海底兩萬(wàn)里讀后感12篇【精選】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
1、固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
賞析：表現(xiàn)出尼摩的無(wú)比勇敢和對(duì)人類(lèi)的犧牲精神。
2、平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢(qián)，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的。
賞析：正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞�，才使得他們�(cè)?jīng)徜徉其間。
3、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了。
賞析：生動(dòng)的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。
4、你只有探索才知道答案。
賞析：十一萬(wàn)公里的行程，是個(gè)大場(chǎng)面，一路所見(jiàn)，可以說(shuō)無(wú)奇不有。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海底森林?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海底煤礦？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)在貝殼里、價(jià)值連城的大珍珠?當(dāng)了俘虜?shù)陌埣{斯和他的朋友們都見(jiàn)到了，正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞墸攀沟盟麄冊(cè)?jīng)徜徉其間。
5、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！
賞析：諾第留斯號(hào)也曾遇險(xiǎn)，在珊瑚礁上擱過(guò)淺，受到過(guò)巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的.人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境，均被化解，終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。
6、我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！
賞析：尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書(shū)。其中我最喜歡的是法國(guó)作家、人稱科幻小說(shuō)之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬(wàn)里》。
該書(shū)中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚(yú)，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚(yú)”。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚(yú)”，就在魚(yú)叉手投擲魚(yú)叉的一剎那“鯨魚(yú)”撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手摔入了海里。到此刻他們?nèi)齻�(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(zhǎng)把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過(guò)的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的`豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想明白這位科幻小說(shuō)之父是在那時(shí)候是如何想出來(lái)的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢？還是給予知識(shí)的力量呢？
之后我就去問(wèn)了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識(shí)給予的力量呢？
媽媽說(shuō)：“儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門(mén)觀察還但是一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢？
幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。
我聽(tīng)了媽媽的話，明白了知識(shí)是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國(guó)更加興旺。這本書(shū)向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都能夠克服的！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，但讀完凡爾納《海底兩萬(wàn)里》之后，讓我對(duì)里面人物有了了解，特別是尼摩船長(zhǎng)。
生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞幾艘輪船開(kāi)始，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。
這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)非常神秘人物，卻有著出類(lèi)拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深啊!
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報(bào)道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細(xì)的描寫(xiě)，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父�！�
