[優(yōu)]關(guān)于老人與海讀后感范文

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的關(guān)于老人與海讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老人與海讀后感范文1

　　這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

　　這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

　　課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的`動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義�！斑^(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們?nèi)艘粯佑兄�豐富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。

　　動(dòng)物也有情感，它們心中的愛(ài)絲毫不會(huì)比人類少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫(huà)卷。

　　現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛(ài)！

關(guān)于老人與海讀后感范文2

　　在的推薦下，里，我到周村新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與�！愤@本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。

　　回到家，我一口氣把它讀完，書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對(duì)生活卻充滿信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無(wú)所獲，但是，他并沒(méi)有服輸，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái)，大口吃他的馬林魚(yú)，于是，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗，利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，仍然一無(wú)所得。當(dāng)他靠岸時(shí)，人們看到的只是一副大馬林魚(yú)的骨架。桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的.毅力，與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣，勇敢地面對(duì)失敗的精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的一句話——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�

　　將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。讀完了這本書(shū)，我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿的抄上，所以成績(jī)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，醫(yī)生建議我堅(jiān)持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來(lái)跑步，但是，后來(lái)一遇到刮風(fēng)，天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒(méi)有堅(jiān)持下去。進(jìn)行小制作比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開(kāi)始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。

　　讀了《老人與�！愤@本書(shū)，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會(huì)向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地去努力，永不言棄，爭(zhēng)取最后的勝利。

關(guān)于老人與海讀后感范文3

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　《老人與�！肥且徊勘瘎�，但因那不向命運(yùn)屈服的精神，永遠(yuǎn)自強(qiáng)自信的樂(lè)觀精神，給這灰暗的主題抹上了幾分明亮的色彩。

　　月夜朦朧，煙波浩渺的大海上，有一艘孤獨(dú)飄零的小船。船上一位飽經(jīng)滄桑的老人，名叫桑提亞哥。他在尋找著，等待著，在不經(jīng)意間詮釋著生命的美好。偶爾的，我也曾閉上雙眼，感受海的寧?kù)o，聆聽(tīng)夜的細(xì)雨，我曾假想自己就是那位老人，卻總會(huì)驚恐地睜開(kāi)雙眼。老人如何經(jīng)得起等待的焦灼，在海上尋覓八十四天，一個(gè)讓人觸目驚心的數(shù)字，太漫長(zhǎng)，太恐懼。等待有兩種結(jié)果，也許會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，也許是無(wú)邊的黑暗。如果有收獲，老人自然會(huì)滿載而歸，如果是后者，要么得到鄉(xiāng)鄰的奚落，也可能會(huì)成為猛鯊的腹中之食。

　　每一種悲傷總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索，每一次遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光，總沒(méi)有完美，卻經(jīng)常出現(xiàn)意料之外的美食。而最重要的就是，要耐著性子等待幸運(yùn)女神的垂憐，老人就在那里飄蕩著，海對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許是人生的.舞臺(tái)。海中有他年輕時(shí)的颯爽英姿，有它滿載時(shí)的爽朗笑聲，那么海上有他無(wú)盡驚險(xiǎn)的遭遇，他的性格與品格已在不知不覺(jué)中在海上鑄就。執(zhí)著與堅(jiān)持，注定了它必將走向成功。

　　有一種努力叫做堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫做執(zhí)著。桑提亞哥，他一直在拼搏，他的行為就是對(duì)這句話最好的詮釋，性格鑄就命運(yùn)。他的性格獨(dú)立、沉默，也許只有和那個(gè)小男孩在一起，他才會(huì)多說(shuō)些話。

　　夜的靜謐暗含殺機(jī)，在成功捕獲那條巨大的馬林魚(yú)后，海上彌漫著濃濃的硝煙。夜越近，離危險(xiǎn)就越近，老練的漁夫深知等待他的將會(huì)是決斗。他依然冷靜地準(zhǔn)備好他的武器，他的身手似乎不像以前那樣矯健，甚至有些力不從心。他老了，可執(zhí)著與堅(jiān)持卻沒(méi)有變，他會(huì)全力以赴，即使馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃光，他仍不放棄，似乎不在意這巨大的戰(zhàn)利品。他的精神得到了滿足，這便也足夠了。

　　生命很短暫，生活很美好，就像這條路，走過(guò)的卻各不相同。有些人平淡，有些人卻十分充實(shí)。而桑迪亞哥便是后者，在無(wú)盡的歷練中鑄就了這位名副其實(shí)的英雄。人，生來(lái)是不會(huì)被打敗的！

