（實(shí)用）三國(guó)演義五年級(jí)讀后感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三國(guó)演義五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感1
《三國(guó)演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書(shū)。這本書(shū)令我手不釋卷。里面的人物個(gè)個(gè)英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩(shī)的.才子曹植……
從桃園三結(jié)義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來(lái)趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著黃忠，馬超也個(gè)個(gè)入帳，最后卻造成了“文弱武強(qiáng)”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠(chéng)心終于打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚(yú)得水。一次偶然的機(jī)會(huì)，劉備有幸得“鳳雛”龐統(tǒng)。水鏡先生說(shuō)過(guò)：“鳳雛臥龍得一便可安天下�！焙螞r現(xiàn)在以得二呢，可是龐統(tǒng)在奪取西川途中，身中數(shù)余劍，不幸生亡，英年早逝，死時(shí)年僅36歲。
魏王曹操最寵愛(ài)的兩個(gè)兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無(wú)奈之下讓長(zhǎng)子曹丕繼承，曹丕陰險(xiǎn)毒辣，逼曹植七步成詩(shī)，爭(zhēng)奪王位時(shí)又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？
而吳國(guó)呢則是最晚滅亡，吳王孫權(quán)治國(guó)有方，他的統(tǒng)治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權(quán)那樣�！�
總而言之，《三國(guó)演義》蕩氣回腸的講述了三國(guó)故事，讓我夢(mèng)回三國(guó)！
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感2
今年寒假，我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，受到了很大啟迪。
《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典的歷史小說(shuō)，也是我國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》展現(xiàn)的是東漢末年，時(shí)局動(dòng)亂，民不聊生的狀況下，三個(gè)國(guó)家魏、蜀、吳，以曹操、劉備、孫權(quán)為首，代表著三個(gè)政治集團(tuán)之間的合作和斗爭(zhēng)，以三分天下的狀態(tài)對(duì)峙。小說(shuō)中涌現(xiàn)出許多勇敢、足智多謀的英雄人物，有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的`關(guān)羽、耿直勇敢的張飛等許多的歷史人物，其中，最讓我崇拜的是諸葛亮。
我認(rèn)為，諸葛亮有三個(gè)特點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)：第一，鞠躬盡瘁、忠誠(chéng)敬業(yè)、死而后已。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮一生都全心全意輔佐他，忠貞不渝，陪伴著劉備南征北戰(zhàn)，不像魏廷那樣朝三暮四，殺掉自己的主人之后投奔劉備，最后又反叛。劉備死時(shí)，拜托諸葛亮輔佐少主，諸葛亮年歲已高，但他仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，終于積勞成疾，病死軍中。可以看出，諸葛亮是一個(gè)很堅(jiān)定的人，選擇了一個(gè)目標(biāo)就不會(huì)改變。第二，足智多謀、料事如神、膽識(shí)過(guò)人。諸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指揮戰(zhàn)斗時(shí)能夠運(yùn)籌帷幄、決勝千里，我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風(fēng)、七擒孟獲等等。這些故事都表現(xiàn)了諸葛亮過(guò)人的智慧和膽識(shí)，因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三，飽讀詩(shī)書(shū)、運(yùn)用靈活、知識(shí)淵博。諸葛亮一生讀了很多書(shū)，無(wú)所不知，他寫的文章也很好，而且還在音樂(lè)和繪畫(huà)方面也很有研究，他還是個(gè)發(fā)明家，孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發(fā)明的，這些發(fā)明非常奇特，有些還在戰(zhàn)斗中立下汗馬功勞，他的多謀善斷來(lái)自于他淵博的學(xué)識(shí)。
