【推薦】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文集錦四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
今天，我們?nèi)ロ樀麻L(zhǎng)鹿農(nóng)莊開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到目的地，進(jìn)入園區(qū)，我們迅速分好組，然后我們就在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)了。我們玩了很多項(xiàng)目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車(chē)、滑翔機(jī)、沖浪旋艇等等。我最喜歡的`項(xiàng)目是水上三輪車(chē)。
水上三輪車(chē)是我和徐琮凱坐在一起。一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)徐琮凱說(shuō)：“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面，我們追上他們好不好？”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時(shí)候�？偸怯行┬〔迩皇沁@一輛來(lái)撞我們的車(chē)就是那一輛來(lái)撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級(jí)大部隊(duì)去匯合，不知道怎么回事走著走這我就看不見(jiàn)他們了。我心里想“慘了！我肯定走丟了！”我心里害怕極了。我走來(lái)走去，看到了但老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。但老師問(wèn)我：“你怎么一個(gè)人在這里呀？”我說(shuō)：“我，我走丟了，找不到大家�！钡蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”說(shuō)完，她立即給楊老師打電話，然后把我?guī)У桨嘀魅文抢�。楊老師�?wèn)我：“你是怎么走丟的？”我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍給楊老師聽(tīng)，然后楊老師笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，沒(méi)事！趕快去玩吧！”
玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開(kāi)心。最后大家舍不得地離開(kāi)了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，回到了學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
星期四，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地還是去年的老地方——行知塾基地。早上，還不到7點(diǎn)，大家就到了集合點(diǎn)。即將上車(chē)的時(shí)候，媽媽叮囑我：“到了那里要聽(tīng)從指揮，注意安全�！�
一路上，同學(xué)們一邊看著路上的美景，一邊歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地。下車(chē)之后，我看到附近的'許多景物和去年一樣。有一種親切感。輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了基地，開(kāi)始了兩天的學(xué)習(xí)生活。
這兩天的實(shí)踐活動(dòng)非常豐富，有“杯子歌”、晚會(huì)、早操、木板年畫(huà)……其中令我印象最深刻的就是“合力接塔”的游戲了。這個(gè)游戲需要一個(gè)橡皮圈、若干繩子、以及若干個(gè)紙杯。游戲規(guī)則是：大家一起把繩子綁在橡皮圈上，合力把橡皮圈拉開(kāi)，把杯子套在橡皮圈里，將這些紙杯壘成一個(gè)“最高的塔”——底部的紙杯尾部朝地，這些紙杯頭尾相連的全部壘在一起。輔導(dǎo)老師把我們班分成了4個(gè)小組，最先完成的小組將獲得勝利，我們躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，我們組把繩子套在橡皮圈上，一人拉著一根繩子，通過(guò)橡皮圈的彈力，將紙杯套住。我們費(fèi)了好大勁才把杯子直立起來(lái)。但怎么讓杯子容易控制呢？眼看著其他組的同學(xué)超過(guò)我們，這時(shí)有個(gè)同學(xué)出了主意：讓大部分人把繩子松開(kāi)，只剩4個(gè)互相垂直方向的同學(xué)拉著杯子，這樣容易保持杯子的平穩(wěn)。由于我們開(kāi)始不熟練，落后了一些。但是大家用新的方法很快的追上了并超過(guò)了別的組，順利的完成了任務(wù)，看來(lái)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)還是要講技巧的。
兩天的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，大家都玩得非常開(kāi)心，各自都有不同的收獲。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
