青春的作文15篇【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文1

　　那是我七年級(jí)時(shí)的慚愧，想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著，扯著得我生疼。

　　某一天的第二節(jié)課下課后，由于我不想做操，便裝起病來，我趴在桌子上，左哼哼，右哼哼，還時(shí)不時(shí)的流眼淚。裝著好難受的樣子，上課一會(huì)兒后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便親切地問道："李敏，你怎么了？"還不等我說話，老師又接著說："肯定是肚子痛是嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中像壓了塊石頭，氣都喘不過來，總不是個(gè)滋味。老師說："你別哭，老師以前也有過鬧肚子，那是挺難受的"老師說著就把我扶起來，要把我送到醫(yī)務(wù)室去，我心里連忙說："不要緊的，休息一會(huì)兒，就會(huì)好的"。心想："裝病，也沒必要白白花費(fèi)幾十塊錢��！"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，小聲地對(duì)我說："沒關(guān)系，醫(yī)藥費(fèi)我來出。"我頓時(shí)心中亂成了一團(tuán)，剛想再找理由拒絕，老師卻快速地對(duì)同學(xué)們說："大家今天先自習(xí)，我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。"我的臉羞得通紅，老師把我送到那以后，我說道："老師您回去吧！我沒事的"。老師說："這怎么行呢，你一個(gè)人在這兒我不放心。"這時(shí)我心里不是個(gè)滋味，勸老師回去，老師說："別怕，老師陪著你，你快睡吧，多休息一會(huì)。"我哽咽了，想告訴老師真相，卻一句話也說不出來，老師還以為我又難受了，為了轉(zhuǎn)移我的注意力，又給我講起她以前的一些趣事，不知不覺我睡覺了，在夢(mèng)中我哭了，流下自責(zé)的淚珠，恍惚中，我依稀感覺到老師溫暖的.手撫摸著我的頭，輕聲嘆道："這孩子……。"

　　待了好一會(huì)兒，老師依然沒有離去，我看見老師也睡著了，看著她我是多么的慚愧，那一天，才發(fā)現(xiàn)原來老師的愛，是多么的無私！不久，老師也醒了，她對(duì)我略帶抱歉地說："對(duì)不起哦，老師睡著了，我無地自容，語無倫次地說："沒，沒有。"老師是多么的好，像媽媽一樣關(guān)愛著我……

　　這件事已經(jīng)過去了365天，那場(chǎng)景卻一直在我眼前浮現(xiàn)，，此時(shí)的我真想對(duì)老師說聲："對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的關(guān)愛。"

　　那一次，是無法淡忘的，也是無法原諒的。

青春的作文2

　　青春，激情與飛揚(yáng)的跨越；代溝，時(shí)代與時(shí)代的差距．在青春與代溝中，我們這群“90后”毅然選擇了在青春里大人看不見的陽光下寂寞歌唱．——題記

　　青春，代溝，相信每個(gè)人都不陌生。從理想與實(shí)際中徘徊的“70后”，到行為怪異的“80后”，再到我們，一群不想長(zhǎng)大，在孤獨(dú)中歌唱的“90后”。我們之間的代溝實(shí)在太大了。也因此避免不了一場(chǎng)場(chǎng)唇舌風(fēng)云大戰(zhàn)。

　　關(guān)于文字

　　老師：現(xiàn)在的學(xué)生越來越夸張，打開作文本，映入眼簾的盡是他們?cè)谧约籂I(yíng)造的小天地里的'自娛自樂，玩弄一些迷茫，不著邊際的文字游戲。寫出來的作文膚淺，無病呻吟。不是沉醉在虛幻世界中，就是胡亂瞎編，缺少實(shí)際感。最重要的是作文中沒有生活，或者只是把生活當(dāng)做點(diǎn)綴，獲救題材反復(fù)用，導(dǎo)致寫出來的作文千篇一律，沒有創(chuàng)新。

　　這群學(xué)生太膚淺！

　　學(xué)生：是你們不懂。我們信奉郭敬明，我們認(rèn)為在他的筆下，那些文字如避風(fēng)的港灣，溫馨沁人。但是我們的作文并不缺少生活，我們描寫的是青春，不是“自娛自樂的小天地”；我們描寫的是對(duì)生活的思考，不是“不著邊際的文字”；我們描寫的是事實(shí)，而不是“千篇一律”。

　　我們熱愛青春，也熱愛生活，是代溝，是你們不懂我的心！

　　關(guān)于娛樂

　　媽媽：音樂原是舒緩情緒，放松心情的“法寶”，而現(xiàn)在的孩子只喜歡朋克、爵士、搖滾。并稱自己為“＊＊迷”。令我不解的是一個(gè)連字都吐不清的人，有什么值得她瘋狂。但是最令我頭疼的事，她竟然打電玩。要知道在這個(gè)社會(huì)上，曾有多少孩子因電玩而放棄了學(xué)業(yè)。我真替她擔(dān)心！

　　哎，她太不現(xiàn)實(shí)，所有的青春時(shí)光會(huì)在她的手里毀滅．．．．．．

　　孩子：我知道我的爭(zhēng)論固然是白費(fèi)力，因?yàn)樗�有媽媽的話都是真理。但是時(shí)代變了，我必須跟隨這個(gè)時(shí)代，否則我會(huì)out。也許，我做的是你不理解，不接受的，可我這么做，只是放松自己。社會(huì)的多元化也只是我消遣的一部分。也許在電玩世界里，我能得到一些心靈的安慰，但這卻不是我想要的。

　　我們渴望快樂，但在如今金錢與物質(zhì)的世界里，我們的快樂太少了！但我們?nèi)耘�力尋找�?/p>

　　關(guān)于學(xué)習(xí)

