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小學(xué)動(dòng)物作文

時(shí)間:2025-06-28 22:26:19 動(dòng)物作文

【實(shí)用】小學(xué)動(dòng)物作文匯總9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)動(dòng)物作文匯總9篇

小學(xué)動(dòng)物作文 篇1

  我的人生,有許多第一次,例如:坐云霄飛車、上作文班……有一些令我哭笑不得,有些令我傷心落淚……不過(guò)最令我難忘的還是去喂鹿了,那時(shí)的我,就像井底之蛙一樣,出了井,就看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的事物。

  記得,那一天,興致勃勃的我,東張西望的尋找奈良隨處可見(jiàn)的鹿,不久后,我們看見(jiàn)了在樹(shù)林里徘徊的小鹿,我和爸爸買了讓鹿為之瘋狂的餅干──鹿仙貝,當(dāng)時(shí)鹿群看見(jiàn)我手中拿著食物,全部蜂擁到我這邊,一“嘴”咬走原本我手中的仙貝。自從有了這次”慘痛”的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在,看到旺旺仙貝,我還會(huì)再想起奈良動(dòng)作快到令人驚嚇的鹿,原本欣喜的我,好奇心就像火苗一樣被撲滅了。

  看到照片,還是會(huì)想起這件原本以為有趣,其實(shí)恐怖嚇人的事,當(dāng)我因?yàn)槁垢覔屌俦,所以畏縮時(shí),我發(fā)現(xiàn),有些事,有了第一次,就不會(huì)再要第二次了,就像發(fā)生意外一樣,不希望再有第二次。

  除了可怕的`一面,這件事也有有趣的一面,所以,我在做可怕的事時(shí),隱約可以看見(jiàn)一些欣喜的樣子,對(duì)我而言,這件事就是像閱讀一樣,有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)平平的,這樣的音符,在我心中,激起了興奮的火光,所以,我想起它時(shí),臉上還有一些微醺的紅暈。

  每當(dāng)我看見(jiàn)節(jié)目介紹時(shí),就會(huì)回想起那美好的一天,眼前甚至浮現(xiàn)出鹿可愛(ài)的身影呢!

小學(xué)動(dòng)物作文 篇2

  我喜歡動(dòng)物,我喜歡調(diào)皮活潑的猴子,喜歡高大威猛的老虎,喜歡有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì)的蛇,喜歡巨大又溫順優(yōu)雅的'鯨,但我最喜歡有“鳥(niǎo)中歌手”外號(hào)的百靈鳥(niǎo)。它全身羽毛都是黃褐色的,唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了。有一次,我在屋里寫作業(yè),百靈鳥(niǎo)在門外叫起來(lái),我忍住不出去,但最后還是出去了。誰(shuí)讓我最喜歡百靈鳥(niǎo)呢!

小學(xué)動(dòng)物作文 篇3

  星期五 晴

  今天,我在少年宮的一片草地上寫生。突然,我看見(jiàn)了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼,把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。

  回到家,我把蝸牛倒出來(lái)讓它自由活動(dòng)。這是,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的`地方都有粘液?懷著好奇心,我查閱了相關(guān)資料,終于找到答案了:原來(lái)蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn),是自己不被擦傷,又能使蝸牛不掉下來(lái)。

  原來(lái)蝸牛底部的粘液有這樣的作用,我又上了一節(jié)課學(xué)科。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇4

  動(dòng)物和人類一樣有生命,它們和我們共同生活在美麗的地球上。你看,小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔。大白鵝在清澈的河水里快樂(lè)地游泳。山羊在綠綠的草地上津津有味地吃著青草。你再瞧,在一座嶄新的'房子前,有一個(gè)小女孩一手拿著塑料盆,一手灑下谷粒,小雞們吃得可歡了!蝴蝶在美麗的花叢中盡情的飛翔。

  動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,他們給我們帶來(lái)很多好處。燕子能捕捉害蟲,還能預(yù)報(bào)天氣。牛會(huì)耕地,把硬硬的土地翻松,讓農(nóng)民伯伯把種子播下?兹傅奈舶拖裎宀世_紛的扇子,給游人欣賞。母雞能下蛋,蛋可以讓人吃了增加營(yíng)養(yǎng)。

  我們的好朋友在流淚,它們?cè)谙蛭覀內(nèi)祟惡艟。小狗在向我們(nèi)祟惡艟取R粋(gè)小男孩用繩子拴著小狗的脖子,失去了自由。他流著淚大聲呼喊:“快救救我吧!把我脖子上的繩子拿掉。”一位無(wú)知的農(nóng)民把小青蛙放在小竹籠里,大聲叫:“賣青蛙!”小青蛙呱呱地叫,好像在說(shuō):“快放了我們吧,我們要為莊稼捉害蟲!”森林里,一位木匠正拿著電鋸砍樹(shù),鳥(niǎo)巢里有小鳥(niǎo)一家,鳥(niǎo)媽媽嘰嘰地叫:“別砍了!否則我們要無(wú)家可歸了!”人們把污水排放到清澈的江河里,小魚兒喘不過(guò)氣來(lái)了,他們呼喊著:“別排了,我們要臭死了!”

