海底兩萬(wàn)里讀后感[集合]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底兩萬(wàn)里讀后感1

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感剛開(kāi)始看到這書(shū)名的時(shí)候并不覺(jué)得這是個(gè)有意思的，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢?可是看完之后才知道是自己的孤陋寡聞，并不是只有熱帶雨林、無(wú)垠的沙漠、高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望，那廣袤神秘的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的代表作之一，小說(shuō)敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866 年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，最后進(jìn)入了大西洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。

　　正如許多人所認(rèn)同的一樣，小說(shuō)中，作者獨(dú)具匠，巧妙布局，在漫旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)險(xiǎn)惡，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀起來(lái)引人入勝，更是使人欲罷不能。

　　或許有人認(rèn)為為什么非要寫(xiě)海底的故事呢，而我們又對(duì)于海底不甚了解，可正因?yàn)殛懙赜邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積 70%以上的海洋里�，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。凡爾納用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)，雖然其中不乏不現(xiàn)實(shí)的做法，但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。

　　在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的……在這里，能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的。

　　作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，面很廣、愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)與海洋里的.奧妙。如紅海有一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。當(dāng)然，除了這點(diǎn)，還有許許多多我們所不知道的知識(shí)可以通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。

　　并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積而成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古智慧與。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠等知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底兩萬(wàn)里讀后感2

　　其實(shí)這本書(shū)是我在還未放寒假的時(shí)候讀的，但由于時(shí)間關(guān)系，未讀完，所以借這個(gè)假期，我把它讀完了。

　　我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我久久難以忘懷，尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)心更是深深地印在了我的'腦海里。我認(rèn)為，這是一本很有教育意義的書(shū)，不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》那樣充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。

　　通過(guò)這本小說(shuō)，我們了解了一伙人的旅程，看到了古人的智慧與文明。書(shū)中最令我敬佩的人就是尼摩船長(zhǎng)，他因自己的祖國(guó)被殖民者占領(lǐng)，他的父母、妻子死去，憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“諾第留斯號(hào)”潛水艇，為被壓迫、被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富。從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，盡管他脫離了大陸，但他盡自己所能，為祖國(guó)復(fù)興努力著。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們要同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛(ài)國(guó)之心�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)，讓我讀懂了愛(ài)國(guó)，我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光！

海底兩萬(wàn)里讀后感3

　　從一望無(wú)際的風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面，悄然下沉，一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開(kāi)啟了而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程，神秘的，周游在變化莫測(cè)的海底世界。

　　鸚鵡螺號(hào)，載著它的主人尼摩船長(zhǎng)，和它的俘虜，以平均每小時(shí)12海里的航速前進(jìn)，整個(gè)航程懸念迭出，異彩紛呈，尼摩船長(zhǎng)一行人，飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，在印度洋的采珠場(chǎng)上與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗在紅海里追捕并于絕種的.儒良在克雷斯波島海底，森狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛水廷，擱淺土著人圍攻，冰層封道，邁爾大漩流。

　　在十個(gè)月的漫漫航程中鸚鵡螺號(hào)載著他的乘客途經(jīng)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，回到北冰洋，最后離奇的消失在挪威西海岸的大旋流中。

　　多么奇特的一次旅行��！

　　《海底兩萬(wàn)里》作為一本遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　但在引人入勝的中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

　　讓我們合上書(shū)本靜靜的回想現(xiàn)在，現(xiàn)在的人類不是，也面臨著同樣的生態(tài)危機(jī)嗎？冰川融化導(dǎo)致溫室效應(yīng)。導(dǎo)致生態(tài)鏈，嚴(yán)重造成破壞，我們是不是也應(yīng)該做出行動(dòng)來(lái)我們這個(gè)唯一的地球呢？

　　這就涉及神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性為醫(yī)生的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。

海底兩萬(wàn)里讀后感4

　　伴隨著假期的到來(lái)，我跟隨在法國(guó)作家儒勒凡爾納的筆下，陪伴著書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。

　　書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔艇長(zhǎng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。

　　最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí)，潛艇上氧氣所剩無(wú)幾，加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭將僅有的'一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯，使他瀕臨死亡的生命延續(xù)了下去。所幸的是，鸚鵡螺號(hào)及時(shí)沖破浮冰，大家都得以生存下去。

