小升初語(yǔ)文試卷

時(shí)間：2024-11-14 22:20:34 詩(shī)琳小升初我要投稿

小升初語(yǔ)文蘇教版試卷

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都要用到試卷，成績(jī)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？下面是小編為大家整理的小升初語(yǔ)文蘇教版試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小升初語(yǔ)文蘇教版試卷

　　小升初語(yǔ)文試卷 1

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)(12分)

　　jīng bīng jiǎn zhèng qìn tòu xīn pí yīn róng xiào mào

　　) ( ) ( )

　　gōng yì jīng zhàn zàn tàn bù yǐ lǐ zhǐ qì zhuàng

　　) ( ) ( )

　　二、根據(jù)字的不同讀音或意思分別組詞，并選用所組的兩個(gè)詞各造一個(gè)句。(6分)

　　dù ( ) (1)抵擋。 ( )

　　度御

　　duó ( ) (2)封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的。( )

　　造句：

　　三、先按要求寫成語(yǔ)，再選用其中的兩個(gè)成語(yǔ)寫一段話。(8分)

　　1.請(qǐng)你寫出四個(gè)帶鼎的成語(yǔ)：_____ 、、 ___ 、 _

　　2.用四個(gè)成語(yǔ)描寫你老師吧：、、、

　　3.出處與歷史故事或寓言故事有關(guān)的成語(yǔ)有：

　　四、根據(jù)提示寫句子。(8分)

　　1.《卜算子·詠梅》中贊頌梅花凌寒獨(dú)放的品格的詞句是：

　　2.《七步詩(shī)》中抒發(fā)曹植悲憤感情的詩(shī)句是

　　3. 默寫一首抒發(fā)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感的古詩(shī)：

　　4.用風(fēng)、雨、拂、潤(rùn)、千條柳、萬(wàn)朵花組成一幅對(duì)聯(lián)。

　　上聯(lián)：下聯(lián)：

　　五、好文章是改出來(lái)的，認(rèn)真修改畫橫線的句子。(1個(gè)別字、1個(gè)標(biāo)點(diǎn)、2個(gè)病句)(4分)

　　上課玲聲響了，同學(xué)們絡(luò)繹不絕一個(gè)接著一個(gè)飛快的走進(jìn)教室。教室里，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，大家都伏在桌上靜息，只有王明沒(méi)有。他正在手忙腳亂地找書，最后終于找到了那本托爾斯泰寫的童年，他高興地笑了。

　　六、口語(yǔ)交際(8分)

　　在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　如果你看見(jiàn)上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?

　　七、你會(huì)搜集有關(guān)的資料嗎?試試吧。如果你需要看下面幾篇文章，你將在報(bào)紙的哪個(gè)版面上迅速找到呢?請(qǐng)將下列文章與相應(yīng)的版面用直線連起來(lái)。(4分)

　　《當(dāng)心夏季肥胖癥》新聞欄目

　　《又一個(gè)搶包族》體壇風(fēng)云

　　《世界杯：英、阿亮相雙告捷》健康苑

　　《牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》法治維權(quán)

　　八、讀文章，要細(xì)細(xì)品味，才能有收獲。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。(7分)

　　《匆匆》

　　1.這段話主要寫了 (2分)

　　2.仿照文中的寫法再續(xù)寫兩個(gè)日子來(lái)去匆匆的句子： (2分)

　　3.文中提出的問(wèn)題我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?你可能發(fā)現(xiàn)在《長(zhǎng)歌行》中也有相似的詩(shī)句，寫下來(lái)：

　　4.寫一句關(guān)于時(shí)間的格言警句。

　　九、文章既能陶冶人的情操，又能給人啟迪。請(qǐng)細(xì)細(xì)品悟下面文章，回答問(wèn)題。(11分)

　　奇怪的電波

　　加拿大有座城市叫滿地可。夏天，對(duì)于滿地可人來(lái)說(shuō)，可以稱得上是沒(méi)有夜晚的季節(jié)。那里不是真的`沒(méi)有夜晚，而是因?yàn)榫用駛兺砩隙疾荒芩X(jué)，這一切都是因?yàn)橄窕认x(chóng)一樣多的蚊子造成的。滿地可的蚊子應(yīng)變能力特別強(qiáng)。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開(kāi)始還靈驗(yàn)，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊(duì)地潛入千家萬(wàn)戶，吮吸著人們的血液。( )那些住進(jìn)高樓大廈的人( )躲不掉。滿地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，弄得全城居民夜不成眠，怨聲載道。

　　這件事驚動(dòng)了加拿大的整個(gè)科學(xué)界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究和試驗(yàn)，科學(xué)家建議在滿地可城外的高地上建造一座特異功能電臺(tái)。電臺(tái)開(kāi)始廣播了，節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。她說(shuō)等到電臺(tái)發(fā)出信號(hào)，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈!為大家提供一個(gè)非常安寧的睡眠環(huán)境。不一會(huì)兒，電臺(tái)向全市發(fā)出一種輕微、尖細(xì)的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果然，藏在暗處的蚊子如同鬼使神差，不約而同地飛向窗外，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在黑暗中。這一夜，滿地可城的居民睡得特別香，呼嚕——呼嚕的鼾聲此起彼伏，像一陣陣波濤在轟鳴。

　　據(jù)科學(xué)家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它們( )聽(tīng)到雄蚊的召喚，( )馬上飛走。于是，人們通過(guò)電臺(tái)，發(fā)出一種與雄蚊飛翔相同的振動(dòng)聲，一下子把千千萬(wàn)萬(wàn)的雌蚊一股腦兒地騙走了，給當(dāng)?shù)鼐用裥菹⒑徒】祹?lái)了無(wú)窮的好處。

