幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
幼兒園大班社會(huì)教案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的'活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
父親節(jié)即將到來(lái)，我們希望幼兒能夠自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。通過(guò)參與活動(dòng)，他們能夠感受到節(jié)日的快樂(lè)，并且簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙，讓他們可以使用這些紙張來(lái)制作采訪筆記和海報(bào)。
2、準(zhǔn)備足夠的記號(hào)筆，以便幼兒可以在彩色紙上寫(xiě)下自己的想法和觀察結(jié)果。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提出活動(dòng)主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。在商討中，他們提出了許多有趣的采訪主題：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)候的信息。
3、采訪整個(gè)大班的.爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥（把爸爸小時(shí)候的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥）。
接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者們開(kāi)始行動(dòng)了。他們用記號(hào)筆在彩色紙上記錄采訪的內(nèi)容，還制作了精美的海報(bào)來(lái)展示他們的調(diào)查結(jié)果。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們充滿了激情和創(chuàng)意，他們互相幫助，共同完成了各自的任務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束后，小記者們將匯報(bào)他們的調(diào)查結(jié)果。每個(gè)小組都會(huì)有機(jī)會(huì)向全班同學(xué)介紹自己的采訪主題和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅提高了表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還加深了對(duì)父親節(jié)的理解和感受。他們對(duì)爸爸們的了解更加深入，也更加懂得如何向爸爸們表達(dá)感激和愛(ài)意。
最后，我們將組織一個(gè)“父親節(jié)特別節(jié)目”，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示他們的作品和表演才藝。這將是一個(gè)難忘的父親節(jié)慶�；顒�(dòng)，孩子們將在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的時(shí)刻。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案3
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）
說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家安東尼-布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼-布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。
�。�1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的.都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？
（2）可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看。（PPT）
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）
�。�3）他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)。（PPT）
�。�5）往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤。（PPT）
�。�6）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油�，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事所以安東尼說(shuō)的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒
故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng)作。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
父親節(jié)前一周
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第x個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的.回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。這樣，孩子們可以通過(guò)照片展覽的形式，了解爸爸的成長(zhǎng)與變化，感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和父愛(ài)的延續(xù)。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾�、拿�?bào)、洗腳等。通過(guò)這些小小的幫助，孩子們可以體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也能讓爸爸感受到孩子們的關(guān)愛(ài)和尊重。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們可以更深入地了解爸爸的辛勤付出和父愛(ài)的偉大，同時(shí)也可以通過(guò)表達(dá)自己對(duì)爸爸的感激和贊美，增進(jìn)父子、父女間的情感。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。通過(guò)這些親子活動(dòng)，爸爸們可以更加了解孩子們的興趣和喜好，同時(shí)也可以與孩子們一起參與其中，共同創(chuàng)造美好的回憶。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。這樣，孩子們可以通過(guò)自己的努力和創(chuàng)意，制作出獨(dú)一無(wú)二的禮物，表達(dá)自己對(duì)爸爸的深深的感激之情。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案5
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫；其實(shí)，他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的'害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒！
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。
活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
3、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過(guò)程中允許跌倒一次。
4、小朋友用自行車將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過(guò)程中不允許跌倒。
他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)……
活動(dòng)形式：
part 1
父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件，小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。
part 2
父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令，（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)來(lái)源：