　　面對(duì)危難時(shí)刻，能將生的希望留給別人，自己甘愿去面對(duì)死亡，這需要多大的勇氣啊！與這相比，我們的社會(huì)真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車兩次碾壓，周圍是林立的商鋪，過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后，還是一位清潔工人施救，但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　想想那十八位路人會(huì)是怎樣的狠心，看著血泊中的小女孩，他們做何感想？

　　我們的社會(huì)需要愛(ài)心，這并不是一句標(biāo)語(yǔ)，而是我們應(yīng)該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！

海底兩萬(wàn)里讀后感5

　　一些情節(jié)和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長(zhǎng)。在本作中，他是一個(gè)非常神秘的人物，作者并沒(méi)有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，為這個(gè)人添上了神秘的色彩。

　　他是個(gè)甘于隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長(zhǎng)多次提及與陸地上的人類已經(jīng)完全脫離關(guān)系，明明有高超的技術(shù)卻隱匿在一直潛水艇上，背后一定有一個(gè)理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這么做。有尊嚴(yán)的他三番四次強(qiáng)調(diào)鸚鵡螺號(hào)的牢固和性能高超，這也是他對(duì)自己技術(shù)的自信。

　　他是個(gè)感性的人。三次面對(duì)戰(zhàn)艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字里行間讓人感到敵意和厭惡。盡管如此他面對(duì)同伴的死亡還是留下了眼淚。

　　在續(xù)作《神秘島》揭露了他的身份。他是一個(gè)印度王子，因領(lǐng)導(dǎo)抗英斗爭(zhēng)，英國(guó)人把他全家都?xì)⒑α恕Ｔ谝徊炕孟胂底髌防�，卻浮現(xiàn)著種族主義的問(wèn)題和對(duì)帝國(guó)主義的.憎恨。不僅如此，尼摩艇長(zhǎng)在蘭師傅捕鯨時(shí)強(qiáng)調(diào)了海洋生態(tài)問(wèn)題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問(wèn)題，這是有預(yù)見(jiàn)性的，在每個(gè)時(shí)代都適用。甚至鸚鵡螺號(hào)是使用電的事實(shí)也在暗示著空氣污染和海水的 ……此處省略2268個(gè)字……動(dòng)魄。

　　我仿佛也成了“鸚鵡螺號(hào)”上的一員，跟隨尼摩船長(zhǎng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。

　　我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來(lái)，我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣，駕駛著中國(guó)自主創(chuàng)造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在世界各地的海域上探險(xiǎn)。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

　　前幾天我陪著媽媽一起去書(shū)店，我們買了好幾本書(shū)。其中有一本是《海底兩萬(wàn)里》，這是一部由法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的作品。之前在書(shū)店里，我只看了開(kāi)頭的兩頁(yè)就被吸引住了，這次終于擁有了自己的一本，并且一口氣讀完了它。這本書(shū)給了我非常大的震撼，它讓我真正領(lǐng)略到了那蔚藍(lán)而深不可測(cè)的大海的魅力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)而又有義氣的船員，以及一位令人敬佩的仆人。他對(duì)主人龍納斯教授非常忠誠(chéng)，他的一言一行都深深地感動(dòng)了我。作者運(yùn)用他細(xì)致入微的筆觸，將我們帶入了神秘的海底世界，讓我們與主人公一同經(jīng)歷了一次美妙的冒險(xiǎn)。

　　美國(guó)海軍部長(zhǎng)特邀請(qǐng)阿龍納斯教授參與一項(xiàng)任務(wù)，尋找一個(gè)神秘的海洋生物——“海角獸”。教授在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上結(jié)識(shí)了潛水專家尼德蘭，并二人決定同行，展開(kāi)尋找“海角獸”的'冒險(xiǎn)之旅。在一次偶然的相遇后，他們發(fā)現(xiàn)彼此志同道合，緊密合作。然而，當(dāng)他們追蹤到“海角獸”的蹤跡時(shí)，不幸遭遇到它的襲擊，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾被拋入海中。意外之中，尼德蘭及時(shí)出現(xiàn)并將他們救起，他們才意識(shí)到“海角獸”實(shí)際上是一艘偽裝成生物形態(tài)的潛艇。隨后，救援他們的人帶領(lǐng)他們進(jìn)入潛艇，他們的海底探險(xiǎn)之旅正式拉開(kāi)帷幕。