　　1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

　　怨聲載道：

　　鬼使神差：

　　3.在文章中找出自己不明白的地方，提出問(wèn)題，然后仔細(xì)讀文章，自己回答。

　　我的問(wèn)題：

　　我的答案：

　　4.這篇文章主要說(shuō)明了帶給人類的好處。

　　十、習(xí)作就是創(chuàng)造。同學(xué)們，讓精彩從你的筆下誕生吧!(下面兩題任選一題)(30分)

　　1.題目：真想對(duì)你說(shuō)聲

　　2.讀了《奇怪的電波》后，你有許多感想吧，請(qǐng)你針對(duì)《奇怪的電波》寫一篇讀后感。

　　小升初語(yǔ)文試卷 2

　　一、積累與運(yùn)用。(39分)

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫要?jiǎng)蚍Q、美觀。(4分)

　　Kāng kǎi guàn gài jiǎn lòu jiǎo jiàn

　　2、依次填入下列橫線上的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)

　　春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_______，婉約________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　A.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去

　　B.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

　　C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄

　　D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去

　　3、請(qǐng)你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。(6分)

　　(1)秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。(改成擬人句和比喻句)

　　(2)王老師對(duì)我說(shuō):“你明天到我辦公室去一趟,我有事找你�！�(改為不用引號(hào)的句子)

　　4、根據(jù)詞語(yǔ)之間的關(guān)系寫一個(gè)成語(yǔ)。(4分)

　　(1)忘本三國(guó)演義洛陽(yáng) 劉禪 ( )

　　(2)孫悟空太上老君煉丹踢翻 ( )

　　(3)魚(yú) 湖面波紋 ( )

　　(4)歲寒三友畫畫自信文與可 ( )

　　5、填空。(7分)

　　(1)人們常用古詩(shī)名句“ ， ”頌揚(yáng)哪些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。

　　(2)“雨”是古代詩(shī)人筆下的景物，如“春潮帶雨晚來(lái)急”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜小坝辍钡脑?shī)句 ; 。

　　(3)“萬(wàn)水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個(gè)詞都是描寫“山”的詞，其中“萬(wàn)水千山”是形容，“綠樹(shù)青山”是形容，“崇山峻嶺”是形容詞。

　　6、文學(xué)常識(shí)。(12分)

　　(1)下面的故事分別出自那部書?請(qǐng)寫出書名及作者。(8分)

　　劉姥姥進(jìn)大觀園《》( )

　　倒拔垂楊柳《》( )

　　草船借箭《》( )

　　三打白骨精《》( )

　　(2)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自名著《》，該書原名為《》，書中主要人物有、、等。 (2分)

　　(3)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部，包括“ ”“雅”、“頌”三部分。(2分)

　　7、口語(yǔ)交際(3分)

　　學(xué)生上課按身高排座位，這似乎已成了班主任的慣例。但是，廣州一所中學(xué)打破了常規(guī)，讓學(xué)生自行找同桌。此舉在中學(xué)校園引起了強(qiáng)烈反響，對(duì)于“學(xué)校排座位，學(xué)生說(shuō)了算”這種做法，師生有贊同的，也有反對(duì)的。請(qǐng)你參加這場(chǎng)討論，發(fā)表你的意見(jiàn)。

　　二、閱讀理解(23分)

　　(一)父親的打與不打

　　小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開(kāi)一條口子，就是把衣服掛個(gè)洞。父親見(jiàn)了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的�！�

　　可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹(shù)上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手!”那一次，他被打得皮開(kāi)肉綻，母親看了極其心疼，說(shuō)父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒(méi)有去外婆家接他們。他這才意識(shí)到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說(shuō)到做到的父親真砍了他的`手。

　　九歲的時(shí)候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影。他帶弟弟去看電影。電影看到一半，寧濤去上廁所，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)弟弟，當(dāng)時(shí)，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒(méi)有放在心上。直到他回到家，沒(méi)有看見(jiàn)弟弟，他才慌了神。全家?jiàn)^力尋找，也沒(méi)找到弟弟�！J下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。

　　之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父親也不提起。但他知道，父母都想

　　念弟弟，特別是年紀(jì)越來(lái)越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父親從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。

　　在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲的希望。通過(guò)央視節(jié)目組多方的尋找，他終于找到了失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問(wèn)他父親：“弟弟丟了，你打了哥哥了沒(méi)有?”父親堅(jiān)定地答：“沒(méi)有。”主持人問(wèn)為什么沒(méi)有。父親說(shuō)：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛(ài)加倍地放在哥哥身上�！�

　　那一刻，寧濤淚流滿面。父親打與不打，都是因?yàn)閻?ài)他。父親的打，是因?yàn)榕聝鹤尤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?而父親不打他，是因?yàn)榕聝鹤有睦碡?fù)擔(dān)過(guò)重，希望他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　1、文章是按()順序來(lái)敘述的。(2分)

　　A.空間 B.時(shí)間 C.事情發(fā)展

　　2、文章圍繞父親“打”與“不打”來(lái)敘述，這樣的寫法是( )(2分)

　　A、正反對(duì)比 B.前后對(duì)比 C.前后照應(yīng)

　　3、簡(jiǎn)要概述文章所敘述的“打”與“不打”的三件事。(6分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　4、在這三件事中，作者詳寫的是哪一件事?為什么?(4分)

　　5、文章刻畫父親主要運(yùn)用的是和描寫。讓我們感受到他是一個(gè)

　　的人。而第四自然段則主要運(yùn)用的是描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè) 的人。(5分)