歷史的煙云已經(jīng)散去，如今我們生活在一個(gè)和平的年代，我們要從歷史知識(shí)之中吸取智慧，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感3
理解生命的真諦，做一個(gè)和平的人——讀《三國(guó)演義》，感受三國(guó)風(fēng)云，氣勢(shì)磅礴。書(shū)中的人物各有千秋，講述了一段歷史往事。
經(jīng)過(guò)幾次詳細(xì)的閱讀，我對(duì)書(shū)中的兩個(gè)人很感興趣。一個(gè)是周瑜。三國(guó)時(shí)期，東吳孫權(quán)派的青年都督；二是諸葛亮，字孔明，臥龍先生，劉備的軍師。這兩個(gè)人一起指揮了赤壁之戰(zhàn)，顯然是朋友；諸葛亮對(duì)周瑜三次憤怒，最終導(dǎo)致一位心胸狹窄的年輕英雄死亡。
先說(shuō)周瑜。他是東吳的大都督。他年輕的時(shí)候，得到了吳侯的賞識(shí)，得到了美女小喬的妻子�？梢哉f(shuō)，他為自己的生活和事業(yè)感到驕傲。就是這樣一個(gè)年輕得志的陌生人，終于為了一句生于何生亮而氣死了。這樣一個(gè)才華橫溢、年輕得志的人，結(jié)局如此悲慘。為什么，只是為了心胸狹窄，滿足自己的虛榮心，劇情跌宕起伏，讓人覺(jué)得很遺憾。
年輕的周瑜只是氣短，導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中反思。說(shuō)到孔明先生，他值得我們反思什么？
孔明，諸葛亮，被稱為臥龍和龐統(tǒng)，也被稱為鳳雛臥龍。劉備三顧茅廬被劉備三顧茅廬請(qǐng)出。作為一名軍師，他一生中有很多奇聞奇事。曾主持赤壁，獨(dú)演空城計(jì)……書(shū)中提到他的情節(jié)很多。其中，我最喜歡和欽佩的是他和劉皇叔的隆中對(duì)。當(dāng)劉備邀請(qǐng)孔明時(shí)，他終于在最后一次見(jiàn)到了他。當(dāng)然，諸葛亮不辜負(fù)他的期望，介紹了他未來(lái)60年的戰(zhàn)略政策和計(jì)劃。正是這個(gè)短暫的隆中對(duì)，不僅讓我們看到了諸葛亮的知識(shí)，也讓劉備開(kāi)朗起來(lái)，看到了希望。正是這樣，也反映出諸葛亮在隆中多年的學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，所以他早就有了這樣一個(gè)亂世才子。正是這種淵博的知識(shí)造就了劉備的漢朝世界。
總的.來(lái)說(shuō)，周瑜和諸葛亮只是書(shū)中的兩個(gè)代表。真正吸引讀者注意力的是這些人在亂世中的跌宕起伏和真實(shí)感受。正是這些感情創(chuàng)造了書(shū)中這些有血有肉、風(fēng)格各異的人物。正是他們使故事更加迷人。
故事的結(jié)局由晉朝司馬一世統(tǒng)一結(jié)束，真正見(jiàn)證了分久必合、分久必分的古語(yǔ)。這個(gè)亂世終于穩(wěn)定了。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感4
上五年級(jí)了，我們五一班的讀書(shū)小站的第一站就是四大名著中的《三國(guó)演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開(kāi)始了我的名著之旅。
《三國(guó)演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書(shū)以描寫魏.蜀.吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)為主。
書(shū)中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過(guò)五關(guān)斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書(shū)中刻畫(huà)了數(shù)百個(gè)不同的'人物形象，尤其把曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜等刻畫(huà)得栩栩如生。
書(shū)中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個(gè)神仙一樣。他足智多謀.料事如神.胸懷坦蕩.上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知.料事如神的地步。草船借箭.巧借東風(fēng)……許多故事都顯示出他智慧過(guò)人，神機(jī)妙算。但我最佩服他的還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開(kāi)闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計(jì)，最終感動(dòng)了孟獲，這是多么難得呀1
但是爸爸說(shuō)，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠(chéng)。劉備曾說(shuō)過(guò)，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國(guó)之君，就讓諸葛亮去做這一國(guó)之君。阿斗無(wú)才確實(shí)做不成這一國(guó)之君，可諸葛亮從未想過(guò)自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國(guó)之君。古今這樣的忠臣不多呀!我覺(jué)得爸爸的話也很有道理，