　　由于航海家對(duì)探險(xiǎn)家的探險(xiǎn)故事十分著迷，因此他們得到了熱情的接待，并一同航行在海洋的各個(gè)地方。航海家逐漸信任了探險(xiǎn)家，后者告訴他潛艇是通過(guò)核能發(fā)電的（也就是現(xiàn)今的核潛艇）。在這段不尋常的旅程中，他們?cè)诤５咨�林進(jìn)行打獵，并在過(guò)程中見(jiàn)到了許多美麗的生物。陽(yáng)光的折射還使他們看到了迷人的海鵝。隨后，他們還遇到了兇猛的鯊魚(yú)，幸好航海家勇敢地制服了它，使他們得以擺脫危險(xiǎn)。真是一次驚險(xiǎn)刺激又有趣的經(jīng)歷�。‘�(dāng)他們通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，不幸的是，船只擱淺了。他們上岸尋找食物和水果時(shí)，遭遇了土著人的追趕。最終，正是潛艇上的電力使土著人感到恐懼而撤退了。航海家預(yù)言潛艇將在兩點(diǎn)四十分起航，令人意外的是，他的預(yù)言竟然應(yīng)驗(yàn)了。離開(kāi)海峽后，他們來(lái)到了珊瑚王國(guó)，欣賞著美麗的珊瑚，并探索了捕珠人的生活......

　　我在想，如果我身臨茫茫大海，呼天不應(yīng)、求地不靈，作為龍納斯教授或他的仆人，我可能無(wú)法像他們那樣保持鎮(zhèn)定。但是通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，我明白了，面對(duì)逆境只有智慧和勇氣才能帶來(lái)改變，而膽怯和退縮只會(huì)進(jìn)一步加劇我們所處逆境的艱難程度。

海底兩萬(wàn)里讀后感7

　　大海中的珊瑚，大海中飄動(dòng)的水草，大海中五彩斑斕的魚(yú)兒。是多么令人憧憬的景象呀！《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就帶領(lǐng)著我們?nèi)�暢游海底世界�?/p>

　　從尋找海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇，再到艦長(zhǎng)帶大家暢游海底世界。作者寫(xiě)的是如此的惟妙惟肖、淋漓盡致，就像親身經(jīng)歷過(guò)的一樣。

　　書(shū)中所講的：海底森林狩獵、穿越紅海和地中海之間的隧道、奇妙的'海底生物、可以制造電力的大海、海中許多神奇的自然景觀，都是在向我們介紹神奇又美麗的大海。

　　這本書(shū)讓我們了解了更多有關(guān)大海的知識(shí)，讓我們了解了更多大海的奧秘，還讓我們體會(huì)到了大海的神秘莫測(cè)。每一次仔細(xì)品味后，都讓人回味無(wú)窮。

海底兩萬(wàn)里讀后感8

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部描寫(xiě)法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋中的奇遇和冒險(xiǎn)的小說(shuō)。故事的線索可以追溯到1866年發(fā)生的一起神秘事件。以下是我為大家準(zhǔn)備的《海底兩萬(wàn)里》的最新讀后感，希望對(duì)你有所幫助�！逗５變扇f(wàn)里》是一部令人驚嘆的科幻冒險(xiǎn)之旅。

　　在這部小說(shuō)中，主人公阿龍納斯成為了一位真正的探險(xiǎn)家，潛入海洋深處，探索未知的領(lǐng)域。通過(guò)他的`眼睛，我們見(jiàn)識(shí)到了海洋深處隱藏的神秘生物和壯麗景觀。小說(shuō)中最吸引我的部分是對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的詳細(xì)描述。作者細(xì)致而精確地描繪了不同種類的海洋生物，它們的外貌、習(xí)性以及與其他生物之間的相互作用。這些描寫(xiě)讓我仿佛置身于海洋中，感受到了海洋的神奇和美麗。此外，小說(shuō)中的冒險(xiǎn)情節(jié)也非常引人入勝。阿龍納斯與他的伙伴們?cè)诤５自庥隽烁鞣N危險(xiǎn)，如巨大的海怪、暴風(fēng)雨和海底火山。