最神秘的是諾第留斯號(hào)上的人，當(dāng)中，最奇怪的是尼摩船長(zhǎng)，我覺(jué)得他真是一個(gè)天才，他是諾第留斯號(hào)的建造者，也是它的設(shè)計(jì)者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號(hào)是為了復(fù)仇而被建造出來(lái)的，最后尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“上帝啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思，他的`悔恨嗎?
最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號(hào)?這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細(xì)的描寫(xiě)了海底，那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(zhǎng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
我還清楚地記得，暑假期間，我第一次拿起《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是一種嘆息：天哪，這么厚的書(shū)！你想讀什么？時(shí)間��！就這樣，帶著無(wú)奈和期待的心情，我開(kāi)始了自己的海底兩萬(wàn)里之旅。
在最初的幾章中，我對(duì)這本書(shū)有了一些了解。隨著時(shí)間的推移，我讀了越來(lái)越多的頁(yè)面，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是如此有趣和有吸引力。就像看電視劇一樣，每天至少看一集。
我很感興趣的是，阿龍納斯等人剛到鸚鵡螺"凡爾納豐富的想象力發(fā)揮到了極致。比如第十三章的一些數(shù)字
尼莫船長(zhǎng)告訴阿龍納斯，計(jì)算上面的寬度和長(zhǎng)度，你可以得到鸚鵡螺號(hào)的面積和體積。面積101平方米45厘米，體積150。2立方米——也就是說(shuō)，當(dāng)船完全沉入水中時(shí)，它的水流量或體重是150立方米或1500噸。
當(dāng)我畫(huà)這艘船在水下航行時(shí)，我要求它的吃水部分占十分之九，浮出部分只占十分之一，這樣它就可以在水中保持平衡。因此，在這些條件下，其排水量只能為其體積的十分之九，即1356立方米的48厘米，即船舶的重量等于噸數(shù)。所以我要根據(jù)上面的積量來(lái)制造這艘船，船的總重量不能超過(guò)這個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我不得不佩服作者的想象力。我甚至懷疑他是否是工程師。我不知道他用什么公式，但可以肯定的是，凡爾納真的是一位知識(shí)淵博的大作家。難怪他去世時(shí)，人們對(duì)他做出了恰當(dāng)?shù)腵評(píng)價(jià)：他既是科學(xué)家中的作家，也是作家中的科學(xué)家。凡爾納是一位巧妙地將科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的大師。
在這本書(shū)中，我們還詳細(xì)介紹了那些海洋生物。界限、門(mén)、綱、目、科、屬、種都井井有條，真的讓我有了很長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)。讓我認(rèn)識(shí)了很多海洋生物。我一一講述了海洋中的各種奇觀，讓我大開(kāi)眼界。
凡爾納在海底寫(xiě)2萬(wàn)英里并不是完全憑空想象的。1865年，他特意買(mǎi)了一艘8—10噸的漁船，考察了布列塔尼和諾曼底海岸線。1868年，他裝飾了這艘漁船，并將其命名為圣邁克爾，再次進(jìn)行海上調(diào)查。凡爾納的妻子說(shuō)：如果儒勒不明白，他怎么能寫(xiě)這么多海上奇跡呢？可以看出，天才出于勤奮，想象出于現(xiàn)實(shí)。
因此，我想說(shuō)：如果我們不觀察和體驗(yàn)生活，我們?nèi)绾螌?xiě)出真實(shí)的生活？偉大的作家凡爾納可以把假的寫(xiě)成真的。為什么我們通常寫(xiě)的真實(shí)的東西有時(shí)看起來(lái)像假的？關(guān)鍵在于情感。我們應(yīng)該在風(fēng)景、書(shū)籍和寫(xiě)作中融入。
《海底兩萬(wàn)里》的我見(jiàn)，的我感。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了19世紀(jì)許多奇怪的船舶觸礁事故的故事，人們認(rèn)為海底有巨大的海怪。于是我被邀請(qǐng)到亞伯拉罕林肯號(hào)捕捉海怪，我誤入海怪肚子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是裝備先進(jìn)的潛艇，然后在里面呆了10個(gè)月。在此期間，我參觀了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，珊瑚王國(guó)，尼摩船長(zhǎng)椰子般的珍珠，南極探險(xiǎn)，與大章魚(yú)搏斗……
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，尤其是書(shū)中的幾個(gè)主角。
首先是書(shū)中的我。我聰明勇敢，在捕捉海怪時(shí)沒(méi)有任何恐懼。當(dāng)我被尼摩船長(zhǎng)俘虜時(shí)，我仍然沒(méi)有膽怯地要求尼摩船長(zhǎng)。另外，我也很細(xì)心，能在很多貝殼里找到一個(gè)左旋貝。在被囚禁在鸚鵡螺上后，我非常樂(lè)觀。我不是消極地想逃跑，而是對(duì)參觀潛艇上的先進(jìn)設(shè)備和美妙的海底世界感興趣，這是值得學(xué)習(xí)的。
第二個(gè)是我的仆人康塞爾。他對(duì)主人非常忠誠(chéng)。主人對(duì)一切都有最終決定權(quán)。不管是危險(xiǎn)的還是什么，只要主人下令，他就會(huì)立即這樣做。當(dāng)主人從船上掉進(jìn)海里時(shí)，他知道自己救不了他，但他仍然從船上跳下來(lái)陪他的'主人。多忠誠(chéng)的仆人�。�
然后是加拿大人尼得。蘭，他不耐煩，脾氣暴躁，但他也很強(qiáng)壯。用捕鯨叉刺傷鯨魚(yú)的心臟需要多少年的艱苦練習(xí)！同時(shí)，他對(duì)我也很忠誠(chéng)。當(dāng)他在南極探險(xiǎn)中極度缺氧時(shí)，他還給我留下了氧氣罐里唯一剩下的氧氣
