鼓勵(lì)的作文（合集5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)的作文 篇1
“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過(guò)似的，在我的生命里響亮回蕩......
那天，是在幼兒園的時(shí)候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬(wàn)人目光的聚焦點(diǎn)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí)，老師讓我們都停下來(lái)，開(kāi)始提問(wèn)了。我大吃一驚，心跳開(kāi)始加速。完了！完了！我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來(lái)了！我腦子里一片空白，只聽(tīng)“嗡”的一聲，我才如夢(mèng)初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過(guò)度緊張，什么臺(tái)詞都忘了，只好張冠李戴的亂說(shuō)一氣。
就在那一霎那，全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬(wàn)分，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí)，也不知是誰(shuí)帶頭鼓的掌，接著，大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的.事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場(chǎng)合，都不要吝嗇你的掌聲，因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng)，能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣，能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀！
鼓勵(lì)的作文 篇2
鼓勵(lì)，可以使即將要放棄的人回心轉(zhuǎn)意；鼓勵(lì)，能使人成功……總而言之，鼓勵(lì)，對(duì)于一個(gè)人十分重要。每當(dāng)我要放棄時(shí)，只要想爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我就會(huì)咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。
記得那天，我抱著一盒象棋，興致沖沖的跑向爸爸：“爸爸，來(lái)我們下象棋！”說(shuō)起下象棋，那是上個(gè)星期的事了。
那時(shí)，我剛剛會(huì)下象棋，就天天叫著姐姐陪我下，雖然開(kāi)始我輸?shù)暮軕K，但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于可以與姐姐抗衡。我自以為是以為自己是“打遍天下無(wú)敵手”
于是我馬上和姐姐口中的“厲害”——爸爸下定戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)星期后，也就是今天與爸爸一決高下。
爸爸應(yīng)戰(zhàn)了，棋盤(pán)鋪開(kāi)，擺上棋子。一場(chǎng)“世紀(jì)”對(duì)決開(kāi)始了！一開(kāi)始，爸爸的“士兵”被我的'大將追著打，我搖晃著腦袋，撇著嘴，似笑非笑一臉的滿不在乎的想“切，姐姐不是說(shuō)爸爸很厲害嗎？原來(lái)也不怎么樣嘛�！卑职挚闯隽宋业牡靡猓⑽⒁恍�，沒(méi)有說(shuō)什么。
“哈，被我吃了！哈哈哈哈！想不到吧！”我看著爸爸，只見(jiàn)他裝作眼睛一瞪，一副吃驚的表情。隨后他緩緩的說(shuō)：“你確定，不再看一看？”“呵呵，我旗子都出了，我才不會(huì)悔棋呢！”“好吧”，我瞇著眼睛嘲笑的看著爸爸。
突然，我的原來(lái)笑著的臉一變，驚叫一聲：“奧，不！”沒(méi)想到，他的兵竟然是誘餌，正等著我上鉤。結(jié)果，我的“大將”被爸爸的馬給暗算了。我大叫“等等，等等，重來(lái)�！笨墒前职值氖址帕讼氯グ盐业摹按髮⑼屏顺鋈ァ�，我臉色漸漸青起來(lái)，額上的一條青筋漲了出來(lái)，臉上連著太陽(yáng)窩的幾條筋，盡在那里抽動(dòng)。我吼到：“我不下了，要玩你自己玩吧！”
“孩子，凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說(shuō)，碰到艱難險(xiǎn)阻或陷入困境，常人難以堅(jiān)持下去而放棄或逃避時(shí)，有作為的人往往能夠挺住，挺過(guò)去就是勝者。你只是丟的一個(gè)車而已，不是還有一個(gè)嗎。加油，你可以的�！闭f(shuō)到這里，我眼睛一亮，回到座位上說(shuō)：“繼續(xù)吧�！蔽依潇o下來(lái)了，不再橫沖直撞，而是深思熟慮，輸了棋不放棄，贏了棋不驕傲。無(wú)意間，爸爸微微一笑。
時(shí)間流逝著，棋子也在減少。忽然，不只是什么，爸爸賣了一個(gè)大破綻。我一看，炮立馬打過(guò)去，生怕爸爸反悔。忍住激動(dòng)說(shuō)：“我贏了！”爸爸“恍然大悟”：“是我疏忽了�！薄Ｔ谒X(jué)時(shí)才悟出“原來(lái)爸爸是讓著我。”那一次之后，我便更加努力的自學(xué)象棋。
爸爸的鼓勵(lì)，使我終身難忘。
鼓勵(lì)的作文 篇3
爸爸，你今天來(lái)不來(lái)看演講比賽啊！
我現(xiàn)在還有事情，說(shuō)不定呢，你準(zhǔn)備的要是不好，去了臉上也無(wú)光呢。
可是人家的家長(zhǎng)都來(lái)鼓勵(lì)助威，你怎么能不來(lái)呢。
嘟手機(jī)早已掛斷，我失落的抬起頭，頓時(shí)像個(gè)失落的皮球，覺(jué)得爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，下午都沒(méi)了精神，連老師講的課都沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，直到我去參加比賽的時(shí)候，才想到要看一下作文稿，慌忙的找出來(lái)背誦，可是我的心思卻還是時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)移到爸爸身上，即使是嘴上嘟囔著，心里還是點(diǎn)緊張。
“下面有請(qǐng)xxx同學(xué)上來(lái)演講，大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張的不行，小心翼翼的走上臺(tái)，在流利的講完第一段開(kāi)頭以后，像是在電商雷鳴般，我的記憶突然變得模糊，我忘記了第二段，臺(tái)下的觀眾和評(píng)委如同老虎一般緊盯著我，我的眼神變得慌亂。
這時(shí)候，在人群的最后面，突然伸出了一個(gè)手，像我比出一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我的心一下子被感動(dòng)了，這是爸爸，是他在鼓勵(lì)我！我好像被打了一針強(qiáng)心劑，變得勇敢了些。我開(kāi)始臨場(chǎng)發(fā)揮，用新的一段文字來(lái)代替這段話，應(yīng)為那份鼓勵(lì)。我后面的表現(xiàn)好了不少，得到了不少的掌聲。然而我的視線卻一直停留在那個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)上，從未離開(kāi)。因?yàn)橹虚g的那段卡殼，我的成績(jī)并不盡人意，但是那是我努力后的表現(xiàn)，我感到很欣慰。
