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他鼓勵(lì)了我作文

時(shí)間:2025-09-12 19:10:49 勵(lì)志作文

他鼓勵(lì)了我作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的他鼓勵(lì)了我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

他鼓勵(lì)了我作文2篇

他鼓勵(lì)了我作文1

  每當(dāng)我有困難時(shí),總是會(huì)頃刻而解;每當(dāng)我有煩惱時(shí),總是會(huì)得到他的安撫;每當(dāng)我望見(jiàn)了那個(gè)身影,心里總會(huì)激動(dòng)不已,有著萬(wàn)分感謝。

  ——題記

  鼓勵(lì)·天上掉下一只筆

  空氣凝固了,教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,半晌,沉寂被打破了,“嗨,大家好呀!”又是他,人稱(chēng)“幽默炮灰”,“橫掃少林”的劉大俠。據(jù)說(shuō)這位同學(xué)的行蹤飄忽不定,去過(guò)黃山,登過(guò)泰山,頗有點(diǎn)少林十三棍的形象。

  此刻的我啊,正寫(xiě)著語(yǔ)文課代表布置的任務(wù),“嘣”!筆頭壞了,沒(méi)關(guān)系,再換一個(gè),但無(wú)濟(jì)于事,讓人不惑,“卡”——又壞了。忽然,眼前一人推門(mén)進(jìn)教室,他就是“幽默炮灰”,開(kāi)場(chǎng)白完了,也該回座位了,但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著,我也不知道為什么。誰(shuí)知他竟注意到我啦,嗖的一聲,一支筆,落在我面前,我捏了捏,心想,嗯,沒(méi)摔壞。感謝!

  鼓勵(lì)·一點(diǎn)就通

  我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了難題,不會(huì)。就倆字——不會(huì)。沒(méi)有思路,那就做下一題吧,我是一個(gè)有主見(jiàn)的人。但一眼望去,只看到了自己密密麻麻的字呀,原來(lái)只剩這一道了,怎么辦?想唄。這道題很普通,我分明是腦袋不好使了,缺根筋。

  正盤(pán)算著要不要放棄的時(shí)候,一陣粗暴的敲門(mén)聲傳來(lái)了,又是劉大俠。只見(jiàn)他雙手抱球,面帶笑容,朝我招手:“去踢球嗎?小蔡!”“不去了吧,”我沮喪的`回答!盀樯赌,怎么了?”他一臉疑惑。

  “你過(guò)來(lái)幫我看一下這道題吧!蔽业穆曇粼絹(lái)越小。

  “好啊,”他大聲回答,來(lái)到學(xué)習(xí)桌邊?赐炅,“就這個(gè),簡(jiǎn)單啊,其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中,你這個(gè)寫(xiě)的是……”

  尾聲·或懸念開(kāi)啟

  “啊,我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文,這時(shí),“橫掃少林”的“幽默炮灰”來(lái)了,一身奇怪打扮,我呆住了,今天要出事兒,我估計(jì)。

他鼓勵(lì)了我作文2

  在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒(méi)有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

  有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了,我才考了73分,我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰(shuí)知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改錯(cuò)題。媽媽來(lái)我身后的冰箱里取水果,無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹地說(shuō):沒(méi)事,這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运桑 蔽冶粙寢尷吡!媽媽雖然這樣對(duì)我說(shuō),是為了安慰我的情緒,但是我能看出來(lái),媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話(huà)語(yǔ),發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒(méi)有再下過(guò)90分。

  還有一次,因?yàn)槲覀(gè)子矮,馬上又要上初中了,要妻子現(xiàn)車(chē)。媽媽?zhuān)軗?dān)心我騎車(chē)水平。于是,每周媽媽都會(huì)陪我練車(chē)。剛開(kāi)始吧!還挺樂(lè)意學(xué)的.,可時(shí)間長(zhǎng)了,我就沒(méi)耐心了。就不想練了。媽媽就對(duì)我說(shuō):“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說(shuō)你不學(xué)會(huì)練車(chē)初中上學(xué)怎么辦?學(xué)校有那么遠(yuǎn),步行嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我只好繼續(xù)練車(chē),媽媽一邊指揮著我,一邊告訴哦我騎車(chē)的技巧。過(guò)了幾周,現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,我現(xiàn)在騎車(chē)技術(shù)一級(jí)棒!呵呵!功勞全歸媽媽?zhuān)](méi)有媽媽的指揮和鼓勵(lì),我現(xiàn)在還不會(huì)騎車(chē)呢!

  媽媽在我受到挫折,最需要鼓勵(lì)是來(lái)幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!

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