（精華）活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、指導思想
“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知，千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，更是表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。感恩教育應以活動為載體，讓學生從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。為了使我校的感恩活動開展的有特色、有意義。
二、活動主題：如果我們常心存感恩，人生就會充滿快樂。
三、具體活動方案
（一）宣傳發(fā)動階段
1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
3、以中隊為單位，召開“感恩的心、感動你我”的主題隊會，并將隊會記錄上交大隊部（第五周）。
（二）全面實施階段
一、感激父母養(yǎng)育之恩。（第4周）
1、“感恩”征文比賽。結合“三八”婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級每班選送3篇參加學校的征文比賽。學校將設立獎項，對優(yōu)秀作品進行獎勵。（5周五前上交）
2、開展為父母多做事（3月7號、8號）
一、二年級隊員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對父母說聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級隊員：幫父母洗衣、掃地等家務活動，對父母說知心話。
五、六年級隊員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務活動。
2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長交流使用。
3、算算親情賬活動，算一算自己平均每天學習了多少小時，浪費了多少時間，并對自己的學習等方面的收獲作出自我評價；將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；
4、以3月5日“學雷鋒日”為契機，開展“心中有他人”學雷鋒活動，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5、結合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動�？勺寣W生在村中（家中）植一棵樹，或為學校的花壇清除雜草，為班級生物角添綠。各班組織同學對校園各自包干區(qū)進行除草活動。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）
開展學生向老師獻真情活動，自選"五個一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。開展"尊師重教"活動。要求全體隊員講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會和同學間的愛心相助。（第七周）
大力倡導同學之間友愛互助之風，結合學生的生活實際和每年開展的.貧困生救助工作，發(fā)動大家開展給同學做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學、朋友以及社會上那些伸出關愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學之間互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。同時，也讓學生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關心和幫助，懂得感恩社會。
四、學唱一首感恩歌曲活動。利用學校廣播站定時播放"感恩歌曲"，音樂課堂教學力爭讓學生會傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動。（第8周）
清明節(jié)到來之際，各班利用班隊課組織學生閱讀有關英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭故事、觀看愛國主義教育影片，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。
活動策劃 篇2
�。ㄒ唬� 活動背景：
為響應院系（部）開展“學生基礎文明教育月“活動，為我系（部）增光添彩, 我們開展基礎文明月的一系列活動。
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為了加強校風、學風建設、切實提高學生的基礎文明素質，規(guī)范學生日常行為，促進學生健康成長，使他們樹立大學生的文明形象，養(yǎng)成良好的'行為習慣;為了展現(xiàn)當代大學生積極進取、奮發(fā)向上的良好的精神風貌；也為創(chuàng)造文明、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境，使校園更具人文氣息和良好的學習氣氛。我們開展創(chuàng)建基礎文明教育活動，是必要之舉。
�。ㄈ┗顒訒r間： 3月11日-4月19日
（四）活動對象：
鐵道工程系全體學生
�。ㄎ澹┲鬓k部門： 鐵道工程系學生工作聯(lián)合會。
�。┣捌谛麄鳎� 3月11日將在校區(qū)工程樓門前懸掛《文明禮儀教育宣傳之公共禮儀》 的海報、條幅、各班出黑板報等對我系即將進行基礎文明活動進行宣傳。
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�。�1）、維護校園和諧，建立文明監(jiān)督隊。
（2）、評選文明班級來促進激勵各班學生。
�。�3）、舉辦拔河比賽。
�。�4）、做一次校園不文明現(xiàn)象問卷調查。
（5）、為倡導大家養(yǎng)成文明的好習慣，創(chuàng)建文明校園，宣傳安全教育，各宿舍需制作一份手抄報�？梢允俏淖直硎龌蛭淖峙c圖畫的結合體現(xiàn)。內容要積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力。 活動結束后上交作品，將在我系參賽學生中評選出6個優(yōu)秀作品，并進行相應的德育分及物質獎勵。
