《魯濱遜漂流記》讀后感14篇【精】
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
這個(gè)周末，我讀了著名的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
魯濱遜從小就喜歡航海，他在一次航海中遇難，流落到了一個(gè)荒島上。為了生存，它做竹筏、挖山洞、種植大麥、做家具，還要抵抗危險(xiǎn)兇惡的食人族。若干年后，他救下一個(gè)俘虜起名叫“星期五”，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖�。又過(guò)了好幾年，他們終于發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以離開(kāi)小島。
書(shū)中，魯濱遜的聰明機(jī)智深深的啟發(fā)了我。我想：“遇到這么大的困難都能生存下來(lái)，這需要多大的毅力��！”是呀，面對(duì)困難，他沒(méi)有退縮，而是以強(qiáng)大的毅力活了下去。命運(yùn)給予他九十九條死亡之路，他卻在一線希望之中成就了偉大的一生！沒(méi)有住所，他挖掘山洞，建筑木房；沒(méi)有食物，他種植莊稼，生養(yǎng)家畜；沒(méi)有工具，他花費(fèi)時(shí)間，自己制作！在困難前，他沒(méi)有停住腳步；在危險(xiǎn)中，他沒(méi)有畏怯害怕；在寂寞里，他沒(méi)有失去信心！如果沒(méi)有他在絕望中爬起，在黑暗中努力，在寂寞中堅(jiān)持，他能活下去嗎？如果不是他機(jī)智勇敢，堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀自信，他能活下去嗎？他能活下去不是依靠命運(yùn)，而是靠自己！我們不能被命運(yùn)擊垮，而要在厄運(yùn)中依然永不放棄；我們不能被失敗打倒，而要在失敗中吸取教訓(xùn)；我們不能再黑暗中絕望，因?yàn)橄乱粋�(gè)黎明總會(huì)到來(lái)！所以，我們不能被命運(yùn)改變，而要改變命運(yùn)，堅(jiān)持不懈的努力之后就會(huì)迎來(lái)勝利！困難和命運(yùn)，絕不會(huì)是無(wú)敵的.，只要有強(qiáng)大的毅力，什么困難都會(huì)被化解，什么厄運(yùn)都會(huì)被擊��！
生活中也是這樣。就比如······
在一個(gè)星期三的晚上，我寫(xiě)作業(yè)遇到了困難。那是一道數(shù)學(xué)題：“1個(gè)大人1餐吃2個(gè)面包，2個(gè)小孩一餐吃1個(gè)面包，如果有大人和小孩共99人，一餐正好吃99個(gè)面包，請(qǐng)問(wèn)有幾個(gè)大人幾個(gè)小孩？”這道題可真夠難的，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái)。用假設(shè)法？不行，不管用，條件不夠；用方程？不行，二元一次方程我還不熟，算不出來(lái)。哎喲，到底用什么呢？我腦子里亂成了一鍋粥。終于，在奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)之后，我算出來(lái)了：33個(gè)大人，66個(gè)小孩。這就對(duì)了，我如釋重負(fù)。自己成功解題的感覺(jué)就是爽啊！這也應(yīng)了那句古話：功夫不負(fù)有心人！
讀完《魯濱遜漂流記》，我更加深刻地明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持到底就是勝利！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
最近我閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的男孩兒不聽(tīng)父母的勸告私自與同伴去航海冒險(xiǎn)。圖中幾波轉(zhuǎn)折，它乘上了開(kāi)往幾內(nèi)亞海岸的船只，卻沒(méi)想到他們的大船在一個(gè)小島附近擱淺了。船上的人除了主人公魯濱遜·克魯索，其他人都把性命交付于了波濤洶涌的大海。而我們的主人公幸運(yùn)的被海浪沖到了那座小島上，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的荒島求生。在荒島上他認(rèn)識(shí)了野人“星期五”，他們?cè)趰u上勤勞的開(kāi)墾種植，終有一天，魯濱遜·克魯索回到了自己的祖國(guó)。
我們的主人公魯濱遜·克魯索，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良勇敢的`人，當(dāng)他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)島上只有自己一個(gè)人，而且船只擱淺時(shí)并沒(méi)有順從命運(yùn)的安排，自暴自棄，餓死在荒島上。而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)不斷的作斗爭(zhēng)，他在島上辛勤的生活，開(kāi)始自己開(kāi)荒耕種田地、圈養(yǎng)山羊、安定住處，制造生活工具。讀到這里，發(fā)現(xiàn)魯濱遜身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他那不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂(lè)觀向上、不怕吃苦的精神，深深觸動(dòng)了我。想想當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的王子病，公主病的人，他們被家長(zhǎng)溺愛(ài)的十指不沾陽(yáng)春水，要什么給什么，說(shuō)什么是什么。有的甚至連吃飯都要家長(zhǎng)去喂，他們沒(méi)有一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。假如有一天，他們也像魯濱遜一樣被困在小島上，沒(méi)有了家長(zhǎng)的陪同，盡管小島上有很多可以幫助他們活下去的物資，他們也將無(wú)法生存。