　　媽媽：每次周末，她總是把書包一扔，兩腳架在茶幾上，津津有味的看起電視。我問她作業(yè)完成了嗎，她不說什么，只是關(guān)上電視，象征性地翻開書，可不一會(huì)，她又打開電視。我和她談學(xué)習(xí)，她沉默，考試考不好，她只是傷心5分鐘，然后依舊我行我素。哎，在將來的社會(huì)中，她該怎么辦？

青春的作文3

　　歷史的風(fēng)沙蹉跎了往昔的歲月，掩蓋了曾經(jīng)的榮光，卻怎么也掩蓋不住經(jīng)典的輝煌！——題記

　　這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽，少年人的青春撒野輕狂，歲月如與我長(zhǎng)相守，書籍永相約。

　　閑來無事，站在書架前，小心翼翼地翻開書頁，嗅著那馥郁古樸的氣息，伴隨著輕緩柔曼的旋律，悉心的感受那古老的舟，撩撥文字的�！�…

　　深沉的紙頁以一種平緩的語調(diào)，講述著一個(gè)個(gè)枯瘦如柴的人生、衰敗沒落的家族、殷紅如雪的現(xiàn)實(shí)、以及純真飽滿的幸福、欣慰深邃的大愛、抽象深刻的哲理。它就像一位老人，褪去世間繁華，語重心長(zhǎng)的告訴我：善、惡：真：偽。我的青春也從此拋棄了重負(fù)，笑對(duì)人生。

　　青春歲月，閃爍著雋永的光亮

　　我翱翔于詩歌的天地，生于長(zhǎng)空，長(zhǎng)于烈日，從未遠(yuǎn)去。在這里我邀李白飲美酒，同蘇軾游赤壁，與辛棄疾詠?zhàn)鎳?guó)�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！焙靡粋�(gè)熱情奔放的李白�！安删諙|籬下，悠然見南山�！焙靡粋�(gè)性情闊達(dá)的陶潛�！吧膛�不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！焙靡粋�(gè)憂國(guó)憂民的杜牧�！翱蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”好一個(gè)鄙視權(quán)貴的李商隱。那狂飲的劉伶，醉酒的王維，對(duì)月小酌的蘇軾，在那美酒佳釀中即興而作，寫出了千古傳唱的絕句，讓人如癡如醉，不能自已。

　　這才發(fā)現(xiàn)書中的生活是幸福的，美好的，在書中的我暢游天地，翱翔天際，千種風(fēng)光，萬般風(fēng)情。盡收眼底，詩歌——閃爍著雋永的光亮。

　　青春歲月，洋溢著輕松的喜悅

　　我邁進(jìn)散文的花園，清新脫俗，與眾不同。我隨老舍來到北京小胡同，和沈從文來到依山傍水的城鎮(zhèn)，與三毛穿過德國(guó)，西班牙……盡情游覽，用心領(lǐng)略。使心靈在優(yōu)美的文字中棲息，那字里行間無不是我深深感動(dòng)，沉浸其中，留連忘返……

　　這才發(fā)現(xiàn)書中的生活是清新的，質(zhì)樸的，心浮氣躁時(shí)，讀一篇散文家的文章，讓我闊達(dá)開朗，腦海里迸出思想的'燦爛火花，得到心靈的滿足。

　　青春歲月，飄蕩著無邊際的想象

　　我撒野奔跑，撞進(jìn)了齊花怒放的小說之林。品那一個(gè)個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛不釋手：一場(chǎng)紅樓中的夢(mèng)寫盡人生悲歡；一路斬妖除魔，忠心耿耿；一百零八位好漢同仇敵愾，劫富濟(jì)窮；一口三足巨鼎，將廣闊的中土大川，土地人民燒地熏蒸，沸騰。

　　這才發(fā)現(xiàn)書中的生活是充足的，快樂的，在書中，我與文學(xué)家交流，激發(fā)我對(duì)知識(shí)的渴求。意志消沉?xí)r，一部激昂的小說，讓我精神振奮，信心百倍。

　　正值青春的我，與書長(zhǎng)相守，甚至我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我正值青春歲月，這個(gè)年紀(jì)里，整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫，也用不著權(quán)衡，我要做的只是在書中留下屬于我的濃墨重彩。萬家燈火，喧囂人生，盡收眼底！

青春的作文4

　　記憶中，是那些泛黃的老照片，回憶隱隱飄過陣陣清香。我好像從未失去過它們，但是我卻抓不住。離我那么近，卻又那么遠(yuǎn)。

　　我走過，每一站，都好輕松。沿途的風(fēng)景，都美妙得無話可說�？墒�，這一站，我好像走得很累，甚至令我喘不過氣。肩上，仿佛有個(gè)無形的包袱，越來越沉。我邁不動(dòng)步伐。

　　真的好想停下來，永遠(yuǎn)不要再走了。我突然厭惡這個(gè)世界。我真的不明白，為什么每個(gè)人都得靠那幾個(gè)紅色的數(shù)字才能生存下去？為什么每個(gè)人都成了考試的犧牲品？難道只有幾張?zhí)顫M優(yōu)的成績(jī)單才能完全證明一個(gè)人嗎？

　　也許，我只是在發(fā)泄。不可否認(rèn)，我也很希望那條橫線上的數(shù)字能夠再大些�？墒�，一次又一次，當(dāng)我把所有心血都傾注在這上面的時(shí)候，它卻總是跟我開玩笑。每次，都是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。哼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠？當(dāng)然是這樣，因?yàn)槟菞l橫線根本就是個(gè)無底洞，不管怎樣，我都沒有辦法填滿它。