關(guān)于老人與海讀后感范文4

　　一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段看似普通而又不普通的經(jīng)歷。

　　《老人與海》講述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并沒(méi)有絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。

　　一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時(shí)為老人擔(dān)憂，但又不得不贊嘆老人的無(wú)畏、堅(jiān)韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚(yú)搏斗后剩下的一副大魚(yú)骨架，但在我心中這就是一種成功。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書(shū)，老人那不服輸?shù)男愿�，�?jiān)韌的意志，無(wú)畏的`信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎？但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有這些嗎？答案是不言而喻的。當(dāng)遇到難題時(shí)，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認(rèn)為老師總是會(huì)講的，索性就放棄了�？煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，是不是又會(huì)后悔當(dāng)初為何不堅(jiān)持努力做完呢？老人的精神應(yīng)該根植于我們每個(gè)人心中，因?yàn)槌晒��?lái)自于堅(jiān)持。

　　是啊，成功需要我們的努力、堅(jiān)持。天下并沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說(shuō)你是大錯(cuò)特錯(cuò)了！你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書(shū)中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的！”

　　慢慢的閱讀中，我領(lǐng)略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè)觀堅(jiān)持，成功是需要堅(jiān)持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著老人的品質(zhì)奮力向前！

　　前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸！

關(guān)于老人與海讀后感范文5

　　讀完《老人與海》，我深深地折服于老人頑強(qiáng)拼搏，不屈服于命運(yùn)的精神。

　　《老人與�！分v述了老人圣地亞哥獨(dú)自出海打魚(yú)，釣上大魚(yú)后，與垂死掙扎的大魚(yú)和企圖分食的鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)的故事。雖然最后他只拖回了一條魚(yú)骨架，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　他是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)灰心喪氣的人——八十四天沒(méi)捕到魚(yú)還堅(jiān)持出海，他是個(gè)知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚(yú)肝油對(duì)眼睛有好處，味卻令人討厭，老人仍舊每天喝一杯，他是個(gè)不屈服于命運(yùn)的人——大魚(yú)掙扎，鯊魚(yú)撕咬，他奮力與它斗爭(zhēng)。手抽了筋，釣線把肉劃破，流出了血，仍然拼盡全力地保護(hù)大魚(yú)的肉。想一想，你能做到嗎？

　　幾天幾夜，圣地亞哥一直守著那條大魚(yú)。他沒(méi)能好好地休息：釣線背在身上，大魚(yú)一有動(dòng)靜他就會(huì)被弄醒，然后他就得想盡辦法與大魚(yú)斗爭(zhēng)。他沒(méi)能補(bǔ)充體力：幾天幾夜只喝了一瓶水，食物靠釣魚(yú)，一邊吃，一邊還得提防著大魚(yú)。斗完大魚(yú)，斗鯊魚(yú)；斗完鯊魚(yú)……斗更多的鯊魚(yú)。每驅(qū)趕走一條鯊魚(yú)，他就損失一些東西。失去了魚(yú)叉用小刀，失去了小刀就用棍子敲。他的手疼得不能使喚，但他堅(jiān)持著，直到最后一條鯊魚(yú)撕掉了這條魚(yú)剩下的最后一點(diǎn)肉。他不向命運(yùn)低頭，奮力拼搏著，沒(méi)有什么能打垮他。只要有一點(diǎn)希望，他就不言放棄，朝著目標(biāo)直沖過(guò)去。盡管他沒(méi)能保住這條大魚(yú)，但他已經(jīng)拼盡全力。該做的都做了，問(wèn)心無(wú)愧。努力拼搏過(guò)，雖敗猶榮。

　　我想起了一個(gè)人———————海倫，凱勒。她是一位殘障教育家，被認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的'女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——————莎麗文小姐。在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并先后進(jìn)入賴特。赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她和圣地亞哥一樣，不屈服于命運(yùn)，努力前行。盡管磕磕絆絆，但她從未放棄過(guò)。最后，她成功了。

　　雖然圣地亞哥這次沒(méi)能把魚(yú)肉帶回來(lái)，但他的精神卻勝利了，戰(zhàn)勝了大魚(yú)和許多兇狠的鯊魚(yú)。我堅(jiān)信，他下次一定會(huì)成功的。再說(shuō)了，只要努力過(guò)，失敗不遺憾！

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