學(xué)期工作匯報(bào)（大全15篇）
在平平淡淡的日常中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，說(shuō)了那么多，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作匯報(bào)1
轉(zhuǎn)眼間半年時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在看看仿佛也只是一個(gè)回頭。在這短短的近四個(gè)月的時(shí)間里，我在團(tuán)學(xué)到了很多很多，同時(shí)這半年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的半年，我自己也沒(méi)有想到自己會(huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)。在團(tuán)隊(duì)里，知道了什么以大局為重，知道了什么是團(tuán)隊(duì)精神，知道了什么是聽(tīng)話照做，知道了什么是功夫不復(fù)有心人。雖然學(xué)了這么多，但我深知自己有很多地方需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。在團(tuán)里工作中，才感覺(jué)到每一件工作不是都能讓人如意的，我們?nèi)魏稳艘谎砸恍卸加袩o(wú)數(shù)雙明亮的眼睛看著我們，所以不管是跟領(lǐng)導(dǎo)還是同事在一起溝通和交流，都要全面了解和掌握每個(gè)人的性格與想法去完成工作，達(dá)成共識(shí)。在此，我感謝團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和成員能給我展翅的機(jī)會(huì)，在這次學(xué)習(xí)起飛的起跑線上鍛煉。在此我將xx年一學(xué)期工作總結(jié)
（一）大隊(duì)培訓(xùn)時(shí)期
1 剛參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，由于對(duì)環(huán)境還有陌生感，每天快節(jié)奏的步伐，使我每天忙忙碌碌，對(duì)團(tuán)有了初步的認(rèn)識(shí)，也知道自己以后會(huì)有充實(shí)的生活。
2 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)文化期間，在大隊(duì)里，隊(duì)長(zhǎng)們細(xì)心熱情的給我們講授著團(tuán)隊(duì)文化，我們記著筆記，就這樣每天學(xué)習(xí)著團(tuán)的團(tuán)隊(duì)文化，受團(tuán)隊(duì)文化的熏陶和吸引，銘記使我對(duì)團(tuán)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)我自己加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加有信心，更加有激情 。
3 團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)接近尾聲，整理了一下自己的筆記，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的歌唱出團(tuán)人在團(tuán)隊(duì)里一起奮斗拼搏過(guò)程中的甜苦和喜憂，表達(dá)了一個(gè)個(gè)團(tuán)人的心聲 ；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化就象企業(yè)文化，帶我們?cè)缭绲膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)，適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)將責(zé)任 榮譽(yù) 團(tuán)隊(duì)作為團(tuán)訓(xùn)，讓我想到：責(zé)任是從獨(dú)立那一刻開(kāi)始的`，是獨(dú)立讓我懂得了什么是責(zé)任，這也是我上大學(xué)來(lái)最有意義的一課。
4 培訓(xùn)心得，在培訓(xùn)過(guò)程中，我總結(jié)了一些關(guān)于培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和處事原則，促進(jìn)自我能力的提升，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。
（二）正式成為團(tuán)成員階段
1 工作上：當(dāng)我正式成為團(tuán)隊(duì)事務(wù)本部的一員之后，我們部門是全團(tuán)最忙的，每天監(jiān)督辦公室的衛(wèi)生和紀(jì)律；管理全團(tuán)財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)購(gòu)買和發(fā)放；檢查值班記錄，若有錯(cuò)誤并上報(bào)給人力資源本部；整理和保存全團(tuán)文件并備案；寫半月工作計(jì)劃和半月工作總結(jié)；每周上交文學(xué)稿件和涉外采訪計(jì)劃 ；每周收取并整理團(tuán)長(zhǎng)辦公會(huì)議議題；為團(tuán)六周歲生日籌備節(jié)日和物品等等。
2 思想上：學(xué)習(xí)大二大三那種“任勞任怨和為使命而非為金錢工作”的精神，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)永遠(yuǎn)放在首要位置，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)和利益，為團(tuán)打造美好的明天。
3 行動(dòng)上：把領(lǐng)導(dǎo)吩咐的每一項(xiàng)任務(wù)，都認(rèn)真的完成，開(kāi)始剛接觸這些新知識(shí)，順利完成并不是那么簡(jiǎn)單的，工作熟練之后，逐漸能做到“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”，同時(shí)不僅要做完還要做好，即講求質(zhì)量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本職工作，才能成為一個(gè)好成員，才能進(jìn)一步成為好領(lǐng)導(dǎo)。正如一屋不掃，何以少天下？也有成功人士說(shuō)過(guò)：“人才就是當(dāng)你交給他一件事做好了，你再交給他一件事，他又做好了，這就是人才”。此外，我力爭(zhēng)做到多做事，少說(shuō)話，常請(qǐng)示，答到領(lǐng)導(dǎo)要求的效果。
4 態(tài)度上：愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)自己的本職工作，即干一行，愛(ài)一行，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，遵守紀(jì)律，按時(shí)簽到，無(wú)重大事件不會(huì)請(qǐng)假，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。讀三國(guó)時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)劉備真正能成為一方霸主時(shí)，不是他忽然孫權(quán)聯(lián)合時(shí)打敗曹操，而是當(dāng)我們看到劉備和諸葛亮隆中對(duì)時(shí)所談的三分天下，所定的是宏偉目標(biāo)，我相信他已成功了一半，當(dāng)我們已經(jīng)確定有一個(gè)正確的目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)，我們只要不過(guò)一切的為這個(gè)目標(biāo)去努力奮進(jìn)。
（三） 對(duì)大型系列活動(dòng)的總結(jié)
1 野營(yíng)拉鏈，鍛煉了我們毅志，增強(qiáng)了成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高了成員間的凝聚力。
2 團(tuán)慶，團(tuán)人的生日，團(tuán)六周歲的慶典圓滿成功，是我們每個(gè)人的努力的結(jié)果，團(tuán)有我們這些新鮮血液的注入，更加的有活力。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的節(jié)目排練期，我們有節(jié)目的同學(xué)，每天中午、下午和晚上都堅(jiān)持排練，甚至有的時(shí)候忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，可我們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
3 能力知識(shí)的培訓(xùn)，首先，10月17日，團(tuán)隊(duì)為我們請(qǐng)來(lái)了夏老師，進(jìn)行了關(guān)于播音以及采訪的培訓(xùn)。此次讓我學(xué)到了如何播音，在播音方面的注意事項(xiàng)以及怎樣備稿。在方面，培訓(xùn)了我們?cè)撊绾尾稍L，包括采訪技巧，采訪禮儀和攝像等方面。其次，10月30日到31日，團(tuán)隊(duì)對(duì)我們進(jìn)行了關(guān)于秘書方面知識(shí)以及如何寫公文，表格如何填寫的培訓(xùn)。讓我懂得了做好一個(gè)秘書要敏事慎行，多看，多聽(tīng)，多想，細(xì)心。讓我知道了秘書要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)。讓我懂得了做秘書要忠于職守，對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)要做到忠誠(chéng)。通過(guò)對(duì)公文以及各類表格的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)秘書的職責(zé)的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)很高的高度。
（四）存在的問(wèn)題和今后努力方向
1 在工作中存在的問(wèn)題
�。�1） 新的一年，團(tuán)內(nèi)可能會(huì)組織成員納新，部門助理對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，雖然在團(tuán)內(nèi)工作半年，但是許多工作我們只是在部長(zhǎng)身上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我們自己也沒(méi)有具體實(shí)踐過(guò)，將來(lái)在工作中肯定不能做到游刃有余，則工作效率有待進(jìn)一步提高；
（2）有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；
�。�3）自己的自我約束力不夠，不能合理的利用時(shí)間，學(xué)習(xí)和工作之間總發(fā)生沖突。
2 明年的發(fā)展方向
在新的一年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、行政工作水平，為團(tuán)隊(duì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)，要對(duì)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)，要讓自己富有內(nèi)涵，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己；第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門的支持能力、服務(wù)水平。此外，我會(huì)更加做好本職工作，用感恩的心做事，為打造一流品牌社團(tuán)而奮斗。
學(xué)期工作匯報(bào)2
一、義務(wù)勞動(dòng)
1月20日，zz到校領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的同時(shí)，布置了教室的前后黑板，書寫迎新學(xué)期的標(biāo)語(yǔ)，打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。
二、開(kāi)學(xué)報(bào)到
1、報(bào)到情況：遲到：zz
遲到十分鐘：zz
遲到一個(gè)小時(shí)以上：zz
請(qǐng)假：zz
轉(zhuǎn)走：zz
2、作業(yè)情況：
暫時(shí)只有數(shù)學(xué)：
表?yè)P(yáng)：zz
批評(píng)：21人：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，5題以上未做。解決方法：星期一下發(fā)補(bǔ)做，星期二上交，檢查后仍不合格者將會(huì)被公布名字。
因今天有部分同學(xué)的部分作業(yè)沒(méi)有帶來(lái)或者很好的`完成，請(qǐng)整理好明天（星期一）上交。
3、寄宿生情況：男生：zz 女生：zz
三、其他工作
1、今天一共有22人負(fù)責(zé)發(fā)書：表?yè)P(yáng)沒(méi)有出差錯(cuò)的20人：
zz
2、表?yè)P(yáng)領(lǐng)取勞動(dòng)工具的同學(xué)：zz
3、表?yè)P(yáng)領(lǐng)取并安裝電腦的同學(xué)：z
4、表?yè)P(yáng)書寫課表的同學(xué)：z
5、儀容儀表檢查：今天有15位男生和5位女生的發(fā)型不合格，請(qǐng)今晚加以整改。
沒(méi)穿校褲：z
四、開(kāi)學(xué)第一周安排
1、星期一早要求7:20到校
2、全期穿好全套校服、戴好校牌、理好頭發(fā)。
3、評(píng)價(jià)寒假上交資料和作業(yè)。（班干部、課代表）
