《水滸傳》讀后感集錦15篇
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《水滸傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《水滸傳》讀后感1
去年暑假，媽媽陪我看了《水滸傳》，有些不認識的字，我就看拼音。因為媽媽給我買的是注音版的《水滸傳》。看不懂的地方就問媽媽，媽媽都會給我耐心講解。
在一百零八將中，我比較喜歡的有黑旋風李逵、及時雨宋江和智多星吳用。黑旋風李逵慣用兩把大斧，可是在沂嶺殺四虎時卻沒用他的大斧。可見他非常勇猛。及時雨宋江愛結(jié)交江湖好漢，又愛幫助他人，例如他不顧自己的.安全，私自放走晁天王。所以人們把他稱作及時雨宋江。智多星吳用很聰明，在智取生辰綱的故事里，他的聰明得到了很好的發(fā)揮。
我覺得看《水滸傳》真有意思，里面還有很多精彩的故事呢。同學們，讓我們多讀讀書、多長知識，來慢慢體會中華文化的魅力吧！
《水滸傳》讀后感2
其三，宋江打方臘，是一個極大的錯誤。
打仗有兩個目的：第一，擴大自己的地盤，充實自己的兵馬；第二，使別人降服自己。如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領賞，那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘，實質(zhì)上也是從招安開始的。投降，相當于去當朝廷的走狗。走狗的任務，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜，這種封建統(tǒng)治者的'慣用伎倆，宋江竟糊涂到看不出來？
宋江犯的以上三個錯誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個下場外，別無選擇
《水滸傳》讀后感3
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描述、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描述出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且透過他們不一樣的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不一樣的原因和不一樣的狀況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的'剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
《水滸傳》讀后感4
《水滸傳》讓我最為激動的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個激動人心的時刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，
入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的.故事也很生動，我也非常的喜歡這些故事。
《水滸傳》讀后感5
《水滸傳》是我國四大名著之一，我崇拜于魯智深這位英雄好漢，雖然有時他有些粗蠻，可是他有時也非常仗義。
俗話說得好“路見不平一聲吼，開出手時就出手”。
魯智深是一位英勇的提轄官，他為人正直，性格豪爽，喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時，魯智深挺身相救，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，使得人人敬佩。
水滸傳中有一百零八位好漢，他們值得我們?nèi)W習和思考，學習他們正義的一面，在現(xiàn)實生活中，弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時，也要遵紀守法，做一個對社會有用的`人！
《水滸傳》讀后感6
我終于讀完了長長的水滸傳，水滸傳是四大名著之一，讀完了它之后，我深有感想，現(xiàn)在與大家交流一下。
不必說重義氣的'及時雨，也不必說仗義疏財?shù)男⌒L，單是那足智多謀的智多星，就有著無限感想。吳用在梁山泊108位好漢中，排名第三號稱天機星智多星吳用。是我最佩服的好漢之一。
《水滸傳》讀后感7
把筆論英雄——讀《水滸傳》有感
正與邪，善與惡，是與非，好與壞等之類的事情，是人們一直想要努力往分辨的，可是誰又能把這兩種概念完全分開呢？中國古代的智者，就把它們形象地表示出來，即為“太極圖”。此圖分為黑白兩部門，黑與白分別代表兩種相對立的`事物，而在玄色部門中有一白色圓形。這些圖案組合到一起，為一圓形，代表正和邪組成的整個世界。動態(tài)地望此圖，能發(fā)現(xiàn)只有正與邪不停交替、轉(zhuǎn)化，世界才能運轉(zhuǎn)下往。
所以，在世界上并無盡對的正，亦無盡對的邪，無正不可，天真也不可。可眾人卻偏偏非要往分辨它們，就會引出良多所謂的正邪、善惡之戰(zhàn)。
《水滸傳》讀后感8