書(shū)中我最不喜歡曹操，因?yàn)樗樵p.殘忍.任性.多疑。他還因?yàn)槎嘁蓺⑺懒瞬湃A橫溢的楊修.醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。三國(guó)這一站我滿載而歸，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國(guó)之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書(shū)交流會(huì)上和大家分享我的感受，無(wú)比期待下一站的旅程。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感5
也許大家都聽(tīng)過(guò)在中國(guó)歷史上有一個(gè)三家分漢的故事，這個(gè)故事不僅此后的各朝各代的文人都知道。就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢的壯觀場(chǎng)面――這就是“三國(guó)”
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家會(huì)很自然的想起胸懷大志、仁義之至的劉皇叔;想到英武非凡、忠心耿耿的漢壽亭候關(guān)羽；想起藝高勇猛、正氣凜然、堅(jiān)不可摧的莽張飛；想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的孫權(quán)……
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫讀者拍手稱快，就連我也被書(shū)中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。
其中，諸葛亮的心想深深打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設(shè)計(jì)曹營(yíng)；又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無(wú)言以對(duì)；在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)我再一次佩服諸葛亮的計(jì)謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。再聯(lián)想到《古代英雄的石像》，都是告誡我們做人不能嫉賢妒能、心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會(huì)嘗到苦果的`。
“為將者，而不通天文，不時(shí)地理，不知奇門，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不名兵勢(shì)，是以庸才也……”古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通，再瞧瞧我們呢？我們生活在幸福的年代里，有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和浩瀚的圖書(shū)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)了多少力量�？蛇�是沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。唉！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呀！我們真應(yīng)該好好學(xué)，不然，我們又怎么對(duì)得起英雄呢？
我愿立諸葛候之志，為國(guó)為民盡我全部力量，振興中華！
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”合上書(shū)本我靜靜地回味著這本書(shū)的內(nèi)容——《三國(guó)演義》！我忽然間感受到了桃園三結(jié)義友誼的真摯，刮骨療毒的毅力，草船借箭的智慧。這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地印在了我的腦子里，三國(guó)呀三國(guó)，我最愛(ài)的就是三國(guó)呀！
《三國(guó)演義》主要講了：漢末黃巾軍起義到西晉統(tǒng)一這八、九十年間的歷史的故事。我認(rèn)為《三國(guó)演義》不僅是本書(shū)，還是一本處處演繹著人生的劇本。正如作者所說(shuō)的：你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。的確，這是一本充滿智慧的名著！書(shū)中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關(guān)羽，他是勇敢的化身。最能表現(xiàn)他勇敢的就是過(guò)“五關(guān)斬六將”，主要講了：關(guān)羽不辭而別，由于沒(méi)有得到曹操的手諭，一路上經(jīng)歷了重重困難，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)！這是多么可貴的勇氣呀！我讀完之后，想了很多，感到受益匪淺。這樣的`故事還有很多，如：“千里走單騎”，“華容道義釋曹操”等。作者把關(guān)羽這個(gè)形象描寫得淋漓盡致，使人讀完后回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》中有令人感動(dòng)的事情，也有令人傷心的人物，還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是處處演繹著人生，讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化，它都是我心中最愛(ài)的三國(guó)，這本書(shū)，將伴隨我一生。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感7