4、發(fā)上學(xué)期的獎(jiǎng)品
5、布置座位、布置衛(wèi)生安排
6、簽免補(bǔ)表（全部學(xué)生）z負(fù)責(zé)
7、優(yōu)秀小組上交資料。（z小組）
8、出黑板報(bào)。（z）
9、上交清理學(xué)生手冊(cè)（z）
學(xué)期工作匯報(bào)3
20xx年9月1日，我們嚴(yán)格按照上級(jí)會(huì)議精神和文件精神如期開(kāi)學(xué)，現(xiàn)就開(kāi)學(xué)情況向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
首先，全校教職工提前一周開(kāi)學(xué)，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月24日至30日，我們先后召開(kāi)了行政會(huì)、全體教職工大會(huì)和班主任工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想，部署了工作，落實(shí)了聘任，出臺(tái)了新學(xué)期的工作計(jì)劃和各項(xiàng)方案，8月31日我們對(duì)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作作好了全面準(zhǔn)備。八年級(jí)和九年級(jí)9月1日正式報(bào)名注冊(cè)上課，七年級(jí)9月1日、2日?qǐng)?bào)名注冊(cè)分班。9月7日前（第一周）按臨時(shí)課表上課，盡管是上臨時(shí)課，各班級(jí)以最快的時(shí)間將新教材全部發(fā)放到學(xué)生手中。七年級(jí)在9月3日一天內(nèi)將桌椅、教材、簿本全部發(fā)放到學(xué)生手中，許多家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了壩頭中學(xué)的辦事效率和工作作風(fēng)。9月7日按正式課表上課，開(kāi)始坐班考勤，目前學(xué)校各項(xiàng)工作全面步入正軌。至9月4日初步統(tǒng)計(jì)，已到校注冊(cè)學(xué)生數(shù)為1118人（七年級(jí)328人，八年級(jí)395人，九年級(jí)395人）。
其次，我們嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制順利施行。按縣局文件和會(huì)議精神，必收費(fèi)嚴(yán)格永久性公示，我們對(duì)寄宿生采取免費(fèi)入住政策，原則上不允許校外租房，該寄宿的學(xué)生一律在學(xué)校寄宿，如有特殊情況要求在外寄宿必須由家長(zhǎng)出具申請(qǐng)報(bào)告，由班主任、政教處簽字，登記造冊(cè)，到目前為止，有400余名學(xué)生在校寄宿。兩免一補(bǔ)工作嚴(yán)格按政策執(zhí)行。
第三，辦學(xué)行為嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行。我們規(guī)范了招生行為，按縣局劃定片區(qū)招生；規(guī)范了辦班辦校行為，不設(shè)重點(diǎn)班；規(guī)范了教學(xué)行為，我們按部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，雙休日不加班；規(guī)范了收費(fèi)行為，必收費(fèi)每生一據(jù)，自愿性收費(fèi)在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，在開(kāi)學(xué)通告上公示自愿性收費(fèi)項(xiàng)目、單價(jià)，由班主任收取，家長(zhǎng)或?qū)W生簽字；規(guī)范了教師行為，我們實(shí)行教師坐班制，一本作業(yè)制，備課、聽(tīng)課、作業(yè)月檢制，九年級(jí)月考制；對(duì)班主任除了課表考勤和坐班考勤，外加四次考勤：早讀、課間操、午間靜校，就寢巡查；我們規(guī)范了教輔資料的購(gòu)買行為，即嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生推銷或指定購(gòu)買教輔資料，一經(jīng)查實(shí)，決不姑息。
第四，維修和改造資金的使用。利用維改資金，學(xué)校興建了八間平房，對(duì)漏水的房屋進(jìn)行了徹底的補(bǔ)漏，對(duì)存在安全隱患的門窗進(jìn)行了更換和修理。
第五，管理力度的進(jìn)一步加強(qiáng)。新的.學(xué)期我們聘請(qǐng)的專職保安人員正在進(jìn)行全天侯巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保障了師生安全；繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“四杜絕”：
1、杜絕課間出校門，
2、杜絕將零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)域及亂扔果皮紙屑，
3、杜絕后門、后窗購(gòu)物，
4、杜絕翻越欄桿、圍墻、走后門。
第六，班主任和授課教師的聘任走上了健康發(fā)展的軌道。新的學(xué)期，學(xué)校在大循環(huán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了局部調(diào)整，聘請(qǐng)了最適合做班級(jí)工作的老師為班主任，由他們聘請(qǐng)老師，簽協(xié)議，由政教處和教務(wù)處聯(lián)合對(duì)班主任下聘書，以增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感和使命感。聘任的結(jié)果是優(yōu)化組合，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。在全社會(huì)呼喚教育公平的形勢(shì)下，我們壩頭中學(xué)用制度保障，盡一切可能，確保教育公平，確保辦人民滿意的教育。
第七，校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作和人口與計(jì)劃生育健康教育工作已經(jīng)啟動(dòng)。按縣局文件精神和會(huì)議精神，我校分別成立了組織，制定了方案，派專人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保兩項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
第八、對(duì)拔高教師實(shí)行了清退。我校兩個(gè)拔高教師現(xiàn)在都回到了小學(xué)，接受了新學(xué)校的聘任。
學(xué)期工作匯報(bào)4
第三小學(xué)于20xxx年9月投入使用，合并了三所農(nóng)村學(xué)校。目前學(xué)校規(guī)模達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)模，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2450人，教師124人。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作非常充分，各級(jí)管理人員提前到崗上班。2月17日，全體教師返校，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用培訓(xùn)給教師收心。2月18日進(jìn)行了全校工作布置會(huì)，19日學(xué)生返校。返校時(shí)進(jìn)行全校安全教育，并將課本提前擺放到教室中。2月20日，學(xué)生到校正常上課。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)保障工作到位，各項(xiàng)維修、設(shè)備的更換等都在假期準(zhǔn)備完畢，保證了開(kāi)學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)的正常使用。
學(xué)校對(duì)一學(xué)期的工作進(jìn)行了全方位的謀劃，從課程建設(shè)和教學(xué)管理兩條渠道，落實(shí)育人目標(biāo)，構(gòu)建課程體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
一是學(xué)校進(jìn)一步完善了課程體系建設(shè)，明確提出了“幸福課程”的實(shí)踐體系，以核心素養(yǎng)為依托，構(gòu)建了適合學(xué)生發(fā)展的“幸福課程”實(shí)施方案。
進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨“為幸福人生奠基”，幸福指向每一個(gè)人畢生的追求，奠基指向每一個(gè)人在小學(xué)階段的經(jīng)歷。進(jìn)一步明確學(xué)生培養(yǎng)的具體目標(biāo)，即“儒雅有禮、健康靈動(dòng)、樂(lè)學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實(shí)”，以及學(xué)生培養(yǎng)的各項(xiàng)目標(biāo)，即一筆好漢字、一副好口才、一個(gè)好體魄、一項(xiàng)好技能、一份好自信、一生好禮儀、一個(gè)好習(xí)慣、一段好旅程等等。隨著關(guān)注的內(nèi)容不斷增多，個(gè)性目標(biāo)會(huì)調(diào)整和增加。把學(xué)校的所有的教育教學(xué)活動(dòng)按形式和組織活動(dòng)的方式分成了三個(gè)方面，熱門思想?yún)R報(bào)基礎(chǔ)課程、拓展課程和探究課程。按內(nèi)容分成了五大領(lǐng)域，分別為語(yǔ)言與人文、數(shù)學(xué)與科技、藝術(shù)與審美、體育與健康、品格與社會(huì)，學(xué)校所有的活動(dòng)、慶典、節(jié)日、教學(xué)等課程的各個(gè)方面分別指向五大領(lǐng)域。這樣做的目的是讓各種課程內(nèi)容有大的分類和歸屬，能保證學(xué)生學(xué)習(xí)的“完整”，同時(shí)也為一個(gè)領(lǐng)域中相關(guān)課程的融合、整合做了充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期將針對(duì)課程體系的建設(shè)完善內(nèi)容，嚴(yán)格管理，努力發(fā)揮課程體系的育人實(shí)效性。
二是進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
在課堂中全面落實(shí)“以生為本”的理念，建設(shè)高效課堂。修訂三小高效課程標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)教師高效課堂“十要二十不準(zhǔn)”，把課堂的建設(shè)權(quán)還給教師，把課堂的活動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，從課堂內(nèi)部生長(zhǎng)改革的因子。
三是大力推進(jìn)師生閱讀工程。
依托新教育建設(shè)書香校園的理念，從教師和學(xué)生兩種途徑，推進(jìn)師生閱讀。一是推進(jìn)學(xué)生閱讀，確定三小學(xué)生必讀書目，并在午讀時(shí)間進(jìn)行落實(shí)，保證學(xué)生的`閱讀質(zhì)量。上好“悅讀”校本課程和學(xué)生閱覽課，開(kāi)展學(xué)生讀書交流活動(dòng)，全面做好4月23日第五屆讀書節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展系列閱讀評(píng)比活動(dòng)。二是做好教師讀書活動(dòng)。只有愛(ài)閱讀的老師，才能培養(yǎng)愛(ài)閱讀的學(xué)生。讓更多的閱讀活動(dòng)成為學(xué)生的內(nèi)在需求。繼續(xù)推進(jìn)“專業(yè)閱讀”的相關(guān)做法，開(kāi)展教師讀書會(huì)和閱讀沙龍，全面提升教師的閱讀能力和閱讀質(zhì)量。
四是進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)改革”。
根據(jù)校本化發(fā)展的需求，做好教研與備課的改革，以大教研和小教研相結(jié)合的辦法，直接指向教師的課堂需求。通過(guò)“研課標(biāo)、研教材、研教法”，結(jié)合集體備課和組織研討課活動(dòng)，將教研成果落地。認(rèn)真做好作業(yè)改革和評(píng)價(jià)改革，以實(shí)踐性、探究性和活動(dòng)化的作業(yè)為主，積極探索學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，做好低年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作的探索和實(shí)踐。
學(xué)期工作匯報(bào)5
一、基本情況
本學(xué)期，太平小學(xué)含學(xué)前班應(yīng)到學(xué)生357名（女157名）。在崗公辦教師14人，病休教師2人，借調(diào)教師2人。內(nèi)退教師5人代課教師3人。開(kāi)辦7個(gè)自然教學(xué)班。
二、指導(dǎo)思想
太平小學(xué)緊緊圍繞《xx縣中小學(xué)高效課堂創(chuàng)建實(shí)施方案》有效地探索適合于我校的教育教學(xué)模式。以創(chuàng)建高效教學(xué)模式為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。有效提高教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、日程安排