　　我只能用回憶來填補(bǔ)我的空虛。我守著這些老照片，想起孩提時(shí)代的純真、無憂，笑了。笑得很開心，笑得很難過。我終于忍不住了，我用淚水來洗滌我的青春。

　　我以為這樣它就會(huì)變得干凈透明。可是我錯(cuò)了。淚水蒸發(fā)了，卻留下了鹽。這些美麗的小晶體，讓我的傷口越來越疼。我怨恨，怨恨所有人，怨恨他們給我?guī)�來了痛苦。于是，我學(xué)會(huì)了放縱。我要報(bào)復(fù)。

　　我忘了作業(yè)，忘了時(shí)間。在霓虹燈下，我不快樂但笑著。我想盡一切辦法惹他們生氣，讓他們失望。事實(shí)上我也辦到了，但很奇怪的，我一點(diǎn)也沒有覺得開心。

　　這一次，我真的迷茫了。我到底想要干什么？我的腦袋也好痛，我有太多疑問，它們一直在我腦子里盤旋。我不知道接下來該做些什么。

　　某天，我走在大街上，看到的都是傷痕累累的人。是我傷害了他們吧。其實(shí)自己一直都知道的，我不應(yīng)該這樣�；蛟S，我只是想保護(hù)自己，但不經(jīng)意間，我傷害了太多人。

　　我開始后悔。青春，本該是像水一般流過，一路上，就算遇到任何阻礙，它也會(huì)勇敢地闖過去�？墒牵�我的叛逆，卻逼著它逆流，沉浸于那些過往的'美好，那些曾經(jīng)屬于我的。

　　是我的錯(cuò)。從頭至尾，只有我一個(gè)人在犯錯(cuò)。我不該留戀從前的，舍不得放手，不該倒帶。我早該換一種方式生活了。

　　我要學(xué)會(huì)面對(duì)，不管事實(shí)怎樣。未來的路，會(huì)有繁瑣的考題，但同樣也會(huì)有明媚的笑臉。

　　青春，伴著簡(jiǎn)單的歌，一同流過……

青春的作文5

　　“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大。親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法。喜歡酸的甜的這就是真的我。青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待我去冒險(xiǎn)。哈-快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界我要我的自我、最像我的自我，人群之中我最最獨(dú)特。唱我自我的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最愛我的自我。笑過哭過我全記得。總會(huì)有效果，夢(mèng)想就是這種歡樂……”這首《酸酸甜甜就是我》充滿純真的唱出了青春的旋律……

　　“青春”多么美妙又完美的一個(gè)詞語，是我們青少年共同擁有的一個(gè)詞語，但與此同時(shí)，青春又是一個(gè)看不見，摸不著，難預(yù)料的瞬間一眼便溜得很遠(yuǎn)。當(dāng)我們期盼青春時(shí)，它已經(jīng)過去了一半，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，它已消失得無影無蹤。沒有留下一點(diǎn)讓我們能夠追逐它的痕跡，只留下以往那完美的記憶……

　　青春是燃燒的火焰，融化內(nèi)心的冰冷。青春是動(dòng)聽的歌曲，撥動(dòng)人們的心弦。青春是溫暖的太陽，溫暖人們的心。青春是生命的聚光點(diǎn)，充滿色彩與夢(mèng)幻。青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。青春是一本厚重的書，可填滿歡樂寫下孤獨(dú)。青春是生命的春天，青春是夢(mèng)想的.火炬。青春的一切，是自我去體會(huì)的。青春時(shí)代的我們，像一顆萌發(fā)的小草，獨(dú)自長(zhǎng)大。

　　在我十六年的灼熱年華，我享受著歡樂、憂愁、喜悅、寂寞、悲傷，這就是青春的旋律。在青春的歲月里，有最真實(shí)的我，沒有一絲一豪的隱藏。在青春的歲月里，我擁有了純真的友誼，我擁有了天真的歡笑，我擁有了真情化成的淚水，我擁有了苦澀、擁有了甜蜜……

　　青春里，我張揚(yáng)著個(gè)性;青春里，我哭過、笑過，以往歲月，擁有我最真最完美的回憶。

　　我的青春就要這樣。它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……

　　因?yàn)榍啻�，我們活力。因�(yàn)榍啻�，我們自信，因�(yàn)榍啻�，我們美麗�?/p>

　　溫馨叫花季，雨天叫雨季。不知不覺，雨季似乎已經(jīng)成為一個(gè)專屬青春的記號(hào)。雨季里葬著我的歡樂、悲傷、煩惱……花季里，擁有我的夢(mèng)想、奮斗、目標(biāo)。我的雨季花季是屬于我的。我的青春也是屬于我的。

　　青春的我們，擁有無限憧憬的未來。青春的未來，擁有無限的挑戰(zhàn)。青春的音符在不停地跳動(dòng)，青春的旋律正在進(jìn)行……

青春的作文6

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以敢想。起初的的夢(mèng)想，僅僅源于因無知而在腦海中形成的第一印象，或者說對(duì)優(yōu)雅姿態(tài)、斑駁帶感畫板的主人的好生羨慕。也許，那毫無意義；也許，只是天性使然。無關(guān)于社會(huì)，無關(guān)于國(guó)家。小時(shí)拿起畫筆，在紙上涂抹出我心中那片開闊的蔚藍(lán)，無憂無慮的日子，好像一去不返。關(guān)于美術(shù)，現(xiàn)在看來不僅僅是夢(mèng)想，更多的是擔(dān)憂。不知從何時(shí)起，越來越多的同齡人都漸漸拿起了畫筆，踏上藝術(shù)生的道路�！�—因?yàn)橛心莻�(gè)美麗的傳說——學(xué)美術(shù)是考大學(xué)的捷徑。