這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《三國(guó)演義》，媽媽告訴我這是我國(guó)古典四大名著之一。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年三國(guó)交戰(zhàn)，三國(guó)分別是：魏國(guó)、蜀國(guó)和東吳。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯，袁紹聯(lián)合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起，曹操剿滅黃巾軍，官渡之戰(zhàn)又滅袁紹統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)，曹操又被劉備和孫權(quán)聯(lián)合打敗。從此，形成三足鼎立。隨著劉、關(guān)、張、諸葛亮相繼去世，蜀國(guó)越來(lái)越弱，最終被魏國(guó)消滅了。失去蜀國(guó)的幫助，吳國(guó)也滅亡了。
《三國(guó)演義》里有許多有趣的的`故事，給我留下了深刻的印象，比如三顧茅廬、火燒連環(huán)船、草船借箭、過(guò)五關(guān)斬六將等。還有無(wú)數(shù)的英勇將領(lǐng)，有三國(guó)第一猛將呂布、蜀國(guó)的五虎上將、夏侯淵，但我最喜歡的是常山趙子龍，他武藝非凡，膽識(shí)過(guò)人，機(jī)智勇敢。在長(zhǎng)坂坡，趙云為救劉阿斗，奮不顧身，三進(jìn)三出，連殺曹操的五十多員上將，從百萬(wàn)軍中救出劉阿斗，還搶了曹操的“青釭”寶劍，真是英勇無(wú)比��！
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，除了許多精彩的故事和人物，它還讓我懂得了——在有危險(xiǎn)的時(shí)候，不可以輕易放棄，要勇于面對(duì)，這樣才可以取得最終的勝利。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感8
在這個(gè)暑假里，我讀了《三國(guó)演義》。其中“三顧茅廬”講的是劉備未得能人輔佐，心實(shí)不安。忽陸續(xù)與倆高人――水鏡先生司馬德操、孔明密友之一徐元直。經(jīng)過(guò)這倆人推薦，叫劉備去襄陽(yáng)城外二十里隆中臥龍岡去請(qǐng)臥龍先生――諸葛亮出山相助。劉備聽(tīng)了非常高興，與關(guān)、張二弟去隆中拜訪。但前兩次未如愿。第三次去，孔明恰好在。劉備言請(qǐng)出山之意。諸葛亮言：“我久樂(lè)耕鋤，懶于應(yīng)世，不能奉命”。但見(jiàn)劉備如此誠(chéng)懇，答應(yīng)了他出山相助。
當(dāng)我讀到這回時(shí)，我就想起一件事：
那是20xx年的 “五一”長(zhǎng)假，我正在家做作業(yè)，突然有一道題把我難住了，我左思右想，沒(méi)想出來(lái)，我本想給同學(xué)打電話，可沒(méi)電話號(hào)碼。咋辦呢？突然，我想起李洛鑫同學(xué)，我曾經(jīng)去過(guò)他家。于是拿起書(shū)，朝李洛鑫的家走去。
到了他家門口，輕叩鐵門，李洛鑫的媽媽來(lái)開(kāi)門。我說(shuō)：“阿姨，我是李洛鑫的同學(xué)，特來(lái)請(qǐng)教他一道題。”阿姨說(shuō)：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了�！蔽覇�(wèn)：“何處去了？”阿姨說(shuō)：“蹤跡不定，不知去向。”我又問(wèn)：“他好久回來(lái)？”阿姨說(shuō)：“不知�；�3個(gè)小時(shí)，或5個(gè)小時(shí)�！蔽衣�(tīng)惆悵不已地回家了。
第二天早上9點(diǎn)鐘，我又冒著大雨來(lái)到了他家門口，我輕叩鐵門，又是李洛鑫的媽媽開(kāi)的門。我問(wèn)：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨說(shuō)：“他昨天晚上7點(diǎn)鐘才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了�！蔽衣�(tīng)了，垂頭喪氣地回了家，一整天悶悶不樂(lè)。