全體教師正月初十統(tǒng)一到云視頻教室參加xx縣20xx年教育工作視頻會(huì)。十一報(bào)到上班并召開(kāi)校委會(huì)，部署開(kāi)學(xué)工作。安排教師領(lǐng)書，其余教師再次家訪，十二上午九點(diǎn)召開(kāi)全體教師會(huì)和學(xué)校后勤保障工作會(huì)，學(xué)生到校報(bào)名，并進(jìn)班發(fā)書上課。正月十三按正式作息時(shí)間作息。十四、十五雙休師生放元宵節(jié)。十六舉行升旗儀式。
四、師生到崗
應(yīng)到崗教師全員到崗并對(duì)應(yīng)到上崗教師進(jìn)行了照相公示。應(yīng)到學(xué)生357人，截止今天為止已到學(xué)生（含學(xué)前班43）共350人。入學(xué)率達(dá)99%（一（1）班44人，一（2）班74人，二年級(jí)47人，三年級(jí)50人，四年級(jí)44人，五年級(jí)34人，六年級(jí)57人。）
五、主要措施
我們將再次發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行家訪，摸清學(xué)生異動(dòng)情況。把應(yīng)到學(xué)生迅速督促返校�！皟杀取惫ぷ魅缙谶M(jìn)行，寒假前、后分別進(jìn)行了一次集體家訪，絕大多數(shù)老師都有很完整的家訪日志和家訪心得。全體師生不再沉溺于春節(jié)的氣氛之中。確保入學(xué)率達(dá)100%。
六、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備
教導(dǎo)處按湖北省教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)安排課程，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，陽(yáng)光操作，合理運(yùn)作，加強(qiáng)了身體的煅練，強(qiáng)化了知識(shí)的鞏固。有了大課間和陽(yáng)光40分，有了充足的英語(yǔ)課和飽和的體育課。做到了：為學(xué)生減負(fù)，為課堂增效。安排各處室各線領(lǐng)導(dǎo)和科任教師制訂各類計(jì)劃。嚴(yán)格按上級(jí)要求發(fā)放教輔用書和學(xué)生抄本。發(fā)放了辦公用品。加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)境整治，清除了死角，掃除了垃圾。
七、教學(xué)上路
各科教師都按教學(xué)計(jì)劃已超前備好兩三節(jié)課，學(xué)生開(kāi)始作業(yè)，各類常規(guī)工作走上正軌。制訂了“四表”并發(fā)到每個(gè)班級(jí)和每位老師手中。如開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任工作會(huì)。舉行了新學(xué)期的升旗儀式。校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話并有講話稿。
八、辦學(xué)行為
嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生班額，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，學(xué)籍資料完整規(guī)范。加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格治理有償家教和私自招收寄宿生等工作。嚴(yán)格按縣教育局規(guī)定讓學(xué)生自愿購(gòu)買非免費(fèi)教材和學(xué)生飲用奶。學(xué)校無(wú)任何搭車收費(fèi)現(xiàn)象。
九、安全穩(wěn)定
學(xué)校始終把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)繃緊安全工作這根弦。分別與各科任老師和班主任簽訂了責(zé)任書，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了接送合同書，與校車?yán)习搴炗喠素?zé)任狀。健全了安全組織，加強(qiáng)了安全責(zé)任。教導(dǎo)處把安全教育課進(jìn)了課表、進(jìn)了課堂并上了第一節(jié)安全課。加強(qiáng)了校園安全、道路安全和食品衛(wèi)生安全方面的教育。開(kāi)展了國(guó)旗下講話，舉行了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，做到了：一切防患于未燃，安全事故零空間。為確保一個(gè)和諧、平安、文明的求學(xué)環(huán)境，在升旗儀式上，校長(zhǎng)特別就安全管理講得很具體很細(xì)致。
十、發(fā)展方向
1、努力創(chuàng)建民主、和諧、開(kāi)放富有活力的課堂和校園，建立民主平等、良好的師生關(guān)系。打造寬松和諧、友好的校園氣氛。構(gòu)建平安、和諧校園，爭(zhēng)創(chuàng)生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)校園，努力實(shí)現(xiàn)縣教委提出的.“四抓六創(chuàng)”工作目標(biāo)。
2、竭力提高課堂教學(xué)效率，真正減負(fù)不減效，減壓不減量，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中高效學(xué)習(xí)。教學(xué)教研互進(jìn)，師生共同成長(zhǎng)，以雙基為依托，以實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生幸福的人生奠基”的目標(biāo)。
3、利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，力爭(zhēng)本期人人會(huì)運(yùn)用班班通設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。讓太平小學(xué)的老師和學(xué)生享受現(xiàn)代化教學(xué)的幸福與快樂(lè)。讓鄉(xiāng)里娃一樣同享城里的陽(yáng)光、快樂(lè)、幸福。
4、綠化工作：本期計(jì)劃新栽香樟14棵，紅葉李20棵，杜鵑50棵。種植草坪30平米。兩年內(nèi)力爭(zhēng)校園綠化率達(dá)80%
5、兩比工作：成立了以唐從垓?yàn)榻M長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉昌平為副組長(zhǎng)，其他老師為教研成員探索“高效課堂”的工作小組和“兩比”工作小組及安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)廣大老師學(xué)《xx縣中小學(xué)“高效課堂”創(chuàng)建實(shí)施方案》的通知，要求老師了解并掌握新課程背景下高效課堂的基本特征（即民主課堂、和諧課堂、開(kāi)放課堂、活力課堂。）和高效課堂的基本模式（即“三段五環(huán)”式）。開(kāi)展以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任和骨干教師的引領(lǐng)課、教研組長(zhǎng)的公開(kāi)課、青年教師的展示課、集訓(xùn)學(xué)習(xí)后的匯報(bào)課活動(dòng)。分學(xué)科、分時(shí)段，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)，教師帶頭評(píng)，人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)廣交流。人人有聽(tīng)課，個(gè)個(gè)有小記，要求有記錄，有反思（有資料可查）。
6、計(jì)生工作：我校始終把計(jì)生工作放在第一位。積極配合上級(jí)開(kāi)展婦檢、孕檢、上環(huán)等三查工作。并建立了計(jì)生服務(wù)平臺(tái)和計(jì)生臺(tái)賬。對(duì)學(xué)校育齡婦女實(shí)行責(zé)任包保制。實(shí)行跟蹤到人。責(zé)任到人。本學(xué)年沒(méi)有一例違反計(jì)劃生育政策對(duì)象。
7、家訪活動(dòng)：以學(xué)校期初安排的“課外訪萬(wàn)家”工作為中心，分時(shí)段分區(qū)域進(jìn)行四次集體家訪。一定要做到，“開(kāi)學(xué)前后，期中，期末�！币蠼處熢诩以L中要做到“八要八不要”。即不居高臨下，要平等相待；不孤高自傲，要平易近人；不舉止輕浮，要謙虛謹(jǐn)慎；不以訪謀私，要為人師表；不口是心非，要以誠(chéng)相待；不傷害自尊，要關(guān)愛(ài)學(xué)生；不搞“一言堂”，要雙向交流；要具體深入。把反饋的信息上交學(xué)校政務(wù)處，然后集中匯總，尋求焦點(diǎn)，找到共點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。夯實(shí)家訪工作，完成家訪日志。
我相信，一個(gè)文明和諧，健康向上，安全穩(wěn)定，勇于創(chuàng)新的太平小學(xué)不久就會(huì)到來(lái)。一批批懂禮貌、講文明、守誠(chéng)信、盡孝道的太平學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)個(gè)盡職履責(zé)、真抓實(shí)干、勤奮篤學(xué)的優(yōu)秀老師就會(huì)涌現(xiàn)。讓我們共同努力、共同拚博，共同期待！
學(xué)期工作匯報(bào)6
隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂(lè)地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。
在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄
九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的'午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略
毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒(méi)辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。
四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻
我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，事情過(guò)后，就重新開(kāi)始，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影。
五、尊重理解，讓每一個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理
九年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)，對(duì)事情有自己的判斷和理解，有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲望，所以在班級(jí)管理中，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重理解每一個(gè)學(xué)生的愿望。班干部選舉、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)各種制度的制定，都采用民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的方法，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同。
六、嚴(yán)明紀(jì)律，抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育
我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。作為班主任，我加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作。對(duì)學(xué)生情況，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同做好學(xué)生教育工作。
回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
學(xué)期工作匯報(bào)7
看書or旅行，身體or靈魂，必須有一個(gè)在路上 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任五年級(jí)的品德與社會(huì)課老師和綜合實(shí)踐活動(dòng)課老師，-第一學(xué)期工作總結(jié)。第一次嘗試綜合科的教學(xué)，我時(shí)刻反思，應(yīng)該怎樣備好課、上好課。思考學(xué)生應(yīng)該從我的課上得到些什么有意義的東西。為了今后更好的扮演好老師的角色，我對(duì)這一個(gè)學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、品綜教學(xué)