我感覺(jué)在當(dāng)今社會(huì)，我們青少年兒童真的需要做到德、智、體、美、勞，全面發(fā)展。擁有良好的生活作息，擁有樂(lè)于助人的心靈，擁有健步如飛的體質(zhì)。
當(dāng)然這本書(shū)中還有一些人物令我反感，他們過(guò)著茹毛飲血，吃人不眨眼的殘忍而野蠻的生活沒(méi)錯(cuò)，他們就是野人，他們?nèi)缜莴F，有著惡魔般的行為，他們不僅吃掉自己從敵人那里帶來(lái)的仆人，有時(shí)還會(huì)吃到自己的同伴。就是從那個(gè)時(shí)候善良的魯濱遜救出了逃跑的野人“星期五”。然而在厭惡兇殘的野人之時(shí)被魯濱遜善良的舉動(dòng)感動(dòng)著。
總而言之，這本書(shū)告訴了我很多道理，使我受益匪淺帶給了我無(wú)限的想象，這是一本值得去深思熟慮的好書(shū)，一本值得再三讀的好書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
他自信、自尊、自強(qiáng)、永不滿足；他不甘平庸，勇于冒險(xiǎn)，他面臨危險(xiǎn)卻不畏懼，勇往直前……這就是英國(guó)作家筆下那栩栩如生的人物——魯濱遜。
這位傳奇人物家喻戶曉，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)讓他的故事吧：魯濱遜出生在蘇格蘭的一個(gè)普通家庭理，條件不錯(cuò)，少時(shí)便立志出海探險(xiǎn)，可父母竭力反對(duì)，并希望他去當(dāng)律師，于是魯濱遜瞞著家里人開(kāi)啟了他的探險(xiǎn)之旅。前幾次還算順利，并沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，可第四次時(shí)遇上了可怕的暴風(fēng)雨，眨眼間，天昏地暗，驚濤駭浪，巨浪翻滾，沖垮了魯濱遜乘的船，除了魯濱遜，其余無(wú)一生還，魯濱遜被沖到了一片荒島上，自己建房子，種莊稼，做家具，做武器，打獵，做飯，修圍墻……并與死神做抗?fàn)�，從不向命運(yùn)低頭，且樂(lè)于助人，救下了一批野人，也擁有了一個(gè)忠誠(chéng)的仆人——“星期五”，還遇到了善良的.船長(zhǎng)，終于回到了久別的故鄉(xiāng)，而他曾住過(guò)的那座荒島也成為了“幸福島”。
想想魯濱遜，你便能學(xué)許多：如果你置身于那叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的荒島上，誰(shuí)能像魯濱遜一樣用自己的雙手創(chuàng)造一切？如果你無(wú)依無(wú)靠，也你沒(méi)有醫(yī)藥品時(shí)，誰(shuí)能像魯濱遜一樣即使患了傷寒，也朝著樂(lè)觀陽(yáng)光的一面想，還堅(jiān)持每天做一些小事？如果你發(fā)現(xiàn)自己身處于自相殘殺的野人部落理，誰(shuí)能像魯濱遜一樣挺身而出？不，我們只能盡希望老天保佑他們永遠(yuǎn)也不要發(fā)現(xiàn)我們，對(duì)這種跡象袖手旁觀，坐以待斃。
有人問(wèn)：“為什么魯濱遜能做到，我們卻不能？”我只想說(shuō)：“因?yàn)樗幸懔�，能吃苦，有良好的品格！”如果我們也能把這些良好的品格帶到學(xué)習(xí)中，我相信，我們會(huì)有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也會(huì)逐步上升！
看看魯濱遜在如此艱苦的情況下也在努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)日記，現(xiàn)在的我們擁有如此好的條件，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為棟梁之才！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福所寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書(shū)講述了主人公魯濱遜不顧家人與朋友的勸阻，執(zhí)意要當(dāng)水手。結(jié)果，在一次冒險(xiǎn)中，船被海浪掀翻了。整條船上的人掉進(jìn)了海中。除了魯濱遜被漂到了一座孤島上，其他人都無(wú)一幸免，在海中死去。魯濱遜很是幸運(yùn)，被漂到了一座孤島上后，開(kāi)啟了在孤島上寂寞的生活。
看完了這部小說(shuō)，我不由得敬佩起魯濱遜。我想：如果一個(gè)人流落于荒島，身邊又沒(méi)人可以陪伴，在漆黑的`夜晚里，那得有多恐怖啊！還一個(gè)人生活了26年！魯濱遜可真堅(jiān)強(qiáng)！而這一切多來(lái)源他對(duì)生活的向往。他的心中充滿了自信！
如若是我，我想：可能我都“撐”不過(guò)一個(gè)星期，更不要說(shuō)是28年了！
是��！在荒島上本來(lái)就孤獨(dú)，還沒(méi)有伴；也沒(méi)有生活用品和吃的食物！就算把船上的東西搬下來(lái)，也只能用一陣子。因此，我很敬佩魯濱遜的野外生存能力。