最后，尼摩船長(zhǎng)，性格怪癖，對(duì)陸地非常反感，但與此同時(shí)，他與陸地保持著一定的聯(lián)系，不為人知。此外，他一年四季都住在海里，過(guò)著與魯濱孫隔絕的生活。他也喜歡冒險(xiǎn)，他一直在世界各地奔波。與此同時(shí)，他有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，當(dāng)海上船只向他的潛艇開(kāi)槍時(shí)，他立即指揮潛艇將船撞碎。盡管如此，他的人性還沒(méi)有消失，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，從鯊魚(yú)口中救出了一個(gè)錫蘭采珠人。他還把從海底挖出來(lái)的金子給了陸上的窮人。這給尼摩船長(zhǎng)增添了神秘的色彩。這使得人物更加豐滿完整，大大提高了讀者的閱讀興趣，這也值得借鑒。
這本書(shū)在寫(xiě)作方面很多特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。
首先，這本書(shū)有很多暗示，即在上面為下面鋪平道路，鋪平道路，給讀者一些提示，讓讀者先猜，然后迫不及待地讀。
第二，這本書(shū)也給讀者留下了很大的想象空間。提問(wèn)，但不回答，讓讀者自己想象。
此外，這本書(shū)的情節(jié)曲折，使用各種修辭手法，使描述生動(dòng)，讓人感覺(jué)穿梭于海底，多么值得學(xué)習(xí)！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
我羨慕流云的飛逝，嫉恨飛鳥(niǎo)的自由�！逗５變扇f(wàn)里》中的主要人物無(wú)不流露出對(duì)自由的向往與追求。
追求自由的行為是人類(lèi)思想史上一個(gè)永恒的主題�！逗５變扇f(wàn)里》中有許多人用自己的方式尋找自由。其中尼摩艇長(zhǎng)、尼德·蘭便是最好的代表，尼德·蘭崇尚自由，受不了被監(jiān)禁的生活，懷念陸地，總是在計(jì)劃逃脫。讓我印象深刻的是：當(dāng)鸚鵡螺號(hào)向北方進(jìn)發(fā)時(shí)，險(xiǎn)惡情勢(shì)完全打破了加拿大人的計(jì)劃，但對(duì)此他實(shí)在是忍無(wú)可忍了，寧可跳海也不留下，可尼摩艇長(zhǎng)的態(tài)度強(qiáng)硬，一如既往地不同意。而尼摩艇長(zhǎng)的自由則是在海底探索躲避喧囂。
自由的意義多種多樣，在這本書(shū)中我看到的自由是：在一定程度上順從自己的內(nèi)心。加拿大人是捕鯨能手，作者描述下的他，喜歡在海上自由自在地捕鯨，還能說(shuō)出魚(yú)類(lèi)的名稱。在書(shū)中的許多章節(jié)都能看出他受不了海底生活，無(wú)論海底世界發(fā)生的事情有多么新奇古怪，驚險(xiǎn)刺激。向往自由并不可貴，可貴的是追求自由的那一顆心，俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。情緒會(huì)在歲月的沉淀下慢慢感染他人，也正因?yàn)槿绱�，尼德·蘭一而再再而三的計(jì)劃逃跑，成功鼓動(dòng)了主仆兩人，在力量的.帶領(lǐng)下，三人如愿以償?shù)鼗氐疥懙亍?/p>
你見(jiàn)過(guò)一個(gè)人常年居于海底嗎？你見(jiàn)過(guò)一個(gè)人長(zhǎng)期不與陸地來(lái)往嗎？這個(gè)人便是鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng)尼摩。一個(gè)一出場(chǎng)就帶有神秘色彩，直到書(shū)完結(jié)都未交代身世的人物，從書(shū)中的描寫(xiě)我不難得知他是個(gè)反抗壓迫、支持正義同時(shí)又冷酷無(wú)情，不食人間煙火，不理凡塵俗事的雙面派。他建造潛艇，帶著水手生活在海底，遠(yuǎn)離了人類(lèi)社會(huì)，卻又為此感到孤獨(dú)而悲傷，讓人始終不明白他的目的到底是什么。總而言之尼摩艇長(zhǎng)一定有一段不為人知的過(guò)往。
來(lái)自德國(guó)14歲的金發(fā)碧眼的女孩烏塔就過(guò)著自由、獨(dú)立的生活，她用平日積攢的錢(qián)，只身一人趁著暑假，做好了計(jì)劃游遍歐洲。烏塔用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了世界這么大，我想去看看。幾年的光陰從指尖溜走，這個(gè)故事至今都讓我記憶猶新�，F(xiàn)在的孩子像風(fēng)箏，家長(zhǎng)手中的線拉緊了些，或許有了安全感，但更多的怕是約束了自由。
自由是一種追求，自由是一種精神，自由是一種思想。更是解脫了長(zhǎng)久的束縛之后前所未有的歡愉。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》是其中的一本，至少買(mǎi)來(lái)一年了，就擱在我的書(shū)架上。不過(guò)我對(duì)它不感興趣，只是買(mǎi)來(lái)時(shí)隨手翻了一下書(shū)上的插圖，就放回去了。我只愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，有故事情節(jié)的那種。
今年暑假，學(xué)校推薦我們讀很多書(shū)，其中又有凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。我只好應(yīng)付一下，從第一頁(yè)看起。姐姐說(shuō)這本書(shū)很好看，果然才看兩頁(yè)，我就被這個(gè)故事抓住了。
書(shū)中講述了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚(yú)。結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚(yú)”。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚(yú)”，就在魚(yú)叉手投擲魚(yú)叉的一剎那，“鯨魚(yú)”撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手摔入了海里。他們?nèi)齻�(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。船長(zhǎng)把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過(guò)的南極。
