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鼓勵(lì)作文300字

時(shí)間:2025-12-18 11:37:57 勵(lì)志作文 我要投稿

精選鼓勵(lì)作文300字10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

精選鼓勵(lì)作文300字10篇

鼓勵(lì)作文300字 篇1

  一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問(wèn):“愛的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去!蹦贻p的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說(shuō):“好啊,記得要回來(lái)哦,否則媽媽會(huì)想你的!”

  這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心,他將此作為自己的理想,在接下來(lái)的日子為之而努力,奮斗。。。。。。。。若干年后,這個(gè)男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個(gè)登上月球的人————美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

  還有,一天,晨晨的.媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的事情,這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好,感嘆著。。。。。。。。三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆樱齻(gè)孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面啊!但媽媽卻不會(huì)注意到————他們的言行對(duì)孩子的影響。

  孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無(wú)數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì),保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)作文300字 篇2

  在生活和學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常遇到一些困難和挫折,她總是鼓勵(lì)我,給我力量,給我勇氣。

  記得有一次,期中考試后,我的成績(jī)很差,從來(lái)沒(méi)有得過(guò)那么低的分?jǐn)?shù),我心情很差,我害怕極了,我害怕媽媽責(zé)罵我;丶液螅叶氵M(jìn)書房里不出來(lái)。這時(shí),媽媽來(lái)問(wèn)我怎么回事,我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,可是媽媽沒(méi)有責(zé)罵我,而是細(xì)心的問(wèn)我有什么困難嗎?最近心情不好嗎?媽媽還幫我認(rèn)真的分析了試題,她和藹地說(shuō):“沒(méi)事,這次沒(méi)考好下次努力就行了,只要改掉粗心這個(gè)毛病就好了!眿寢岆m然這樣對(duì)我說(shuō),是為了安慰我的情緒,但是我能看出來(lái),媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話,發(fā)奮學(xué)習(xí),做題不再粗心大意。

  經(jīng)過(guò)我的努力,終于在一次考試中,我取得了優(yōu)異的.成績(jī)。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí),她高興地笑了,說(shuō):“我就知道你能行的,繼續(xù)努力,不能驕傲,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)!甭犃藡寢尩脑捄,我決定以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),讓媽媽為我感到驕傲。

  媽媽就像路燈,為我指引前進(jìn)的方向,在我遇到挫折、困難而想退縮時(shí),是媽媽鼓勵(lì)了我。我相信有了媽媽的鼓勵(lì),我會(huì)在人生的道路上,充滿自信,變得更堅(jiān)強(qiáng)。

鼓勵(lì)作文300字 篇3

  鼓勵(lì)是什么?它可能是一句話,可能一個(gè)動(dòng)作,還可能是一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)心。

  在三年級(jí)的時(shí)候,那是給予我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)正好是考試,我緊張萬(wàn)分,僅僅是一個(gè)單元考試就使我緊張萬(wàn)分,我非常恐懼,我恐懼我考試考砸了,換來(lái)的就是一頓批評(píng)。我的好同學(xué)看見我考試如此緊張,便走過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō):“這只是一次單元考試沒(méi)什么重要,你只需要以平常心態(tài)去面對(duì)就好了,加油!”我聽到后,信心滿倍,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我便記住了他的話。

  考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,我十分高興,因?yàn)槲铱剂藘蓚(gè)零鴨蛋,同學(xué)羨慕我,老師表?yè)P(yáng)我,親人鼓勵(lì)我,后來(lái)在另一個(gè)單元中我又考了兩個(gè)零鴨蛋。

  從這以后,我知道了鼓勵(lì)是什么了,鼓勵(lì)就是別人對(duì)自己的.一個(gè)信心,這種信心里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的力量,它驅(qū)使著我們要向前前進(jìn)。

  鼓勵(lì)就是無(wú)處不在的!是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。

鼓勵(lì)作文300字 篇4

  世界上的鼓勵(lì)多得像天上的星星,我也受到過(guò)鼓勵(lì),但印象最深的是媽媽的一次鼓勵(lì)。

  有一次,媽媽在包水餃,我雖然不會(huì)包,但是很想嘗試一下。媽媽看我躍躍欲試的樣子,就同意了。我學(xué)者媽媽的樣子,那了一個(gè)餃子皮,用筷子夾了一些餃子餡,又像媽媽那樣把皮子的一圈捏起來(lái)。任憑我怎么捏,皮子就是不往一起粘。媽媽看我心急火燎的樣子,笑盈盈地說(shuō):“今天是買來(lái)的皮子,不是媽媽自己和面搟的,要在皮子周圍放些水才能捏起來(lái)!蔽揖陀帜闷鹨粋(gè)皮子,四周用手指蘸上水,在往皮子中央夾上餡,但這次水太多了,皮子大面積粘糊糊的,沒(méi)法包了。我做的.第三個(gè)餡汁流了出來(lái),第四個(gè)餡放的太多,捏不上了……

