美化校園墻壁文化的倡議書
隨著社會不斷地進步，倡議書的使用越來越廣泛，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編幫大家整理的美化校園墻壁文化的倡議書，歡迎大家分享。
美化校園墻壁文化的倡議書1
全校各班同學(xué)：
“校園是我家，關(guān)愛靠大家”。10月份在各班班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校各班同學(xué)的精心設(shè)計與布置，學(xué)校的宿舍與教室內(nèi)的面貌都煥然一新，希望各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)、揚長避短，將美化活動變成常規(guī)化工作來做。為了進一步美化校園，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)一個更舒適的環(huán)境，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、美術(shù)組聯(lián)合發(fā)起向全校師生征集作品的活動。一經(jīng)通過將以個人的`名義掛在相應(yīng)的墻壁上�，F(xiàn)將要求公布如下：
（1）
作品要求：書法、攝影、繪畫（素描、色彩、漫畫、國畫、裝飾畫、剪紙、粘貼畫、手工制品）等等。
（2）
紙張要求：繪畫4開鉛畫紙及以上，攝影5寸，硬筆書法a4，毛筆書法、國畫4尺對開及以上
（3）
作品可以自己個人創(chuàng)作也可以參照其他人作品或其它方式，有好作品的同學(xué)先將作品上交政教處，統(tǒng)一由美術(shù)組教師評定，評定通過后的作品由作者自己將作品裝裱（作品中寫上姓名、班級），由學(xué)校統(tǒng)一安排掛在相應(yīng)的墻壁上。
（4）
參加的同學(xué)或評定通過的同學(xué)在個人品德操行評定和班級月評先進班評比中作相應(yīng)加分。
xxx政教處
團委、學(xué)生會、美術(shù)組
美化校園墻壁文化的倡議書2
全校各班同學(xué)：
校園是我家，關(guān)愛靠大家。月份在各班班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校各班同學(xué)的精心設(shè)計與布置，學(xué)校的宿舍與教室內(nèi)的.面貌都煥然一新，希望各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)、揚長避短，將美化活動變成常規(guī)化工作來做。為了進一步美化校園，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)一個更舒適的環(huán)境，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、美術(shù)組聯(lián)合發(fā)起向全校師生征集作品的活動。一經(jīng)通過將以個人的名義掛在相應(yīng)的墻壁上�，F(xiàn)將要求公布如下：
（1） 作品要求：書法、攝影、繪畫（素描、色彩、漫畫、國畫、裝飾畫、剪紙、粘貼畫、手工制品）等等。
�。�2） 紙張要求：繪畫開鉛畫紙及以上，攝影寸，硬筆書法a，毛筆書法、國畫尺對開及以上
（3） 作品可以自己個人創(chuàng)作也可以參照其他人作品或其它方式，有好作品的同學(xué)先將作品上交政教處，統(tǒng)一由美術(shù)組教師評定，評定通過后的作品由作者自己將作品裝裱（作品中寫上姓名、班級），由學(xué)校統(tǒng)一安排掛在相應(yīng)的墻壁上。
�。�4） 參加的同學(xué)或評定通過的同學(xué)在個人品德操行評定和班級月評先進班評比中作相應(yīng)加分。
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