我去酷貝拉體驗(yàn)過(guò)3次了。
每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂(lè)。
在我印象中有幾個(gè)工作體驗(yàn)讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂(lè)。
記得第二次去酷貝拉，我學(xué)會(huì)了怎樣給汽車(chē)加油，我知道大汽車(chē)是架柴油，小汽車(chē)是加汽油，瞧！別看拖拉機(jī)那么小，它是加柴油呢！這些知識(shí)課本里都沒(méi)有，要是我沒(méi)去，現(xiàn)在還一點(diǎn)都不懂呢！
第三次去那，我學(xué)會(huì)了做壽司。
戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來(lái)，左右擰20下。
分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過(guò)程中我還想著和家人一起分享美味的場(chǎng)景呢！我親手做的.壽司家人吃著一定是津津有味哦！
我還當(dāng)了銀行押運(yùn)員，當(dāng)銀行押運(yùn)員的時(shí)候仿佛我背著一個(gè)沉重而又樂(lè)觀的包袱，當(dāng)銀行押運(yùn)員也講究很多呢：（1）時(shí)刻保持警惕；（2）認(rèn)真巡邏，不得開(kāi)任何小差。
這就給我一個(gè)啟示：工作無(wú)論大小，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能失職。
大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。
啊！酷貝拉是一個(gè)收獲知識(shí)體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的地方，不同社會(huì)角色的體驗(yàn)，讓我們感到勞動(dòng)的辛苦，生活的不易，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但收獲最多的是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
“做一個(gè)因自己的存在而讓他人感到幸福的人”。我一直把這句話當(dāng)做我人生的信條，也像所說(shuō)的那樣改變提升自己。
悶熱的暑假過(guò)去了，回到了豐富的校園生活中，回望我兩個(gè)月的暑假，那些觸動(dòng)心靈的活動(dòng)事跡還歷歷在目，暑假不僅僅是一個(gè)休息，聚餐的最佳時(shí)間，同樣它也提供了一個(gè)可以讓我們?nèi)プ鲆恍┝λ芗�、體現(xiàn)自己價(jià)值和意義的空間。一如以往，我還是在濟(jì)源志愿者協(xié)會(huì)做的社會(huì)實(shí)踐，有人問(wèn)，為什么每次都要去那里，可以找個(gè)地方去賺錢(qián)去鍛煉自己，為什么每次都要去做服務(wù)。很多人在暑假選擇了去打工給自己賺零花錢(qián)，可我選擇這里的原因，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)地方的每個(gè)人都會(huì)盡自己的微薄之力去給予這座城市以溫暖，而我，正是想做這個(gè)為別人送去溫暖的人。
暑期，我們十五名青年志愿者深入濟(jì)源12349居家養(yǎng)老服務(wù)中心，加入了服務(wù)中心的阿姨叔叔們關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)中。活動(dòng)期間，我們?yōu)樾^(qū)、村鎮(zhèn)的60歲以上的空巢老人配備了“一鍵通”，也就是大字體的報(bào)警手機(jī)。將手機(jī)背后的紅鍵一推，信息就會(huì)自動(dòng)傳到服務(wù)中心，然后與之聯(lián)系，服務(wù)便很快送上家門(mén)，爺爺奶奶都稱(chēng)它為“電子保姆”。和叔叔阿姨的交談中得知，服務(wù)中心的人員到今年為止幾乎每個(gè)人已經(jīng)服務(wù)了5人以上，抽空都會(huì)幫自己服務(wù)的老人買(mǎi)菜做飯，洗換洗的衣服，每隔一天為他們量血壓，她們說(shuō)這個(gè)活動(dòng)我們并沒(méi)有堅(jiān)持，只是很平常的像鄰居一樣彼此照顧�；顒�(dòng)中我們?yōu)闋敔斈棠碳糁讣住⒋驋叻块g、洗衣服，看到滿頭花白的老人，手里一切進(jìn)行的動(dòng)作都變得輕柔、溫暖�？粘怖先艘膊⒉皇歉F人，可能他們并沒(méi)有像人們想象的住在破舊不堪的小房子里，他們有的奮斗一生經(jīng)濟(jì)無(wú)憂卻無(wú)兒無(wú)女，感情上無(wú)比缺失�？吹贸鰜�(lái)，老人們和服務(wù)人員親密無(wú)間，張奶奶告訴我“我也沒(méi)個(gè)孩子的，老伴也因?yàn)椴∽叩迷纾昴赀^(guò)節(jié)也沒(méi)個(gè)說(shuō)話的人，幸好有你們這些服務(wù)中心的人，有的過(guò)年還來(lái)陪我，中蘭（一直服務(wù)張奶奶的李阿姨）像我的閨女一樣”。僅僅是一次體驗(yàn)，我看到了這些空巢老人的'孤單，有一個(gè)人在他們便覺(jué)得是依靠，也正是他們的信賴(lài)讓我們的服務(wù)和諧開(kāi)展。我們不能辜負(fù)這份信任和依賴(lài)，服務(wù)中心的人們告訴我們，每當(dāng)那些老人握著他們的手說(shuō)話，他們心里就承諾一定要像對(duì)待自己的父母那樣盡心的照顧這些人。也正是因?yàn)榇蠹倚睦锏膼?ài)，孤寡老人、空巢老人有了溫暖的依靠，不至于我們的社會(huì)再發(fā)生老人的悲慘事件。