　　他們不僅要應(yīng)對(duì)這些威脅，還要解決海底世界中的謎團(tuán)和難題。這些緊張刺激的情節(jié)讓我屏住呼吸，迫不及待地想知道他們接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。除了冒險(xiǎn)和驚險(xiǎn)的情節(jié)，小說(shuō)中也融入了一些深入思考的主題。作者通過(guò)描寫(xiě)海洋污染和人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，提醒我們保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，他也探討了人類與自然界之間的關(guān)系和平衡。這些主題使得小說(shuō)不僅僅是一個(gè)刺激的冒險(xiǎn)故事，更是一部富有哲理的作品。

　　總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》非常喜歡。它不僅帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)神秘而奇幻的海洋世界，還讓我思考起了環(huán)境保護(hù)和人類與自然的關(guān)系。這是一本值得一讀的經(jīng)典之作，我強(qiáng)烈推薦給所有熱愛(ài)冒險(xiǎn)和科幻的讀者們。

海底兩萬(wàn)里讀后感9

　　在暑假期間，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)是世界名著之一的《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)是世界科幻小說(shuō)之父儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部幻想杰作。你翻開(kāi)這本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)身處于大海里面，已經(jīng)在傳奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇上，和熱情的阿龍納斯教授、奇怪的尼摩艇長(zhǎng)他們一起穿越世界七大海洋，觀賞到了各種各樣、稀奇古怪的魚(yú)。即使在作者生活的那個(gè)年代，還沒(méi)有潛水艇這種東西，但是作者依靠他自己非凡的想象力，最后創(chuàng)造出了這本書(shū)，也為未來(lái)的潛水艇事業(yè)鋪墊了底層。在最后，這本書(shū)還教育人們要保護(hù)水生、陸生各種動(dòng)物等等。

　　沒(méi)讀過(guò)此書(shū)的同學(xué)們趕快去讀吧，這本書(shū)不但可以讓你知道很多海洋知識(shí)，還能讓你領(lǐng)略到科技的發(fā)展和創(chuàng)新，太好看了！海底兩萬(wàn)里讀后感200字篇22

　　《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書(shū)，我要推介給大家�！逗５變扇f(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō)，講述了一位教授和尼摩船長(zhǎng)坐鸚鵡螺號(hào)去海底探險(xiǎn)，刻服了種種困難，穿過(guò)了大西洋、太平洋······，經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)。

　　這本書(shū)是多么有趣�。〈�長(zhǎng)和教授的.一次次探險(xiǎn)、刻服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我想：我們的身邊是不是也有這樣的人呢？通過(guò)困難來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，可是有些人卻很懶，只想不勞而獲，這種人要是再這么懶下去，大腦就不會(huì)運(yùn)動(dòng)了，不會(huì)觀察、不會(huì)思考了，雙手什么也不會(huì)做了，一直到最后連飯也不會(huì)吃了，這多么可怕��！人不是一生下來(lái)就這么懶的，是不肯動(dòng)腦筋造成的。小朋友請(qǐng)你為你的將來(lái)想一想：如果那時(shí)得你什么事都不會(huì)做，你會(huì)怎么辦呢？

　　這本書(shū)講述了一個(gè)道理:當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。這真是一本奇妙的書(shū)!（許廣軒）

海底兩萬(wàn)里讀后感10

　　在茫茫書(shū)海中，隱藏著無(wú)限的奧秘，等著我們深入探索。可能是一句句激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的至理，可能是一個(gè)個(gè)時(shí)刻警告自己的小故事，可能是一本本豐富的知識(shí)書(shū)籍。今天最近的的一本好書(shū)，儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》 書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當(dāng)時(shí)，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú)，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚(yú)的脊背上，發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)對(duì)囚犯很寬容，邀請(qǐng)阿龍納斯一起旅行，他們?cè)诤５子腥�新的發(fā)現(xiàn)，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開(kāi)于世。 凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，對(duì)海洋地理、地質(zhì)知識(shí)作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，很有意義。作者的幻想并不是異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)，都以科學(xué)為依據(jù)。書(shū)中的故事情節(jié)在我們科技發(fā)展的現(xiàn)代是極易理解的。但在凡爾納的時(shí)代，人類還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇，這是多么不可思議呀! 凡爾納獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，天衣無(wú)縫的結(jié)合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的`。時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。書(shū)中還告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科技造福人類的同時(shí)，重視被壞人利用、危害人類自身的行為。

　　這就是這本書(shū)帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識(shí)，還提醒我們保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。