第三天早上9點(diǎn)半，我又到了他家門口，輕叩鐵門，還是李洛鑫的媽媽開(kāi)的門，我問(wèn)：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨輕聲地說(shuō)：“噓。他在書(shū)房做作業(yè)。進(jìn)來(lái)坐吧！”我說(shuō)：“謝謝！我就在外面等�！边^(guò)了十幾分鐘，阿姨說(shuō)：“我去叫他�！蔽艺f(shuō)：“不可打擾，等他做完再說(shuō)�！庇诌^(guò)去了20分鐘，李洛鑫喊道：“媽媽，我的作業(yè)做完了！”阿姨說(shuō)：“哦，外面有同學(xué)找你。”他立馬跑了出來(lái)，說(shuō)：“‘有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎？’請(qǐng)進(jìn)�！蔽疫M(jìn)了他的臥室。李洛鑫問(wèn)：“你來(lái)我家有什么事？”我說(shuō)：“只因前日有一道題做不來(lái)，，想來(lái)問(wèn)你，沒(méi)想到你兩次都不在，今幸見(jiàn)到，望李兄賜教�！崩盥弼涡χf(shuō)：“但恨我智識(shí)淺薄，恐不能解答�！蔽艺f(shuō)：“別這樣，我相信你的本事�！彼f(shuō)：“不行，不行！”最后經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，終于答應(yīng)為我講題。
掩卷而思，真是無(wú)巧不成書(shū)，劉備“三顧茅廬”幸得天下，我“三顧李宅”幸解疑難。劉備幸哉，吾亦幸哉！看來(lái)要想求得別人的幫助，你必須誠(chéng)懇地鍥而不舍地去請(qǐng)求他（她），不然你就天下難得，疑問(wèn)難解。 指導(dǎo)教師：杜聰
看過(guò)三國(guó)的都會(huì)覺(jué)得熱血沸騰，在那個(gè)謀士如云，猛將如雨的時(shí)代，是男人的`夢(mèng)想，在這里，我為您提供本文，希望你能喜歡！
三國(guó)終歸晉'……這個(gè)周末，我第五次把《三國(guó)演義》看了一遍。三國(guó)演義里有好多的人物，如：足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇武過(guò)人的趙云，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，仁義愛(ài)民的劉備，……無(wú)不叫人稱奇。
我印象最深的是孔明，因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗。其中最讓人稱奇的就是空城計(jì)。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進(jìn)，撤退。
諸葛亮有著很高的外交才能，劉備兵敗時(shí)，是他說(shuō)服了孫權(quán)：海內(nèi)大亂，將軍起兵據(jù)有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭(zhēng)天下。今操……愿將軍量力餓而處之！同時(shí)指出在這緊要關(guān)頭孫權(quán)"外托服從之名，而內(nèi)懷猶豫之計(jì)，事急而不斷，禍至無(wú)日矣！'
孫權(quán)立刻反唇相譏："茍如君言，劉豫洲何不事曹乎？＂對(duì)孫權(quán)有意的諷刺，孔明采用激將法："田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎！＂
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感9
人中關(guān)羽，馬中赤兔。這個(gè)描述的是劉備的弟弟關(guān)云長(zhǎng)。
關(guān)羽是羅中最刻畫(huà)的武將之一�！度龂�(guó)演義》中塑造的曹操奸絕、諸葛亮智絕，關(guān)羽就是義絕。
在故事中，當(dāng)關(guān)羽在劉備輸給袁紹時(shí)，關(guān)羽不得不獨(dú)自投降來(lái)保護(hù)他的兩個(gè)嫂子，但對(duì)曹操說(shuō)：第一，我和叔叔發(fā)誓要保護(hù)漢朝，現(xiàn)在我只投降漢朝皇帝，不投降曹操；第二，根據(jù)叔叔的給我的兩個(gè)嫂子，閑散的人不能到門口；第三，一旦我知道劉叔叔的下落，無(wú)論數(shù)千英里，我都去找他。關(guān)羽的衣服壞了，怎么也救不了那個(gè)大洞，曹操見(jiàn)了，送了關(guān)羽一件新的，但他也只穿在里面。
在關(guān)羽看來(lái)，投降是靈活的，但他對(duì)漢朝和劉備的`忠誠(chéng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。關(guān)羽的意義不是一般的忠誠(chéng)，而是勇敢的，毫不猶豫地，他的意義比泰山更重，比生命更珍貴，可以忍受世界的各種考驗(yàn)。
當(dāng)然，我們應(yīng)該從現(xiàn)代的角度來(lái)理解和體驗(yàn)這個(gè)角色，取其精華，去其糟粕。我們的忠誠(chéng)是對(duì)老師和工作的忠誠(chéng)；我們的正義是守道德和信譽(yù)；我們的勇氣是勇敢地面對(duì)挫折，勇敢地看到正義和勇氣；我們的精神是要有骨氣和令人敬畏的精神。這是我通過(guò)這個(gè)角色理解的最大感受。
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三國(guó)演義五年級(jí)讀后感10
我曾經(jīng)讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中人物很多。有忠義的關(guān)公，有魯莽的張飛，還有奸詐的曹操，唯獨(dú)讓我敬佩、崇拜的是諸葛亮。
諸葛亮非常有智慧、有膽識(shí)。書(shū)中主要寫魏、蜀、吳三國(guó)互相爭(zhēng)斗，諸葛亮在此之間幫助劉備出主意，所以很快讓劉備取得大片領(lǐng)土，成立蜀國(guó)。