11月8日是“中國(guó)記者日”，中國(guó)記者日不僅僅是記者的節(jié)日，也是全國(guó)新聞工作者的節(jié)日。對(duì)于中大班的孩子來(lái)說(shuō)，這也是一次語(yǔ)言表達(dá)，社會(huì)性交往提升的好契機(jī)。本次活動(dòng)將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，通過(guò)采訪家長(zhǎng)和老師給孩子更多交流、溝通的空間，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的.發(fā)展，培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語(yǔ)言的整理、概括能力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月8日、11月9日
活動(dòng)主要參與人員：中高幼組
收采訪對(duì)象：
低齡組幼兒、老師、家長(zhǎng)、路人
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)圖片、視頻了解記者的工作，大膽質(zhì)疑與提問(wèn)。
2、在模仿采訪活動(dòng)的過(guò)程中，主動(dòng)與人交談，提高交流與敘述能力。
2、通過(guò)采訪了解社會(huì)，激發(fā)幼兒關(guān)注生活中的各種事情的情感。
采訪話題：
�。鞔_基本句型：老師您好，打擾一下，我是……，11月9日是消防日，想對(duì)您做個(gè)簡(jiǎn)單的采訪。）
1你所知道的緊急電話：110 119 120的用途是什么
2當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該注意什么
3火險(xiǎn)時(shí)你知道有哪些的自救方法
4你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活動(dòng)安排：
中幼組：
中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的能力，此次小記者活動(dòng)主要培養(yǎng)通過(guò)扮演“記者”，體驗(yàn)記者的工作方式，豐富幼兒的社交方式，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)其禮貌，大方和自信的態(tài)度。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
知道國(guó)際兒童節(jié)是6月1日
了解其他國(guó)家的兒童節(jié)日期
了解其他國(guó)家是怎樣過(guò)兒童節(jié)
參與節(jié)日游戲。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
其他國(guó)家過(guò)兒童節(jié)的圖片
準(zhǔn)備一些兒童節(jié)的小禮物
多媒體圖象
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入主題：小朋友，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，是兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，六一兒童節(jié)就要到了，我們來(lái)慶祝慶祝我們自己的節(jié)日
2、活動(dòng)觀察感受六一節(jié)日的快樂(lè)
3、欣賞一組慶六一的兒童錄象片
4、討論畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日的'?
5、看了錄象你們有什么感受?
6、在我們國(guó)家每逢六一都慶祝自己的節(jié)日，那么世界其他國(guó)家的兒童有沒(méi)有自己的節(jié)日呢?
7、向幼兒講解其他國(guó)家的兒童節(jié)
8、幼兒進(jìn)行討論
活動(dòng)延伸
幼兒自己畫(huà)一幅慶祝六一的畫(huà)。
幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 二、活動(dòng)對(duì)象 中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年6月__日。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 1、各班活動(dòng)。 2、幼兒園操場(chǎng)。 五、寫(xiě)邀請(qǐng)書(shū) ___、___負(fù)責(zé)。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲錄音帶、彩色花。 七、活動(dòng)過(guò)程 1。各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》 2。室外游戲： 親子游戲： 1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò)，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂(lè)趣。 2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過(guò)，感受漫步“太空”的刺激。 3演唱歌曲《我的`好爸爸》。 4給爸爸獻(xiàn)花。 結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。 【設(shè)計(jì)思路】 父親在孩子的成長(zhǎng)道路上扮演著不可或缺的角色。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親的繁忙和威嚴(yán)形象，孩子們很少有機(jī)會(huì)與父親進(jìn)行溝通和交流。為了改變這種情況，上中路幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)名為“快樂(lè)父親節(jié)”的活動(dòng)，旨在為孩子和父親提供溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、讓幼兒了解每年6月的第_個(gè)星期天是父親節(jié)，同時(shí)也了解父親的辛苦和付出。 2、通過(guò)親子游戲，為父子、父女提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此之間的感情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備工作包括：歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械，還有自制的獎(jiǎng)牌。 【活動(dòng)過(guò)程】 首先，通過(guò)幼兒的'朗誦配樂(lè)，唱出父愛(ài)的偉大和無(wú)私。父愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在歲月的風(fēng)塵中，都能給予我們溫暖和純潔的心靈。 接著，老師向孩子們表達(dá)了他們對(duì)父親的崇拜和尊敬之情，以及父親在他們心中作為學(xué)習(xí)榜樣的重要性。 活動(dòng)的第一部分是一場(chǎng)名為《感恩的心》的表演，通過(guò)表演向父親們表達(dá)孩子們對(duì)他們的感激之情。 緊接著，孩子們一起唱起了歌曲《我的好爸爸》，用歌聲表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)和感謝。 【聽(tīng)聽(tīng)父親心里話】 當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天;可是，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫;其實(shí)，他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。 突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的.害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒! 【我給老爸當(dāng)保姆】 有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng);有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。 活動(dòng)形式： 活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 活動(dòng)內(nèi)容： 1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。 2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 3.