1、活動要求：
①、各班班長、講解并向各宿舍征集手抄報，由各班班長負責，要求每宿舍必須出一份手抄報。
②、手抄報內容積極向上，應涉及安全、文明建設等內容。手抄報以美觀，大方，有特色為標準。
③、統(tǒng)一紙張為A3紙，手抄報背面要注上年級、班級和宿舍號及本宿舍成員名單。
�、堋�3月25日中午將各班作品由班長上交到102辦公室，具體時間另行通知。輔導員老師及學生會成員將根據(jù)手抄報的內容，對作品進行打分評比。（具體評分細則見附表）
�、荨⒃u選后將把優(yōu)秀作品在《鐵工新園地報刊》及工程樓展板上進行展示。
2、活動意義： 讓同學們親自動手制作手抄報，能使校園文明的宣傳深入人心、增強了宿舍之間的交流。同時也可以使我們的校園生活更加規(guī)范，更加和諧。
（八）、后期工作策劃簡要 ：
1、舉辦系卡拉ok大賽。
2、進行一次全系放在演練活動
活動策劃 篇3
一、 活動前言：自我們蒲公英愛心社成立以來，經過這些年的風雨洗禮，從一個默默無聞的小社團，成長為獲得校級、區(qū)級，乃至全國優(yōu)秀社團的榮譽稱號。我們的`力量在不停的壯大著，同時我們愛心社也在為我們身邊的人默默奉獻著。蒲公英愛心社得到了很多人的肯定，但是我們知道不能驕傲，我們要再接再厲，續(xù)寫奉獻的愛心篇章。
二、 活動意義：通過舉辦這次社慶活動慶典，一方面不僅能讓我們感受到歡樂的同時，還能讓我們愛心社能更加團結，令一方面還能展示出我們愛心社的文化，并充分展示出我們社團的強大活力。
三、 活動時間：5月23號晚19點
四、 活動地點：花江校區(qū)11B208
五、 活動對象： 全體愛心社成員及各校內外社團代表
六、 活動流程策劃
（一）活動前期準備
項目（前期）
開始時間
結束時間（驗收）
負責人
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備注
負責人的選定
周曉寧、張濤、韋曉春
主持人的選定培訓
5月20號
蘇娜、張濤
鄧琪跟進。20號之前做好主持稿
禮儀人員的選定培訓
5月20號
林琳、何袁、覃葵英、郭曉萍
林琳負責培訓、鄧琪跟進。20號之前借好禮儀服裝
教室申請
5月10號前
李炫芳
11B208。
拉贊助
5月20號前
趙月清
歐陽文跟進。橫幅加錢（至少200元）
邀請嘉賓
5月15號
主席團（歐陽文）
桂工青協(xié)、旅專手協(xié)、桂醫(yī)紅會、師大心理協(xié)會、師大心協(xié)
請柬制作、
三、會場座位安排(愛心社工作人員請坐兩邊靠前位置。謝謝!)
附2、附2、社慶會場布置人員安排表
愛心傘放置
傘吧部
祝福墻與簽到墻
宣傳部
教室外中間墻裝飾
新聞部
“蒲公英5周年慶”
簽到臺接待
趙月清、楊萬龍
引領嘉賓簽到、引導大家寫祝福語、帶嘉賓到指定座位
門口布置
農財富、陳泰玉、黃安、黃月煒
社旗懸掛
覃寨華、余地
社旗周圍要裝飾一下
會場內裝飾
李景田、楊就、徐江、李望龍、余地、鐘智安、周曉寧、譚越萍、楊麗萍、徐景秀
給人跟徐江去搬梯子。之后的聽從周曉寧安排就好。
座位區(qū)
黃運梅、農水蓮、韋曉春
打印座位紙、“簽到處”、節(jié)目單，并且負責粘貼；擺放食品
裝飾品準備
手語部
注意：會場布置這一塊不懂的請問負責人：周曉寧、李容、趙桂芬
活動策劃 篇4
一.指導思想
學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的.品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。
二.活動主題
學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
三、活動具體安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學有效作用。
3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)
一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會
一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；
2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事
三、四年級：“爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會
針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規(guī)訓練板塊內容）及具體措施。
五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料
2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。
附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）
附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區(qū)域設置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監(jiān)督員（學校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）
漢東小學政教處、大隊部
活動策劃 篇5
一、活動目的:
為了增進學生會辦公室部門干部之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；為豐富同學們的課余生活，加強學生會內部的聯(lián)系，增進干部或干事之間的感情，促使我們學生會這個集體能成為一個具有凝聚力的團結大 家庭。進而加深干事對學生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值20xx新干事納新后之際，學生會辦公室部長及老干事建議下組織全體干事前往北辰山戶外出游活動。
二、活動主題：游山玩水，野外燒烤，培養(yǎng)你我他（她）的團隊精神，留下美好回憶。