特別在曹軍攻擊蜀軍時(shí)，諸葛亮巧用空城計(jì)。把士兵化裝成百姓在城門前掃地，諸葛亮自己在城樓上彈琴。曹軍以為蜀軍早有準(zhǔn)備，便急忙逃走。在周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)拿出三萬(wàn)支箭時(shí)。諸葛亮只做了幾十個(gè)稻草人放在船上，趁霧天設(shè)計(jì)讓曹軍射箭于船中草人之上，等曹軍射滿草船，諸葛亮搬師回朝。共收十萬(wàn)支箭交給周瑜，順利完成任務(wù)�？粗p而易舉地取得成功，我多么希望自己也有他這么大的本領(lǐng)��！
不過(guò)諸葛亮有超人的智慧和膽識(shí)，并非一日之功。是靠他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、積累、大膽想象得來(lái)的。要想做一個(gè)像諸葛亮一樣有聰明才智的人。我還要多努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，養(yǎng)成勤思考，多動(dòng)手的好習(xí)慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)諸葛亮不但有超人的智慧和膽識(shí)，而且藝術(shù)造詣也非常深。他從小喜愛(ài)書(shū)法繪畫(huà)，能寫多種字體；能畫(huà)天地、日、月，還有各種建筑、車馬、動(dòng)物和人物。諸葛亮精通音律，有很高的音樂(lè)修養(yǎng)。所以在曹軍攻擊蜀軍時(shí)，他的琴聲使對(duì)方相信是有備而戰(zhàn)的。我也是一個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子，自然諸葛亮成了我的榜樣。無(wú)論是盛夏酷暑還是寒冬臘月，我每天晚上堅(jiān)持練三小時(shí)的書(shū)畫(huà)，有時(shí)眼皮打架就用清水洗臉，繼續(xù)練。在短短一年時(shí)間里，我寫的字、畫(huà)的畫(huà)分別達(dá)到五級(jí)和六級(jí)的水平。還多次登在報(bào)刊雜志上。每天我只要一有空，便捧起書(shū)專心致志地閱讀。無(wú)論中國(guó)的、外國(guó)的`，還是古代的、現(xiàn)代的，只要我看得懂的書(shū)，我都看。于是我便成了大家公認(rèn)的“百科書(shū)”，同學(xué)們只要有不懂的問(wèn)題，我準(zhǔn)能解說(shuō)給他們聽(tīng)。
在培訓(xùn)班上，老師組織成語(yǔ)接龍比賽，我滔滔不絕地說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，使我不由得感受到諸葛亮的風(fēng)采。
古人說(shuō)：“有志者，事竟成�！毕嘈沤�(jīng)過(guò)努力，不久的將來(lái)我一定能取得輝煌的成績(jī)。等著瞧吧！
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感11
我國(guó)的四大名著分別是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》。在這些名著里，我最喜歡《三國(guó)演義》，因?yàn)椤度龂?guó)演義》中每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中的人物很多，比如：劉備、關(guān)羽、張飛、趙云……但我更喜歡諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家、發(fā)明家。
諸葛亮上知天文下知地理，神機(jī)妙算，這幾點(diǎn)從《三國(guó)演義》中的很多故事都能看出。比如：空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭……我給大家講一下《草船借箭》，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天，周瑜在商議軍事時(shí)，讓諸葛亮10天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮知道這是一條害人之計(jì)，卻淡定的'說(shuō)只要三天。第三天四更時(shí)分，諸葛亮早算到會(huì)有大霧，諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了十幾只船，每個(gè)船上都裝有一些草把子，曹操下令向諸葛亮的船上射箭，諸葛亮看每條船上都有很多箭，十幾條船足有十萬(wàn)支箭。諸葛亮借箭成功。
諸葛亮不但神機(jī)妙算，還是杰出的文學(xué)家、發(fā)明家。諸葛亮的散文代表作有《出師表》、《誡子書(shū)》等。諸葛亮還發(fā)明了母牛流馬、孔明燈等，還改造諸葛連弩等。
諸葛亮之所以這么厲害，也是因?yàn)樗麖男】炭鄬W(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像諸葛亮一樣從小刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題刻苦鉆研，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感12
《三國(guó)演義》，給了我很多啟示。同時(shí)，我也被三國(guó)人物所吸引。孫權(quán)必須冷靜下來(lái)，曹操的陰險(xiǎn)，劉備的善良……
