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6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案

時(shí)間:2024-08-15 06:27:02 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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2017年6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案

  語(yǔ)文,是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是關(guān)于6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案,希望可以幫助大家!

2017年6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案

  一、我能把字寫(xiě)正確。(10分)

  gǔ lì yù cè lú wěi miáo huì huāng mò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  xiá zhǎi qì pài fǔ mō piān chā chēng zàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我會(huì)選擇正確的音節(jié)。(6分)

  剛勁(jìn jìng) 散漫(sǎn sàn) 光纖(qiān xiān)

  驕橫(héng hèng) 茁壯(zhuō zhuó) 盡快(jǐn jìn)

  三、我會(huì)辨一辨再組詞。(10分)

  漂( )幼( ) 辨( ) 館( )燥( )

  飄( )幻( ) 辯( ) 管( )躁( )

  四、我會(huì)把詞語(yǔ)或詞組補(bǔ)充完整。(9分)

  ( )樂(lè)無(wú)( ) ( )( )奕奕 ( )( )無(wú)恙

  齊心( )( ) ( )( )如春 天真( )( )

  深刻的( ) 嚴(yán)肅地( ) ( )地拼搏

  五、我會(huì)照樣子或按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

  1.搖搖擺擺

  2.頭頭是道

  3.描寫(xiě)景物的四字詞

  六、我會(huì)填。(6分)

  1. ,孤云獨(dú)去閑。

  2. ,澄江一道月分明。

  3.幾行紅葉樹(shù), 。

  4.精誠(chéng)所加, 。

  5. , ;幼吾幼,以及人之幼。

  6.愛(ài)人者, ;敬人者, 。

  7.這樣的山 這樣的水,這樣的水 這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上竹筏小舟 ,讓你感到像是走進(jìn)了 ,真是“ ”。

  8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

  七、這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)

  1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在

  (1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )

  (2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )

  (3)《萬(wàn)年牢》中的父親( )

  (4)《中彩那天》中的父親( )

  (5)《將心比心》中的母親( )

  八、閱讀理解(16分)

  (一)課內(nèi)閱讀。

  我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂(lè)地回到家里,向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親下面臨著一個(gè)首先難題。”“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。

  1、給下面劃線的字注音。

  中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂(lè)( ) 為什么( )

  2、把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。

  3、片段中,“父親”面臨的道德難題指的是什么?

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  4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。

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  (二)、課外閱讀

 、傥业墓枢l(xiāng)在廣西,我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

 、诖禾欤吧系拇荷,把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨,增加了漓江的水量,催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多,漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。

  ③夏天,漓江的水更清了,人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。

  ④秋天,桂花開(kāi)了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?hellip;…

  ⑤冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。

 、蘩旖乃募径己苊馈N液戎旖乃L(zhǎng)大,我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

  1.給文章加個(gè)題目。(2分)

  2短文第②~⑤自然段是按( )順序?qū)懙摹? )、( )、( )、( )這些詞中可以看出。

  3.分別用“ -------------- ”和“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))

  5.文中畫(huà)“ ”句子是個(gè)( ) 句,請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)

  6.讀了這篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)

  九、作文(30分)

  在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)與很多人相識(shí)相交,如(朋友、老師、父親,……)請(qǐng)你以我的**為題,寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章,400字左右。

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