感謝我們的“壞”老師五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感謝我們的“壞”老師五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　我有個(gè)“壞”老師，不信？那你就看看吧！

　　有次數(shù)學(xué)期末考試，我非常粗心，失了許多大題的分?jǐn)?shù)，使我與名列前矛失之交臂，甚至都沒有90分，，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師狠狠批評了一頓。我想語文老師該不會批評我了吧！但是，語文老師還是沒有一點(diǎn)人情，指出我的毛病，還變本加厲的批評了我，而且非常失望。我想，語文老師真“壞”，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)批評了我，你怎么沒同情心呢！

　　還有一次，頑皮的我和一些大膽的同學(xué)，奮不顧身地爬上櫥柜做游戲，正玩得興致時(shí)，身體一不小心撞了一下電腦，電腦從桌子上跌落下來，我和同伴們頓時(shí)傻眼了，老師趕來后重重地又批評了我，給我講了好多，還讓我……我好難過，雖然自己知道自己的不對，但也覺得老師真“壞”，心想那是我不小心的呀，我不是故意損壞��！

　　你看，我的老師“壞”吧！其實(shí)那是老師對我的愛護(hù)��！粗心大意是不好的習(xí)慣，通過老師的耐心教導(dǎo)，我才能在以后的考試中避免錯(cuò)誤�。≌n間不文明休息，這次雖然沒造成嚴(yán)重后果，萬一電腦爆炸那就不得了了，事實(shí)上呢，我也近近明白老師的苦心！他雖然被我當(dāng)時(shí)誤會，為了我，還是苦心教誨�。�

　　十年樹木，百年樹人，隨著我的成長，我越來越深刻理解他的含義了，我要感謝老師，感謝師恩！

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