《三國(guó)演義》大概講了這樣一個(gè)故事:東漢末年，由于王朝對(duì)人民的壓迫太大，其中一支由張角三兄弟率領(lǐng)的黃巾軍來(lái)對(duì)抗朝廷，朝廷開(kāi)始招人對(duì)抗。其中，劉(劉備)、關(guān)(關(guān)羽)、張(張飛)志同道合，于是上演了桃園三結(jié)義的英雄場(chǎng)景。他們?nèi)藢乙?jiàn)不鮮，被董卓篡權(quán)。最后，劉備三顧茅廬。曹操之子曹丕廢漢自立，國(guó)名為魏，三國(guó)之爭(zhēng)正式拉開(kāi)序幕。
我非常喜歡《三國(guó)演義》中的這些人物。在劉備三國(guó)中，蜀國(guó)之主，他的`善良是眾所周知的，當(dāng)他在一個(gè)小縣城當(dāng)縣長(zhǎng)時(shí)，有人對(duì)他很不禮貌。當(dāng)張飛用鞭子打那個(gè)人時(shí)，他很快勸阻了他。當(dāng)他的下屬趙云在長(zhǎng)坂坡拼命救劉備的兒子阿斗時(shí)，他直接把阿斗扔到地上說(shuō)：對(duì)你來(lái)說(shuō)，幾乎傷害了我的將軍！這也說(shuō)明他很會(huì)收買人心。
曹操天性多疑，天下知奸雄。在烹飪英雄中，他和劉備談?wù)撌澜缬⑿�，�?dāng)他說(shuō)世界英雄時(shí)，只有你我兩個(gè)人，說(shuō)明他很會(huì)問(wèn)人。他的陰險(xiǎn)狡詐體現(xiàn)在天子以令諸侯中。更重要的是，他曾經(jīng)在殿里放了一盒一合酥。他的下屬看到楊秀后，讓大家把這盒酥分開(kāi)。后來(lái)，曹操問(wèn)他為什么要這樣做。他回答說(shuō)，總理你放的一合酥是一人一口酥，因?yàn)椴懿僬J(rèn)為他太聰明了，篡奪了他的權(quán)力，所以他找到了殺死他的理由。這里可以看出他的天性多疑。
孫權(quán)是三國(guó)中吳國(guó)的主人。在赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)實(shí)際上是主戰(zhàn)。他性格堅(jiān)強(qiáng)，不能投降。更重要的是，這座城市是由他的父親和大哥用生命換來(lái)的。他很容易拒絕承認(rèn)失敗。最后，在周瑜的幫助下，即使敵我力量差距很大，他也毅然決定開(kāi)戰(zhàn)。
諸葛亮。字孔明，臥龍，叫臥龍先生。當(dāng)時(shí)劉備三顧茅廬，請(qǐng)他當(dāng)老師。之后，他被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)。后來(lái)，他一直忠誠(chéng)地跟隨劉備。他是三國(guó)中的神。他會(huì)用兵法。特別是，司馬懿的30萬(wàn)軍隊(duì)被迫退出空城計(jì)劃。但是，如果智者有千思萬(wàn)想，就會(huì)有一個(gè)錯(cuò)誤。因此，有一個(gè)悲慘的場(chǎng)景，那就是淚流滿面斷馬蘇。
《三國(guó)演義》中的英雄層出不窮。每個(gè)英雄都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。曹操多疑。馬蘇自負(fù)……這也告訴我們一個(gè)道理，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，做最好的自己。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感13
今天看了《三國(guó)演義》，頓時(shí)感覺(jué)到了。
人們認(rèn)為三國(guó)是在公元190年到公元280年的90年，事實(shí)上，真正的三國(guó)是在吳蜀魏，但如果只寫真正的三國(guó)，那么曹操和其他三國(guó)名人就沒(méi)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，《三國(guó)演義》就不那么好看了。
梟雄，也就是兇就是兇猛的英雄，首先想到的是曹操，威脅天子讓諸侯讓他更強(qiáng)大，加上他通常南北戰(zhàn)爭(zhēng)，自然會(huì)成為人們心中的兇猛。他的基本策略是招降納叛，所以他得到了很多他想要的.人才和武將。然而，隨著曹操的發(fā)展，他的野心開(kāi)始擴(kuò)大。他從梟雄變成了奸雄，從騎都尉變成了宰相�？赐瓴懿俚氖论E，回顧他以前的事情，不得不承認(rèn)他是個(gè)真正的梟雄。
很多人說(shuō)劉備很兇，但我不這么認(rèn)為。曹操每次打仗都沖在前面，劉備很少出馬。然而，當(dāng)他與黃巾和呂布作戰(zhàn)時(shí)，他非常勇敢。劉備憑借諸葛亮和一群將軍贏得了一個(gè)世界。他叔叔的頭銜和與人民一起渡河的事情，加上他將軍的偉大成就，人們真的不知道他的人氣和地位飆升到什么水平。
孫權(quán)是個(gè)好皇帝，但通過(guò)兄弟父親的基礎(chǔ)這個(gè)詞讓他很尷尬，但他在軍隊(duì)和政治方面都很出色。在《三國(guó)演義》中，孫權(quán)既沒(méi)有曹操那么兇猛，也沒(méi)有劉備那么懦弱，所以他的名聲更好，比曹操和劉備活得更長(zhǎng)，使吳國(guó)活得更長(zhǎng)。
匆匆趕了一個(gè)下午，沒(méi)打完，也打不完，過(guò)不去，看我是新手，打字辛苦，還是饒我吧。
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感14
