā)放資料、書(shū)籍、貼標(biāo)語(yǔ)幫助其他組做調(diào)查，看完他們小學(xué)狀況后，我不禁有種沖動(dòng)——好好讀書(shū)，以后多捐一點(diǎn)，盡自己所能。但也的是無(wú)奈。
想要說(shuō)的只言片語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)的了，回想著從開(kāi)始到結(jié)束的一幅幅畫(huà)面，眼淚與歡樂(lè)，艱苦與甘甜，酸甜苦辣，真可謂五位十色啊，無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，但也要留點(diǎn)什么才行，故寫(xiě)下這只言片語(yǔ)，以此留戀！
總結(jié)篇
短短七天的湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在劉仁八的科技支農(nóng)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我可謂受益匪淺，一方面通過(guò)調(diào)查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村詳實(shí)的資料，認(rèn)識(shí)、了解了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村的生活狀況，另一方面也促進(jìn)了課本知識(shí)向現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)了實(shí)踐、動(dòng)手能力。
針對(duì)劉仁八鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)貙?shí)情，本服務(wù)隊(duì)為當(dāng)?shù)毓r(nóng)解決了四件具體問(wèn)題：
一、日常保健問(wèn)題；
二、疾病預(yù)防問(wèn)題；
三、病蟲(chóng)害治理和果園綜合管理問(wèn)題；
四、教育問(wèn)題。
我的調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示：10%的家庭年純收入在1萬(wàn)元以下；65%的家庭年純收入在1萬(wàn)——1.5萬(wàn)元；15%的家庭年純收入在1.5萬(wàn)——2萬(wàn)元；5%的家庭年純收入在2萬(wàn)元以上。這說(shuō)明相當(dāng)大部分農(nóng)民生活還是不富裕的，相對(duì)富裕者也僅僅是一小部分。當(dāng)?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬ぃ技彝ナ杖氲?0%，農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對(duì)于種植業(yè)的增產(chǎn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最需要的是更換新品種和水資源（因當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)落后，又因當(dāng)?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏）。由于當(dāng)?shù)卦趪?guó)家減免農(nóng)業(yè)稅，100%的農(nóng)戶(hù)是對(duì)國(guó)家的稅收政策滿(mǎn)意的。在對(duì)村干部的稱(chēng)職程度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，4%的村民說(shuō)村干部不稱(chēng)職，90%的村民說(shuō)一般、還算稱(chēng)職，只有6%的村民說(shuō)很稱(chēng)職。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也應(yīng)清醒地看到，在整個(gè)活動(dòng)中，還有一些不盡人意之處，如活動(dòng)地理?xiàng)l件的.局限性，為活動(dòng)的更大范圍開(kāi)展造成了極大不便，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足、宣傳工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。相信有了這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，我的“科技支農(nóng)”在下次將會(huì)淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應(yīng)有、應(yīng)達(dá)到的作用和效果，從而擴(kuò)大服務(wù)面和服務(wù)范圍，以使的農(nóng)民受益和更好地鍛煉同學(xué)們各方面能力。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真回顧，總結(jié)其中成功的一些做法，作為我校今后學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒和利用，推進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高，但更吸取其中的教訓(xùn)，找出工作中的不足，這對(duì)我們以后的活動(dòng)策劃與組織工作更有裨益。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 5
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)暑假里，我作為xx學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院物理系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴吳川xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍的名“夢(mèng)想起航，理想實(shí)現(xiàn)”實(shí)踐隊(duì)，這個(gè)實(shí)踐隊(duì)與我們此次三下鄉(xiāng)的主題非常密切。我系成立了由xx名隊(duì)員和xx名帶隊(duì)老師組成的，帶隊(duì)老師和我們認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的`時(shí)間安排。此次親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。
在此次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)不但給xx小學(xué)的孩子帶來(lái)了快樂(lè)也給我們帶來(lái)了歡笑，更使我受益匪淺。
下面我來(lái)總結(jié)一下我們教工部這個(gè)部門(mén)所注意的事項(xiàng)。
1.教工部部長(zhǎng)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)伍出發(fā)前安排好每個(gè)隊(duì)員的所教的科目。
2.教第一課堂的老師盡量安排其也教第二課堂
3.如果條件允許的話(huà)，每個(gè)班級(jí)最好是一個(gè)老師教書(shū)，另外一個(gè)老師在下面輔導(dǎo)。
4.每個(gè)班的班主任最好是教工部的成員當(dāng)任。
5.xx部長(zhǎng)每天都要跟班主任了解班級(jí)情況
6.xx班主任要經(jīng)常去班里點(diǎn)名，上下午都要。
7.以后安排課程的時(shí)候，盡量不要讓多個(gè)年級(jí)合在一起上課，這樣不利于課堂管理。
8.教工部部長(zhǎng)要經(jīng)常走到其他班里看看，如果沒(méi)有老師上課，及時(shí)通知該科老師上課。
9.xx部長(zhǎng)和跟班主任講怎么管理班里。
10.建議低年級(jí)盡量安排多一個(gè)老師協(xié)助上課。因?yàn)榈湍昙?jí)的自控力很差，多一個(gè)老師管理比較好。
11.當(dāng)班級(jí)與班級(jí)有矛盾時(shí)，部長(zhǎng)及時(shí)去了解情況，并跟班主任了解，然后大家商量方法一起來(lái)解決問(wèn)題。
xx部長(zhǎng)要監(jiān)督每位老師的備課和上課情況。
以上就是教工部的總結(jié)。
雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有十一天，但通過(guò)十一天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長(zhǎng)才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，磨練意志，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)不斷提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 6
20xx年暑假，我非常有幸作為商學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一，來(lái)到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月25日，我們經(jīng)過(guò)10個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息，這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。
我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了8天，短短的8天，說(shuō)實(shí)話(huà),我們所做的是微不足道的。不過(guò)，我們也盡了心，盡了力。
8天的時(shí)間，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況，進(jìn)行了支教活動(dòng)，對(duì)留首兒童還進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組，分別到破腳村.魚(yú)糖村.龍?zhí)链?.....進(jìn)行調(diào)查工作。
據(jù)我的調(diào)查，破腳村的基本情況，離鎮(zhèn)約12公里，總?cè)丝?000多，民族為土家.漢.苗，而土家族.苗族所占比例為40%。這里的山很多，可以說(shuō)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，出門(mén)爬山。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻；高糧，山上的主要作物是杉樹(shù).松樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林作物；