而我嗎，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)一頓飯！更不要說(shuō)自力更生了。再說(shuō)了，我還怕黑、動(dòng)手能力也很爛。如果真然我獨(dú)自一人到了荒島，我想：沒(méi)過(guò)幾天，我就會(huì)因?yàn)榭謶趾宛I肚子折磨得不行了。那就更不要說(shuō)活著走出孤島了！那對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚！
魯濱遜在我心目中就是一位頂天立地的男子漢。即使他流落于荒島，也從未氣餒，心中充滿了自信。他總是以行動(dòng)來(lái)證明一切；來(lái)追求一切。他憑借著自信和毅力，創(chuàng)造出他所需的東西。這一切看似不可能，可他還是做到了！
魯濱遜不僅是頂天立地的男子漢。他還是一位有主見(jiàn)的男子漢。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓撇人說(shuō)去吧！”魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。他從不需聽(tīng)別人左右，自己想做什么就勇敢去追求。不管別人說(shuō)什么。
這可見(jiàn)魯濱遜是一位不被別人左右的主見(jiàn)男子漢，還是一位有毅力的男子漢！
而生活中的我，卻與魯濱遜大有不同。不管做什么事情，我都要問(wèn)旁人“是這樣做的嗎？會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了……”“這樣做可不可以啊？”……與魯濱遜相比，我真是太渺小了！我想，我因該學(xué)習(xí)魯濱遜的自信和毅力。這樣才不會(huì)被生活的難處所“打敗”！
魯濱遜是我心目中的英雄，也是我一直為之奮斗的目標(biāo)！我想，有一天，我會(huì)向魯濱遜那樣，那么有主見(jiàn)`毅力和信心！還會(huì)遇到困難永不放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對(duì)于命運(yùn)的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書(shū)，魯賓遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對(duì)魯賓遜的另一種懲罰孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì)
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的過(guò)快鎮(zhèn)靜、理智下來(lái)，他意識(shí)到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來(lái)；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現(xiàn)時(shí)的.我們與魯賓遜做對(duì)比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現(xiàn)在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛(ài)，不知?dú)Я硕嗌傩『�，難道表達(dá)愛(ài)的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨！等我們的小孩長(zhǎng)大成人因?yàn)椴粫?huì)自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛(ài)，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對(duì)我們的依靠，加速了小孩的無(wú)能。學(xué)會(huì)給小孩一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì)自理。
親愛(ài)的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
前兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)讓我深受感觸�！遏敒I遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海中遇險(xiǎn)，漂流到一個(gè)荒島，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)在荒島上生活了二十八年，最終獲救，并且把荒無(wú)人煙的小島開(kāi)發(fā)成了旅游勝地的故事。
《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是一個(gè)從小就喜歡冒險(xiǎn)的男孩。長(zhǎng)大后，他立下決心要去航海，可是父母卻很反對(duì)他，但他依然倔強(qiáng)的去了大海冒險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)2次失敗，他被漂泊到一個(gè)小島上，小島上荒無(wú)人煙，晚上總是有野獸出沒(méi)，可頑強(qiáng)的魯濱遜名沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想，而是開(kāi)始繼續(xù)完成自我的夢(mèng)想，慢慢地，學(xué)會(huì)了用石頭來(lái)取火，用毛皮來(lái)做衣服。有一天他去打獵，以為中救出一個(gè)俘虜，那天正好是星期五，所以他把這個(gè)俘虜取名為星期五，從此他們成為了最好的朋友。魯濱遜一向在島上生活了28年，最終得救，回到了自我的祖國(guó)。