　　其實(shí)哪有什么捷徑，走捷徑的人多了，捷徑反而變成獨(dú)木橋。有多少人只是把這當(dāng)做考大學(xué)的工具，堅(jiān)持夢(mèng)想的人有幾個(gè)，對(duì)自己未來有清晰的目標(biāo)的人又有幾個(gè)，很難說所有美術(shù)生的初衷都是熱愛這一門藝術(shù)。那么多高考前才買畫具，考完就扔到一邊、卻又中舉的偽藝術(shù)生改該何去何從？我不知道這種高速、高效、高產(chǎn)、蓬薄發(fā)展的中國(guó)美術(shù)教育現(xiàn)狀會(huì)帶給我們什么。也許 ，油多不壞菜。

　　浩浩蕩蕩每年上萬的美術(shù)大軍，不管有多少水分，至少那么多個(gè)腦袋同事在思考同一件事情，怎么的也會(huì)有思想上的碰撞，擦出點(diǎn)意想不到的火花。也許，十年、二十年之后，中國(guó)美壇，人才迭起，花樣百出，又掀起什么轟轟烈烈的美術(shù)改革，孕育出新的風(fēng)格。但這未免也太理想化。但對(duì)于藝術(shù)生個(gè)人而言，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)埋沒一些真正的人才。有些人覺得上了什么什么大學(xué)就一定會(huì)有前途，學(xué)美術(shù)就好進(jìn)名校，對(duì)于這些話題 無論是家長(zhǎng)還是老師 同學(xué)都津津樂道 樂此不疲。

　　但事實(shí)，并不如此。夢(mèng)想很重要，志向很重要。你想要什么？干什么？準(zhǔn)備怎樣？ 這三點(diǎn)很重要�？傆腥吮г�。抱怨藝術(shù)生時(shí)間少，抱怨學(xué)不完，抱怨題太難，抱怨改卷嚴(yán)，抱怨冬冷夏熱空氣不流通的畫室，抱怨別人放假你仍在暗無天日的作畫，抱怨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太厲害，抱怨不受重視，抱怨旁人另眼相看。那又怎么樣，既然已經(jīng)走上這條艱辛的路，既然是你自己當(dāng)初的選擇，既然你在填志愿的那一刻依舊堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想，你就能吃得了這樣的苦。

　　我覺得如果你真心喜歡一個(gè)事情，你不會(huì)去抱怨這個(gè)東西又累又苦又沒勁。我們都是奔著夢(mèng)想與希望而去的孩子，提著工具箱背著畫包的背影，少吃一頓飯也要習(xí)作的我們，冒再大雨也要描繪出我們的奮斗之路，撥開混沌的日子，因?yàn)橛袎?mèng)，所以敢想，那是我們獨(dú)有的回憶。

青春的作文7

　　如果人生是走在北緯線上的行程，把背包當(dāng)作翅膀，把眼睛當(dāng)作相機(jī)，太陽每天就從地平線上升起，那么青春就是神秘瑰麗的北緯30度。青春是把夢(mèng)想化為雪白浪花的大海，又似倉促而綽約的光影，無法判斷軌跡。

　　但是，相信吧，少年！沒有一朵花會(huì)因?yàn)榻K將飄落而放棄絢爛，也沒有一段青春會(huì)因?yàn)榻K將逝去而徒然虛度。

　　假設(shè)我們現(xiàn)在就走在北緯30度的緯線上，走在你的青春年華里，周圍是一望無際的黃沙，你邁了幾步，留下幾行歪歪扭扭的腳印，擋眼的是幾座巨大的'沙山。在巍峨的金字塔下，你就像一只匍匐在它腳下的螞蟻。金黃和黛赭純凈得像被篩過了一樣，狂風(fēng)吞噬著黃沙，裹挾著山脊與滑波，卷起一層層波浪。你睜不開眼，也爬不動(dòng)，軟軟的細(xì)沙，你越瘋狂，它越溫柔地抹平你全部的氣力。沒有水，你的喉嚨渴得火灼般疼痛。放棄了嗎？是淹沒在滾滾的黃沙里，還是為了好奇，去目睹一下金字塔的奇?zhèn)�壯麗？你胸中有股泉水在翻滾流動(dòng)，讓你被莫名的力量吸住，驅(qū)使著你去爬，去接近，爬！不管能否抵達(dá)到那兒，只為證明自己。爬！不管明天是否有風(fēng)雨，依然做最好的自己。腳下突然平實(shí)，回頭，腳印已像一條飄逸的絲帶，曲線一端，緊系腳下。

　　青春就是這樣，也曾彷徨，也曾迷惘，但我們不斷出發(fā)，不斷行走，用觀察與想像拉近與真理的距離。

　　繼續(xù)趕路吧，前方就是美麗的空中花園，裊裊的霧靄像白鴿身上輕盈的羽毛，馥郁的玫瑰、薔薇上還沾著昨夜的露珠，濃密的綠蘿纏繞了石柱，無數(shù)梯級(jí)曲折迂回，層層平臺(tái)相疊，其間種以香椒白芷，薜荔石蘭。也許，這就是童話中的城堡，一直矗立到宙斯的天宇。你滿心歡喜，丟開一切傷感與疲憊，奔向這光明的殿宇。但是也許它只是空中樓閣，海市蜃樓，就像異地的伊甸園，那些誘惑與危險(xiǎn)就是盤在你頭上的蛇，吐著艷紅的芯子，誘使亞當(dāng)與夏娃偷吃了蘋果。青春充滿了陷阱與危險(xiǎn)，注定會(huì)有暗影潛伏，你跌跌撞撞，一路坎坷，若不是荊棘刺穿了腳心，怎能使自己的內(nèi)心愈加強(qiáng)大？終于，走過了無數(shù)彎路，你學(xué)會(huì)了愛與承受，開始學(xué)會(huì)了欣賞身邊的風(fēng)景，珍惜時(shí)間的點(diǎn)滴。