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會(huì)對(duì)里面的人物有更深一層的理解。
書(shū)中描寫的情節(jié)非常的精彩，每個(gè)人的性格、外貌寫得栩栩如生。我最敬佩關(guān)云長(zhǎng)了，他的武藝蓋世，最重要的他是個(gè)有情有義、不忘恩德的'人。書(shū)中有一段寫他在曹營(yíng)享受榮華富貴的時(shí)候，每天心里卻想著劉備。讓我們看出，他是一個(gè)有情有意的人。還有一段描寫關(guān)羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因?yàn)椴懿僭?jīng)待他不薄。從這一點(diǎn)可以看出，關(guān)羽是一個(gè)不忘恩德的人。
我還喜歡諸葛亮，原因很簡(jiǎn)單，他足智多謀、神機(jī)妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運(yùn)糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個(gè)安定的后方，率領(lǐng)大軍，七擒孟獲。他為國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，有時(shí)我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠(yuǎn)小人；又要像關(guān)羽和張飛一樣，做個(gè)有情有義的人。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，曹操也有可貴的地方，他是一個(gè)有魄力、敢作敢當(dāng)、血?dú)夥絼偟娜恕．?dāng)然，不同人有不同人的解讀，你的呢？
三國(guó)演義五年級(jí)讀后感15
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，這本名著是以北宋以至明朝的史況，書(shū)中劉備為故事的主導(dǎo)，講述他與關(guān)羽、張飛兩位豪杰，相知相識(shí)、志同道合，在桃園完成了三結(jié)義。故事中有很多精彩片段，如草船借箭、借東風(fēng)，捉放曹操等。
我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過(guò)于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié)，而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見(jiàn)這部書(shū)對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首，真千古奇書(shū)也。
而三國(guó)演義一書(shū)，由宋朝開(kāi)始有書(shū)藝人用之作題材，只不過(guò)都總是沒(méi)有連貫性，不過(guò)何以我會(huì)言及書(shū)藝人？其實(shí)書(shū)中也有很多宋朝的影子。三國(guó)演義中，最為所熟悉的都算是關(guān)羽了，關(guān)羽是書(shū)中最忠之人，而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏巫x書(shū)人，都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界，「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見(jiàn)書(shū)中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對(duì)地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是無(wú)容置疑的'，但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值，只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期，而是由宋朝到明朝，因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間的書(shū)籍，我們可以透過(guò)這本書(shū)了解當(dāng)時(shí)的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫(huà)家、書(shū)法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。
其實(shí)我還不知自己讀了這本書(shū)多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認(rèn)為身為中國(guó)人，必須讀中國(guó)四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì)，水滸中有太多過(guò)份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看，不過(guò)除了文學(xué)價(jià)值外，三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國(guó)演義這一本好書(shū)。
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