三、參與人員：共33人
總負責人：林玲 陳雨倩
參與人員：全體新老干事
四、活動時間及地點
時間：20xx年11月*日
�。ㄒ唬� 地點：北辰山（俗稱北山巖，地處廈門市同安區(qū)東北隅，
在同安五顯鎮(zhèn)境內）
五、活動內容與流程
A、活動負責人安排
1、***負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；
2、***負責對北辰山的考察及本活動的各項工作落實；
3、***和***負責各項活動物資的.購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、***負責燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助工作人員：**）
5、***負責活動的現(xiàn)場拍攝
6、部長主導各組長主管負責各組人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;
7、***負責游戲組織，期間進行獎勵與懲罰。
B、活動時間具體進程
1、參加人員報名時間截止到*月*日
2、*月*日下午出發(fā)。 時間安排 活動內容 ,8：00 1號教學樓門前集合 9：00準時出發(fā) 10：00 到達目的地，人員合影。 開始爬山游覽，半山腰空地尋燒烤場，進行午餐大宴。 11：30-12：30 燒烤活動準備工作，團隊游戲 1：00-3：00 燒烤并在期間進行團隊游戲（按所在小組也可自由組合）
3 、整理東西，游覽北辰山著名景點，如：千年古剎“廣利廟”，又名“忠惠尊王廟”、北辰山山門、十二龍?zhí)镀俨�、閩王衣冠冢、水天洞（又名仙宮）、龍?zhí)妒�、仙姑洞、十二龍壁、八仙過海彩塑、牛嶺峰、仙女瀑、綠潭、林海聽濤、鏡碧澄湖（竹壩水庫）、百花巖、石龜、石牛、石橋、石船等。
4、6：30 集合返校。
六、當天人員安排
活動策劃 篇6
一、活動名稱：z市征長小學大型教育超市
二、活動時間：10月26日下午
三、活動對象：一年級學生及家長
四、活動地點：z市征長小學教室及操場
五、活動目的：
1、變傳統(tǒng)家長會的單向命令為家長與學校之間、學校與學生之間、家長與家長之間、家長與學生之間、學生與學生之間的多向交流、參與、活動，真正實現(xiàn)家校互動；
2、從單一模式到多元展示，以家長“自選”的形式，為家長提供最貼切、最需要的家教指導；
3、讓學生走進家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學校的教育理念保持同步；
5、家校實現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎。
五、環(huán)境布置：
1、橫幅：征長小學大型教育超市（二樓）
2、豎幅：教育超市，讓您領略教育風采；（門口豎版）
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責任人：美術組
5、校園內：甬路旁布置彩旗。責任人：后勤
六、活動程序：
�。ㄒ唬┦覂然顒樱�1：00－2：00）
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預計時間10分鐘）
2、各班級教室內由班主任老師主持召開家長會。(預計時間50分鐘)
�。ǘ┦彝饣顒幼赃x（2：00－3：00）
1、認識孩子（地點：操場西花壇前） 負責人：z主任、美術組
�。�1）以宣傳刊板的形式，引導家長樹立正確的孩子觀。
�。�2）刊板刊登“孩子的.要求”。
2、交流陣地 （地點：操場西花壇前） 負責人：z主任、一年級
通過刊板展示家長“教子一得”，實現(xiàn)家長與家長之間的互相學習。（提前準備工作：每班征集5份教子心得）
3、熱點咨詢（地點：操場） 負責人：z副校長
由學校相關負責人就學校的教育、教學、收費、校園意外處理辦法等熱點難點問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷 負責人：z老師
設置一組關于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導。
準備工作：（1）聘請專家
�。�2）設置多組富于科學性、趣味性與生活性的“家庭情商教育測試題”、“家庭理財教育指導題”、“親子和諧溝通指導題”……等�，F(xiàn)場負責人：趙錦蘭
活動組織：（1）活動的家長每人領取感興趣的題目根據(jù)自己的實際現(xiàn)場作答；
�。�2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進行個例診斷
6、學習指導 負責人：z校長
7、親子活動 負責人：z主任、z主任
小游戲，大學問。精心設計幾項親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
A 家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負責人：z、廚房人員
評委及協(xié)助組織：（組長）z 家長志愿者
倡導理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！
注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭（每班3組家庭），布置自備面板、搟面杖、和好面、拌好餡、蓋子、圍裙；負責人準備好筷子、盤子、笊籬、液化氣灶、大桶水等；
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
B 家庭才藝展示 負責人：z 家長志愿者
倡導理念：倡導文化家庭，展示家庭的才藝特長
注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅
比賽規(guī)則：本版塊內容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質優(yōu)者獲勝。
C 家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽 負責人：z、家長志愿者
倡導理念：您的孩子善于巧抓機遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項：準備好拔河用的繩子，畫好場地