《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，我就產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說(shuō)之父是在那時(shí)候是如何想出來(lái)的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢？還是知識(shí)給予的力量？
后來(lái)我就去問(wèn)了我的媽媽為什么凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識(shí)給予的力量呢？
媽媽說(shuō)：“凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門(mén)觀察還不過(guò)一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光靠編是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢？”
幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的`力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。
我聽(tīng)了媽媽的話，明白了知識(shí)是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國(guó)更加興旺。這本書(shū)向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都可以克服的！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本搞笑的書(shū)。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn)；尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
尼摩船長(zhǎng)的`潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無(wú)可阻擋：時(shí)而在沉船中穿梭，時(shí)而在海底漫步，時(shí)而與鯊魚(yú)共舞。無(wú)限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長(zhǎng)何以能自由駕馭海洋？
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫忙極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他就應(yīng)是個(gè)能夠與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過(guò)，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的決定。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我能夠輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債！”可見(jiàn)，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛”，擁有自由。也就是說(shuō)，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰(shuí)不渴望自由？回顧人類(lèi)的發(fā)展史，人類(lèi)正是透過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)XX年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”，另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”。資料顯示，她自XX年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門(mén)。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要透過(guò)這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。
故事發(fā)生在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被判定為獨(dú)角鯨的大怪物，船只不斷受到它的沖擊，到處都是恐慌。作為一名自然學(xué)者，阿龍納斯接受了美國(guó)遠(yuǎn)征隊(duì)的邀請(qǐng)，并與他的忠實(shí)仆人康塞爾一起追捕神秘怪物。在追捕過(guò)程中，他們不幸落水，爬到怪物背上幸免于難。他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘奇怪的潛艇。
潛艇船長(zhǎng)尼摩先生是一個(gè)神秘的人物，聲稱與整個(gè)人類(lèi)斷絕關(guān)系。他邀請(qǐng)阿龍納斯和其他三個(gè)人參加海底旅行。鸚鵡螺潛艇載著它們從太平洋出發(fā)，穿過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多海生動(dòng)植物和華麗的'海底奇觀。同時(shí)，他們也經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山圍困、章魚(yú)襲擊等諸多危險(xiǎn)。在挪威沿海地區(qū)，阿龍納斯和其他三人冒著生命危險(xiǎn)逃離了鸚鵡螺號(hào)，結(jié)束了兩萬(wàn)英里的全球旅行，并公開(kāi)了他們所知道的秘密。
這本書(shū)的故事生動(dòng)有趣，令人興奮。但最讓我記憶猶新、印象深刻的是可怕的章魚(yú)一章。