  那么我們能為身邊的動(dòng)物朋友們做些什么事?我想:做一個(gè)木牌上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),讓我們趕快行動(dòng)吧!”

小學(xué)動(dòng)物作文 篇5

  小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡,它不顯眼,但是卻很可愛(ài)。下面我們來(lái)看看這篇《小麻雀》。

  麻雀是一種人們常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒,它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅,也不像孔雀那樣美麗動(dòng)人,還不能像鷹一樣在萬(wàn)米高空上自由翱翔,可是在百鳥(niǎo)中,我最喜歡那可愛(ài)的小麻雀。

  麻雀穿著一件淺褐色的外套,翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋,相互交錯(cuò),好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的,像剛從塵土飛揚(yáng)的集市上趕集歸來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是咖啡色,一個(gè)圓溜溜的小腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的,仿佛帶上了一串珍珠項(xiàng)鏈,還有一雙淡紅色的小爪子。

  小麻雀喜歡停在電線上,紅色的小爪子緊緊地抓住電線,生怕自己掉下去。小麻雀是一個(gè)美食家,一點(diǎn)兒也不挑食,植物的種子、果實(shí),稻谷都是它的最愛(ài)。小麻雀喜歡和我們做鄰居,院子里的`蘋婆樹(shù)是它們的樂(lè)園。它們對(duì)新鮮的事物充滿了好奇,還特別喜歡熱鬧,天天三五成群的在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)。

  每天早上,我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來(lái),那是我的朋友小麻雀在叫我起床,告訴我新的一天開(kāi)始了。這就是小巧玲瓏的麻雀,這就是我喜歡的小麻雀。

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):在各種美麗的鳥(niǎo)兒中,麻雀是最樸素,最親民的一種,所以小作者在文章一開(kāi)頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對(duì)比,接著又在下面的描述中強(qiáng)化麻雀的親民屬性:不挑食、做鄰居、在蘋果樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)、叫我起床,這樣的小麻雀,確實(shí)非常惹人喜愛(ài)。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個(gè)特點(diǎn):不走路,只跳,而且飛起來(lái)的時(shí)候有時(shí)候是一群,有時(shí)候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫,如果加一些動(dòng)作描寫,會(huì)更逼真更傳神哦。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇6

  盼啊盼啊,中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪要來(lái)我們學(xué)校,我心里有種說(shuō)不出的興奮。聽(tīng)說(shuō)還能要到簽名,聽(tīng)他的講座,我的心更是激動(dòng)得不得了。

  到來(lái)的前一天,張老師手里拿著五張紅紅的子,上面寫著:20xx年4月8日,沈石溪演講入場(chǎng)券。我的心怦怦直跳,那張入場(chǎng)券會(huì)不會(huì)落在我手里呢?不可能,以前一般都是楊民張一龍他們,這一次。除非太陽(yáng)從西邊升起從東邊落下。他們學(xué)習(xí)成績(jī)都比我好,怎么可能輪到我呢?“請(qǐng)想看沈石溪演講的人舉手!”許多同學(xué)陸續(xù)舉起了手,“請(qǐng)作文得過(guò)優(yōu)減的人放下手!”許多同學(xué)把舉起來(lái)的手放下,我有點(diǎn)欣慰,因?yàn)槲业淖魑奈恼鲁艘淮问莾?yōu),其他都是優(yōu)加,字都是優(yōu),所以我是不用放下手的,對(duì)這張入場(chǎng)券,我突然抱著很大的希望。只見(jiàn)張老師數(shù)了數(shù)現(xiàn)在舉手的人數(shù),走到我面前,把一張票分給了我,我一下子激動(dòng)得趴在桌子上,遲遲不肯起來(lái)。

  第二天早上,我拿著價(jià)值萬(wàn)千的入場(chǎng)券,邁著輕快的步伐蹦蹦跳跳地走進(jìn)了多功能廳。“下面請(qǐng)動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪入場(chǎng)!”只見(jiàn)沈石溪手里捧著鮮花,在眾人矚目下緩緩走來(lái),熱烈的掌聲立刻響了起來(lái)。他中等個(gè)兒,濃眉大眼,一臉親切的微笑。聽(tīng)沈石溪叔叔說(shuō)話可有趣了,他先做了自我介紹,然后給我們講了他初中畢業(yè)去云南西雙版納的經(jīng)過(guò),和18年里與動(dòng)物打交道的趣事:偷鷹蛋讓母雞去孵小鷹,小鷹長(zhǎng)大后和蛇搏斗。讓雞媽媽在一瞬間瘦了一半。上山打孔雀不幸遇到狼群,被迫在樹(shù)上過(guò)了幾天幾夜······沈石溪叔叔說(shuō)話非常幽默風(fēng)趣,一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事從他的'嘴里說(shuō)出來(lái)活靈活現(xiàn),逗得同學(xué)們哈哈大笑。最后,沈叔叔告訴了我們寫作的方法:生活是寫作的源泉,只有熱愛(ài)生活,善于觀察,善于思考的人,才能寫出好文章。