今天我讀了水滸傳的第三篇花和尚醉鬧五臺山魯達跑到雁門縣魯達正看榜文只聽眾人讀到“代州雁門縣，依奉太原指揮使司，抓住魯達者賞一千貫�！币粋�人把魯達撤離十字路，那個人正是魯達救那個老漢，魯達去了他家那個姑娘嫁給了一個員外，那個員外寫信讓魯達去了文殊寺，魯達法號智深四五個月后魯達見有買酒的就喝了一桶，魯達上了山，有三十個僧人攔住他長老阻止了他，又過了三個月智深又喝了酒汗把佛像打破了，長老讓他投奔東京大相國寺，魯達做了一個禪杖和一個戒刀。
我感受到了長老的.寬容和魯智深的力大無比。
《水滸傳》讀后感9
宋江擁有的是建立一個新的盛世的武裝力量，卻被皇帝利用了。使得皇帝成了鷸蚌相爭之后的漁翁了。
秦朝是歷史上第一個靠武力建立的帝國，歷朝歷代無不經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮。而歷史上的戰(zhàn)爭卻很少像宋江一樣為皇朝利用的，都是為了一己之私，都是為了建立一個新的朝代，可唯獨宋江讓弟兄們把力氣用在了沒有用處的地方，像是把藥潑在了大石頭上，把錢投進水中一樣。宋江所處的`狀態(tài)和劉邦項羽與帝國有一定的相似之處，那是一種可以自己重新奪取人心的時代，得人心者可以得到天下，可是宋江卻沒有珍惜這樣的機會，本來可以和方臘一起推翻腐朽的王朝，重建新天地的，可是卻成了鷸蚌相爭漁翁得利的局面。
《水滸傳》讀后感10
水滸傳是一部關于英雄的歷史詩，里邊有鐵膽英雄，有兒女情長，有扳機妙計，有好漢打惡棍的過癮，也有英雄的痛苦，更有好人被害的悲情。形形色色，洋洋撒撒的一部章回小說。讓人看的暢快淋漓，好不過癮。尤其是在魯智深救金翠蓮，武松打虎，等等一系列的經(jīng)過。
在人物塑造方面一是有與眾不同之處，梁山的'108位好漢描畫的惟妙惟肖，好像眉睫。它們每獨自一個人都是有自個兒的獨特的風格的，每獨自一個人都是赤膽忠心，豪邁氣勢云天。
《水滸傳》讀后感11
今天讀了《水滸傳》的《王教頭避難史家莊》這一章，這一章主要講了高球不務正業(yè)，四處游蕩。他心胸狹窄，有仇必報。王進武藝高強，還十分孝順。史進重情重義。這些都和高俅形成鮮明的對比。我們做人要踏踏實實、謙虛好學，還要心胸寬廣、懂得感恩孝順父母。
《水滸傳》讀后感12
這本書以傳奇的故事、鮮明生動的人物形象、爐火純青的語言藝術描繪了北宋年間的社會生活畫卷。一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山，劫富濟貧，屢敗官軍，鬧得轟轟烈烈，驚心動魄。
我看了這本書后，我發(fā)現(xiàn)里面有許多蓋世英雄，他們個個武藝超群、計謀卓越、個性鮮明。例：謙恭仁義的宋江、粗中有細的魯達、勇猛率性的武松、魯莽膽大的李逵。我特別喜歡里面的武松，他非常厲害，在景陽岡，他赤手空拳就把屢屢傷人的.猛虎給打死了。如此超人的神威和武藝真是令人佩服。
從這些英雄們的身上，我還懂得了男子漢做事要敢作敢當，光明磊落；要有所為、有所不為。
這本書真的很好看，寫得很精彩，非常吸引人，值得我們?nèi)ラ喿x。
《水滸傳》讀后感13
上星期我們讀到晁蓋死了，今天來分析一下。
當宋江上了梁山后，就計劃成為老大，不斷地招兵買馬，增強自己的勢力。晁蓋也明白宋江想成為老大，于是不得不和他搶功勞。在一次爭斗中，晁蓋下山打仗，可因為公孫勝和吳用成了宋江的人，他不帶軍師，獨自和阮小二、阮小五等人去和敵人對抗。
在敵人射出亂箭的時候，晁蓋被一支毒箭射死。這一死，就又有無數(shù)個謎團出現(xiàn)了。比如，晁蓋為什么被射中一支毒箭？難道射出的.所有箭都有毒嗎？如果只有一支有毒，那是誰射的呢？有學者猜測，這有可能是花榮射的，但是因為沒有確切證據(jù)，所以也就不了了之了。
這個問題，還在等著我們?nèi)ソ獯稹?/p>
《水滸傳》讀后感14
細讀《水滸傳》，我終于感受到梁山好漢的“忠孝義”。孝：梁山英雄身上對父母的孝心值得學習。就來李逵來說，思母心切的.他，回家背老母親，卻不想母親被老虎給吃了，最終怒殺四虎。此事著實危險，但憑著對母親的孝心，他做到了是。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。
《水滸傳》以跌宕起伏、精彩絕倫的故事情節(jié)吸引了一眾讀者�！端疂G傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。
《水滸傳》讀后感15
今天我和媽媽一起讀書。
媽媽先讀，媽媽讀的是《拳打鎮(zhèn)關西》“一天，魯提轄魯達在一家酒館喝酒。喝的`正高興，突然聽到一陣哭聲，魯提轄讓酒保把倆父女叫過來，那女子哭著告訴了魯提轄原委。城里有個財主叫鄭大官人，在橋下賣肉。什么鄭大官人，明明就是賣肉的鄭屠戶。。。。。。�！�
我給媽媽讀的是《魯智深倒拔垂楊柳》魯提轄去做了和尚......
讀完之后，我和媽媽討論故事里主要人的名字、性格、特征、特長等多種問題，我們還總結(jié)了優(yōu)美的詞句等多種方面。
【《水滸傳》讀后感】相關文章：
[水滸傳讀后感初中]水滸傳讀后感初中03-30
《水滸傳》讀后感及社會現(xiàn)象反思水滸傳讀后感05-08
讀《水滸傳》有感:讀水滸傳有感05-04
水滸傳心得11-08
水滸傳句子07-27
水滸傳書心得12-25
《水滸傳》讀后感【經(jīng)典】11-20
（經(jīng)典）水滸傳的讀后感11-18
《水滸傳》讀后感08-09