海底兩萬(wàn)里讀后感11

　　《海底2萬(wàn)里》講述了一個(gè)海上冒險(xiǎn)的故事。當(dāng)海洋生物家阿羅納克斯和其他人在海上追逐“怪物”時(shí)，他們被一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇抓住，并跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。

　　一路上，我被章魚(yú)和土著人攻擊，遇到了南方缺氧事件等困難�？梢哉f(shuō)，我經(jīng)歷了“9981”的困難。最讓我難忘的.是，我在紅海遇到了儒艮。

　　儒艮是一種奇怪的生物，屬于美人魚(yú)的眼睛。它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨分開(kāi)的尾巴。它的鰭就像切斷的手和腳。因?yàn)樗�也是最好的食物，捕鯨者尼德蘭的手不禁發(fā)癢。

　　一行六人坐在船上，準(zhǔn)備與儒艮作戰(zhàn)�；�了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)接一個(gè)地與儒艮作戰(zhàn)，最終擊中了致命的心，阿羅納克斯教授和其他人滿載而歸。

　　那天中午，儒艮被宰割，成了午餐，大家都覺(jué)得這肉很好吃。

　　儒艮是一種非常罕見(jiàn)的生物！由于人們拼命獵殺，其類似的海牛也是如此，越來(lái)越罕見(jiàn)。

　　這不禁讓我想起了當(dāng)今社會(huì)：人們?yōu)E獵似乎已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的做法，物種越來(lái)越快，甚至可以想象世界上只有人類的可憐場(chǎng)景！

　　有一段時(shí)間，吃魚(yú)翅特別受歡迎，好像吃昂貴的魚(yú)翅是一種極大的榮耀，導(dǎo)致海洋中鯊魚(yú)的數(shù)量迅速下降，破壞了生態(tài)平衡。鳥(niǎo)巢也不例外，有多少燕子失去了家！

　　一個(gè)又一個(gè)物種相繼滅絕，這個(gè)數(shù)字讓我們難過(guò)。世界上真的只有人類才愿意嗎？

　　讓我們攜手保護(hù)我們的生物和地球！

海底兩萬(wàn)里讀后感12

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的第二部。

　　這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個(gè)人本來(lái)是在戰(zhàn)艦上去捉捕當(dāng)時(shí)舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發(fā)無(wú)傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個(gè)人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，于是，他們開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。

　　這本書(shū)中最令我印象深刻的情節(jié)是“鸚鵡螺號(hào)的船員和巨型章魚(yú)搏斗的情景。他們?cè)馐芰司扌驼卖~(yú)的襲擊。船上的所有人都開(kāi)始與章魚(yú)搏斗，但是有一名船員被章魚(yú)卷走了，船長(zhǎng)想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚(yú)逃之夭夭了，本來(lái)一向冷酷的船長(zhǎng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的`團(tuán)結(jié)，以及船長(zhǎng)對(duì)船員的關(guān)心。

　　這本書(shū)中刻畫(huà)了許多人物，主要有平時(shí)冷酷而內(nèi)心復(fù)雜的尼摩艇長(zhǎng)、既勇敢又倔強(qiáng)的捕鯨手、忠誠(chéng)又舍己為人的仆人康塞爾和知識(shí)豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書(shū)全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作神態(tài)、心理來(lái)刻畫(huà)人物的。在描寫(xiě)一些事件時(shí)人物的感情真摯，引起讀者共鳴。

　　我認(rèn)為并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

海底兩萬(wàn)里讀后感13

　　這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國(guó)小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一篇科幻小說(shuō)。

　　這篇小說(shuō)的內(nèi)容曲曲折折，令人驚心動(dòng)魄。這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)海上“巨鯨”造成了多起海上事故，因而美國(guó)出動(dòng)了林肯號(hào)軍艦去消滅“巨鯨”。阿羅納克斯，一個(gè)博物學(xué)教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鯨手內(nèi)德也參加了這次行動(dòng)。但他們卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“巨鯨”是人造的！他們?cè)谶@艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇上認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并和他一起開(kāi)始了一次驚險(xiǎn)的海底之旅，跟著他們的腳步，我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，使我對(duì)海洋產(chǎn)生了無(wú)限的向往……