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進行拔河對抗賽，首先拔過標志線者為勝。
D 智力魔方 負責人：z 家長志愿者
倡導理念：孩子是否具有想象力？口語表達是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內的風暴！
注意事項：桌椅提前擺放、準備好智力魔方
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進行詳細描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
E 家庭接力賽 負責人：z 家長志愿者
倡導理念：各盡其責，通力協(xié)作，共建美好家園
注意事項：立柱、接力棒準備好，場地提前擺放好
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
F 生活百科 (學校篇)
活動負責人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者
倡導理念：入學兩個月,孩子對學校生活適應嗎?是否已經完全融入”小學生”這一嶄新角色?請帶孩子走進——生活百科(學校篇)。
注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學生進行教育
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內先按搶答器并回答正確居多者為勝。
G 生活百科（家庭篇）
活動負責人：（組長）z（組織）z 家長志愿者
設計思想：我們要培養(yǎng)生活中的孩子，培養(yǎng)孩子懂生活、會生活。您的孩子在家庭生活中表現(xiàn)如何呢？
注意事項：題目
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
I 生活百科（社會篇）
活動負責人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者
設計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗，又是一次不錯的教育機會哦！
注意事項：題目
活動規(guī)則：家長從負責教師手中領取題目，擔任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
J 攙扶越障
活動負責人：z 家長志愿者
設計思想：孩子的孝心要從小培養(yǎng)，讓他們知道：小時候是爸爸媽媽呵護我長大；將來有一天，他們也需要我的攙扶……
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學生表現(xiàn)的耐心、關心程度及越障速度來評價。
7、非常“4+1” 負責人：z、家長志愿者
同學們，我們操場上共設八大項親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領取一份小獎勵哦！
8、超市付“費” 負責人：z、家長志愿者
每位活動結束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z
八、場地安排：
場地安排示意圖
注意事項：
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結束后，各版塊負責人留下清掃好衛(wèi)生
3、各參與教師全部佩帶教師牌
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。
活動策劃 篇7
晚會具體計劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進學院內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。
3、特點：節(jié)目新穎，體現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。
4、時間：待定。
5、地點：
6、對象：學院全體師生。
7、主辦單位：
8、承辦單位：
9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。
第一部分具體組織安排
1、拉贊助。
2、由學生會外聯(lián)部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人：先由學生會內部成員或老師自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔氣質優(yōu)秀，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數(shù)量應控制在7個以下4人以上（最后如果出現(xiàn)人員出現(xiàn)問題可以及時替換），組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序：由學生會安保部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現(xiàn)場的秩序。
4、會場布置：由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節(jié)目編排：由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質量。節(jié)目要在12月中旬上報到晚會節(jié)目組。彩排時，各社團、部門節(jié)目自帶與節(jié)目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導：由晚會總負責人（待定）負責聯(lián)系學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝：主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量和上傳院網(wǎng)站的方便（不用加工處理）。