　　青春就是這樣，在你陷入絕望的山谷時(shí)，拋來一根救命藤，在你興高采烈時(shí)忽然陰云密布，狂風(fēng)暴雨。

　　青春既然不能被拒絕，也不能挽留，就讓我們用自己的方式來珍惜。也許你會(huì)像一根瘋長(zhǎng)的藤，極柔韌卻又極頑強(qiáng)地將思維堆在生活的墻上。熱愛一切新事物，熱衷于所有的新挑戰(zhàn)，只愿自己化成一聲雷，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊，以驚濤駭浪、洶涌澎湃之勢(shì)遍游世間每個(gè)角落，燃燒每一寸激情與夢(mèng)想。

青春的作文8

　　青春中的一些細(xì)節(jié)會(huì)使你的心靈受到?jīng)_擊，感悟到人生的真諦。一只啄木鳥的故事讓我頓悟人生之要義。

　　我曾經(jīng)擁有一只啄木鳥，褐色的羽毛，黑色又長(zhǎng)又尖的嘴巴，一雙如玻璃珠般的黑溜溜的小眼睛，扇形的黑白相間的羽毛，樸素而笨拙，并不算漂亮，被我用十八元錢買回家養(yǎng)在寬大的鐵籠里。我每天給它充足的食物和水，但是它每次都吃得很少，大部分時(shí)間是攀在籠子上呆呆地望太空，或“咔嚓”“咔嚓”地在柵欄上磨嘴巴。

　　一天，隨著一陣鐵籠掉在地上的聲音，又傳來“啪”“啪”的撞擊聲，我奔向陽臺(tái)，只見這只褐色的大鳥正沖向窗戶，并且重重地撞了上去�！芭尽�—”的一聲，它被重重地彈了回來，但在飛過一段下滑的曲線后，它又全速?zèng)_向窗戶，也同樣被彈了回來。窗外是淡藍(lán)色的天空，但這天空和啄木鳥之間隔了一層堅(jiān)不可摧的不為它所認(rèn)識(shí)的玻璃。三四次撞擊之后，它停住了，站在金屬窗框上抬眼凝望著淡藍(lán)色美麗的天空。它的頭因長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴的阻礙而不能完全面對(duì)那窗上的一小片天空，但整個(gè)天空似乎都被它盡收眼底。它那雙黑溜溜的眼球被自然柔和的日光映得雪亮，此時(shí)，天空在它眼里似乎不僅是藍(lán)的，還是亮的。那眼神里似乎有期盼，有熱切的希望，還有一點(diǎn)不解。

　　我在離它幾步遠(yuǎn)的地方悄悄地凝視著它，余光掃到地上散落的一堆短小的略帶灰色的羽毛。我靜靜地看著，心里竟對(duì)這樣一只鳥而感到詫異。對(duì)鳥來說，在天空中飛翔的自由難道比豐盛的食物、安逸的沒有敵害的生活還好嗎?我又靠近幾步，試圖捉住它，但它似乎感覺到我的逼近，迅速調(diào)轉(zhuǎn)過頭，一道犀利的目光劍一般地扎進(jìn)我心里，我不禁向后退了一步。我們互相對(duì)視著，它緊盯著我，向右挪了一下，眼睛里那明亮的'光消失了，繼而是如射線一般的敵視的目光。它警覺地一動(dòng)不動(dòng)地注視著我，眼睛里似乎有不滿、憤恨。它聳起頭上的羽冠，作欲飛的姿勢(shì)，像斗牛士一般。我凝視著它，心靈受到巨大的震撼，此時(shí)這只鳥似乎不僅僅是一只笨拙的大鳥，而是一個(gè)與我平等的生命，是一個(gè)與人類有同樣權(quán)利的生命。對(duì)自由的向往追求似乎就是它的靈魂。而這靈魂似乎強(qiáng)大到足以和人類的淫威抗衡。

　　我幡然醒悟，沒有再與它對(duì)視，微微低頭，輕輕拉開旁門的一扇窗，一股清新的氣流涌入室內(nèi)。我轉(zhuǎn)過身，看著那摔在地上的鳥籠。片刻，一只褐色的箭射出窗口，射向那充滿著自由的空氣的晴空。再回眸，眼前只剩下躺在地上的一些羽毛和一個(gè)只有淡藍(lán)色晴空的窗口。

　　啄木鳥啊，你不僅得到了屬于你的勝利和自由，也讓我明白了自由比生命更可貴!

青春的作文9

　　在成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到許許多多的幫助我們的人，我們要學(xué)會(huì)去感謝他們。我們要學(xué)會(huì)感恩，讓感恩與我們的青春同行。

　　人生就是一條有著岔路的路，每一條不同的路上都有著不同的事發(fā)生，發(fā)生不同的事我們會(huì)遇到不同的人，會(huì)以不同的方式來感謝他們。我們漸漸長(zhǎng)大了，父母漸漸老了，他們賦予了我們寶貴的生命，我們要用我們最真摯的情感去表達(dá)我們的感謝。感謝你們賦予我的生命。讓我的青春與對(duì)你們的感恩同行。