故事是這樣的：康塞爾，尼德·蘭和阿龍納斯自然地談到了海里的一種巨大動(dòng)物。這是一種巨大的章魚(yú)，據(jù)說(shuō)他可以把船拖到海底。尼德·蘭不相信這種動(dòng)物。但后來(lái)他們真的透過(guò)玻璃窗看到了怪物。突然，鸚鵡螺號(hào)的輪葉沒(méi)有攪動(dòng)海水，停了下來(lái)。尼莫船長(zhǎng)說(shuō)：一把槍烏賊的下顎骨撞進(jìn)了船葉，船不能動(dòng)。現(xiàn)在唯一的辦法就是和他們?nèi)獠�，用斧頭砍！大家跟著尼莫船長(zhǎng)，準(zhǔn)備出擊。尼莫船長(zhǎng)跳在章魚(yú)身上，用斧頭砍下一根觸須，船員們揮動(dòng)斧頭，亂砍亂殺。雖然八個(gè)觸須中有七個(gè)被砍掉了，但剩下的一個(gè)把抓到的船員卷起來(lái)，在空中揮舞。突然，章魚(yú)從肚子里噴出一種分泌的黑色液體，當(dāng)它們看不見(jiàn)東西時(shí)逃跑了。最后，怪物被打敗了，每個(gè)人都很安全，但不幸的同胞永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)！為此，尼莫船長(zhǎng)的眼睛里滾出了許多淚水。
最后，我覺(jué)得這本書(shū)也告訴我們，只要你想到，努力，你就能成功。生活中也是如此。例如：我以前數(shù)學(xué)不是很好，但通過(guò)我整整一個(gè)學(xué)期的努力，我成為了一個(gè)光榮的免試生，這件遙不可及的事情成了事實(shí)；當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)，我總是騎得不好。我就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的老人。我搖搖晃晃，總是騎得不穩(wěn)，好像我總是要摔倒。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，我現(xiàn)在騎得很好，連我的朋友都稱贊了我……
俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針。在我看來(lái)，只要你努力，一切都有可能。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
讀完《海底兩萬(wàn)里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象，讀《海底兩萬(wàn)里》有感作文850字。 《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。 故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營(yíng)救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)，是一位追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來(lái)，睡的從海里來(lái)，喝的從海水中過(guò)濾，似乎與陸地上的.人們斷絕了來(lái)往，可事實(shí)并不如此，他們?cè)诤５状驌苼?lái)的無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭(zhēng)，他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長(zhǎng)成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開(kāi)了危險(xiǎn)。作者在寫(xiě)這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。 全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識(shí)，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人讀此書(shū)時(shí)酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。 同時(shí)，這本書(shū)也給了我們一些啟示： 1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù) 2、沒(méi)有做不到，只有想不到； 3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。 讓我們翻開(kāi)《海里兩萬(wàn)里》，一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
在近兩周，我看完了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。它是我最喜歡的書(shū)之一，也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣，娓娓道來(lái)、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智�？梢宰屇惆僮x不厭，盡情地享受自然的神奇力量。
這本書(shū)主要講的是法國(guó)阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時(shí)候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其實(shí)，人們說(shuō)的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長(zhǎng)。在“鸚鵡螺號(hào)”里生活時(shí)，帶著教授三人，幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋，后來(lái)，他們幾經(jīng)堅(jiān)險(xiǎn)，終于逃脫，將這一海底秘密公之于眾。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我讀到了許多我不了解的地方、知識(shí)、內(nèi)容，也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹(shù)、西米樹(shù)等等，一開(kāi)始都是我心中的謎，但是后來(lái)，鑰匙就自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。這本書(shū)風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。