8、晚會現(xiàn)場攝影：負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作：安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制：安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節(jié)目的效果。
11、協(xié)調工作：負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
第二部分活動安排工作
一、活動宣傳：
1、前期宣傳工作
�。�1）宣傳板
制作：元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
�。�2）海報
制作：××年元旦晚會海報。
要求：噴繪海報或手繪海報
�。�3）宣傳單
制作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
�。�4）廣播宣傳
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
�。�5）：現(xiàn)場宣傳
要求：不得影響學生的正常學習與生活，不得影響學院正常秩序。
�。�6）：發(fā)布信息在學院網(wǎng)站
要求：不得影響瀏覽網(wǎng)站的其他信息
2、宣傳對象：安徽電氣工程職業(yè)技術學院學全體學生
3、后期宣傳工作（活動結束后）：
以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。
二、前期活動工作（時間：待定）
1、通知各社團遞交節(jié)目名單。
2、所報節(jié)目參加人員。
3、晚會節(jié)目主持人。
4、參加晚會人員名單。
5、對現(xiàn)場內外進行布置。
6、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
7、晚會節(jié)目準備：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。
三、中期活動工作（時間：待定）
1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。
2、進行網(wǎng)上宣傳。
3、推進各社團的`節(jié)目進程。
4、對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選（是為了保證晚會節(jié)目質量）
5、對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
6、確定所有參賽節(jié)目。
7、晚會期間：（時間：待定）
�。�1）現(xiàn)場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。
�。�2）晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。
�。�3）晚會后的收尾工作。
四、后期活動工作：
1、為演員分發(fā)小禮品
2、費用處理
3、書面總結
4、vcd制作
5、網(wǎng)絡宣傳
6、上傳晚會錄象、照片等置安徽電氣工程職業(yè)技術學院學院網(wǎng)站，便于未參加晚會同學觀看
第三部分工作人員和項目組
一、工作人員
顧問：待定
統(tǒng)籌組：
二、項目組：
1、第一項目組：節(jié)目組
組長：待定
組員：待定
任務：
�。�1）完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
�。�2）主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
�。�3）負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
�。�4）準備好晚會所需的一切服裝道具。
�。�5）根據(jù)節(jié)目要求提出舞臺條件，并交與舞臺組。
2、第二項目組：宣傳組
組長：待定。
組員：學生會宣傳部團委網(wǎng)絡文秘組。
任務：
（1）利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、網(wǎng)絡、廣播、傳單等方式開展宣傳。
�。�2）現(xiàn)場攝影及cd攝像；晚會結束后的vcd制作及上傳等。
3、第三項目組：外聯(lián)組
組長：待定
組員：學生會外聯(lián)部團委外聯(lián)組成員。
任務：
�。�1）負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
（2）聯(lián)系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等。
（3）負責晚會費用的處理。
4、第四項目組：禮儀組
組長：待定
組員：待定
任務：
�。�1）確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
�。�2）組建一禮儀組培訓后確定禮儀人員名單（人數(shù)待定），主要負責接待參加晚會的院領導及商家（贊助商）出席代表。
�。�3）晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及商家（贊助商）。（注：所需物品提前向后勤組聯(lián)系，另其有足夠時間準備）
�。�4）聯(lián)系記者、攝影人員。（此項任務待定）
5、第五項目組：舞臺組
組長：待定
組員：待定
任務：
（1）監(jiān)督并確保舞臺的建設及時及質量。
（2）晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝，化妝室、換衣間的選制。
6、第六項目組：后勤組
組長：待定
組員：待定
任務：
（1）舞臺組搭建舞臺需要的材料。
�。�2）晚會所必須的設備調試，如音箱、彩燈等。
（3）物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品、獎品等。
（4）禮儀組所需的且是必須的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便于其改變接待嘉賓等方式。
7、第六項目組：機動組
組長：待定
組員：待定
任務：
�。�1）晚會期間，負責會場紀律維持、督促后勤組的會場后勤保障以及處理緊急情況。