小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 【我和老爸最默契】 他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)…… 活動(dòng)形式： Part 1 父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件，小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。 Part 2 父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。 一 時(shí)間 20xx年度年度x月x日 二 地點(diǎn) 園內(nèi) 三 主題釋義 我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一 個(gè)慣例是父親在 外工作，母親在 家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親天天天不 亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了 星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在 孩子心目 中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 四 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的.情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重 感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào) 關(guān)愛(ài)他人。 2 有 重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了 解父親的‘責(zé)任’和工作。 3 知道父親節(jié)的由來(lái)。19xx年，xx最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從19xx年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。xx從19xx年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。 五 活動(dòng)打算 1 請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一 講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河 猜拳 大壓小游戲。 2 孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手) 3 圖畫(huà)紙 顏料 音樂(lè) 彩色紙等。 4 成功素養(yǎng)節(jié)日主題教材 節(jié)日主題音樂(lè)。 六 活動(dòng)過(guò)程 1 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。 2 幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一 說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜愛(ài)我的爸爸) 出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶 皮包 枕頭 眼鏡) 3 回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛勞了 ，我愛(ài)您。 一、設(shè)計(jì)思維： “有一種記憶可以長(zhǎng)久，也有一種思念可以長(zhǎng)久。掌心兩只手特別溫暖，會(huì)讓我們終生難忘……”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆永不隕落的星星，溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中扮演著不可或缺的角色。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而端莊的，孩子與父親交流的機(jī)會(huì)較少。為此，在6月x（周日）父親節(jié)之際，我們將開(kāi)展“我愛(ài)你的父親”主題活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子與父親的關(guān)系和女兒。 二、活動(dòng)目的： 1、愿意用簡(jiǎn)短的一句話介紹你的父親，并能將你父親的職業(yè)介紹給他的父親同伴。 2、我理解父親的`辛苦，愿意大膽的表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。 3、欣賞散文和詩(shī)歌，增進(jìn)父子之間的感情。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每個(gè)人都應(yīng)該帶上他們父親的照片。 2、提前在家，將父親的手印印在紙上，沿輪廓剪出。觀察你爸爸的日常生活，了解他爸爸的職業(yè)。 3、散文詩(shī)“我的爸爸”的掛圖和磁帶。 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)話題。 孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？（六月的第三個(gè)星期日是“父親節(jié)”。）“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)孩子們談?wù)勀惆职质鞘裁礃拥�？他是做什么的？�?/p> 2、引導(dǎo)孩子自由交談。 將孩子們分成小組或兩人一組，讓孩子們用他們帶來(lái)的照片向同齡人介紹自己。自由對(duì)話后，請(qǐng)個(gè)別孩子在全班面前談?wù)劯赣H，大膽表達(dá)對(duì)父親的理解。 3、比較。 請(qǐng)孩子們比較他們的小手和他們父親的大手（手�。�，說(shuō)說(shuō)他們父親的手為什么這么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？ 4、引導(dǎo)孩子欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。 （1）用掛圖完全欣賞。 讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受：爸爸把寶寶抱起來(lái)，寶寶在想什么？坐在爸爸抬起的二郎腿上，像坐什么？騎在爸爸脖子上是什么感覺(jué)？ �。�2）你喜歡你父親嗎？為什么？你最喜歡和爸爸在家里做什么？ 在孩子的對(duì)話過(guò)程中，教師為孩子提供新的對(duì)話體驗(yàn)。例如：我父親是一名醫(yī)生。我父親的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸一起整理書(shū)籍、玩游戲等，并幫助爸爸做其他事情。我喜歡我爸…… �。�3）老師總結(jié)。 我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有天賦，每天都非常努力，爸爸們也很愛(ài)自己的孩子。希望我們的孩子都能成為好孩子。父親節(jié)快到了，孩子們也應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)父親。你做什么讓爸爸表明你愛(ài)他？你能為爸爸做些什么讓爸爸開(kāi)心？（擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等）。 方案一 一、時(shí)間：2019年6月14日，6月16日星期日是父親節(jié) 二、地點(diǎn)：園內(nèi) 三、主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。 有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的.倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開(kāi)始，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手） 1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等； 2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。 3、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。 4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲； 5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。 方案二 【設(shè)計(jì)意圖】 我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。 