比賽結(jié)束后，我馬上找到了爸爸，他說(shuō)：“你做的.很不錯(cuò)了。”就這一句話，讓我一天的擔(dān)憂與疲憊化為烏有，轉(zhuǎn)而壞笑著說(shuō):“那你給我買巧克力吃�！卑职智昧宋业念^一下，恨鐵不成鋼的說(shuō):“這是不可能的啦”
人生的路，漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，順利前行，而有時(shí)則是驚濤駭浪，很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)前行。但是那座燈塔累了的時(shí)候，也是需要鼓勵(lì)和支持的。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在平凡的世界里，我們都是一朵樸素的花兒，沐浴著和煦的春光雨露。然而有時(shí)也會(huì)遇到狂風(fēng)大雨，我們?cè)谄渲胁粩嘟?jīng)歷，不斷成長(zhǎng)。我要感謝身邊的家人和朋友，在他們的鼓勵(lì)中，我才能不斷重拾勇氣，長(zhǎng)風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)。
記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運(yùn)會(huì)中，我參加了800米的跑步比賽。比賽之前，我非常的緊張。因?yàn)槲抑肋@不是我一個(gè)人的比賽，這也是班集體的使命與榮譽(yù)。每天我都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，像比賽一樣在操場(chǎng)上跑幾圈。我希望自己能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，要是能為班級(jí)爭(zhēng)光將會(huì)是多么美好的一件事呀
盼望著，盼望著，校運(yùn)會(huì)的腳步近了，我的心情有些興奮，還有些許忐忑。當(dāng)聽(tīng)到“請(qǐng)參加800米的選手到這里集合”的聲音時(shí)，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落，我的腿有些發(fā)抖，全身止不住的戰(zhàn)栗。我感覺(jué)自己快要退縮了。
就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了幾位同學(xué)的聲音，他們說(shuō):“熊善敏，加油勇敢邁出去，相信自己，你就是最勇敢最棒的”。聽(tīng)了這幾位同學(xué)的話語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)全身充滿了力量，悄無(wú)聲息的撫平了我所有的害怕。是的，我應(yīng)該相信自己，我要對(duì)得起自己每天的鍛煉。
我站在了賽道上，等待著裁判員的話語(yǔ)，心里咚咚的響�！罢�(qǐng)參加800米選手，準(zhǔn)備，預(yù)備，跑”只聽(tīng)裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲。在最后一圈中，我感覺(jué)自己腿很軟，我開(kāi)始用嘴巴大口大口的呼氣，那時(shí)特別想撲倒在草坪上�？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵(lì)與相信還在耳畔，我不能放棄。我卯了卯勁，攢著一股氣，堅(jiān)持跑完了全程�？勺詈笾荒昧说�6名。
不甘與慚愧慢慢爬滿了我的心頭，我感覺(jué)自己浸潤(rùn)在負(fù)疚感的.大缸里，一個(gè)沒(méi)控制住，眼淚止不住的流了下來(lái)。謝謝我可愛(ài)的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候依然寬慰鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們都知道你已經(jīng)盡力了，你就是我們心中的第一名”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你的努力老師看在眼里，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺(jué)得你很棒，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己”老師的話像一股暖流涌入了我的心頭。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間，我看見(jiàn)太陽(yáng)對(duì)我笑了。
通過(guò)這一次我感受到了，鼓勵(lì)可以激起人的希望，催人奮進(jìn)。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚(yáng)，少一些批評(píng);多一分和藹，少一分嚴(yán)厲;多一些關(guān)心，少一些冷淡。我相信，這樣才會(huì)更加催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)的作文 篇5
在我的記憶中，鼓勵(lì)聲是最多的，但也有失敗的時(shí)候，那時(shí)候，別人都鼓勵(lì)你繼續(xù)下去，那樣的精神是最可貴的`。
鼓勵(lì)聲是加油聲，讓人在比賽中更有信心，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，比賽的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)在旁邊撕心裂肺地喊著：“加油！加油！”這都會(huì)讓我信心倍增，激發(fā)自己的潛能。
鼓勵(lì)聲讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持，以前二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去學(xué)游泳。一開(kāi)始，我連水碰都不敢碰，媽媽卻一直拉著我下水。我一直喊著：“我還是旱鴨子呀！”媽媽聽(tīng)我喊之后，抓住我的手放了下來(lái)，媽媽叫我自己下水。我慢慢順著梯子下去，媽一直鼓勵(lì)著我，我鼓起勇氣閉氣，沉到水中，“嘩”的一聲，我堅(jiān)持不到一秒就出來(lái)了。媽媽拉著我的手，我閉氣，頭沉到水面下，腳撲騰，撲騰地亂蹬一通。突然，我喝了一大口水，立刻站起來(lái)。媽媽還要我游，“我喝了一口水，我才不要游！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你剛才游得很好了，你只要閉氣閉緊一點(diǎn)就可以了，我膽怯地再試了一次，居然游了50米左右�！耙∥页晒α�！”我大喊。媽媽也笑了。
這件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，它讓我更有信心，讓我更努力。
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