在8天的.實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了幾個(gè)問(wèn)題，分別如下：
1x問(wèn)題
那里每個(gè)家庭都有3個(gè)孩子，x是我國(guó)的基本國(guó)策�？梢�(jiàn)國(guó)家對(duì)x的重視程度。而且，在他們那，說(shuō)真的，x是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。
2教育問(wèn)題
破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上學(xué)的不多，一到三年級(jí)大概有30來(lái)個(gè)孩子，平時(shí)上課在同一間教室由一個(gè)老師教，鋸村民反映老師很不負(fù)責(zé)。個(gè)別農(nóng)民家長(zhǎng)對(duì)孩子教育比較重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如送到鎮(zhèn)上讀書(shū)，或者隨自己到外地讀書(shū)。但大多的農(nóng)民家長(zhǎng)對(duì)教育是略帶消極的重視，“只要孩子能讀書(shū)，就算是砸鍋賣(mài)鐵也要供孩子上學(xué)，因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有好的出路。”他們卻沒(méi)有為孩子為什么沒(méi)讀好書(shū)反思一下，承擔(dān)責(zé)任。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，和地理?xiàng)l件，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書(shū)，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
3鄉(xiāng)村道路建設(shè)問(wèn)題
該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車(chē)都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么發(fā)展起來(lái)呢？
以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，破腳要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢(qián)，必須賺外面的錢(qián)，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題，分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時(shí)間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把成績(jī)干出來(lái)。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了8天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì)忘掉。在破腳，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做啊！很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐情況總結(jié) 7
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐，統(tǒng)系從15跟16級(jí)學(xué)生當(dāng)選出 23 名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開(kāi)展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交換、簽名宣揚(yáng)、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)由屢次座談交流、實(shí)地考核參觀、發(fā)放考察問(wèn)卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐氖耖_(kāi)展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)貒?guó)民樹(shù)立了深沉的友情。此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面錘煉了自己。
此次活動(dòng)中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長(zhǎng)，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動(dòng)，包含每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。
(一)活動(dòng)籌備期間
20xx年6月中旬到7月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案構(gòu)成期。本人設(shè)計(jì)制造了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組計(jì)劃封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書(shū)簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大批中國(guó)古典元素，以國(guó)畫(huà)與書(shū)法元素為主，在建國(guó)六十周年留念日降臨之際讓大家感想國(guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的伎倆營(yíng)造出中國(guó)有名的'“飛天”流絹后果;封底則采取渲染的手法結(jié)構(gòu)出墨凌偏居的畫(huà)面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書(shū)《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書(shū)《師說(shuō)》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書(shū)《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書(shū)《秀色》;后勤組配圖以花鳥(niǎo)剪紙及夏荷水墨，配書(shū)《后勤頌》;兩款書(shū)簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書(shū)書(shū)以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”;“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動(dòng)開(kāi)展期間
20xx年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開(kāi)展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。
為了讓配合我隊(duì)發(fā)展支教運(yùn)動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐盛的假期學(xué)習(xí)生涯，我組織文藝組組員配合支教組開(kāi)設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才干，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)上演中上臺(tái)展現(xiàn)。
此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后支配合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員彼此交流，融洽會(huì)議氛圍，豐碩晚間空余時(shí)光。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí)，聯(lián)合步隊(duì)成員文藝專(zhuān)長(zhǎng)，本人征得局部隊(duì)員批準(zhǔn)后部署了多種情勢(shì)的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、風(fēng)行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外自己負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。逐日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)視，其后為本人負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問(wèn)少年宮負(fù)責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱忱招待，并順利得到贊成。
7月23日，文藝匯演順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表示杰出，吸引少年宮內(nèi)很多觀眾前來(lái)觀看。
除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)進(jìn)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后達(dá)到序幕。本人通過(guò)親自休會(huì)社會(huì)事實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加見(jiàn)識(shí)，鍛煉才華，造就韌性，更為主要的是測(cè)驗(yàn)一下自己所學(xué)的貨色是否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所否認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的不足和差距。
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