品社和綜合課的教學(xué)我是第一次接觸。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)可以說(shuō)是在摸索中前行，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從第一節(jié)課不知道怎樣寫教案到后來(lái)能自如的根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整上課內(nèi)容，我覺(jué)得自己進(jìn)步了不少。剛剛開(kāi)始時(shí)，我很迷惘，不知道怎樣才算是一堂用合作學(xué)習(xí)的方式以關(guān)注學(xué)生的學(xué)為主的課。在林老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始慢慢了解怎樣備課和上課。自己也在一次次上課的實(shí)踐中找到了答案。品綜以提高學(xué)生搜集處理展示信息的能力為主要目標(biāo)。我就抓住這個(gè)目標(biāo)，設(shè)置了不少的小任務(wù)。但，能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都需要老師在后面強(qiáng)有力的支持。所以我嘗試引導(dǎo)他們?nèi)绾嗡鸭Y料，怎樣整理資料，又是怎樣能更好地把自己的東西分享出來(lái)。
品綜課作為最最貼近學(xué)生生活的課程，其設(shè)置的內(nèi)容也與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系 。這學(xué)期，品社課教學(xué)和學(xué)生處的工作緊密結(jié)合，開(kāi)展了五次主題活動(dòng)課：教師節(jié)特別策劃、兩列對(duì)靠右行安全教育、愛(ài)在重陽(yáng)敬老活動(dòng)、愛(ài)國(guó)與公民責(zé)任教育、了解辛亥革命。同時(shí)，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生各個(gè)分方面的能力，我在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上組織了以下活動(dòng)：我是小廚師活動(dòng)、小型音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。還曾參與到讓品綜課走出校園的一些活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)鐘村敬老活動(dòng)；參觀孫中山故居，了解辛亥百年歷史活動(dòng)。
短短的一個(gè)學(xué)期的摸索，我雖然學(xué)到了不少的東西，但需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的地方實(shí)在是太多了。以后要繼續(xù)保持樂(lè)于學(xué)習(xí)的心態(tài)。
二、課堂管理
不像語(yǔ)數(shù)英這樣的.科目，品綜課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松。學(xué)生的紀(jì)律和對(duì)課堂的關(guān)注度上面就要老師下一番功夫了。初次走上講臺(tái)的我還不會(huì)如何營(yíng)造氣場(chǎng)。所以只好用加減分這種外力去刺激學(xué)生。使他們能安靜下來(lái)并參與課堂活動(dòng)。但我深切的感受到這種做法是治標(biāo)不治本的。學(xué)生真正喜歡的應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)多才，上課生動(dòng)有趣的老師。所以，提高自身知識(shí)儲(chǔ)備以及提高自己的教學(xué)技巧很重要。上課前，我都會(huì)先去了解與上課內(nèi)容有關(guān)的各種信息，充實(shí)自己。在上課時(shí)，我注意自己的動(dòng)作和表情。但總的來(lái)說(shuō)我覺(jué)得這學(xué)期下來(lái)，在課堂管理方面我的進(jìn)步不大�？赡苁欠椒ㄓ玫貌粚�(duì)，也可能是還需要提高同時(shí)兼顧多方面情況的能力。
三、副班主任工作
作為五（1）班的副班主任，我只要是協(xié)助小朱老師，在一些細(xì)節(jié)上支持小朱老師的工作。小朱老師是一個(gè)非常有能力的人，所以我做的事情并不多。在這里主要是要檢討一下。下午放學(xué)后的衛(wèi)生清潔是我負(fù)責(zé)監(jiān)督的。但我不懂得如何監(jiān)督，學(xué)生每次搞衛(wèi)生都很拖拉。我覺(jué)得一味地吼是不行的，應(yīng)該使學(xué)生樂(lè)意去保護(hù)自己課室干凈整潔。這方面我真的做得不夠好。
四、學(xué)生處工作
身為學(xué)生處的一員，我協(xié)助學(xué)生處工作的時(shí)候并不多。在需要我的時(shí)候我才行動(dòng)。顯得不夠積極主動(dòng)。
以上就是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)摸索、學(xué)習(xí)。以求通過(guò)自己的勤奮努力和不懈的追求，最終成為一名優(yōu)秀的老師。
學(xué)期工作匯報(bào)8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行班主任工作匯報(bào)。接到這個(gè)通知的時(shí)候，我的惶恐、緊張比喜悅更多，因?yàn)樵诰G盛這個(gè)大家庭中，有比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，有富有朝氣的新教師，和大家比起來(lái)，我的班主任工作實(shí)在是很平凡、瑣碎，而且有些不當(dāng)之處還望大家批評(píng)指正。
一、擺正心態(tài)，樹(shù)立帶班理念。
1、我只是個(gè)班主任
前段時(shí)間網(wǎng)上很流行一段話：有人問(wèn)：你是人類靈魂的工程師？你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？你是辛勤的園丁……而回答只有一句：“不，我是個(gè)平凡人，我只是個(gè)老師�！蔽矣X(jué)得這段話說(shuō)得太好了：的確，我們只是一個(gè)平凡人，一個(gè)平凡的班主任。我們能力有限，我們也會(huì)犯錯(cuò)誤或者發(fā)脾氣。從這一個(gè)認(rèn)識(shí)出發(fā)，我告訴自己：你并不完美，所以更不能要求學(xué)生完美，要允許他們犯錯(cuò)誤。
2、成長(zhǎng)需要時(shí)間
成長(zhǎng)是要用時(shí)間來(lái)證明的一件事，特別是對(duì)于我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從大人的角度來(lái)觀察和思考，總覺(jué)得他們這也不對(duì)那也不對(duì)，但是，用一年前和一年后進(jìn)行對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子明顯變了。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是需要一學(xué)期、一年，甚至更多的時(shí)間來(lái)慢慢形成的，不能著急。
不要求學(xué)生完美，和學(xué)生一起慢慢成長(zhǎng)，不急于一時(shí)的成敗得失，這是我的帶班理念。不同的老師有自己的行事風(fēng)格，我覺(jué)得在帶班之前先擺正自己的心態(tài)，想想帶班的整體節(jié)奏，那么做起班主任來(lái)就像在打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)比沒(méi)有目的的走一步算一步好很多。
二、沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓
班規(guī)我覺(jué)得是一個(gè)班級(jí)里必須要有的東西。
以前在我的班級(jí)里，沒(méi)有成文的長(zhǎng)篇班規(guī)，但學(xué)生都知道有幾點(diǎn)必須做到的，比如“正確的時(shí)間做正確的事”“你可以做自己喜歡的許多事，但是不能影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。”“今日事，今日畢”。
不過(guò)我的這些班規(guī)，在以前的班級(jí)行得通，到綠盛之后，就開(kāi)始有點(diǎn)“不夠用”了。第一學(xué)期結(jié)束后，等待拿通知書的一周，我讓學(xué)生給我寫信，給我提意見(jiàn)和建議。沒(méi)有想到收到的信里面有十多個(gè)學(xué)生都說(shuō)我應(yīng)該更嚴(yán)格一些，覺(jué)得我的那幾條不成文的班規(guī)太不夠用。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的思考，我認(rèn)真制定了一份操行評(píng)分細(xì)則，包括總則、加分細(xì)則、扣分細(xì)則三大類，近60條規(guī)則。這些規(guī)則由相應(yīng)的班委干部負(fù)責(zé)打分，每周一次匯總，周五的午自習(xí)上進(jìn)行總結(jié)。自從這些規(guī)則執(zhí)行之后，學(xué)生們明顯感覺(jué)到了壓力和嚴(yán)格，行為也進(jìn)一步規(guī)范了。
所以，我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)適合所有班級(jí)的班規(guī)。不同的學(xué)生不同的班級(jí)不同的年段，班規(guī)都是在變化的。但是班主任給學(xué)生立規(guī)矩是必須的。
三、讓學(xué)生“忙”起來(lái)
為了不讓學(xué)生沒(méi)有目的的瘋跑追逐我總是給學(xué)生找事做，讓他們“忙”起來(lái)。
首先，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。閱讀的好處太多了，從班主任的角度我覺(jué)得主要的好處是
1、占據(jù)學(xué)生無(wú)聊的時(shí)間。
2、從閱讀中明事理。學(xué)生不會(huì)一開(kāi)始就對(duì)書籍產(chǎn)生興趣，班主任要慢慢引領(lǐng)，這其中的方法我就不用細(xì)說(shuō)了。
其次，鼓勵(lì)更多的益智游戲。除了讀書，下棋也是很好的休閑游戲。自從聽(tīng)說(shuō)可以下棋以后，學(xué)生很興奮。剛開(kāi)始，只有幾個(gè)男生下象棋，逐漸的五子棋、飛行棋、軍棋都有了，男女生都參與了進(jìn)來(lái)。以前我的班上還有學(xué)生玩桌游的，比如三國(guó)殺。最初我對(duì)這個(gè)游戲不了解，看見(jiàn)他們拿著那么多牌，自然就想到了網(wǎng)游，但是了解之后我發(fā)現(xiàn)會(huì)玩三國(guó)殺的都是腦筋靈活成績(jī)好的學(xué)生，而且這里面包含的歷史、文學(xué)等元素對(duì)學(xué)生也有好處。于是，我鼓勵(lì)更多的孩子玩益智游戲。不過(guò)前提是不能影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)，如果影響了，就會(huì)被停止。
當(dāng)閱讀和下棋在班上逐漸推行開(kāi)來(lái)以后，追逐打鬧的學(xué)生越來(lái)越少了，心浮氣躁的學(xué)生少了。課余時(shí)間，下棋、看書成了班上一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于讓學(xué)生“忙”起來(lái)，還有一個(gè)有趣的辦法。如果發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間學(xué)生比較浮躁，容易犯錯(cuò)。我就開(kāi)展一些比賽：像給小組取名字設(shè)計(jì)組牌比賽，羽毛球比賽或者閱讀比賽，以小組為單位，一輪輪的海選到?jīng)Q賽，用上大半個(gè)月的時(shí)間。
人的時(shí)間是有限的，如果有限的時(shí)間拿去看書、下棋、準(zhǔn)備比賽去了，那么用在追逐打鬧等無(wú)聊事情上的時(shí)間就會(huì)少些。
四、班委干部用起來(lái)
班委干部不能形同虛設(shè)，要用起來(lái)。選定班委干部以后，我先給他們樹(shù)立威信。告訴班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)上的'事找課代表，課代表找學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員找班長(zhǎng)，不能“越級(jí)”。
剛開(kāi)始學(xué)生不能很好的適應(yīng)，還是覺(jué)得有事情直接找班主任，哪怕只是給我說(shuō)說(shuō)不解決他們也覺(jué)得舒服。可是這樣會(huì)占據(jù)老師大量的時(shí)間，也讓班委干部形同虛設(shè)。為了避免這樣的狀況出現(xiàn)，學(xué)生氣急敗壞的來(lái)辦公室告狀，第一次我一般都是聽(tīng)完他們的話，然后問(wèn)：“這件事跟組長(zhǎng)說(shuō)了嗎？班長(zhǎng)知道嗎？先讓他們處理，處理不好，他們會(huì)來(lái)找我的�！比绻@個(gè)學(xué)生已經(jīng)來(lái)辦公室兩三次，是屬于喜歡打小報(bào)告的人，我會(huì)直接讓他找班委干部。久而久之，班委干部的威信樹(shù)立了，學(xué)生遇事不那么慌張了。
再比如食堂里學(xué)生打翻了餐盤，我不會(huì)急著過(guò)去，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。這個(gè)時(shí)候?qū)W生一般也會(huì)找老師，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道這件事而沒(méi)有過(guò)去的時(shí)候，就會(huì)自己分工：打掃衛(wèi)生的，了解原委的，一一把這件事處理好。排隊(duì)回教室的時(shí)候，我會(huì)找桌長(zhǎng)和班長(zhǎng)了解事情經(jīng)過(guò)，如果他們沒(méi)有處理好，我給他們說(shuō)說(shuō)處理辦法，讓他們?cè)偃フ夷莻�(gè)學(xué)生，或者到班上宣布紀(jì)律，而不會(huì)自己去說(shuō)。
這樣的處理辦法，雖然看上去很麻煩。沒(méi)有自己處理來(lái)的容易直接，但是如此來(lái)回幾次，班委干部能力增強(qiáng)了，自信心也提升了，班主任就會(huì)越當(dāng)越輕松。