有時(shí)候不關(guān)注的總有巨大的缺失，誰(shuí)曾想家家亮燈吃晚飯的時(shí)候老人們只能坐在沙發(fā)上看電視或者聽(tīng)收音機(jī)。只要我們開(kāi)始做一切都會(huì)改善，燈光里有你的一言半語(yǔ)就不至于有那么冷，微博的力量也有巨大的效應(yīng)。
7月28日是世界肝炎日，響應(yīng)斯坦福大學(xué)亞裔肝臟中心的號(hào)召，濟(jì)源市也開(kāi)展了“翡翠絲帶、共抗乙肝”的活動(dòng)。以前我總覺(jué)得乙肝是很可怕的病，似乎讓人聽(tīng)到就巴不得遠(yuǎn)離的病。可是，7月26日我們觀看了關(guān)于正確認(rèn)識(shí)肝炎的影片才知道，日常生活中的握手，擁抱一些肢體動(dòng)作都不會(huì)引發(fā)傳染，而且現(xiàn)在很多人在出生的時(shí)候都會(huì)打疫苗，俗話說(shuō)“三針護(hù)一生”。乙肝并沒(méi)有我所理解的那么可怕，就像專(zhuān)家說(shuō)的日�；顒�(dòng)不會(huì)引起傳染而我們對(duì)肝炎患者退避三舍，這樣對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是比病痛更大的傷害。活動(dòng)中，我們走入社區(qū)，走進(jìn)超市，向每個(gè)人傳播我們所學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)肝炎的知識(shí)，有灰心有失望可還是一次次熱情的向每個(gè)人講解，因?yàn)槲蚁胱屇切┫裎乙粯拥娜丝梢哉_認(rèn)識(shí)乙肝從而關(guān)愛(ài)乙肝患者，與他們共抗乙肝。
“齊心協(xié)力，關(guān)愛(ài)乙肝”，我們不是風(fēng)景線，我們只是傳播的媒介，多一個(gè)人了解也許乙肝患者就少一分冷暴力。人字形的徽章，象征好運(yùn)長(zhǎng)壽的翡翠絲帶深嵌其中，它是世界肝炎防治的標(biāo)志，更是國(guó)人關(guān)愛(ài)乙肝的開(kāi)始。
每一次的活動(dòng)結(jié)束，我都會(huì)想好多，想這個(gè)活動(dòng)中我收獲了什么，懂得了什么，并不是為實(shí)踐而實(shí)踐，為作業(yè)而作業(yè)。過(guò)程中心靈一步步受到震撼與洗滌，對(duì)這個(gè)世界對(duì)這個(gè)社會(huì)一步步加深了自己的認(rèn)識(shí)與感知。
一個(gè)暑假，我參與的活動(dòng)并不多，但是每個(gè)活動(dòng)中的幾天時(shí)間所收獲的是我平淡生活一個(gè)月甚至一年都不曾知道的，暑期還參加了情系山區(qū)幼兒園的活動(dòng)，為他們送去書(shū)籍和學(xué)習(xí)用具，并在她們即將開(kāi)學(xué)前帶領(lǐng)她們參觀了市區(qū)。走進(jìn)科技館的孩子們每個(gè)小心翼翼，對(duì)新鮮事物不敢碰不敢摸，我們帶著她們放心大膽的操作每一個(gè)科學(xué)原理的器械，她們透露著好奇的眼光因?yàn)槁?tīng)懂了原理而漸露出來(lái)的那種快樂(lè)我們看了都為之動(dòng)容，參觀濟(jì)源市檔案館，了解英雄戰(zhàn)士和歷史事跡，教給她們勇氣和毅力。我以一個(gè)小導(dǎo)游的身份帶著小游客，那一瞬間對(duì)導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。我想我會(huì)好好努力，做一個(gè)出色的導(dǎo)游，不僅讓游客享受風(fēng)景的奇妙同樣也撫慰到心靈。像山區(qū)的小朋友，她們沒(méi)有去過(guò)超市，沒(méi)有去過(guò)布滿玩具和花草的幼兒園，她們有的只有一片廣闊的田地和一顆清澈的心靈。返程的路上，小同學(xué)送我一個(gè)彩繪的石頭，她說(shuō)這是學(xué)校老師教她們做送給我們的，其余話就沒(méi)有了。她不會(huì)表達(dá)，但她懂我們傳遞的愛(ài)，不是同情，不是憐憫，只是平等的交流和幫助。
有人說(shuō)，做公益的人很偉大，點(diǎn)滴匯成愛(ài)；有人說(shuō)，做公益的人沒(méi)出息，碌碌無(wú)為。對(duì)于宇宙，我們只是一粒塵埃，并不偉大，只是覺(jué)得可以身先士卒的做一些事情，不是做給誰(shuí)看，不是宣揚(yáng)偉大，更不是形式主義，只是為了真心相待之后的那臉笑容，一世溫暖。
公益不是一群人去到農(nóng)村，帶去很多光鮮的禮物；
公益不是城里人把自己的舊衣服送給貧困農(nóng)村人；
公益不是施舍，公益不是可憐
公益不是為了滿足城里人“獻(xiàn)愛(ài)心”的需求；
公益是謙卑的看到那張臟臟的臉背后生命的珍貴；
公益是和他們一起分享人性最真實(shí)的部分；
公益是走進(jìn)那里最后感覺(jué)受祝福卻是自己；
“做一個(gè)因自己的存在讓別人感到幸福的人”不是說(shuō)說(shuō)而已，加入公益便從未停止，實(shí)踐結(jié)束了但是需要我的時(shí)候我一直在，并不累，也不覺(jué)得自己偉大或無(wú)私，只是覺(jué)得自己能做而且該做而已。
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