  一下課,我們就沖出教室,跑到操場(chǎng),為的就是要到沈叔叔的簽名,操場(chǎng)上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。雖然我早就來(lái)了,但還是排在第二三十位。過(guò)了五六分鐘,我走到沈叔叔面前了,只見(jiàn)他拿起筆,在我的書上飛快地寫下“沈石溪”三個(gè)大字,我的心里充滿了喜悅。我盼著沈叔叔有機(jī)會(huì)再來(lái)我們學(xué)校,我希望自己也能成為一個(gè)像沈石溪叔叔這樣的人

小學(xué)動(dòng)物作文 篇7

  今天我們來(lái)到了新加坡野生動(dòng)物園,一進(jìn)門就看到了幾只猴子在樹(shù)上爬來(lái)爬去的玩,還有一只猴子在嗑瓜子,地上還有兩只松鼠在吃東西。

  第一站我們看見(jiàn)了一只非常大北極熊在水里游泳,我們以為會(huì)有表演可是等了好久也沒(méi)開(kāi)始我們只好先走了。我們先坐著小火車兜了一圈后來(lái)到了野獸區(qū),這里有老虎獅子豹子,還有可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿和斑馬,我還看見(jiàn)了非洲野狗,非洲野豬,這是我第一次見(jiàn)到的動(dòng)物。我路上我們剛好看見(jiàn)工作人員帶著一只大猩猩在路邊玩耍,這是我第一次這么近距離的見(jiàn)到猩猩,這只猩猩長(zhǎng)著紅色的毛,圓圓的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,它正在吃香蕉,樹(shù)上還有一只紅猩猩被夾在樹(shù)上下不來(lái),工作人員還沒(méi)來(lái)得及救它的'時(shí)候,它左晃晃右晃晃居然自己爬了出來(lái),真是太聰明啦!我們又來(lái)到了爬行動(dòng)物區(qū),我看到了蟒蛇,其中有一只非常大的蟒蛇,它有碗口那么粗,還看見(jiàn)了蜥蜴,變色龍等等,本來(lái)我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩可是爸爸走錯(cuò)了路把我們帶到了出口,沒(méi)有玩成我感到非常失望,只好等以后再來(lái)了。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇8

  動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天樹(shù)葉飄落,冬天白雪一片,是個(gè)美麗的地方。

  動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的天地。動(dòng)物們很樂(lè)意去那里上學(xué)。開(kāi)學(xué)了,動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地來(lái)報(bào)名上學(xué)。

  剛上第一節(jié)課,小豬就肚子餓,鸚鵡老師教大家學(xué)拼音:“α”,可小豬卻念成“e”,鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。

  第二節(jié)是體育課,同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去,體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬,小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué),很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千,小貓?jiān)谕媾茏,小山羊練?xí)跳遠(yuǎn),小狗在看風(fēng)景。

  最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,動(dòng)物們把課本放在桌上,端端正正地坐著,等待猩猩老師來(lái)上課,猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室,他對(duì)大家問(wèn):“1+2等于幾?”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手,他隨便叫小豬回答:“12!”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹,猩猩老師又問(wèn)他:“假如你有一個(gè)蘋果,媽媽又給你兩個(gè),一共有幾個(gè)蘋果?”“0”“為什么?”猩猩老師問(wèn)道!耙?yàn)槲叶汲怨饬恕!薄肮!”教室里又成了笑聲?海洋……

  “叮鈴鈴!”放學(xué)了,動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)愉快的一天。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇9

  今天,媽媽帶我去外婆家,一進(jìn)外婆家,只見(jiàn)幾只小白兔見(jiàn)到我撒腿就跑.我問(wèn)外婆:"外婆,這幾只小白兔幾歲了 "外婆說(shuō):"這幾只小白兔已經(jīng)四歲了,它們喜歡見(jiàn)熟人,遇到陌生人就會(huì)以最快的速度跑回自己的窩,要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)出來(lái).""原來(lái)是這樣."我恍然大悟.

  看到我十分好奇的`樣子,外婆又帶我去看小白兔,還拿了一筐小白兔最愛(ài)吃的胡蘿卜.小白兔瞪著一雙大眼睛,像兩塊閃閃的紅寶石,可漂亮了.小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身幾乎全是白的,好像冬天里的雪花,潔白無(wú)瑕.小白兔的尾巴圓圓的卻又短短的,好像被咬去了一截似的.小白兔真惹人喜愛(ài)!

  外婆從籮筐里拿了幾根胡蘿卜放到我手中,我把一根胡蘿卜,輕輕地放在柴草上,于是我和外婆出去了一會(huì)兒.過(guò)了大約三分鐘后,我和外婆進(jìn)去一看,呀!一筐蘿卜全沒(méi)了,原來(lái)這三只調(diào)皮的小白兔趁我和外婆不在的時(shí)候,竟然跳進(jìn)籮筐,把一筐胡蘿卜全給吃了,我和外婆又好氣又好笑.我喜歡外婆家那三只活潑可愛(ài)的小白兔.

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