　　在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的那句：“大海就是一切。”沒(méi)錯(cuò)，大海就是一個(gè)巨大的.寶庫(kù)，里面有人們所需的一切，而且比陸地上多幾倍！可是人們?nèi)绻�不�?ài)護(hù)海洋，還和現(xiàn)在一樣把垃圾、污水排入海洋的話，這個(gè)海底寶庫(kù)將不復(fù)存在；如果人們還像對(duì)待陸地資源一樣毫無(wú)節(jié)制的向大海索取，那么大海終將會(huì)毀在人類手中！

　　愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球吧！她就是我們的一切！

海底兩萬(wàn)里讀后感14

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@次，我跟隨著阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬(wàn)里。

　　故事開(kāi)頭在1866年，很多航船在大海上發(fā)覺(jué)了一頭“獨(dú)角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕獲那頭“獨(dú)角鯨”卻在捕獲中不幸被拋入海中。在逃命過(guò)程中，卻意外發(fā)覺(jué)那頭怪物原來(lái)不是一頭獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇！潛水艇的艇長(zhǎng)叫做尼摩。接著，尼摩艇長(zhǎng)帶著教授一行人開(kāi)頭了海底兩萬(wàn)里的旅行。

　　我跟隨著阿羅納克斯教授觀看到了海底的世界——它既奇特又奇特，景色多種多樣。在海底也照樣有森林，珊瑚王國(guó)給人美麗、絢麗的感覺(jué)。種類繁多的動(dòng)植物，也使我大開(kāi)眼界。

　　除此之外，我還被尼摩艇長(zhǎng)深深的吸引了。當(dāng)他的船員快要死時(shí)，他會(huì)落淚；當(dāng)他看到薄命的采珠人快要落入死神之手時(shí)，他會(huì)救回采珠人的生命，并贈(zèng)予采珠人一囊珍寶。同時(shí)，在他的.心靈深處去始終燃燒著報(bào)仇的火焰以及對(duì)人類社會(huì)法規(guī)的不信任……可是，他卻是一個(gè)和善的人。

　　在航行過(guò)程中，潛水艇遭到了大章魚(yú)的攻擊。在危機(jī)時(shí)刻，全部船員團(tuán)結(jié)全都，合力對(duì)外，始終和尼摩艇長(zhǎng)對(duì)著干的捕鯨人內(nèi)德·蘭德也不例外，而在打斗中，由于一點(diǎn)小的失誤，導(dǎo)致內(nèi)德馬上就要喪生在章魚(yú)口下時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)不顧危急，跑到他的身邊，解救了他。而在這次事故中，一名船員被章魚(yú)卷走了，尼摩艇長(zhǎng)為此流下了難過(guò)、苦痛的眼淚。

　　船員們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的表現(xiàn)也讓我感到格外的愧疚。在被冰層困住時(shí)，沒(méi)有人放棄，而是全部人萬(wàn)眾一心，永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難就會(huì)放棄。所以，我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，迎難而上。

　　把幻想和學(xué)問(wèn)結(jié)合在一起，凡爾納寫(xiě)出了這本小說(shuō)。它不僅拓寬了我的學(xué)問(wèn)面，還使我的想象空間又?jǐn)U大了幾分�？吹搅诉@里，你們對(duì)這本書(shū)感愛(ài)好嗎？

海底兩萬(wàn)里讀后感15

　　打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我便和主人公——法國(guó)著名生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)開(kāi)始了奇妙的海底之旅。

　　隨著“鸚鵡螺”號(hào)，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號(hào)上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，里面還加入了從海兔身上提取出來(lái)的紫紅色，摸起來(lái)柔軟順滑，非常舒適，還有一點(diǎn)讓我驚奇的是尼莫船長(zhǎng)的生活用品，他們?nèi)�部�?lái)自于海洋!比如說(shuō)吧，船上寫(xiě)字的`筆是用鯨須做成的，床是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開(kāi)了人類社會(huì)，從此周游海洋，發(fā)誓永遠(yuǎn)也不回到陸地上了。

　　雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿了危險(xiǎn)，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚(yú)搏斗等。

　　下面我們?cè)賮?lái)細(xì)說(shuō)一說(shuō)主要人物：尼摩船長(zhǎng)。他是帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。他設(shè)計(jì)了舉世無(wú)雙，威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)，探索海底世界的奧秘，他將一次次災(zāi)難化險(xiǎn)為夷，讓人崇敬。

　　我們以后也要做一個(gè)有智慧的人，去探索自然界的奧秘，只有想不到的，沒(méi)有做不到的!

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