來(lái)綠盛快一年的時(shí)間了，這一年的班主任工作一時(shí)也說(shuō)不完。在學(xué)生的畢業(yè)典禮上我播放了一段視頻，記錄和六2班走過(guò)的這一年，今天也在這里用視頻給大家做一個(gè)匯報(bào)吧，這比我說(shuō)起來(lái)要直觀真實(shí)一些。（播放視頻）
最后，感謝這一年來(lái)給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。我知道自己的工作中還有很多不足之處，我會(huì)慢慢改正，不斷進(jìn)步的，謝謝大家！
學(xué)期工作匯報(bào)9
一、開(kāi)學(xué)工作超前，教學(xué)上路快。
學(xué)校于8月14日召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，籌劃開(kāi)學(xué)工作。8月15日召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，對(duì)教師做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員。從開(kāi)學(xué)宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學(xué)管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)工作井然有序，工作人員職責(zé)分明。保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。
自8月20日開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議、班主任會(huì)議，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，后勤工作會(huì)議，追找流生工作會(huì)議，關(guān)心留守兒童會(huì)議，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展，進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
二、力所能及，改善學(xué)校的校園環(huán)境。
我校是一所有20余年歷史的學(xué)校，隨著遠(yuǎn)路學(xué)生的增加，住校生也在不斷增加，在對(duì)住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年來(lái)，為了給師生提供一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡辦法，著力改善學(xué)校的校園環(huán)境。
1、新建學(xué)生寢室餐廳投入使用
我校自去年新建三層學(xué)生宿舍樓一棟，二層餐廳一棟，暑假前已經(jīng)完工。暑期內(nèi)**校長(zhǎng)通過(guò)各方面的努力，爭(zhēng)取項(xiàng)目，解決配套設(shè)施。目前我校學(xué)生宿舍樓新配雙人床140套，食堂新配6人餐桌30張。通過(guò)對(duì)宿舍樓及餐廳的改建及配套設(shè)施的配備，目前我校宿舍、食堂內(nèi)外一層不染、煥然一新，并已經(jīng)在9月1日投入使用。
2、新學(xué)生寢室餐廳水電兩通
學(xué)校沒(méi)有自來(lái)水，寢室餐廳水源供應(yīng)嚴(yán)重不足，師生用水急待解決。**校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多方論證，決定在寢室樓四樓安裝蓄水池的辦法，解決了用水問(wèn)題。針對(duì)用電安全，付存海校長(zhǎng)暑假期間找工人，對(duì)新寢室樓和餐廳進(jìn)行布線，并對(duì)一些老化線路進(jìn)行了全部更換，保證了用電安全。如此以來(lái)，改善了全校師生的生活狀況，在此期間，我校付存海校長(zhǎng)，一個(gè)暑期沒(méi)有很好的在家休息。
3、整理校園，創(chuàng)造怡人環(huán)境。
暑假期間，付存海校長(zhǎng)就組織工人對(duì)全校近30間教學(xué)樓頂進(jìn)行了翻新，修桌凳380余套。并組織人員修剪花草、清除雜草、整理學(xué)生宿舍、布置教室課桌。又經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初全體師生的努力，校園環(huán)境煥然一新。
三、大力推進(jìn)招生工作
目前民營(yíng)學(xué)校異軍突起，縣城中學(xué)大力提優(yōu)，在這種多元化的招生競(jìng)爭(zhēng)情況下，**校長(zhǎng)精心策劃、規(guī)范招生，通過(guò)全體教職工的共同努力，我校新生報(bào)到達(dá)240余人，新生入學(xué)率大大高于同類周邊學(xué)校。在招生過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)黨員率先垂范，全體教師緊密配合，風(fēng)雨無(wú)阻，多次上門宣傳，很多老師頂著中午30多度高溫，挨門足戶，走進(jìn)田頭。家長(zhǎng)在家的與家長(zhǎng)長(zhǎng)談，家長(zhǎng)在外地的，不惜花錢與家長(zhǎng)打電話聯(lián)系，招生工作非常成功。
四、嚴(yán)抓控流工作，效果顯著。
針對(duì)學(xué)期初農(nóng)村學(xué)生流生較多的現(xiàn)狀，我們及時(shí)安排追找流生工作。每天班主任上報(bào)未報(bào)到學(xué)生名冊(cè)，及時(shí)電話或上門聯(lián)系，周六全體教干與班主任分工協(xié)作，定指標(biāo)，定學(xué)生，走家串戶，動(dòng)員學(xué)生返校。教師走訪學(xué)生家庭，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的`疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。通過(guò)全校教職工的共同努力，我校流失學(xué)生返校率極高，目前全校共有學(xué)生近700人。
五、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校在暑假期間積極派老師參加省教育廳、縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的各級(jí)種類培訓(xùn)。如皖北義務(wù)教育緊缺學(xué)科素質(zhì)提升培訓(xùn)、七年級(jí)政治新教材培訓(xùn)等。又組織了為期3天的校內(nèi)暑期全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括師德建設(shè)、班主任工作、新課標(biāo)等內(nèi)容。
六、開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)
20xx年8月23日開(kāi)始，我校組織全校教師每天在學(xué)校進(jìn)行魏書生“民主科學(xué)教育”學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度發(fā)表了他們對(duì)魏書生現(xiàn)象的見(jiàn)解，交流了他們?cè)趯W(xué)習(xí)魏書生過(guò)程中的心得體會(huì)。魏書生的做法中，有一個(gè)理念：學(xué)生能做的事，老師堅(jiān)決不做。魏書生成功的關(guān)鍵是他做學(xué)生的朋友，他有民主的教育思想。通過(guò)對(duì)魏書生“民主科學(xué)教育”的理論學(xué)習(xí)，很多教師都決心把魏書生的民主科學(xué)教育和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師對(duì)教學(xué)工作的信心及對(duì)本職工作的熱愛(ài)。
七、教學(xué)常規(guī)管理，漸趨正常軌道。
1、制定各類計(jì)劃，及時(shí)務(wù)實(shí)求精。
學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作計(jì)劃安排，制定了學(xué)校工作計(jì)劃。圍繞校工作計(jì)劃，各處室、各教研組、學(xué)科教師、班主任分別制定了翔實(shí)的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)各類計(jì)劃也作了明確的要求，即：務(wù)實(shí)、求精，要求目標(biāo)高定位，工作落實(shí)及時(shí)到位。
2、優(yōu)化常規(guī)管理，強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。
本學(xué)期學(xué)校在原有管理模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合林樓中學(xué)現(xiàn)狀與全縣教育形勢(shì)，先后落實(shí)了早考勤、午坐班、晚辦公三項(xiàng)制度，以爭(zhēng)取更多的時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差。一周以來(lái)，效果良好，凝聚了人氣，規(guī)范了常規(guī)管理。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我們還計(jì)劃周六全校進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，做到“抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！�
3、規(guī)范教研活動(dòng)，營(yíng)造教研氛圍。
教務(wù)處對(duì)教研組活動(dòng)、集體備課、公開(kāi)課按時(shí)考勤，同時(shí)使教研活動(dòng)做到形式多樣性：如采用說(shuō)課、集體備課、評(píng)課等形式。集體備課上課表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。校長(zhǎng)室、教務(wù)處將根據(jù)每次教研活動(dòng)，特別是三次備課的落實(shí)情況，結(jié)合一學(xué)期教科研成果，評(píng)出校先進(jìn)教研組、備課組。現(xiàn)各組公開(kāi)課全面開(kāi)展。
良好的開(kāi)始是成功的一半，我們欣喜開(kāi)學(xué)進(jìn)展非常順利，我們躊躇滿志，因?yàn)槲覀冞�有許多很好的計(jì)劃需要付出更扎實(shí)的行動(dòng)，在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們堅(jiān)信，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
學(xué)期工作匯報(bào)10
一、級(jí)部管理工作
1、開(kāi)學(xué)第一天首先與王剛主任一起開(kāi)了級(jí)部學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育。
2、根據(jù)開(kāi)學(xué)前三天學(xué)生的表現(xiàn)，我及時(shí)整理了學(xué)生的常規(guī)要求，對(duì)每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，學(xué)生該干什么，不該干什么給于明確要求，要求利用中午午讀時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí)。
3、多次召開(kāi)班主任會(huì)，開(kāi)學(xué)前一星期，我們每天都要聚在一起，班主任都將自己班級(jí)學(xué)生的不良表現(xiàn)提出來(lái)，針對(duì)每個(gè)班發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的表現(xiàn)，集體出謀劃策。例如，剛開(kāi)學(xué)初一很多孩子不適應(yīng)住宿，每天晚上都有許多孩子聲稱有病，為此，我們商議，與家長(zhǎng)溝通好，誰(shuí)再請(qǐng)假有病，不用家長(zhǎng)到校接，直接打120來(lái)急救車?yán)结t(yī)院，此招一出，學(xué)生生病的還有二班的姜美鑫、隋叔娘，歸根結(jié)底與家長(zhǎng)有很大關(guān)系。。
4、召開(kāi)學(xué)生會(huì)，針對(duì)開(kāi)學(xué)三個(gè)周的表現(xiàn)，樹(shù)立典型，讓其到前面站著號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；對(duì)表現(xiàn)不好的現(xiàn)象也提出嚴(yán)肅批評(píng)。特別針對(duì)不完成作業(yè)的現(xiàn)象，給于嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)。
5、每天課間和上課期間多次進(jìn)教室巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給于糾正。
6、聽(tīng)了初一幾個(gè)老師的課，學(xué)生上課表現(xiàn)還可以，但是發(fā)現(xiàn)孩子們完成完老師布置的任務(wù)后，就在座位上呆坐著，不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，這有待于后面逐步強(qiáng)調(diào)和養(yǎng)成。老師們備課較為認(rèn)真，但個(gè)別教師不善于管理學(xué)生，感覺(jué)有些松散，已經(jīng)進(jìn)行了個(gè)別談話。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的整頓，初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求已經(jīng)明確，但是，由于年齡較小，有些記吃不記打，頭說(shuō)后面就忘，所以還需要我跟初一的三個(gè)班主任及九名任課教師不斷的加強(qiáng)管理，我相信，經(jīng)過(guò)大家的.努力，一定會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。但是希望給我們成長(zhǎng)的時(shí)間，也希望政教的領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)我們級(jí)部。