故事的主人公是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，機(jī)智勇敢，樂(lè)觀向上，身體強(qiáng)健的人。讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了魯濱遜樂(lè)觀向上的精神。
魯濱遜一個(gè)人到了荒無(wú)人煙的小島上，可是他并沒(méi)有放棄期望，而是盡全力生存。這讓我感到他是一個(gè)樂(lè)觀的'人，我也感到他十分勇敢。
他在槍里子彈用完之后，還敢一個(gè)人在荒無(wú)人煙，處處危險(xiǎn)的島上尋找生機(jī)，我真無(wú)法想象那可怕的處境。讀到那里，我仿佛身邊僵尸那個(gè)樹(shù)林，我就在那個(gè)荒島上，我想，我的腿一下就軟了。
這本書(shū)的作者笛福說(shuō)過(guò)這樣一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這句話讓我深有感悟：遇到危險(xiǎn)要堅(jiān)持一個(gè)冷靜的心理，不然后果是意想不到的。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我明白了一個(gè)人怎樣才能學(xué)會(huì)生存，魯濱遜在文中這樣說(shuō)道：“當(dāng)我來(lái)到這個(gè)小島上，第一個(gè)念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個(gè)念頭則是怎樣離開(kāi)這個(gè)小島�！�
“遇到困難不能像命運(yùn)低頭，不能像命運(yùn)屈服�！闭�(qǐng)每個(gè)有夢(mèng)想的人像魯濱遜學(xué)習(xí)。記者“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到魯濱遜是一個(gè)不安心的行動(dòng)者，他總會(huì)勇往直前，不畏艱險(xiǎn)地去冒險(xiǎn)。我也會(huì)擁有勇往直前的精神，做個(gè)“不安心”的行動(dòng)者！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
今年暑假，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福的《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)深深地吸引了我，它讓我體會(huì)到了魯賓遜驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落�？稍隰斮e遜長(zhǎng)大后，卻發(fā)生了一件讓他后悔莫及的事。他的父親希望他當(dāng)一名律師，可他執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯賓遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)。經(jīng)歷了多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯賓遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)28年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯賓遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸導(dǎo)，造成悔恨終身......
船失事后，魯賓遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣物、工具、帆布、槍、火藥、生活用品......魯賓遜在看見(jiàn)金幣的時(shí)候猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣。事實(shí)證明，這些錢(qián)對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢(qián)財(cái)，但也要為自己的未來(lái)著想。
魯賓遜搬走許多有用的東西后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊。憑著自己的`雙手造出了烤爐來(lái)烤面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)！在這里我又明白了一個(gè)道理：在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，在需要時(shí)就可以解決許多難題。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生，就應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于探索，勇于斗爭(zhēng)......我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是魯賓遜的創(chuàng)新精神，不能讓我們被自己打��！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
智慧，是一份財(cái)寶，倘若在身處困境的時(shí)候，打開(kāi)這份財(cái)寶的寶箱，眼前就會(huì)出現(xiàn)一條充滿光明與希望的道路……
《魯濱遜漂流記》講述的是主人公魯濱遜因?yàn)榇皇露缓＠藳_到荒島上，在荒島上生活了20xx年，最終被解救的故事。
