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4月份小班工作計劃

時間:2025-12-15 18:40:38 工作計劃

4月份小班工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的4月份小班工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

4月份小班工作計劃

4月份小班工作計劃1

  一、主題活動

  1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,讓幼兒認識成人的勞動,從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。

  2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動,讓幼兒通過繪畫,操作及一些綜合性的活動,引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,獲得有關空間的形狀的經(jīng)驗,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

  二、常規(guī)方面

  繼續(xù)對孩子進行安全教育,提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進行活動。

  三、日常生活

  做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的`幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個人衛(wèi)生。

  四、環(huán)境創(chuàng)設

  1.根據(jù)活動主題的內容,制作一些區(qū)域游戲的材料,鼓勵幼兒通過自己的努力,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾,獲得成功的體驗。

  2.布置“地震安全知識”展板,豐富幼兒的自救知識。

  五、家長工作

  1.請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導孩子多動手,提高自理能力。

  六、其他活動

  結合“安全周”,配合年級組進行地震演練。

4月份小班工作計劃2

  一、教學工作:

  繼續(xù)進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣,來了解更多水的知識。

  《冷和熱》主題中,帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中,來關注“冷和熱”食物,對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時,滿足探索的欲望,提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法,如:游泳、乘涼、空調、電扇等,知道幾種簡單的保護自己的方法,做個健康、活潑的夏日寶貝。

  二、保育工作:

  1、天氣炎熱,教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的`好習慣。

  2、天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

  3、日常生活中,督促幼兒洗手時良好的洗手習慣,不玩水,不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

  4、午睡時,做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

  5、提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

  三、家長工作:

  1、請家長“六一”帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛,并且送給孩子一件有意義的禮物。

  2、利用晚上時間多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

  3、教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不多吃冷飲、冷凍食物等。

  4、請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,合理安排好孩子的生活起居。

  5、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

  6、做好家園溝通工作,充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式,與家長交流幼兒在園、在家情況,使孩子在各方面逐步提高。

  四、其他方面:

  1、六一節(jié)日之后,組織幼兒交流:兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

  2、評選幼兒好孩子、進步獎與好家長,做好期末結束整理工作。

4月份小班工作計劃3

  一、本月工作重點:

  1、營造快樂溫馨的班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。

  2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題,并以各種形式給予適宜的引導。

  3、培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī),能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動。

  4、在語言、音樂和美工三方面,引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。

  二、生活活動指導:

  1、愿意主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。

  2、能情緒平穩(wěn),較為主動的參與一日各活動。

  3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

  4、能較為熟練的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。

  三、家長工作:

  1、每天在8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。

  2、為幼兒準備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

  3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。

  4、關注班級博客內容的`更新并發(fā)表切實的留言或評論。

  5、以積極正面的態(tài)度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。

  6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,每日檢查幼兒手腳指甲,避免自身及與他人之間的誤傷。

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