我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長(zhǎng)了。他是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人的人，他因仇恨就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離陸地，然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇，并起名為“鸚鵡螺號(hào)”，接著就成了海洋的主人，一直生活在海底。然而他還是那么善良，送給采礦人鉆石寶物，并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長(zhǎng)在與世隔絕，但他心中仍有對(duì)生活的熱情和對(duì)弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午，我和吳紫怡因紫珊的`作業(yè)問(wèn)題意見(jiàn)不一，吵了起來(lái)，還為這事我倆說(shuō)要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù)，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽來(lái)接我還沒(méi)完成，我只好到處請(qǐng)同學(xué)幫忙，可同學(xué)們不是沒(méi)空，就是家長(zhǎng)來(lái)了。這時(shí)紫怡站了出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的將我剩下的工作完成的井井有條，我非常慚愧，想和紫怡道歉，又不好意思說(shuō)出口。在我準(zhǔn)備回家時(shí)，紫怡對(duì)我伸出了手，說(shuō)：“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心，即使別人誤會(huì)了你也不埋怨;用一顆真誠(chéng)、善良的心對(duì)待別人。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，尼摩艇長(zhǎng)告訴我們：只要你有一顆善良的心，無(wú)論與誰(shuí)有多大的仇恨，你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
神秘的海洋，美麗的珊瑚，各種各樣的魚(yú)，走在海底平原上，在海底森林里狩獵，欣賞椰子大小的珍珠，與鯨魚(yú)和章魚(yú)搏斗……恐怕只有在《海底兩萬(wàn)里》里才能看到這樣的場(chǎng)景。
儒勒是《海底兩萬(wàn)里》。凡爾納的代表作之一生動(dòng)地描述了生物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他被邀請(qǐng)參加在海上追捕一個(gè)神秘的怪物，但船被怪物擊中，中途掉進(jìn)水里，被怪物鸚鵡螺潛艇離開(kāi)。教授和他的同伴們?cè)诤Ｑ笾信c鸚鵡螺號(hào)一起旅行。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、暗道和遺址，包括著名的沉沒(méi)城市龐貝古城。最后，在一場(chǎng)北冰洋風(fēng)暴中逃離了鸚鵡螺號(hào)。這本書(shū)的故事生動(dòng)曲折，情節(jié)緊張，險(xiǎn)象環(huán)生，一次又一次地激起了我對(duì)知識(shí)和探索的強(qiáng)烈渴望。
書(shū)中介紹了各種海洋和生物的知識(shí)。知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律，解釋了鹽和原生水蟲(chóng)在海洋中的作用；介紹了各種海洋生物；解釋了紅海是紅色的原因：被稱為三角藻的小植物產(chǎn)生的朱紅粘性物質(zhì)使海水變紅；特別是對(duì)潛艇結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)原理的描述深深地嘆息了科學(xué)和想象力的`力量。
凡爾納被稱為科幻小說(shuō)之父，是一位偉大的想象者。在無(wú)線電發(fā)明之前，他就想到了電視，半個(gè)世紀(jì)前，萊特兄弟制造了一架飛機(jī)。西蒙，潛艇的發(fā)明者。萊克，他自傳的第一句話是：儒勒00%; color: rgba(0, 0, 0, 0.9); font-family: 宋體; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; text-indent: 32px; white-space: normal; background-color: rgba(188, 230, 242, 0.306); visibility: visible; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">ze: 13px; background-color: rgb(255, 255, 255);">·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的偉大想法，西蒙。萊克可能無(wú)法想到設(shè)計(jì)這樣先進(jìn)的交通工具�？梢�(jiàn)想象的作用有多重要，想象的力量有多神奇！科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步如何離開(kāi)想象？
縱觀科技發(fā)展的歷史，以前有多少科技成果沒(méi)有偉大的想象？如果沒(méi)有古代月宮嫦娥的想象，神舟飛船現(xiàn)在怎么會(huì)有輝煌的成就？沒(méi)有對(duì)光的向往，電燈怎么會(huì)發(fā)明呢？如果牛頓在被蘋(píng)果擊中后沒(méi)有猜測(cè)地球上的力量會(huì)使蘋(píng)果下落，怎么會(huì)有引力呢？想象是科技發(fā)展的階梯，沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)！
凡爾納想象中的潛艇、飛機(jī)、坦克和導(dǎo)彈相繼發(fā)明，但世界上沒(méi)有像鸚鵡螺這樣先進(jìn)的潛艇能夠在海洋深處游泳，探索海洋奧秘。如今，中國(guó)的蛟龍已經(jīng)超過(guò)了7000米大關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信中國(guó)的潛艇會(huì)越來(lái)越好�？傆幸惶欤芟覃W鵡螺一樣帶領(lǐng)我們深入大海，探索海洋奧秘。
科學(xué)離不開(kāi)想象。我們每個(gè)人都有一雙想象的翅膀。我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候觀察和探索更多，了解科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。領(lǐng)域翱翔！
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