初讀這本書(shū)時(shí)，我被那些驚險(xiǎn)的故事深深地吸引住了；后來(lái)再去品味時(shí)，又被魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'精神所震撼；又一次去閱讀時(shí)，我不得不敬佩魯濱遜偉大的智慧。
魯濱遜初到荒島上，感受到的是無(wú)比的痛苦，他為了讓自己樂(lè)觀起來(lái)，便將每天的生活像寫(xiě)日記一樣一筆一筆地記錄下來(lái)，用來(lái)減輕一點(diǎn)苦悶。將生活中的快樂(lè)與痛苦用文字表示出來(lái)，這不但能使自己感到輕松，還可以受到一些快樂(lè)的鼓勵(lì)，這就是一種智慧。
魯濱遜的智慧表現(xiàn)在他生活的計(jì)劃性上。他抓來(lái)了公羊和母羊，并沒(méi)有吃它們，而是讓它們繁殖后代。這樣，在以后沒(méi)有武器或身體狀況不佳時(shí)，不用出門(mén)就能吃上羊肉，喝上羊奶，使魯濱遜的荒島生活輕松、方便了許多。而且，家里有了一些可愛(ài)的動(dòng)物，還給他孤寂的生活帶來(lái)了樂(lè)趣和安慰。
魯濱遜的智慧還表現(xiàn)在他巧妙的自我保護(hù)措施上。他發(fā)現(xiàn)有野人來(lái)到過(guò)荒島時(shí)，立馬意識(shí)到了事情的危險(xiǎn)性。他在自己房子門(mén)口筑起了兩層圍墻，在圍墻外栽上了兩萬(wàn)棵柳樹(shù)苗，自己則用梯子進(jìn)出。是呀，有誰(shuí)能想到一片茂密森林中有一間小屋呢？又有誰(shuí)能爬上圍墻呢？就算爬得上第一層，也翻不上第二層。魯濱遜這個(gè)法子真是太妙了！
魯濱遜用智慧在荒島上生存了下來(lái)，現(xiàn)今也有人利用自己的智慧，創(chuàng)造出了美好生活。
馬云就是這樣。他想提高自己的英語(yǔ)水平，但并沒(méi)有去報(bào)培訓(xùn)班，而是來(lái)到西湖邊，與前來(lái)旅游的外國(guó)游客交談。這樣不但不用花一分培訓(xùn)費(fèi)，還能大大提高自己的口語(yǔ)能力，享受純正的英語(yǔ)。馬云還利用自己的智慧，創(chuàng)立了天貓、淘寶、大大方便了人們的生活。
在以后的日子里，我一定要好好利用“智慧”這份財(cái)寶，創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)道路！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
在這個(gè)暑期里我認(rèn)真重讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
這本書(shū)里當(dāng)然最欣賞的是主人公魯濱遜，因?yàn)樗錾谝粋�(gè)富裕的家庭，但他到了無(wú)人居住的荒島，仍然能不放棄希望，想盡一切辦法生存，比如他充分利用島上的兩個(gè)有利條件：一是島上的物產(chǎn)豐富，適合植物生長(zhǎng)；二是那艘沉沒(méi)的大船奇跡般的漂流到小島附近，他設(shè)法從船上搬來(lái)了所有能搬動(dòng)的東西。他憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng)，頑強(qiáng)的在島上存活。他不僅在島上學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí)、種植谷物，還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)野羊。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)終于在荒僻的小島上安居樂(lè)業(yè)，并建成了自己的安樂(lè)王國(guó)。
讀了這些，我不禁想到了我們自身。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里也可以說(shuō)呼風(fēng)喚雨，但我們安于現(xiàn)狀，慢慢的失去了開(kāi)拓進(jìn)取勇于冒險(xiǎn)的精神，碰到一點(diǎn)困難更是依賴于粑粑麻麻去解決，不要說(shuō)給我們?nèi)拥交膷u，就是以后進(jìn)入太平社會(huì)也難以立足。特別是我，平時(shí)也懶惰成性，極少干家務(wù)活，更別提懂什么生活的基本經(jīng)驗(yàn)了，以后很可能淪為一個(gè)“生活白癡”！魯濱遜不僅勤勞勇敢，還機(jī)智過(guò)人，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，而且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善生存條件，讓自己不僅生存下來(lái)，還活的精彩。我想我以后更要多多讀書(shū)，因?yàn)楹芏嗲叭说闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)多來(lái)自于書(shū)里，這樣我就有了對(duì)那些譬如農(nóng)時(shí)，耕種，狩獵，造船等對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是重要的生活技巧的認(rèn)識(shí)，以后也可以加以運(yùn)用。最后一點(diǎn)就是我特別欣賞的是魯濱遜的善良、仁慈，而且知恩圖報(bào)。他結(jié)交了野人族的朋友星期五，有了溫情的友誼，克服了人類(lèi)最大的生存障礙—孤獨(dú)和恐懼感。我想只有真心的.對(duì)待別人，才能結(jié)交到真正的好朋友，也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)和強(qiáng)大。
