神秘的女老師四年級讀后感
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的神秘的女老師四年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的女老師四年級讀后感1
今天我讀了《神秘的女老師》這本書，作者是楊紅櫻。簡介是：六年級女生孟小喬新的學期在寄宿學校里上學，這里我最喜歡蜜兒，是她把學校這里的學生變得會微笑了，我最討厭杜迪生，因為他愛嫉妒人。
書最好的一段話是這樣寫的：月亮在秋天的夜空中穿行，一會兒看得見，一會兒看不見，這樣的夜晚，頗有幾分神秘的色彩，刺耳的鈴聲短促的響了幾下，把這神秘之夜的神秘感破壞了許多。緊接著，白格子里的燈光一盞一盞的熄滅了。好詞是“龐然大物”。
我最喜歡的地方是學校，因為在那里可以學到很多的知識，感受到很多很多的`樂趣，我在學校里還有很多很多的超級好搭檔。知識是：只有努力才能實現自己的理想。
神秘的女老師四年級讀后感2
這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集。書中講述的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家中去偵察，看誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……
我認為，一個大人也有童心的話，那就是一件非常難得的事情。如果一個女老師也有像小孩子一樣的童心的話，那這就更是一件萬分難得的事情了。當然了，有一個有童心的'老師，在這么好的學習氛圍里，會有很多你在課本上學不到的知識。我的語文老師她雖然沒有仙術，但她也有童心，比如：在上課的時候，很幽默，把一些很難理解的知識用幽默的方式交給我們;在下課的時候，她就當我們是好朋友一樣，和我們交流。
有這樣一個老師，真好!
神秘的女老師四年級讀后感3
在這本書里，我結識了仙女蜜兒(神秘的女老師)和孟小喬。蜜兒帶我進入了一個神奇的、有魔法的.童話世界。蜜兒是個仙女，在學生眼中，她更是一個名副其實的好老師。
她來到孟小喬現住的紅宮學校，當孟小喬的老師，然而，他發(fā)現孩子們失去了快樂，迷失了自己，甚至連笑都不會，因為，學生們在乎的只是分數和名次，已經成了學習的機器，蜜兒為了挽救他們，帶著同學們開了一個“不快樂”的葬禮，重新找回快樂，蜜兒帶來“微笑的空氣”，使整個校園不再有寂寞、寒冷，變得生機勃勃。
蜜兒辦成女探長到學生家里偵查誰的家長是“愛心殺手”，蜜兒讓同學們去“童心城堡”重新找回童年，蜜兒讓同學們都發(fā)現自己的特長，讓差生也嘗嘗做第一名的滋味，蜜兒……
蜜兒是個奇跡;蜜兒是個美麗的仙女;蜜兒是個好老師。就是這個女人，時刻都能給我們帶意外和驚喜，蜜兒使幸福不再遙遠……
神秘的女老師四年級讀后感4
魚兒的營養(yǎng)品是飼料，馬兒的營養(yǎng)品是青草，小狗的營養(yǎng)品是骨頭，而人類營養(yǎng)品是書籍。
最近，我看了一本書叫《神秘的女老師》這本書讓我受益匪淺。
我最喜歡的就是蜜兒，她冰雪聰明，美麗可愛，讓一個建學器的工廠，變成了孩子的樂園，讓我最震驚的.就是她的教育方式，令學生們欣喜若狂，比如：舉行一個“葬視”，他將學生們的名次表埋了起來，她和別的老師不一樣，別的老師看重成績和名次，而她 不一樣，在乎的是學生的自由、快樂和學生的學習興趣。
書看完了，我還在遐想，蜜兒，你還會回來嗎?你在天上真的會辦 學校嗎?帶著種.種疑問，我期待著楊紅櫻阿姨的下一本書。
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