�。�2）協(xié)助比較忙的項目組的工作。
第四部分各階段任務及工作分配
一、晚會前三個階段：
1、晚會策劃及準備期（時間：待定）：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商。
節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。用各個部門提供的節(jié)目，確定主持人。
贊助商確定：由外聯(lián)部負責聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅等。
2、晚會協(xié)調及進展期（時間：待定）：
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，策劃組監(jiān)督，地點待定。到各部門、社團選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。
中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網(wǎng)絡宣傳（網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵箱）、廣播宣傳。
舞臺確定：由舞臺組負責。請盡量結合節(jié)目組舞臺要求搭建舞臺。
物品購買：由后勤組負責。物品情況征求各部門意見及資金情況。
禮儀人員確定：由禮儀組負責。要保證能接待好嘉賓。
3、晚會倒計時期（時間：待定）
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。
晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排（時間、地點待定）；末期宣傳：宣傳組負責。
領導邀請：由禮儀組負責。
場地確定：由舞臺組負責。
媒體報道確定：由外聯(lián)組負責。（待定項目）
費用收集：由院學生會勞動部務組負責。務必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。
二、晚會當日流程：
詳見晚會當日工作流程。（附錄一）
三、節(jié)目單：
節(jié)目數(shù)量、節(jié)目排序、節(jié)目名稱類型、節(jié)目長度、演員姓名及演員聯(lián)系方式等。（見附錄二）
四、資金預算、來源及用途（見附錄三）
五、應急控制
1、電應急方案
若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間；如果半小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
在停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；
宣傳組負責攝影有關設備的看管；
機動組負責（外聯(lián)組協(xié)助）與供電部門聯(lián)系；后勤組負責物品等的看管；
禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由機動組負責現(xiàn)場秩序的維持；
由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“會后工作分工細則”
�。ǜ戒浰模┣謇頃䦂�。
2、燈光應急方案
如果舞蹈要使用的彩燈無法正常使用時，是否考慮用其他代替或此節(jié)目退后演出，即待修好后。由舞臺組負責修理，若在有限時間內無法修好，是否考慮該節(jié)目不用彩燈或取消該節(jié)目；若是照明燈無法正常使用時，可以考慮主持人上臺是暫時不開燈，此時舞臺組負責及時購買照明燈泡。
3、節(jié)目應急方案
上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，若前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進；任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消該節(jié)目。
4、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責處理。
第五部分附錄列表
附錄一：晚會會前、會中及會后工作細則一覽表：
次序工作內容時間控制負責人
�。�1）場地申請
�。�2）四位禮儀到崗
�。�3）發(fā)放節(jié)目單
（4）會場服務器具
�。�5）引領觀眾進場入座
（6）搬運學生會器材
�。�7）借用所需工具工作
（8）舞臺搭建及燈光安裝調試工作
�。�9）音箱設備調試工作
�。�10）準備好晚會所需伴奏帶
�。�11）化妝室換衣間搭建工作
�。�12）服裝道具準備工作
�。�13）搬運桌椅及電腦
（14）贊助商的服務工作
�。�15）贊助商接待交流工作
（16）換衣間服務人員到位
�。�17）維持秩序工作人員到位
（18）舞臺道具服務人員到位
�。�19）照相及dv工作人員到位
�。�20）電線及器材看管人員到位
（21）預演節(jié)目準備工作
�。�22）進出口控制工作
�。�23）外場小活動秩序維持工作
（24）主持人、演員到位
注：
1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程；
2、晚會結束后，工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。
注：
1、晚會結束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；
2、如不能馬上歸還的物品，先運回院學生會辦公室或相關責任人宿舍，并在以后的一天內由原定負責人送達。
附錄二：節(jié)目及節(jié)目出場順序等內容
附錄三：資金預算及來源
舞臺設計布置、海報宣傳展板、宣傳橫、幅晚會現(xiàn)場橫幅、服裝費、獎品、工作餐、場地布置彩球禮炮、節(jié)目單、交通費、熒光棒、邀請?zhí)�、策劃書、膠卷、道具vcd、礦泉水……
總預算：
資金來源
贊助商家提供金額：
附錄四：會后工作分工細則
附錄五：相關負責人及組員的聯(lián)系方式
附錄六：相關節(jié)目銜接
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