【精選】宣傳方案三篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的宣傳方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
一、任務(wù)：發(fā)布公益活動微博，征集過期掛歷，送給盲校孩子當(dāng)練習(xí)冊。
二、活動時間：兩個月。
三、目的：
切實為視障孩子征集到足夠數(shù)量、質(zhì)量符合要求的過期掛歷。
四、本次活動主要傳播范圍：
海南地區(qū)為主，其他省份為輔。
五、宣傳平臺：新浪微博、騰訊微博、其他博客
重點為新浪微博，騰訊微博為輔助，兩個微博要同步發(fā)布。
六、如何針對性尋找微博用戶
1、直接找熱與參與活動的網(wǎng)友讀者（已有會員粉絲、潛在會員粉絲）
2、找公益組織機構(gòu)
3、找媒體
4、找名人
5、與當(dāng)?shù)氐男吕宋⒉┴撠?zé)機構(gòu)聯(lián)系，爭取官方的支持
6、加入相關(guān)微群
七、具體操作
1、給已有的粉絲發(fā)私信，邀請參與活動，并積極轉(zhuǎn)發(fā)。給現(xiàn)有的每個粉絲發(fā)私信，邀請其參加，并說明此次活動公益性質(zhì)，內(nèi)容要以感謝收尾。
2、搜索公益組織，與其說明活動情況，請求協(xié)會宣傳。主要收集海南地區(qū)的公益組織，技巧：在微博里按地區(qū)搜索公益、愛心關(guān)鍵字，盡量挑選粉絲數(shù)量高德公益組織。
3、找當(dāng)?shù)孛襟w，如報紙媒體、電視媒體、廣播媒體、學(xué)校公益社團等。媒體多多益善，媒體的傳播力量更強，與這些媒體建立起合作關(guān)系后會帶來穩(wěn)定的粉絲轉(zhuǎn)帖。
4、找在微博上活躍的海南名人，如歌手顧莉雅、陳楚生，第一美差張燕、知名模特、直播海南記者等。這些名人不一定開發(fā)私信權(quán)限，可通過“求關(guān)注”來說明情況。
5、加入關(guān)聯(lián)度較高的微群，發(fā)布活動信息。
八、操作注意事項
1、給每個已關(guān)注、已轉(zhuǎn)發(fā)、的博友回復(fù)致謝，內(nèi)容類如“感謝您對盲校孩子們的關(guān)注！”增加對博友的互動關(guān)懷。
2、給每個已加粉絲的`博友回復(fù)問候，內(nèi)容類如“感謝您對我公司的關(guān)注”，留住粉絲。
3、邀請博友參與活動時，要把整個活動的大意講明，注意語氣用詞，做到誠懇，但不卑。
4、把已加為好友的公益組織、名人、媒體分好類別，為以后的活動提供方便。
5、適當(dāng)在微群里發(fā)布一些與微群相關(guān)的貼，先不發(fā)廣告，先搞好群里關(guān)系，提高關(guān)注度。
6、適當(dāng)去重點粉絲的微博上回帖，在名人的微博里回帖也是一種很好的宣傳自己的方式。
九、效果分析
1、統(tǒng)計本次微博活動相關(guān)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)（本帖轉(zhuǎn)發(fā)、間接轉(zhuǎn)發(fā)）、新增粉絲、評論數(shù)量等相關(guān)數(shù)據(jù)。
2、找出本次活動參與度較高的博友，做好備注，長期互動跟蹤。
筆者有幸參與并組織這次活動，活動取得效果超乎我的預(yù)想目的，第一次真實的感受到微博的傳播力量如此之大之強烈�？偨Y(jié)一下，不是所有的商業(yè)活動都適合用于微博來推廣，首先目的一定要純粹，千萬不要低估網(wǎng)友的智商，不能打狗頭買羊肉，心里想得到的效果跟嘴上說的不一致，這樣的網(wǎng)絡(luò)營銷推廣最后的效果肯定會不盡人意。這次活動主辦方出發(fā)點完完全全是為了做公益，如果公益活動做好了，企業(yè)口碑自然得到提升。其次是一定要有好的創(chuàng)意，第三是有好的執(zhí)行力。
宣傳方案 篇2
為進一步調(diào)動全中心參與社會治安綜合治理工作的積極性，推動平安中心建設(shè)治安綜合治理工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的辦公、訓(xùn)練、生活環(huán)境，根據(jù)省殘聯(lián)綜治辦《關(guān)于開展綜治（平安建設(shè)）宣傳月活動》的要求，結(jié)合我中心具體實際，制定實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實省殘聯(lián)綜治辦要求，進一步加強綜治平安建設(shè)宣傳工作，普及社會治安防范知識，積極營造“爭創(chuàng)和諧文明單位 共建平安穩(wěn)定社會”濃厚氛圍，努力推動我中心綜治工作有新提升，通過開展全方位、多層次的宣傳活動，進一步提高全中心工作人員、教練員及運動員治安綜合治理和平安建設(shè)工作的知曉率和參與率，全面加強中心平安中心建設(shè)工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強此次綜合宣傳月活動的'組織領(lǐng)導(dǎo)，中心專門成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：趙 xx
副組長：熊xx
成 員：袁xx、潘xx、
三、活動時間
3月6日——3月31日
四、具體活動安排
本次綜治宣傳月活動分三個階段進行：
第一階段(3月6日至8日)：組織動員階段。
1.成立中心“綜治宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開綜治宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署3月份綜治宣傳月活動事宜。
2.召開全體工作人員及運動員動員大會，傳達通知精神，布置中心開展綜治宣傳月活動的工作安排。
3. 結(jié)合本中心實際制定宣傳月活動方案。
第二階段(3月9日至3月28日)：組織實施階段。