這個(gè)暑假重讀了這本書(shū)，讓我有所思索，也有所感悟，做怎么樣的一個(gè)人和過(guò)一種怎么樣的人生在我的腦中已留下驚鴻一瞥的印記，它的答案那么模糊，又似乎那么清晰……
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
《魯濱遜漂流記》是六年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”里面的必讀書(shū)目，原來(lái)我是沒(méi)有讀過(guò)的，由于任教六年級(jí)的語(yǔ)文，所以也和學(xué)生們一起讀了起來(lái)。
大家都知道，這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國(guó)的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開(kāi)始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的.奧秘里汲取營(yíng)養(yǎng)，自我修復(fù)、自我調(diào)適的過(guò)程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險(xiǎn)阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調(diào)適”來(lái)說(shuō)，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來(lái)，之后用積極的態(tài)度去對(duì)待一切神奇的命運(yùn)，偶爾的失落也會(huì)雨過(guò)天晴，積極樂(lè)觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬(wàn)幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結(jié)果也可想而知。
反觀之，我們現(xiàn)代社會(huì)上有多少人面對(duì)困難、面對(duì)挫折時(shí)，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來(lái)自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說(shuō)，成年人的世界沒(méi)有容易二字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？但他們應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來(lái)。我想，在我班級(jí)的管理中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教會(huì)他們自我調(diào)適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，恭喜你，你發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫(xiě)不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案；家長(zhǎng)批評(píng)你了，別擔(dān)心，那是爸爸愛(ài)你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時(shí)的教學(xué)中，還是生活中，我們老師都應(yīng)該給予孩子們更多地關(guān)心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書(shū)后，和我有著同樣的體會(huì)，甚至更多的收獲。希望他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，想想魯濱遜的勇敢、樂(lè)觀、頑強(qiáng)，使自己迎難而上，越挫越勇。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
讀了《魯濱遜漂流記》的序言，我不禁產(chǎn)生這樣的疑惑：一個(gè)人，在毫無(wú)生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個(gè)怎樣的人呢?他是如何生存下來(lái)的呢?捧起這本書(shū)，我欲罷不能。
魯濱遜聰明、樂(lè)觀、堅(jiān)毅、有愛(ài)心。遇到困難時(shí)，他沒(méi)有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來(lái)，使荒島成了一個(gè)欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存，魯濱遜不得不去捉山羊，種麥子。天長(zhǎng)日久，魯濱遜在荒島上擁有了成群的.山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨(dú)自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱遜收養(yǎng)了一個(gè)被同伴追殺的野人，教他干活，教他說(shuō)話，野人成了他的好幫手，魯濱遜給野人取了個(gè)名字星期天，他們兩個(gè)在島上過(guò)著愉快的生活。