　　我依舊記得那一個(gè)滿懷親情與悲傷的回憶，在那不久前我的'二姨溺水去世了，婆婆十分悲傷，但是還外出干活結(jié)果手指受傷了，我和媽媽便上去看婆婆，我和媽媽便爬山去婆婆家，快爬到婆婆家時(shí)一陣清風(fēng)拂過，帶來了一陣清涼可我們的心情卻與此截然相反。到達(dá)婆婆家后我去房間做作業(yè)，媽媽與婆婆在客廳里聊天，媽媽一直在說婆婆不要出去干活，不要受傷，我們大家會(huì)擔(dān)心的。這天晚上媽媽叫我早點(diǎn)睡，她與婆婆卻在外聊天，我想上廁所了便從門口悄悄出去了。突然我聽見媽媽說她太累了，爸爸家中爺爺奶奶對(duì)她不好，她十分傷心。我在外面聽她們談了許久的聊天，我明白了媽媽的辛苦，知道了媽媽的勞累，我知道她賦予了我生命，我要去好好的感恩媽媽，讓我心中的感恩與我的青春同行。

　　我開始去努力學(xué)習(xí)，避免父母花錢給我補(bǔ)課，爭(zhēng)取考一所好高中，避免他們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)而擔(dān)憂。我知道青春是瘋狂的，但是有一些事我們不能去無視它們，它們真實(shí)存在并且深深的觸動(dòng)著我們的內(nèi)心，既然無法避免我們就要勇敢的去面對(duì)，真正的去解決它們。我明白了媽媽的辛苦后我開始為她做一些力所能及并且能夠減輕媽媽一些勞累的事情，我開始為她著想，做一些感恩媽媽的事；說一些感恩媽媽的話。我明白我的成長(zhǎng)離不開她的照顧與關(guān)愛，我為她付出我的努力來感恩她對(duì)我的多年來的陪伴。

　　生命中給予你每一份陪伴的人你都應(yīng)該去感恩他們，他們給予了你最為關(guān)鍵的幫助。青春之中的一切都有他們的陪伴，以一份真摯的情感去感恩，讓生命中的感恩與我們的青春同行。生命中的每一份感恩對(duì)我的成長(zhǎng)都有著重大意義。我已經(jīng)在感恩中邂逅了青春，我相信我一定會(huì)成長(zhǎng)，一定會(huì)成功。愿你人生中的感恩同樣邂逅你的青春。生命不僅僅有著瘋狂的青春，它同樣有著滿懷情意的感恩。

青春的作文10

　　時(shí)光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現(xiàn)青春就像是這個(gè)夏天一樣，到處都是樹木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。

　　青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。

　　我輕跳過石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。

　　童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。

　　青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。

　　沿著石子路，忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開笑顏。

　　那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠(yuǎn)的過去。小時(shí)，想快快長(zhǎng)大;等到真正長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔(dān)的責(zé)任讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì)指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任，自由自在。童年，是人生最快樂的`階段，也是永遠(yuǎn)回不去的過去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。

　　青春，是萌動(dòng)的季節(jié)。少年開始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會(huì)刻意路過別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級(jí)對(duì)面，也會(huì)在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機(jī)給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒事，還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。

　　這就是青春，在我們身上流露著自由自在的氣息，我們沒有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無所顧忌的年華里，我們做著一個(gè)真實(shí)的自己。

青春的作文11

　　逝去的青春太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開。我的青春像小鳥一樣無蹤影，我的青春像小鳥一樣不回來。

　　——題記

　　每個(gè)人的青春只有一次，在這一次的時(shí)光里你有想過要干什么嗎？或許有人說想要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，但或許你的父母早打算好你要去哪里了。

　　我得青春誰做，我的青春就如那櫻花落幕是一般不可悔改了。青春是個(gè)奇怪的東西悄悄地便來到了你的身邊，或許現(xiàn)在的孩子還太不理解父母，但那一個(gè)父母敢說我關(guān)心過孩子的內(nèi)心世界，或許掛在嘴邊的便是我忙哪有時(shí)間哪？但或許你的孩子的心靈已經(jīng)遭受了創(chuàng)傷，并且也離你越來越遠(yuǎn)了，但你卻從沒有發(fā)現(xiàn)過，或許你所關(guān)心的編制有錢吧。

　　孩子們的內(nèi)心世界是奇妙的，是令大人們無法想象的，在大人的眼中或許只有錢，但在孩子們的`眼中有的或許只有櫻花燦爛。或許大人們會(huì)說你們現(xiàn)在生活這么好還不知足，但我要說的是一個(gè)時(shí)代一個(gè)樣，如果你只停留在那里社會(huì)也不會(huì)進(jìn)步。

　　或許在夏天你們一家一起去郊游，在那開闊的田野上，漫步在那芳草之中，盡情享受那時(shí)的感覺。打開內(nèi)心世界，與孩子一起溝通味童年，讓孩子體會(huì)你那時(shí)的艱辛，或許那樣你們的差距會(huì)減少一些吧。回想那是我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，也已經(jīng)是很多年以前的事情了真想回到那時(shí)在品味一下那時(shí)的感覺，哪怕只有一秒。這或許已經(jīng)不可能了，時(shí)光匆匆我在時(shí)光之中留下了太多的不如意，不稱心。但誰又會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)悔改呢？

　　時(shí)光的羅盤飛速的旋轉(zhuǎn)著，日歷翻了一頁又一頁，四季一年又一年的過著或許沒有什么改變著，但是我知道改變的似乎只有我的心吧。該過去的都過去了，而，我的心又在何方呢，在那回憶的時(shí)光中，在那枯黃的田野中，在那廣袤無垠的草原上，在那一望無際的大海中�；蛟S我的心只有他自己知道它在那里。

　　我的青春我做主，誰也改變不了我的想法�？茨锹�天的飛雪，誰又知道哪里才是我的哪一顆呢？仰天長(zhǎng)嘆，悲傷從心底里冒出來，幼小的希望在心底里發(fā)芽、長(zhǎng)大。櫻花落幕時(shí)，而我又在哪里凝望那漫天的繁星呢？讓我們?nèi)ヅ馨�、跳吧，盡情的在這大好的時(shí)節(jié)里引吭高歌，或許就會(huì)闖出屬于我們自己的一片天空。去跳吧、去跑吧。

