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小班優(yōu)秀科學(xué)教案《球?qū)殞氄嫔衿妗?/h1>
時(shí)間:2024-10-22 13:15:03 益智課程

小班優(yōu)秀科學(xué)教案《球?qū)殞氄嫔衿妗?/p>

  教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。下面是小編整理的小班優(yōu)秀科學(xué)教案《球?qū)殞氄嫔衿妗罚瑲g迎大家參考。

小班優(yōu)秀科學(xué)教案《球?qū)殞氄嫔衿妗?/></p>
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	<strong>  目標(biāo):</strong></p>
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	  1、引導(dǎo)幼兒積極探索,主動(dòng)思考問(wèn)題。</p>
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	  2、引導(dǎo)幼兒感知球的主要特性:彈跳、能滾動(dòng)、在水中會(huì)浮起來(lái)。</p>
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	  3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣</p>
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	<strong>  準(zhǔn)備:</strong></p>
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	  皮球若干,場(chǎng)地、一盆水、廢報(bào)紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</p>
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	<strong>  過(guò)程:</strong></p>
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	<strong>  一、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入:</strong></p>
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	  看,這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里,如果我把球放在地上拍打,小朋友樣都來(lái)猜猜會(huì)怎么樣?</p>
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	<strong>  二、反互探索,感知球的基本特征</strong></p>
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	<strong>  1、第一次自由探索</strong></p>
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	  師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多的球,請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球去試一下吧。</p>
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	  讓幼兒自由的探索</p>
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	  提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?</p>
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	<strong>  2、第二次有目的的探索</strong></p>
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	  師:剛才小朋友們都用球進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?</p>
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	  (讓幼兒進(jìn)行討論,并回答老師的問(wèn)題)</p>
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	  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)回答老師的問(wèn)題,把球?qū)殞毞诺剿铮鼤?huì)怎么樣呢?(它就會(huì)浮在水面上)把球放在地上用手拍打,球?qū)殞氂謺?huì)怎么樣呢?(會(huì)向上彈起來(lái))現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來(lái)做游戲,進(jìn)行觀察吧!</p>
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	  (1)把球放到水中,觀察球是否浮在水面上,和其它實(shí)心物體比較,感知球是空心的,所以能浮在水面上。</p>
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	  (2)讓幼兒在地上拍球,球會(huì)彈跳起來(lái),感知球有彈性,所以能跳起來(lái),學(xué)習(xí)名詞“彈性”</p>
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	  (3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾,比一比哪一個(gè)球能滾得更遠(yuǎn)?感知球滾動(dòng)的快慢和地面有關(guān)。</p>
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	<strong>  3、小結(jié)</strong></p>
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	  師:小朋友們真能干,都開(kāi)動(dòng)腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了,球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會(huì)向上跳起來(lái),還會(huì)向前后左右不同的地方滾動(dòng)。</p>
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	<strong>  活動(dòng)延伸:</strong></p>
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	  師:現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r(shí)候會(huì)浮在水面上,用手拍打它,它就會(huì)跳起來(lái),還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動(dòng),真的是太神奇了,現(xiàn)在我請(qǐng)小朋來(lái)幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨?huì)浮在水面上的?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤?huì)跳起來(lái)?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動(dòng)?</p>
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