  媽媽見我垂頭喪氣的樣子,就鼓勵(lì)我說(shuō):“每關(guān)系,很多人都沒(méi)你包得好哪!他們甚至不知道餡是怎么放到水餃皮子里面去的!蔽衣牶缶凸钠鹩職,又包了一個(gè)。這個(gè)水餃包得不錯(cuò),我興奮地大叫起來(lái):“我會(huì)包水餃啦!我會(huì)包水餃啦!”媽媽也沖我笑。

鼓勵(lì)作文300字 篇5

  在我很小的時(shí)候,我非常羨慕那些會(huì)游泳的人,我希望我也能像他們一樣學(xué)會(huì)游泳。

  終于,在我大班的時(shí)候,爸爸和媽媽為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想、也為了身體更健康一點(diǎn)、膽子更大一些,就讓我去“一兆韋德”游泳館去學(xué)游泳。記得在中班時(shí),爸爸媽媽也讓我去學(xué)過(guò),可是我連下水也不敢。如今,我又要學(xué)了,我還是有點(diǎn)不敢。爸爸鼓勵(lì)我,并對(duì)我說(shuō):“寧寧,你不要害怕,其實(shí)在水里也很好玩。如果你學(xué)會(huì)了,爸爸就送你一份禮物!薄笆裁炊Y物也呀?”我好奇地問(wèn)道。爸爸笑著說(shuō):“只要你學(xué)會(huì)了,你就知道了。”

  我一邊想著這份禮物是怎么樣的,一邊半信半疑地下水了。中途休息的時(shí)候,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不想學(xué)了,剛才我喝了三大口水!卑职譁睾偷貙(duì)我說(shuō):“寧寧,難道不想要禮物了嗎?加油吧!爸爸相信你一定會(huì)成功的.。”

  下半節(jié)課,教練教我踢腿,我踢了一會(huì)兒,漸漸地感覺腿酸極了,開始打起了“退堂鼓”但是我看到爸爸那充滿鼓勵(lì)的眼神時(shí),我又信心十足了,重新振作起來(lái),認(rèn)真地練。

  現(xiàn)在我的進(jìn)步越來(lái)越大,功夫不愧有心人,我現(xiàn)在都可以游600米了。

  原來(lái),爸爸給我的那份禮物,就是他的鼓勵(lì)呀!爸爸謝謝您。您的鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

鼓勵(lì)作文300字 篇6

  在我的人生中,有許多人給予我鼓勵(lì)與幫助,我永遠(yuǎn)也忘不了您給我的鼓勵(lì)。

  那是一個(gè)清涼的早晨,老師把語(yǔ)文考卷發(fā)了下來(lái),我才考了77分。那考卷上的“77”分,就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上,天,陰沉沉的,無(wú)情的雨滴輕輕的滴在我的臉上,我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的'雨水滴了。我遇到了我的同學(xué),他和我一樣,考得非常地差,但他很樂(lè)觀。我看到他這么樂(lè)觀,我的心情也好了許多了。我決定坦誠(chéng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我他一起走了回去,他雖然考得很差,但是為人很好,他陪我回家以后,才知道他家是方向相反的;丶乙院,我向媽媽如實(shí)地匯報(bào)了成績(jī),我心里想:媽媽一定會(huì)罵我的,我罵也是活該。結(jié)果媽媽不僅沒(méi)有罵我,而且還安慰我,鼓勵(lì)我說(shuō):"你這次考試沒(méi)考好我不怪你,只要你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,下次就一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。“我聽了媽媽的這番話,我的自信心又回來(lái)了,我向媽媽保證:‘’我下次一定考個(gè)好成績(jī)的!“

  媽媽謝謝您給我的鼓勵(lì)。就是因?yàn)檫@次的失敗,您的這句話成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽,我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨。