二、科研處工作
1、開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的文登教研投稿、微課投稿、暑期教師征文進(jìn)行了評(píng)比，擇優(yōu)上報(bào)，并進(jìn)行了公示。
2、及時(shí)督促教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備文登小專題結(jié)題，上交了文字材料。組織了小專題的校內(nèi)模擬答辯。經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我校小專題材料全部交齊，答辯的選手也全部參加，準(zhǔn)備較為充分，但結(jié)果暫時(shí)未知。
3、隨時(shí)掌握督促教師的遠(yuǎn)程研修。經(jīng)過(guò)不斷的公示督促，截止今天上午我校的遠(yuǎn)程研修只有叢煥滋老師差一篇觀課報(bào)告，已經(jīng)電話告知。
4、組織了家庭微課的上報(bào)。
5、組織了女教師保險(xiǎn)的參保。
總之，科研處和師訓(xùn)處的布置得各種活動(dòng)，我們學(xué)校都能按時(shí)完成，但所有參評(píng)的作品類結(jié)果還未揭曉。
三、個(gè)人教學(xué)
較為盡心的進(jìn)行初四教學(xué)，但從月考成績(jī)看，不太理想。今后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取不拖初四學(xué)生升學(xué)的后退腿。
學(xué)期工作匯報(bào)11
本學(xué)期從18號(hào)一年級(jí)新生招生開(kāi)始，我們就開(kāi)始了本學(xué)期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無(wú)形中給我們的工作帶來(lái)了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準(zhǔn)備。新的學(xué)期，各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行，使新學(xué)期有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
一、把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。
一年級(jí)新生提前入學(xué)，杜絕了以往開(kāi)學(xué)第一天的混亂局面。從去年開(kāi)始，縣城學(xué)校都去掉了學(xué)前班，新學(xué)期第一天，由于家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校和教師都陌生，因此，進(jìn)入校園后，家長(zhǎng)學(xué)生的擁堵給校園的新學(xué)期的第一天造成非�；靵y的局面，為此，我們把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。
招生的時(shí)候，我校組成以副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科教師為招生委員會(huì)成員，從戶口的審核、到學(xué)生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個(gè)班級(jí)中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。
23號(hào)，一年級(jí)新生家長(zhǎng)帶著孩子走進(jìn)校園，在學(xué)校的'組織下，我們進(jìn)行了一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，家長(zhǎng)一同參加，學(xué)校不同層面的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，并從德育、教學(xué)、孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成等不同側(cè)面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，取得了很好的效果。
二、把好各年級(jí)新生轉(zhuǎn)入關(guān)。
每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)學(xué)，縣城小學(xué)都要面對(duì)鄉(xiāng)下學(xué)生的轉(zhuǎn)入�？梢哉f(shuō)，轉(zhuǎn)入的學(xué)生良莠不齊，為此我們把好這一關(guān)，家長(zhǎng)送孩子入校心切，但是從孩子的入學(xué)我們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行面試時(shí)、通過(guò)對(duì)學(xué)生的成績(jī)的問(wèn)詢，到對(duì)假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。從而做到按成績(jī)公平、公正地分到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中，給教師一個(gè)公正的安排。
三、把好畢業(yè)班學(xué)生教育關(guān)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，我們對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一系列教育，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好新接班班主任與學(xué)生的溝通工作，并對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一日軍事訓(xùn)練活動(dòng)，在匯報(bào)表演完成后，王校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。畢業(yè)班的學(xué)生在短短的一日軍訓(xùn)中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。開(kāi)學(xué)第二周，六年四班新接班的班主任又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)校長(zhǎng)親臨班級(jí)，與家長(zhǎng)溝通，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的了解，更利于對(duì)教師工作的支持。
開(kāi)學(xué)兩周了，我們?cè)诮處熇ХΦ那闆r下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔(dān)起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時(shí)地為教師配備腰麥。哪個(gè)崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個(gè)崗位上，可以說(shuō)，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學(xué)穩(wěn)步開(kāi)展。
學(xué)期工作匯報(bào)12
1．開(kāi)展“學(xué)江和 暖人心”系列活動(dòng)。
陳江和先生為學(xué)校援建了“江和圖書館”，他的“為國(guó)、為民、為事業(yè)”的“三為精神”是個(gè)人最具魅力的元素，我們將把“江和情”與“利群小學(xué)五講四美三熱愛(ài)”與學(xué)生德育活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心，通過(guò)辦好“江和讀書節(jié)”，開(kāi)展系列“江和志愿者”活動(dòng)，使我校師生人人懷有一顆感恩的心，情暖他人、情暖社會(huì)，做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，回報(bào)社會(huì)，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校的精神文明建設(shè)水平。
2．加強(qiáng)青年教師研修組建設(shè)。
本學(xué)期將繼續(xù)組織青年教師集體觀摩課堂教學(xué)、開(kāi)展基本功訓(xùn)練和讀書活動(dòng)，全體成員做到“五個(gè)一”：一周一篇名人課例學(xué)習(xí)體會(huì)，一周一篇教學(xué)反思，擁有一個(gè)教育博客，參加一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期寫出一篇高質(zhì)量論文，并以“精彩5分鐘”、“利群揚(yáng)歌”（如東教育網(wǎng)之利群小學(xué)教師博客精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）這“三大平臺(tái)”，展示老師們的研修成果。
3．繼續(xù)推進(jìn)“拜心中的名師”活動(dòng)。通過(guò)人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對(duì)比評(píng)課、尋找差距、異地對(duì)話、總結(jié)提升等活動(dòng)，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的`教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)名師的教育智慧，提高個(gè)人的教學(xué)能力。具體做法是：
（1）．人人拜師。人人選擇一位名師，學(xué)習(xí)名師的理論專著，熟悉名師的教學(xué)理念、風(fēng)格，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。�2）．課堂觀摩。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺(jué)觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄，再條塊整理、最后分塊點(diǎn)評(píng)。
�。�3）．模仿上課。學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)展，我們要求各位老師每?jī)芍芤７旅麕熞还?jié)課。課后自覺(jué)進(jìn)行對(duì)比式評(píng)課，尋找差距，有條件的可以對(duì)話交流，尋求名師的直接點(diǎn)撥。
�。�4）．成果展示。每學(xué)期組織教師開(kāi)展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報(bào)活動(dòng)，上交學(xué)習(xí)日志。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間的“精彩5分鐘”繼續(xù)通過(guò)對(duì)教育教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的闡述討論，引領(lǐng)廣大教師樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀。
4．“快樂(lè)周周賽”，周周都精彩
為了促使興趣組活動(dòng)能深入有效開(kāi)展下去，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展 “利群小學(xué)快樂(lè)周周賽”活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)每月活動(dòng)重點(diǎn)，每周開(kāi)展一項(xiàng)全校性的比賽。比賽內(nèi)容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長(zhǎng)跑，“讀書節(jié)系列”之演講、讀書小報(bào)、文學(xué)經(jīng)典閱讀比賽等，“科技節(jié)系列”之小實(shí)驗(yàn)、小制作，“藝術(shù)節(jié)系列”之獨(dú)唱、獨(dú)舞等16項(xiàng)比賽，為學(xué)生全面素質(zhì)展示提供了平臺(tái)�；顒�(dòng)由教導(dǎo)處總體負(fù)責(zé)。每周的活動(dòng)，由組織者做好規(guī)則制定、活動(dòng)組織、結(jié)果公布、資料上傳等工作，而各個(gè)班級(jí)則結(jié)合班級(jí)興趣組活動(dòng)預(yù)先選拔，評(píng)選班級(jí)先進(jìn)，選出大家公認(rèn)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。
學(xué)期工作匯報(bào)13
本學(xué)期，新教育實(shí)驗(yàn)宛如和煦的春風(fēng)吹拂著我們的校園，又似一股清涼的甘泉流淌在師生的心田，我們懷揣享受教育幸福的夢(mèng)想，在詩(shī)意的`校園里播灑著希望的種子，艱難行進(jìn)。先就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持開(kāi)展每月一事。