后來(lái)星期天發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，從船長(zhǎng)口中得知他們被手下反叛綁了起來(lái)。在的幫助下船長(zhǎng)重新奪回了船，魯濱遜和野人一起乘船回到了英國(guó)。魯濱遜的善良拯救了他自己。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：如果是我，被沖到了島上，獨(dú)自一人，一定會(huì)意志全失被嚇?biāo)?如果是我，我也不會(huì)要捉山羊，種麥子，一定會(huì)被餓死;如果是我......我不敢再想，因?yàn)榉N種答案都告訴我，我無(wú)法生存。
我很羞愧，因?yàn)槲颐慨?dāng)遇到一小點(diǎn)困難就要?jiǎng)e人幫。做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就上網(wǎng)抄;做家務(wù)做累了，有家人幫......遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來(lái)只想著不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動(dòng)手豐衣足食的道理。使我養(yǎng)成了大小姐的脾氣。
魯濱遜是一個(gè)勇敢的人!是一個(gè)直面人生的人!是一個(gè)打不倒摧不垮的人!他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我也要做個(gè)樂(lè)觀的人，每天笑著面對(duì)生活;我還要做個(gè)勇敢的人，面對(duì)困難，克服困難;我更要做個(gè)善良的人，因?yàn)樯朴猩茍?bào)。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
有這樣一個(gè)使人在困境中仍得以生存的詞，無(wú)論怎樣艱苦，也感覺(jué)很溫暖；有這樣一個(gè)使人在要放棄時(shí)又重新找回信心的詞，無(wú)論怎能樣沮喪，也會(huì)重新找回自信。這個(gè)詞，叫“希望”。我覺(jué)得，希望是盞不滅的燈，它溫暖著人們內(nèi)心的燈。
我喜歡一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我并不是被發(fā)生在魯濱遜身上那種激烈搏斗過(guò)程所吸引，而是因?yàn)轸敒I遜之所以可以跟無(wú)情的天災(zāi)抗?fàn)�，在它們猙獰的面孔下生存，只是因?yàn)轸敒I遜心中有一盞生存的燈——希望，這盞燈一直點(diǎn)燃在他的'靈魂中，最后使他求生的希望越來(lái)越強(qiáng)烈，才使魯濱遜終于重返自己的國(guó)家——英國(guó)。這本書(shū)之所以吸引我，就是因?yàn)槲蚁矚g生存在魯濱遜靈魂中的燈——希望。
我想，這盞不滅的溫暖人心的燈——希望，一定生存在魯濱遜的靈魂中。那樣環(huán)境惡劣的荒島并沒(méi)有困住他，當(dāng)他身處絕境時(shí)，最先想到的是怎樣生存下去。他是十分不幸的，但他也是十分幸運(yùn)的，因?yàn)轸敒I遜的心已經(jīng)與希望緊緊地抱在了一起，正如魯濱遜所說(shuō)：“在最不幸的處境中，我們也可以把好處與壞處排在一起比一比，這樣會(huì)使自己安慰許久，而且旁邊沒(méi)有野獸，有食物，我已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。”
此刻，我想到了一位偉大的音樂(lè)家——貝多芬，他從小喜愛(ài)音樂(lè)，不斷的到大自然中去體會(huì)自然音樂(lè)，后來(lái)貝多芬患了耳疾，耳朵逐漸失去了聽(tīng)覺(jué)。但是，這并沒(méi)有拉開(kāi)他對(duì)音樂(lè)的崇敬和喜愛(ài)，他又不斷地感應(yīng)大自然，創(chuàng)造出了眾多優(yōu)美的樂(lè)曲。我覺(jué)得，這是一盞夢(mèng)想之燈，貝多芬為了夢(mèng)想，耳聾都阻擋不住他對(duì)音樂(lè)的向往，這是一種多么強(qiáng)烈的希望啊！
有這么一句話，“當(dāng)你在孤獨(dú)無(wú)助的黑暗中時(shí)，你的心就是你的燈！”是啊，希望生于心中，只要人人的心中都有一盞不滅的希望之燈，那么人間還有多少人類(lèi)戰(zhàn)勝不了的困難呢？
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
今天，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動(dòng)的，是震撼的，想知道為什么嗎？那是因?yàn)槲易x了一本特別好的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始閱讀，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的人不顧父母的`勸阻和反對(duì)去冒險(xiǎn)，可是中途遇到了危險(xiǎn)，被困于孤島上，靠自己的所知所學(xué)，終于成功地生存了下來(lái)，并救出教化了野人，經(jīng)過(guò)28年的等待，才回到了祖國(guó)。