　　青春是短暫的，如果我們不珍惜這上天賜予我們的這僅有的一次青春，那在我們的雙鬢陡然上了潔白的顏色，臉上爬滿了皺紋時(shí)。那時(shí)候后悔又怎么來得及呢？所以珍惜吧、珍惜吧！或許現(xiàn)在你還可以抓住那青春的尾巴好好享受一把那未曾享受過的感覺。等到長(zhǎng)大以后，或許你在也不會(huì)了，因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大是你肩上的責(zé)任也在長(zhǎng)大。

　　去跑吧去跳吧。未來正向著你招手，我的青春我做主�；貞浤菚r(shí)的感覺，真的好令我懷念。閉上眼睛回憶青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎剛剛發(fā)生在眼前一般。真實(shí)。令人回味無窮。

青春的作文12

　　《致我們終將逝去的青春》這部電影最近很火爆，引起了人們對(duì)青春的回顧，產(chǎn)生了話題。因?yàn)樗�講的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些已逝去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此讓我們向青春致敬!

　　但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)!

　　我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說自己的秘密。

　　青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好!

　　致：我們即將逝去的青春!向青春致敬!

　　青春的`味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著�！巴郏�真是苦！”品嘗過后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。

　　純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過；開心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺地大叫；生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……

　　我在青春，青春使我更加陽光，更加快樂，更加快樂，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……

青春的作文13

　　青春是我們唯一可以肆無忌憚地經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想的時(shí)光。曾經(jīng)的年少輕狂己蕩然無存，多了些許傷感與成熟，因?yàn)槟贻p的心已載著一個(gè)偌大的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。

　　不曾親身經(jīng)歷曹雪芹少年時(shí)“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的富貴生活，也從未體驗(yàn)過他家道中落后“茅檐蓬牖”“繩床瓦灶”的那般貧困，卻擁有他性格的豪放不羈。我們不為生活物質(zhì)所困，“食無求飽，居無求安”是我們這一代青少年的真實(shí)寫照。我們學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)讓自己微笑，相信自己只要不放棄一切都將風(fēng)輕云淡；學(xué)會(huì)在滿心疲憊時(shí)讓自己小憩，愜意地品味從容的人生；學(xué)會(huì)在追求自由與希望之中讓自己淡定，不再沉溺于痛苦之中不能自拔。

　　雖然沒有李清照晚年“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的一簾憂郁，也沒有她吟唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，卻擁有她“倚門回首，卻把青梅嗅”的浪漫情態(tài)，擁有她那心系抗金前線的愛國(guó)情懷。我們不為賦新詞強(qiáng)說愁，但也不掩飾失意徘徊迷茫。“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”是我們的心聲。教室里認(rèn)真地聽講展示我們臉上的朝氣；書桌上堆積的課本映襯我們眼中的堅(jiān)定；圖書館靜靜的沉默表達(dá)我們思想的蛻變。我們播種希望，向著陽光，茁壯成長(zhǎng)。

　　張愛玲說：“出作文名要趁早�！蔽覀�?cè)诔扇硕Y的港口直掛云帆，勾勒青春藍(lán)圖里最美的軌跡。我們會(huì)感慨郭敬明《幻城》的天空如此湛藍(lán)，也會(huì)津津樂道那些明媚憂傷的畫面、夢(mèng)里花落的意境、絕美空靈的文字、行云流水的筆法……卻不羨慕他的華麗轉(zhuǎn)身�！吧倌瓿鲇⑿邸比匀皇俏覀兊南蛲�，面對(duì)接踵而來的考驗(yàn)，縱然跌倒失敗，傷痕累累，我們依舊一路張揚(yáng)，從未停下來飛翔的翅膀。

　　經(jīng)常想的一件事是，我們何以見證自己的往昔歲月呢？好像除了那些泛黃的照片和身邊親友的記憶外，我們?cè)僖舱也坏揭稽c(diǎn)我們?cè)��?jīng)存在的跡象。

　　往往就是這樣，最美好的歲月在一路奔波的風(fēng)雨兼程中被蒼白地?fù)崾枚�去，�?dāng)某一天我們身心俱疲止步不前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的韶華年代只剩下一個(gè)輕微的歲月，注解也沒能留下。所以，當(dāng)聆聽一位長(zhǎng)者的諄諄教誨的同時(shí)，我們唯一能做的就是抓住身邊最鋒利的.器具，在歲月匆匆流過的瞬間，努力雕刻下自己的痕跡。

　　那些年，我們將矯健的身影留在地平線上，我們將無悔與堅(jiān)持寫在青春的記憶里，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們睜開黑色的眼睛去尋找光明，雨后的彩虹會(huì)更加絢麗多彩。

　　青春，“我有年輕的舵手的情懷，在大地的海上。”

青春的作文14

　　微風(fēng)拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉(zhuǎn)來迎夏，激昂的斗志帶著豪情征戰(zhàn)六月。我們正用青春譜寫奮斗的詩章，我們正用汗水鑄就不摧的城墻。我們的青春正如花般在拼搏的三年里燦爛綻放，走過秋冬春夏，留下三年花香。

　　我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！

　　秋·苔花留香

　　青春如苔花，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。縱我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無睬處，我開的自然。

　　我們?cè)诟咧腥�年里的磨練就像苔花在陰濕的環(huán)境里汲取營(yíng)養(yǎng)，等待清風(fēng)吹來，再花開滿懷�？v然一次又一次地跌入成績(jī)的低谷，縱使我們坐在班里不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己在某一天也會(huì)獨(dú)綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過的秋日，在青石水岸旁留下奮斗的芳香。