開(kāi)學(xué)初，政教處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《西關(guān)小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期每月一事實(shí)施方案》，每月一個(gè)活動(dòng)主題，力求通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。3月份主題為“愛(ài)綠護(hù)綠，熱心公益”，4月為“學(xué)會(huì)走路，遵守規(guī)則”，5月為“學(xué)會(huì)掃地，熱愛(ài)勞動(dòng)”。6月為“學(xué)會(huì)唱歌，走進(jìn)藝術(shù)”月初通過(guò)班隊(duì)會(huì)舉行活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出活動(dòng)倡議，通過(guò)主題閱讀，主題實(shí)踐、主題展示、主題反思，讓學(xué)生在月主題活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會(huì)公德教育，在實(shí)踐的過(guò)程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
二、推進(jìn)完美教室建設(shè)。
依據(jù)上學(xué)期政教處制定的《西關(guān)小學(xué)完美教室實(shí)施方案》及《完美教室量化考評(píng)細(xì)則》，以及各班制定的班級(jí)完美教室實(shí)施方案。每個(gè)班級(jí)都在上學(xué)期建設(shè)完美教室的基礎(chǔ)上不斷完善，結(jié)合每月一事的開(kāi)展，建設(shè)各具特色的班級(jí)文化，注重了養(yǎng)成教育和讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)學(xué)生的教育起到了潛移默化的作用。本學(xué)期通過(guò)全�？迫谓處煹耐镀�，共評(píng)出一年級(jí)二班、四年級(jí)一班、六年級(jí)一班三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)班主任進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、強(qiáng)化家校溝通交流，家校聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，各班都組建了班級(jí)微信群、QQ群，學(xué)校微信公眾平臺(tái)定期發(fā)布家校共育文章、育人經(jīng)驗(yàn)、身邊的先進(jìn)典型，整合優(yōu)化社會(huì)德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人功能。利用家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家校通、家長(zhǎng)會(huì)等，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開(kāi)的家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)收到了良好的效果。
四．完善評(píng)估考核方案
除了繼續(xù)開(kāi)展好“文明天使”“校園之星”系列評(píng)比活動(dòng)，每月組織評(píng)選一次班內(nèi)“文明之星”，授予獎(jiǎng)?wù)�，并由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、科任教師聯(lián)合評(píng)出校級(jí)“文明班級(jí)”助推養(yǎng)成教育，讓榜樣的力量影響更多的班級(jí)和個(gè)人。本學(xué)期共評(píng)出“文明天使”24名，“校園足球小明星”14名、各類“校園之星”一百余名。
總之，本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作，重點(diǎn)圍繞區(qū)教體局新教育工作安排，著力打造書香校園，構(gòu)建完美教室，提倡師生共讀共寫、家校共育，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
新教育實(shí)驗(yàn)我們?cè)谛袆?dòng)
二月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.制定《西關(guān)小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》。
2.召開(kāi)“締造完美教室”專題班主任會(huì)議。
3.各教研組分別召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)“晨誦午讀暮省行動(dòng)”。
4.向全校學(xué)生配發(fā)了“與書為伴，共浴書香”讀書記錄冊(cè)，落實(shí)午讀、暮省行動(dòng)。
5.推進(jìn)每月一事，政教處，大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校合力化解校建安全工作。
三月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.在教學(xué)區(qū)，布置文化長(zhǎng)廊，著力打造環(huán)境文化，營(yíng)造書香氛圍。
2.對(duì)各班“完美教室”建設(shè)進(jìn)行檢查。
3.推進(jìn)“愛(ài)綠護(hù)綠，熱心公益”每月一事活動(dòng)。
4.對(duì)“師生共讀共寫”進(jìn)行督促、檢查。（重點(diǎn)檢查學(xué)生讀書記錄冊(cè)、教師讀書筆記本）。
5.開(kāi)展“同飲一江水，保護(hù)母親河”三年級(jí)環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)。
6.開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年”評(píng)選，共育健康少年活動(dòng)。
7.舉行骨干教師示范課。
四月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.推進(jìn)“學(xué)會(huì)走路，遵守規(guī)則”每月一事活動(dòng)。
2.對(duì)各班完美教室建設(shè)進(jìn)行檢查。
3.舉行“走進(jìn)田園，感受自然，品幸福教育生活”教師鳳堰古梯田主題實(shí)踐活動(dòng)。
4.“緬懷先烈，做雷鋒式好少年”安康烈士陵園清明祭掃活動(dòng)。
5.西關(guān)小學(xué)第七屆文明天使評(píng)選活動(dòng)。
6.新教師匯報(bào)課。
7.選派教師赴海門新教育交流學(xué)習(xí)，回校做專題匯報(bào)、培訓(xùn)。
五月分行動(dòng)內(nèi)容：
1.繼續(xù)推進(jìn)五月每月一事“學(xué)會(huì)掃地，熱愛(ài)勞動(dòng)”。對(duì)各班完美教室建設(shè)進(jìn)行檢查。
2.外出學(xué)習(xí)教師做匯報(bào)交流
3.五年級(jí)師生赴培新小學(xué)參加作家進(jìn)校園活動(dòng)，感受作家魅力。
4.“聆聽(tīng)窗外聲音，感受家鄉(xiāng)歷史變遷”六年級(jí)赴安康歷史博物館參觀。
六月分行動(dòng)內(nèi)容：
1、6月份每月一事為“學(xué)會(huì)唱歌，走進(jìn)藝術(shù)”。
2.“我愛(ài)閱讀”書畫長(zhǎng)廊更換，學(xué)生小報(bào)展。
3.舉辦青年教師“三筆一畫一技能”比賽活動(dòng)
4.教學(xué)論文交流。
5.各類校園之星評(píng)選暨表彰。
學(xué)期工作匯報(bào)14
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作正在以縣局工作會(huì)議精神和我鎮(zhèn)教育組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實(shí)作地做好工作，并已初見(jiàn)成效。下面僅就我校教學(xué)管理、校本教研、教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方法措施等情況，向領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)管理方面：
我們姜各莊初中的整體管理原則是：目標(biāo)、制度、規(guī)范、自覺(jué)、和諧、高效。本學(xué)期我校堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的突破口，對(duì)教學(xué)工作全面加強(qiáng)管理，我們的主要方法、路子是：
1、教學(xué)管理：
學(xué)期初，我們完善了《姜各莊初中教學(xué)常規(guī)管理方案》、《教師教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《教師工作量化評(píng)分細(xì)則》等管理制度。在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等方面做到有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。
我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，要按學(xué)校統(tǒng)一印制的教案格式，備詳細(xì)教案。各年級(jí)組都必須做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標(biāo)。
我們對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：
⑴、隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議；
�、�、每周安排公開(kāi)課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
我們對(duì)“學(xué)困生”的管理措施是：
�、拧⒔⒑筮M(jìn)生成長(zhǎng)檔案；
�、�、任課教師必須熟悉任課班中的后進(jìn)生，教學(xué)時(shí)要求體現(xiàn)洋思中學(xué)“兵教兵”的教學(xué)模式，以幫助“學(xué)困生”；
⑶、教師要利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；
⑷、經(jīng)常與后進(jìn)生談心，只要他們有所進(jìn)步，就及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的檢查，隨堂聽(tīng)課外，我們還加強(qiáng)了過(guò)程管理。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組及青年教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，包括：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正并提出改進(jìn)措施）。
2、教師管理：
本學(xué)期，我校按照縣局的工作思路，嘗試并實(shí)施了“四率一分”及教學(xué)能力綜合考評(píng)的教師管理評(píng)價(jià)機(jī)制。我們的做法是：每學(xué)期期末，按照鞏固率、及格率、優(yōu)良率、（升學(xué)率）、平均分、教學(xué)檢查等項(xiàng)，由學(xué)校對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行評(píng)估打分，排在前兩名的教師，為當(dāng)然的校內(nèi)模范教師，有參評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀教師的.資格；排在前五名的教師，有參評(píng)縣政府嘉獎(jiǎng)的資格；排在前7名的教師，有參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的資格。排在前兩名的班主任老師（鞏固率必須達(dá)到100％，否則一票否決），則為當(dāng)然的校內(nèi)模范班主任，有參評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任的資格；排在前四名的班主任老師，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將所任班級(jí)命名為校內(nèi)優(yōu)秀班集體（為便于實(shí)際操作，學(xué)校擬定了詳細(xì)的評(píng)估細(xì)則），并將評(píng)估結(jié)果，記入教師管理檔案。為使評(píng)估工作做到公平、公正、合理，我們把任課教師分配到所任班級(jí)中，與班主任捆綁在一起，同班主任老師共榮辱，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任感與榮譽(yù)感。
3、學(xué)生管理：