鼓勵(lì)作文300字 篇7

  生活在大千世界里,我每天都可以看見鼓勵(lì),聽到鼓勵(lì),悟懂鼓勵(lì)?蛇@些鼓勵(lì)我已淡忘,可淡忘不了的鼓勵(lì),便是語(yǔ)文老師張俊玲老師對(duì)我作文的鼓勵(lì)。

  記得初上作文課時(shí),我因沒(méi)有用心而搜腸刮肚,東拼西湊。最后終于把作文湊夠字?jǐn)?shù)后交給了張老師。當(dāng)我在拿到作文稿時(shí),只見上面全是用紅比標(biāo)注的密密麻麻的修改印記,我頓時(shí)呆住了————張老師在我的作文總評(píng)處寫到:文如其人,你對(duì)班級(jí)那樣負(fù)責(zé),相信對(duì)作文不會(huì)應(yīng)付的,期待你用心的佳作。

  從那以后,我對(duì)做我從未馬虎,因?yàn)槲抑,老師期待我用心的佳作?/p>

  鼓勵(lì)是一杯溫開水,溫暖我的心;鼓勵(lì)是一塊甜蜜的'糖,甜蜜著我的心窩;鼓勵(lì)是一根雪糕,滋潤(rùn)著我的心田。老師謝謝您,使我改變!

鼓勵(lì)作文300字 篇8

  “通往成功的路,是由堅(jiān)定信念的人一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的'!”——日記

  “我們學(xué)校在英語(yǔ)話劇的比賽中獲得了三等獎(jiǎng)!”聽到這個(gè)振奮人心的消息,他呆了,手中的書也重重地落到了地上。激動(dòng)的淚水在這一剎那奪眶而出,劃過(guò)他的臉頰……

  “臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。”而又有誰(shuí)知道,他們成功背后的辛酸?又有誰(shuí)知道,他們?yōu)榱吮荣,付出了多少努力?/p>

  回想賽前,他們每天放學(xué)后便留下來(lái)排練,一遍、兩遍、三遍……口干了,衣服被汗水浸濕了,也全然不顧。因?yàn)樗麄冎,這,就是考驗(yàn)!他們努力沒(méi)有白費(fèi),他們的汗水沒(méi)有白流,他們終于成功了!

  雖然成功的路上注定是坎坷的,但付出與收獲是成正比例的,只要你肯付出比常人還有多的努力,那么,你離碩果累累的秋天就不遠(yuǎn)了。

鼓勵(lì)作文300字 篇9

  我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個(gè)馬尾巴辮,她很愛鼓勵(lì)人。

  我小的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時(shí)候,心情很不好,媽媽好像一個(gè)神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說(shuō)“寶寶,你不要不情愿,每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅(jiān)持到底。”我聽了媽媽和話后,心里感到很漸愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎(jiǎng),這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。

  還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的'時(shí)候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動(dòng)了,可是媽媽過(guò)去了,就鼓勵(lì)我說(shuō)“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難。”我聽了媽媽的話以后,不知從哪來(lái)了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場(chǎng)”了。

  我的媽媽愛鼓勵(lì)我,聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。

鼓勵(lì)作文300字 篇10

  轉(zhuǎn)眼六年級(jí),又迎來(lái)開學(xué)季,第一天,班主任滿懷期待地走上講臺(tái),鄭重的對(duì)同學(xué)說(shuō):“新學(xué)期,新目標(biāo),六年級(jí),也是畢業(yè)班,我們要為小升初沖刺!”

  這短短的.幾句話,卻讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮!皝(lái)”,隨著老師的一聲,手里變出了一堆紅包,學(xué)生們一下子都看向紅包,小眼神里充滿了渴望,我思考著:不會(huì)……這紅包里竟是作業(yè)吧!老師微笑著看著大家,便實(shí)話實(shí)說(shuō)了:“這的確是送給你們,放心,這絕對(duì)不是作業(yè)”,說(shuō)完,便一個(gè)發(fā)一個(gè),讓大家思索。這里面到底是什么?我摸了摸,硬硬的,還有柄。

  我環(huán)顧四周,大家都在討論著,老師依然在微笑,我等不及拆開一看,是一根棒棒糖和一張小紅紙條,紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),相信吧,幸?倳(huì)來(lái)到!”老師講話了:“大家都看到了吧,我為什么要送這幾支小東西啊?”我知道了,棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖,每天都棒棒的,還有這寄語(yǔ)……

  直到現(xiàn)在,這個(gè)紅包依然留在我的窗邊,看到它,看到老師對(duì)我的希望,便更加努力,更加用心。

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