書(shū)中最令我印象深刻的是魯濱遜在孤島上寫(xiě)下的那么多日記。一字一字中顯露他的心情，一句一句中坦露他的心事，一段一段中表現(xiàn)他的情感，一篇一篇中體現(xiàn)他的品質(zhì)。他勇敢，在遇難時(shí)，成為唯一的幸存者；他善良，用巧妙的方法救下了野人，教化了他，為他取名“星期五”；他智，在一無(wú)所有的環(huán)境下依靠自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在荒島上做出了許多他人不可能做到的事；他堅(jiān)強(qiáng)，在只有一人生活時(shí)，不抱怨，不氣餒，對(duì)生命有著渴望，到最后才會(huì)生存下來(lái)……如此多的品質(zhì)，有哪一個(gè)不令我們感到敬佩呢？可是，如今社會(huì)，又有哪一個(gè)人是擁有這些品質(zhì)的呢？這使我不禁感嘆，現(xiàn)在的社會(huì)，如今的人類(lèi)，難道不能擁有這些品質(zhì)嗎？答案當(dāng)然是能，可是，又是為什么才會(huì)造成這樣的現(xiàn)象呢？
作為祖國(guó)花朵，祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀兙拖袷菧厥业幕ǘ�，整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒牵覀円查L(zhǎng)大顧，總想為父母做點(diǎn)事，為家里付出，但是，每當(dāng)我們提出這些時(shí)，父母總會(huì)以一種心疼的口氣說(shuō)：“寶貝呀，你只要把書(shū)念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了。”而我們又無(wú)法反駁，只能無(wú)可奈何地回房看書(shū)，難道我們只要學(xué)習(xí)就好了嗎？不需要擁有更多精神嗎？我覺(jué)得，我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì)，做一個(gè)聰明機(jī)智，善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。這才是實(shí)實(shí)在在的。
生活如詩(shī)，生活如畫(huà)，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚(yáng)。但是生活更如書(shū)，需要我們用無(wú)數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書(shū)寫(xiě)，只有去做一個(gè)擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人，你的未來(lái)才會(huì)變得更精彩，祖國(guó)將更繁榮！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇14
天命難測(cè)，使人生顯得多么光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎?讀完這部書(shū)后，一個(gè)強(qiáng)壯.勇敢.堅(jiān)毅的英雄時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦海。顧名思義，他便是這部書(shū)的主人公——魯賓遜。
故事就從這說(shuō)起：魯賓遜自幼喜歡航海，獨(dú)自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不測(cè)風(fēng)云，猛烈的暴風(fēng)雨，強(qiáng)撼的臺(tái)風(fēng)是逃可是的�？尚业氖撬劳鲋駴](méi)有降臨到他的頭上，他被流落到一個(gè)荒島上。
魯賓遜在坦然應(yīng)對(duì)著一切的同時(shí)，想方設(shè)法，絕處逢生，開(kāi)辟了一片勞作的天地。他熱愛(ài)身邊的一切，在他最孤獨(dú)的時(shí)候，有了心靈的慰藉。在變幻莫測(cè).巧奪天工的大自然面前，有人退縮了，但魯賓遜用勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的`業(yè)績(jī)。結(jié)局，注定他被發(fā)現(xiàn)。
驀然回首，目光回轉(zhuǎn)，我也好比是一艘航船，可謂初出茅廬吧。誰(shuí)知起航不久就拋錨了，那些天，我心境沮喪，整日愁眉苦臉的。和魯賓遜相比，太不值得一提了。
這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開(kāi)挫折的大門(mén)。
我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞期望之火不熄滅，就能到達(dá)勝利得彼岸。書(shū)是人生命的源。每讀一本書(shū)就會(huì)有許多的感想，讀不一樣的書(shū)有不一樣的感想，最進(jìn)我讀了一本《魯賓遜漂流記》讓我感觸很深。
故事是這樣的;從前有一個(gè)叫魯賓遜的人;在一次到了一個(gè)荒島;在那兒僅有他一個(gè)人，他害怕及了，因?yàn)樗麤](méi)有足夠的糧食和水;這樣的話是很難在島上生存的，在島上，前幾天，在他的包中還有些糧食能夠給他能量，給他補(bǔ)充體力，可是糧食是有限的，就這樣，她又餓了幾天，最終他受不了了，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了種糧食的方法，便開(kāi)始了種糧食，并且每次都是大豐收。就這樣，他在這島上住了幾十年。某年的某一天，他看見(jiàn)了海上有只船，并設(shè)法引起了他們的注意力，那只船上的人是個(gè)商人，正前往魯濱遜的家鄉(xiāng)。魯濱遜就讓這位商人帶他回到他幾十年沒(méi)回來(lái)的家鄉(xiāng)。當(dāng)他把自我的經(jīng)歷告訴家鄉(xiāng)人的時(shí)候，大家都驚呆了。大家以為他已經(jīng)死了，沒(méi)想到此刻居然奇跡般的活著，簡(jiǎn)直不可思議!
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