本學(xué)期為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育，我校制定了《姜各莊初中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《姜各莊初中班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。利用每天放學(xué)前20分鐘時(shí)間，逐章逐條認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查自醒，以強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和養(yǎng)成意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的各種日常管理的順利開(kāi)展。學(xué)校每周有值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師，按規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行檢查并有值日監(jiān)督崗學(xué)生，按照進(jìn)校、課間操、課間紀(jì)律等方面進(jìn)行監(jiān)督，安排好記錄。衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、承包衛(wèi)生區(qū)域，每天進(jìn)行檢查，并選出優(yōu)勝班級(jí)，及時(shí)通報(bào)全校。這樣既有利于班主任調(diào)整自己的工作，也有利于學(xué)生檢點(diǎn)自己的行為，增強(qiáng)榮辱意識(shí)。
二、校本教研方面：
本學(xué)期學(xué)校根據(jù)教研室工作要點(diǎn)，制定了我校全員培訓(xùn)計(jì)劃，除及時(shí)參加教研室舉辦的公開(kāi)課外，我們還堅(jiān)持行動(dòng)研究，突出課例研究，每周安排兩課時(shí)集中進(jìn)行校本培訓(xùn)。并要求學(xué)科組、備課組正常開(kāi)展教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)。
另外，我們還先后組織部分青年教師到灤縣、豐南、新戴河初中等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使教師獲益匪淺。通過(guò)分析研究，總結(jié)嘗試，不斷完善自己的教學(xué)模式，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，鍛煉自己的教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我們還注重了對(duì)青年教師的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開(kāi)展一系列的聽(tīng)課活動(dòng)。如研究課、實(shí)驗(yàn)課、模式課、創(chuàng)新課，并通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
為進(jìn)一步解決教師“滿堂灌”，本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了學(xué)習(xí)洋思模式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要求各年級(jí)組每月舉行一次學(xué)洋思課堂教學(xué)開(kāi)放日，要求全體教師積極響應(yīng)，付諸行動(dòng)。開(kāi)學(xué)初以來(lái)，已組織了全校教師對(duì)青年教師金蕊、王靜等洋思教學(xué)模式示范課的賞析與研討。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、學(xué)校教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題：
（1）重形式，輕落實(shí)。
由于我校兩名教導(dǎo)主任分擔(dān)兩個(gè)年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，課時(shí)多、任務(wù)重，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)工作中的過(guò)程管理、教研活動(dòng)管理等方面，形成重計(jì)劃、輕落實(shí)、重總結(jié)的“兩頭重、中間輕”的現(xiàn)象，使有些工作得不到徹底落實(shí)。
（2）重考試，輕過(guò)程。
由于領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于重視考試，出現(xiàn)了“重考”現(xiàn)象，產(chǎn)生了以“考”代教，憑考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師和學(xué)生，這種重考試、輕過(guò)程的管理，違背了養(yǎng)成教育的原則，失去了其應(yīng)有的教育性。
2、教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別學(xué)科教學(xué)成績(jī)較低。
本學(xué)期期中考試，雖然我校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但就總體情況而言，成績(jī)不是令人非常滿意。我校教師在近幾年中，由于各種因素調(diào)入縣城的骨干教師達(dá)12人之多，造成了師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱，加之教學(xué)管理有失偏頗，使個(gè)別老教師所任的學(xué)科在本次期中考試中的成績(jī)較低。
�。�2）教研教改力度仍顯不夠。
分析本次期中考試，覺(jué)得部分教師的教學(xué)，一是苛于追求課堂的大密度而簡(jiǎn)化學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，導(dǎo)致講得過(guò)多，練得過(guò)少，學(xué)生學(xué)死知識(shí)；二是靠重復(fù)練習(xí)形成思維定勢(shì)而忽視學(xué)生解題技法的總結(jié)。三是教研教改成果，不善于應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。
3、改進(jìn)的方法措施：
在具體教學(xué)管理工作中，要轉(zhuǎn)變單純重視教學(xué)內(nèi)容、輕視教育過(guò)程的現(xiàn)象，要處理好形式與內(nèi)容、過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。
在校本教研工作中，先要?jiǎng)?wù)實(shí)，才能求真。特別是現(xiàn)行的教改，要一切從實(shí)際出發(fā)，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，處理好良好愿望和現(xiàn)實(shí)差距的關(guān)系。
在建立健全教師和學(xué)生的培養(yǎng)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制的同時(shí)，要加強(qiáng)過(guò)程管理和人文關(guān)懷，處理好考核與獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)與激勵(lì)的關(guān)系。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開(kāi)拓創(chuàng)新。在縣教育局和鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績(jī)，發(fā)揚(yáng)“崇德·博學(xué)·超越”的校訓(xùn)精神，定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造姜各莊初中新形象！謝謝大家！
學(xué)期工作匯報(bào)15
時(shí)光匆匆，流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx就要告一段落，回首展望，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我走過(guò)6年跟孩子們朝夕長(zhǎng)處的生活，他們童稚的話語(yǔ)，稚嫩的臉龐，純真的眼神隨時(shí)都能讓我關(guān)愛(ài)保護(hù)他們的心隨之泛濫，可是他們頑皮、淘氣的時(shí)候又讓我氣得跺腳，這就是可愛(ài)的天使們~
工作之今，慢慢的使我懂得了用什么樣的心態(tài)和孩子們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，懂得了如何跟家長(zhǎng)溝通才能更高效率的了解寶媽寶爸的心思。
這個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
教學(xué)工作：
1、本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。 比如：在我們班的班級(jí)的區(qū)域特色是美工區(qū)中的手指點(diǎn)畫，一個(gè)在普通不過(guò)的手指，在孩子的世界中玩出樂(lè)趣，玩出創(chuàng)新與樂(lè)趣。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，從孩子們積極參與程度、受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的'事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫姓名、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。班級(jí)室內(nèi)特色是玩繩。繩的玩法是多種多樣的經(jīng)過(guò)去年的基礎(chǔ)，現(xiàn)在幼兒可以翻出各種造型，如帽子，松緊帶，兩人對(duì)翻等還有帶有神奇色彩的翻繩，如：魔術(shù)手套，拇指抽繩等激發(fā)了幼兒的專注力、手指靈活、以及手眼協(xié)調(diào)等方面。是孩子們的童年更加絢麗多彩！并且開(kāi)展了“翻繩比賽”評(píng)比活動(dòng).
4、本學(xué)期戶外活動(dòng)的時(shí)間增加了，在各種器材及自由組合是的活動(dòng)，孩子們更愿意參加了，不僅鍛煉了身體，更加強(qiáng)了幼兒自我探索的能力及興趣，協(xié)調(diào)發(fā)展了幼兒的鉆、爬、跑、跳、投擲、平衡。
班級(jí)特色是呼啦圈，呼啦圈不僅實(shí)現(xiàn)了一物多玩還增加了技巧性，在腰上轉(zhuǎn)是最難得，本班幼兒還能在腿上轉(zhuǎn)！
保教結(jié)合:
三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥都進(jìn)行消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此，本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生。
安全教育:
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)3—12歲兒童中，多數(shù)孩子安全意識(shí)淡薄，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范知識(shí)，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。
這是一門中國(guó)兒童急需補(bǔ)上的課程。在應(yīng)試教育影響下，學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)對(duì)兒童安全教育重視不夠，也缺少相關(guān)知識(shí)。在美國(guó)、英國(guó)等許多國(guó)家，學(xué)校里早已經(jīng)有專門的課程教孩子遇到地震、洪水、歹徒、詐騙者等的應(yīng)急措施。
家園共育:
1、開(kāi)學(xué)伊始，重新添加了每位家長(zhǎng)的飛信，確保每位家長(zhǎng)都能隨時(shí)與我溝通，并且按照家長(zhǎng)的的需求開(kāi)通了QQ、QQ群、微信等，隨時(shí)發(fā)布溫馨提示、孩子動(dòng)態(tài)、上傳照片讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地更直觀了解孩子在園的動(dòng)態(tài)。
2、對(duì)于沒(méi)有入園，沒(méi)有請(qǐng)假的孩子需要及時(shí)的電話聯(lián)系家長(zhǎng)更好的掌握孩子的動(dòng)態(tài)。
3、上周圣誕節(jié)更是有家長(zhǎng)主動(dòng)贊助蘋果跟包裝紙，讓孩子們親手包圣誕果，在活動(dòng)中孩子體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了分享。孩子帶回的圣誕果，也是讓家長(zhǎng)贊不絕口，孩子們也學(xué)會(huì)了感恩。
不足之處:
1、我是做班主任時(shí)間最短的，所以很多時(shí)候考慮事情不夠全面，因此要向各位老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、在與家長(zhǎng)溝通方面還是欠缺技巧，在教育教學(xué)方面還需要學(xué)習(xí)更好的方法，勇于創(chuàng)新。在對(duì)待孩子方面，要細(xì)心、細(xì)心、在細(xì)心，做到事無(wú)巨細(xì)。
3、在以后工作中要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，不斷地思考，努力做好一個(gè)好員工、好朋友、好老師!
【學(xué)期工作匯報(bào)】相關(guān)文章：
學(xué)期工作匯報(bào)10-12
學(xué)期安全工作匯報(bào)12-08
教學(xué)期末工作匯報(bào)11-03
教師學(xué)期工作匯報(bào)11-06
學(xué)校第一學(xué)期工作匯報(bào)06-16
教學(xué)期末工作匯報(bào)06-20
教學(xué)期末工作匯報(bào)10-14
班主任學(xué)期工作匯報(bào)11-14