　　冬·寒梅初放

　　青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。冬練三九，青春的我們?nèi)缑钒悴晃泛�冬，傲然綻放。

　　未曾落下的星辰見證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風(fēng)領(lǐng)略了我們的堅(jiān)持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學(xué)習(xí)蓄力，我們的步伐變得越來越鏗鏘有力。嘹亮口號(hào)，精神飽滿，我們就像梅一般，在冬天不畏風(fēng)雪，滿懷激情，笑迎寒風(fēng)，用我們的青春去努力綻放冬天的風(fēng)景。經(jīng)歷三年冬的磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現(xiàn)，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。

　　春·迎春花綻

　　青春如迎春花“偏凌早春發(fā)，應(yīng)誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們?nèi)缬�春，在冬過后第一個(gè)迎接春的到來，獨(dú)覽初春風(fēng)采。

　　迎春花總是第一個(gè)在春天里綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚(yáng)，充滿正能量，三年青春時(shí)光里的我們，每一天都笑迎朝陽，笑送星辰。認(rèn)真聽好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績(jī)的`起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過坎坷，有過曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰(zhàn)，在冬春交接處獨(dú)留花香。

　　夏·牡丹怒放

　　青春如牡丹，“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。完美怒放，青春的我們?nèi)缡⑾牡哪档�，花開絢麗，驚艷四方。

　　六月，是三年努力收獲的季節(jié)，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來。三年苦干，就像牡丹花在土壤中深深扎根，默默積累，等待著夏天，用自己的完美驚艷世人。奮斗的過程中有過彷徨，有過不如意的心傷，就像牡丹花在成長(zhǎng)的過程中必須經(jīng)歷風(fēng)霜，花的顏色只有經(jīng)歷過霜的洗禮，才會(huì)更加鮮艷。青春的我們也經(jīng)歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場(chǎng)上會(huì)有我們怒放的芳華！

　　走過三年的秋冬春夏，在六月，我們將會(huì)帶著苔的樸實(shí)平凡，梅的堅(jiān)韌傲然，迎春的積極昂揚(yáng)，在六月，怒放牡丹。

　　花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風(fēng)采！

青春的作文15

　　二中最美麗的風(fēng)景，莫過于門前的泡桐樹了。

　　喜歡獨(dú)自站在巨大的泡桐樹下，任憑風(fēng)吹雨落，欣賞著淡紫色的花朵盤旋而下，飄零在枝繁葉茂的樹隙間。在這個(gè)旺盛的時(shí)節(jié)里，顯得過早的零落，就這樣，謝完了我的整個(gè)夏天。

　　還記得嗎?食堂門前那個(gè)年輕的老師激情澎湃的演說，惹的所有同學(xué)失聲痛哭。那一幕，另我至今難以忘懷。后來就特別看好那位老師。每次經(jīng)過他的身邊都會(huì)裝作若無其事的瞄上兩眼：一件黑色夾克，散落在兩邊的拉鎖，只手牽引的`單車，在我的視線中緩慢走過。帥氣的模樣，干凈的微笑，我的思想也隨著那單車走掉了。他很像一個(gè)調(diào)皮可愛的小正太，即使那個(gè)年齡早已過去了。如果，他是我的老師，那么他所任教的那一科我一定會(huì)往死里學(xué)。鬼才知道這到底是個(gè)真命題還是假的，難說!不過還是喜歡這樣簡(jiǎn)單的想想。

　　滿心歡喜的把那個(gè)老師指給瑩瑩看，結(jié)果她一句好矬，惹的我?guī)滋於疾幌牒退�搭訕。笑…我總是這樣，喜歡追著青春里一閃即逝的流星小跑一陣兒，不為別的，我只是在做自己想做的。

　　其實(shí)類似的事情還有多。

　　以前，我喜歡我的英語老師。所以我會(huì)努力的學(xué)習(xí)英語讓她看到我傲人的成績(jī)。私下里，我們也是很好的朋友，我會(huì)買來我最喜歡的怡口蓮和朋友剛剛送給我的德芙跑去送給她，只因?yàn)槲蚁矚g。而現(xiàn)在，每當(dāng)在英語組看到她都會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。好想把自己受到的委屈一一講給她聽，卻只能強(qiáng)顏歡笑，告訴她我很快樂。

　　以前我很信服我的語文老師，所以我會(huì)經(jīng)常拿一些青澀的稿子讓他看。雖然有時(shí)候他會(huì)用滑稽的動(dòng)作告訴我，我寫的十分惡心，但我依然很快樂。我會(huì)努著小嘴假裝很生氣的告訴同桌，然后我們?cè)谝黄鸸�哈大笑，一帶而過。而現(xiàn)在，我連去語文組看他一眼的勇氣都沒有，因?yàn)槲遗滤�發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在真的很落魄。

　　以前，我很敬重我的數(shù)學(xué)老師，所以我明知道自己沒有數(shù)學(xué)的天賦依然愿意去做那些四節(jié)自習(xí)都算不出來的五星級(jí)數(shù)學(xué)題。即使我的數(shù)學(xué)老師會(huì)因?yàn)槲业姆磻?yīng)過慢而生氣的罵我小笨蛋，我依然會(huì)對(duì)她傻傻的笑著。而現(xiàn)在，她離開了我，我們?cè)僖矝]有見過。

　　泡桐樹上的花朵，依舊永無休止的的飄落。它們的形狀，像極了縮小的紫色百合。等到最后的一朵花落地的那一刻，我想的我的夏天也該結(jié)束了。

　　向著我的微青春，微笑著告訴它：我來過……

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