1、利用學(xué)雷鋒活動走訪慰問敬老院的同時，廣泛開展平安綜治宣傳，營造“爭創(chuàng)和諧文明單位 共建平安穩(wěn)定社會”濃厚氛圍。（秘書科）
2、以三月敏感期維穩(wěn)為契機，組織全體工作人員學(xué)習(xí)、《禁毒法》普及禁毒知識，宣傳禁毒法規(guī)，傳播禁毒觀念，提高全民識毒防毒拒毒意識。
3.加強活動標語宣傳：加強標語宣傳，營造濃厚宣傳氛圍，擴大影響力。（秘書科）
4.開展一次安全手抄報評比活動。(各訓(xùn)練隊)
5.開展一次“安全伴我行” 的主題活動：一是通過安全知識講座，對運動員進一步進行交通、消防、活動、飲食、防意外傷害等方面的教育。
二是進行一次安全疏散逃生演習(xí)，宣傳應(yīng)急救護知識，切實增強自救互救意識和能力。用生動的事實讓大家深切體會到安全問題牽動著周圍人的心，關(guān)系著你、我、他，使創(chuàng)建“平安中心”的觀念深入到人心，潛移默化。((秘書科、競訓(xùn)科及各訓(xùn)練隊)
6.開展一次安全隱患排查活動：中心組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組的成員對辦公區(qū)、生活區(qū)、疏散通道等要害部位進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。(中心綜治辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員)
第三階段(3月29日至3月31日)：總結(jié)階段。 中心總結(jié)宣傳月活動情況，并將書面總結(jié)材料于4月10前上會綜治辦。
總之，要以本次綜治宣傳月活動為契機，通過開展各種形式的宣傳教育活動，在全中心營造了一個人人關(guān)注法制、安全的良好氛圍，提高廣大職工、運動員遵紀守法、預(yù)防犯罪和自我保護意識和能力。
宣傳方案 篇3
為了響應(yīng)省、市及縣委縣政府的號召，我校積極開展“五水共治”系列活動，號召全體同學(xué)積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，為構(gòu)建“畫城桐廬”貢獻自己的力量。具體布置如下：
一、宣傳與發(fā)動
學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，并利用班會課學(xué)習(xí)“五水共治”的內(nèi)容和意義——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，明確“五水共治”的好處，激發(fā)同學(xué)們積極參與“五水共治”活動的熱情。為了更好地向家長宣傳，學(xué)校還將通過宣傳橫幅、宣傳標語、告家長書等多種形式大力宣傳“五水共治”。
二、行動與實踐
1．學(xué)校撰寫并發(fā)放“愛家鄉(xiāng)，美家園，齊動手，保生態(tài)”為主題的環(huán)境治理倡議書，向父母、親朋好友、社區(qū)家庭、村民等群體廣泛宣傳我縣“五水共治”。通過開展“小手拉大手”活動讓更多人知曉并參與到“五水共治”的活動中來，共同呵護我們的“最美縣城”，切實使活動落實到實處。
2．組織學(xué)生在城南的梅林溪河畔開展衛(wèi)生巡視與保潔活動，切實為“五水共治”盡一份力量。同時要求學(xué)生利用雙休日對家鄉(xiāng)的河道、小溪進行調(diào)查研究，并為“五水共治”獻出計策。
3．學(xué)校還將廣泛發(fā)動學(xué)生開展環(huán)境整治前后對比的繪畫和攝影比賽活動，開展“五水共治”為主題的“火燎燙板畫”評比活動，對“五水共治”的成果給予充分展示，讓同學(xué)們更直觀地“五水共治”活動帶來的成果，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。
4．為充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和作用，讓他們成為此次活動的主人，我校成立了五水共治學(xué)生志愿者大隊，并組建調(diào)查組、巡視組、行動組三個大組為此次活動的.順利開展保駕護航。
5．為切實讓每個同學(xué)都能從思想上重視起來，從行動中落實下去，學(xué)校開展“我為五水共治獻一計”活動，先在班級里海選，讓每個同學(xué)參與獻計獻策活動，然后評出最好的參與整個學(xué)校的評選。
6．為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，我校在教學(xué)樓和寢室里都設(shè)了樓長，每層一個，專門負責(zé)管理該層的水龍頭。樓長要做到知曉自己管轄區(qū)域的水龍頭的數(shù)量和狀況，要求經(jīng)常查看，有情況，及時上報到學(xué)�？倓�(wù)處，及時維修。切實起到培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約用水意識和學(xué)會負責(zé)的理念。
三、預(yù)期效果
此次活動使每位同學(xué)都樹立主人翁的意識，讓他明白“五水共治”不僅僅是政府的事情，也是我們每個公民的職責(zé)，我們也可以盡自己的力量，讓家鄉(xiāng)更加美麗。此次活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們“節(jié)約用水”的觀念，還提高了自身的文明素質(zhì)，也影響了一個家庭，一個集體集體。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓更多的人積極參與這件利國利民的好事中去。
開展 “五水共治”是浙江省委省政府、縣委縣政府的重大決策部署，更是關(guān)乎人民群眾切身利益的一件大事，作為一名初中生有必要理解其精神，有義務(wù)作出貢獻，同時也為“美麗畫城”桐廬這個全國最美縣城的生態(tài)環(huán)境保護做出貢獻。
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