2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。 3、知道父親節(jié)的由來(lái)：1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、請(qǐng)老師先發(fā)信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手） 【活動(dòng)過(guò)程】 1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。 2、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。 3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。 4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。 5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。 有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。 活動(dòng)形式： 活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。 2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 3、小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。 父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過(guò)“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。 活動(dòng)主題： 感恩父愛(ài)共享歡樂(lè) 活動(dòng)目的： 1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)， 2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。 3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的.過(guò)程中留下更多美好的回憶。 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx日下午5點(diǎn)——6點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)： 藝術(shù)幼兒園小舞臺(tái) 活動(dòng)策劃： 李媛、王晶 活動(dòng)主持： 王晶、李媛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂(lè)、風(fēng)車、吹泡泡” 活動(dòng)流程： “爸爸我想對(duì)你說(shuō)…”—小班節(jié)目—游戲“爸爸為我梳辮子”—中班節(jié)目—游戲“我給爸爸換造型”—大班節(jié)目 活動(dòng)內(nèi)容（視頻播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）開(kāi)場(chǎng)詞： 王晶：在陽(yáng)光燦爛的六月，在萬(wàn)物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來(lái)到了李媛：今天我們相聚在一起為可愛(ài)的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日 王晶：每年6月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)，父愛(ài)是世上最偉大而深沉的。 李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。 小班表演：王晶：我們來(lái)看看小二班小朋友是怎么樣表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情吧！小二班兒歌《我有一個(gè)好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一班歌曲《愛(ài)我你就親親我》《魔法爸爸》 游戲“梳辮子”（伴奏樂(lè)：爸爸的雪花）： 王晶：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來(lái)比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！ 李媛：（與梳辮子游戲同時(shí)進(jìn)行）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小朋友你們覺(jué)得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么？請(qǐng)當(dāng)著大家的面夸夸他！ 王晶：好，我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，數(shù)完之后，請(qǐng)梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦�？纯茨奈话职质岬霓p子最好看，請(qǐng)女小朋友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎(jiǎng)品。 中班節(jié)目：李媛：愛(ài)爸爸這么久，從未說(shuō)出口，在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛(ài)你”。 中二班《我的好爸爸》 “我給爸爸換造型”（伴奏樂(lè)：爸爸你在哪？） 李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么？讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請(qǐng)幾位爸爸臺(tái)上坐，請(qǐng)你們的寶貝為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦�。ㄍ蹙Ю蠋熢谂_(tái)下采訪爸爸們，）好，小朋友們，讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，請(qǐng)化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請(qǐng)爸爸為自己的寶貝打分！并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。 大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個(gè)父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福。有請(qǐng)大班小朋友給爸爸們送上祝福。 大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》 大二班：《不再麻煩好爸爸》 結(jié)束語(yǔ)（伴奏樂(lè)：）：王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背�?/p> 李媛：我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè)，天天幸福。 大班幼兒：爸爸，你們辛苦了�。ň瞎� 一、主題目標(biāo)： 1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的`行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。 二、活動(dòng)方案： 1、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。 2、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、歌曲《我的好爸爸》 3、討論：說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸。 4、動(dòng)手：畫(huà)一畫(huà)爸爸，為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 【幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章： 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案 父親節(jié)活動(dòng)策劃方案07-27 父親節(jié)活動(dòng)策劃方案03-29 父親節(jié)策劃活動(dòng)方案01-21 父親節(jié)活動(dòng)策劃方案06-20 父親節(jié)活動(dòng)方案策劃05-13幼兒園策劃父親節(jié)活動(dòng)方案8
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